实用大班健康活动冬天的运动教案大全优推4篇

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大班健康活动冬天的运动教案【第一篇】

现代生子女家庭的孩子,他们拥有许多玩具,但常因缺少玩伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩。本次活动,让幼儿将自己的玩具带到学校和同伴一起玩,使其体会分享的快乐,并从中激发幼儿交往的愿望,培养幼儿初步的交往能力。

1、通过活动,逐步体会家一起玩的'快乐。

2、懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

1、玩家家玩。

2、友好地玩。

1、每人自带一件玩具。

2、皮球若干。

3、与班老师联系,拟订和班幼儿共同玩皮球的计划。

激发情绪,介绍玩具,看别人玩―――体验情绪,和同伴玩,和哥哥一起玩―――形成理念,家一起玩才快乐。

一、情境一

1、介绍个人的玩具。

(1)让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么、怎么玩)。

教师可让幼儿边介绍边示范,以激发幼儿玩的兴趣和愿望。

教师可边介绍边将玩具归类。

2、玩玩具。

(1)幼儿相互交换玩具,家一起玩。

老师观望不提示,让幼儿自然地交换玩具,相互交往。

(2)讲评

老师小结。

(3)幼儿多次交换玩具,家一起玩。

二、情境二

1、组织中班幼儿观察班幼儿玩球。

2、中班幼儿结对子一起玩。

3、两对幼儿在一起玩球,三对幼儿在一起玩球。

4、全体幼儿排成四行练习在操场里滚球。

每个幼儿两腿分开,并排成一纵队。每排第一个是班幼儿,他双手捧,从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住,并跑到队前往后滚球。以此类推,直到全体幼儿均轮滚发球完毕。

三、延伸活动

在日常生活和游戏中,都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中,才能形成正确的观念。

培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容,这次活动通过让幼儿与家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式,使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中,我在组织幼儿观察班幼儿玩球时,没能指出观察的方法、重点等具体内容,这样一来,幼儿会觉得茫然,看着别人游戏只是会觉得开心,并不懂得去记忆、模仿。

大班健康活动冬天的运动教案【第二篇】

1、让幼儿知道长了应该自己的事情自己做。

2、培养幼儿的自我服务意识。

3、锻炼幼儿的语言表达能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的.生活经验解决问题的能力。

1、培养幼儿的自我服务意识。

2、教育幼儿自己的事情自己做。

故事、衣服、音乐

1、讲述故事《谁真的长了》引出课题

2、设计提问(让幼儿明白长了应该自己的事情自己做)

(1)故事中的两个小朋友谁真的长了。

(2)为什没说某某长了?

(3)教师小结:某某长了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭

3、谈话:让幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长了。(教育幼儿自己的事情自己做)

4、穿衣赛。(体验自我服务的乐趣)

5、教师小结。

本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了长了应该自己的事情自己做。第四环节穿衣赛有些单调,准备应再丰富一些。

大班健康活动冬天的运动教案【第三篇】

1、欣赏国庆阅兵,初步了解海陆空三的主要特点。

2、认读汉字:解放军。学习解放军的站、坐、行走。

3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景,萌发热爱解放军的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

国庆阅兵视频ppt字卡:解放军幼儿用书。

一、欣赏《国庆阅兵》

1、师:今天老师带来了一段老师特别难忘的视频,我们一起来看看、听听吧。

2、幼儿欣赏视频。

师小结:这是在国庆节祖国妈妈生日时进行的.国庆阅兵仪式......

二、认识海陆空三

1、师:我们在视频中看到了许许多多的解放军(出示字宝宝:解放军)这些解放军有什么不一样呢?(幼儿自由回答师结出海陆空三)

2、出示ppt分别认识三(以提问方式进行)

海:上装白色,下装深藏青色。在海上作战。

陆;上下装均为松枝色。在陆地上作战

空:上下装均为蓝灰色。在空中作战。

迷彩服:训练和作战服饰,颜色接近林地和荒漠,具有隐蔽皇防护作用。

解放军徽:五角星图案、有"八一"二字

三、了解中国人民解放军的节日"八一"建节。

提问:你知道为什么解放军徽有"八一"二字吗?

师结:建节

四、学做解放军

2、幼儿练习解放军的站、坐、行走。

3、如何能当一名解放军

欣赏幼儿用书p27进一步感受解放军的威武

大班健康活动冬天的运动教案【第四篇】

让幼儿之间找到更合适的相处方式,每个人都能融入集体。

1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识,学习各种与同伴合作分享的方法, 并能乐意分享,在尝试中体验一起玩的快乐。

2、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

3、喜欢助别人,与同伴友好相处。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

让幼儿主动和同伴分享玩具

1.幼儿围坐成半圆形。

2.各种各样幼儿自带的玩具。

3.人数安排: 没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。

4.合作分享方法图例: 一起玩 交换玩 等着玩。

一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐

二、在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法

三、在再次的尝试中体验一起玩的快乐

1.老师: 小朋友, 现在你们玩得快乐吗?

2老师: 你们的玩具都很好玩,现在我们都来玩玩吧。

1. 提高幼儿的合作能力

2.强化幼儿的合作情感体验

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