让世界充满爱演讲稿范文字 让世界充满爱演讲稿范文字样例

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今天上午，许老师组织我们观看了邹越老师的大型主题演讲——《让世界充满爱》。看完这感人肺腑的演讲片，我的心如波涛起伏的大海一样，久久难以平静。

在舞台上，邹老师用他洪亮有力的声音慷慨激昂地演讲了四个主题：爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强。

其中，令我印象最深刻的是“爱父母”这个主题。邹老师讲了一个关于母爱的故事：在福建龙岩的山区里，一个单身母亲含辛茹苦把孩子抚养成人。后来，孩子考上了清华大学，母亲为了支付儿子昂贵的学费，不惜卖血、捡破烂来供儿子读书。可儿子后来谈了恋爱，顾不上自己的学习。终于有一天，儿子知道了真相，又开始发奋学习了，最终考上了博士。在毕业典礼上，儿子扶着母亲，大声告诉人们：就是有这么一位平凡而伟大的母亲，才有了他今天的成功。

这个故事令我感同身受。每个父母都为自己的孩子尽心尽力地工作，他们只要求自己的孩子好好学习，可孩子们过着衣来伸手、饭来张口的生活，却总是不认真读书，很令父母伤心。父母为了我们，付出了血与汗，可我们却视若无睹，认为这是天经地义的，这真是太不应该了。

由此，我想到了自己，我觉得自己也很不应该。我的爸爸妈妈对我很好，我要什么玩的，什么吃的，他们一般都会买给我。他们只要求我好好学习。尽管我在学习方面很让他们省心，可是偶尔当我看电视或看书入迷，爸爸妈妈使唤我时我也总是心不甘情不愿的。当听到了这个故事，我羞愧万分，觉得自己真是太不懂事了。

听完这次的演讲，我决定今后要多关心一下我的爸爸妈妈，帮他们分担家务活，不再让他们为我操心。古人云：“谁言寸草心，报得三春晖。”我一定会用我的实际行动来报答父母对我的爱。“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听完这个演讲，我心中已经有答案了。让我们都学会奉献，让这个世界处处都充满爱吧!

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爱是人类最没的感情，韦唯唱着：“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。”是啊，手牵手吧，我的朋友，爱永远在你左右，牵着我的手，看明天的彩虹。

让世界永远充满爱！

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《让世界充满爱》（选自人音版音乐实验教材15册）

执教人:永兴中学  朱红

一、教学内容

1、学唱歌曲《让世界充满爱》

2、欣赏《我们同属一个世界》

3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》

二、教学目标

1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。

2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》的第二部分。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。

3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。

三、教学重点

用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》第二部分

四、教学思路

本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。

五、教材简析

1、《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的aba三部曲,a部温馨抒情，b部在调性上与a 形成对比，最后四个乐句完全再现。

2、《同属一个世界》1984年，为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。 歌曲主要由三部分构成，曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格。

3、micheal jackson是20世纪这1xx年间极具代表意义的歌手。1958年8月29日，micheal jackson出生于美国印地安那州。

4、[组歌]多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。

六、教学过程

设计意图

2、 出示课题：让世界充满爱

二：歌唱爱，抒发爱——《让世界充满爱》

1、欣赏flash《让世界充满爱》思考：歌曲可以分为几部分？

2、介绍作者及相关知识

组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。

3、学生跟随钢琴轻声用“lu”哼唱a段，用“la”哼唱b段 ，

要求：轻声，但积极的状态，有气息支持

4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方

a：弱起小节

b：切分

5、处理歌曲（情绪，力度，声音）

讨论与归纳：

力度：mp——mf——mp

情绪：第一段：温馨、亲切

第二段：热切、真挚、充满期待

第三段：抒情

6、实践与创造：

讨论：歌曲的演唱形式

完整演唱

2、介绍《we are the world》背景 及作者

3、欣赏

①分段朗诵歌词，根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪

a 段叙述式的温情，柔缓

b段号召式的慷慨，激昂

c段无奈、忧伤——坚定、积极

总结：旋律为歌词服务，旋律的走向要与歌词紧密结合在一起

②完整欣赏

⑤欣赏中文版的《we are the world》(爱)

导语：这首作品已经不仅仅属于杰克逊，也不单属于美国，它已经成为整个人类的音乐财富。

第四环节：欣赏 《爱的奉献》

导语a:都说爱是人类共同的语言，你能用几种语言来表示“爱”

欣赏歌曲

第五环节：总结

用谈话式导入

使学生自觉进入教师需要的情景

具有强烈视觉冲击的flash作品的播放，能极大调动学生的情绪

分别用不同的母音哼唱，一方面进一步使学生熟悉旋律

分析歌曲，通过学生自主参与与讨论，探究了解音乐要素在表现歌曲情感的作用，使学生能在理性上把握歌曲。

通过朗诵歌词使学生充分感受到作品的震撼力

通过讲解及欣赏使学生对摇滚风格有所认识

音乐无国界,表现爱的主题的作品更是如此

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让世界充满爱爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。

朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星给她做伴；春花开放了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。

有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

得到关爱固然幸福，关爱他人更是弥补珍贵。韦唯的一首《爱的奉献》不知打动过多少人的心。是的，爱是心底的呼唤，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！

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关爱，对每一个人来说都重要。

关爱是每一个人都需要的。

关爱，在每一个角落都存在着。

我渴望关爱每一人，因为它能够带给人类幸福，能带给人类安心。

自从，东南亚发生过海啸后，有多少人失去了亲人和关爱，我们必须用我们的爱心去祢补他们心灵上的伤害。

不必说他们失去亲人，失去朋友，也不必说他们的家乡受到严重的破坏。单是他们失去了温暖的屋子，就让人不仅流泪。

可是，有些人不但不同情，而且还说了一句让人听了也觉得生气的话：“现在地球上这么多人类，减少十几万人也无所谓啦！”我听了这句话立刻火冒三丈。人类的生命是多么珍贵啊，他什么可以这样说呢？他们的心究竟是用什么做的啊。

就算是微小的动物也会懂得关爱啊……

某一次。让我看见了一件令人非常感动的事。一对年轻的情侣手牵手来到这里，各自捐赠100元后，h有感触地对记者和红十字会的工作人员说：“我们工作不久，目前积累不多，力量也很微弱，但是每次看着灾区人民艰难生活，总是让我们楸心，为了捐赠200元钱，我们打了很多电话，跑了很多路，才找到这里，钱虽然不多，但这是我们的心意，如果能让灾区人民多吃一口饭，我们就非常开心了！”我听了他们这样说，觉得他们真伟大，他们为了世界充满爱！受一点苦也不算什么。

所以，我们也要学雷峰，送温暖。我自己也把50块钱捐给东南亚，虽然，我知道自己的力量微弱。但自少我可以让我们知道这个世界有人要看到他们活下去，并且为了活得好而努力。

所以，我们要多些关爱别人，只要人人付出一点爱，世界将更加灿烂。