教育工作者的学校管理计划优推8篇

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教育工作者的学校管理计划【第一篇】

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的`养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。

以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度；认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动；做好迎接“五五”普法总体检查验收工作；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。

教育工作者的学校管理计划【第二篇】

学校图书馆的功能是服务于全校师生，不仅让学生在这里通过广泛的阅读课外书籍获取丰富的知识，也可使教师通过借阅后提高他们的理论水平。为了更好的发挥我校图书室、阅览室的服务功能，使图书室、阅览室成为教师教学、学生学习的好帮手， 新学期开始之际,本人在总结了上学期的工作经验基础上，根据学校的实际情况，特制订本学期图书室工作计划如下：

一、基本情况

二、主要工作

1、抓好藏书建设。

三、具体的措施

1．对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。

3． 本校图书室开放时间：每周周一、周二和周三分别对一年、二年和三年及学生开放。 集体阅览的时间也是相应的七八节，要求班级图书管-理-员认真填好集体阅览记录。

5、图书室本学期将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

6、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。

9、进一步做好各类工作，准备好相应材料，以便迎接上级部门对学校图书馆的验收。 10、学期期末时及时做好学校师生借阅图书的回收工作。

5．学校教学设施还不完善。学校面积小，学生的活动场地少；教学仪器和学生电脑比较陈旧，已不适应现代教育教学的需要。

学校管理工作改进目标

5．在硬件上，学校计划增添一台新电脑，用于学校电教室，提倡教师用多媒体进行教学。另外购买教师办公桌，同时更新图书室的一部分图书，真正发挥图书室的作用。

学校管理工作改进实施计划（含内容、方式、步骤）

2、建好教师队伍，打造一流名师。

二是加强培养青年教师的工作，充分发挥我校星级教师、骨干教师、名师的引领作用，开展专题讲座、课堂互动活动，做好传、帮、带的工作。  三是定期举行示范课、考核课、研讨课等活动，促进青年教师尽快成长。  四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长。在重要岗位上培养锻炼青年教师。

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教育工作者的学校管理计划【第三篇】

以党的十九大精神和科学发展观为指导，以“开展安全活动”为载体，以“警示教育”为主线，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理工作长效机制，坚决杜绝大小安全责任事故的发生，为全体师生创造一个安全、文明、和谐的环境，促进学校又好又快发展。

教育工作者的学校管理计划【第四篇】

教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学能力；切实加强教研组建设，提高教研组整体功能；优化备课质量，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量；加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

德育工作：以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题月系列教育活动，践行社会主义核心价值观；扎实开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

管理工作：以创建健康教育特色学校为载体，以教师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶，在全县办学水平督导评估中获得优秀等次，顺利通过县级“绿色学校”评估验收，完xx县级健教育特色创建申报工作。

安全工作：加强学校安全保障设施的规范化建设，保证学校财产安全。搞好学生各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。坚持“安全第一，生命至上”的工作理念，扎实做好安全教育、隐患排查、接送车辆监管、安全法规宣传等工作。确保全年安全无事故。

队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。以教师个人三年发展规划实施为抓手，不断加强教师培养培训，打造优秀教师团队。以规范教学行为为重点，大力整治有违师德要求、违反教育教学规律的行为，确保全年“零投诉”。

学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制班级容量，实现小班制。

三、主要工作措施。

（一）加强师资队伍建设。

1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为指针，以县《师德师风建设活动方案》为主线，以宣传优秀教师的先进事迹为载体，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2、开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育交流、读书积累、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。

3、积极鼓励教师参加各种类型的培训，采用上级培训与校本培训相结合，注重青年教师成长，完善名教师、优秀教师、骨干教师的主导作用，继续实施“青蓝工程”，落实好教师间的“传、帮、带”。本学年要特别注重教师基本功及信息技术教育培训，制定教师培训汇报交流制度。

4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。

（二）开展德育实践活动，形成活动育人特色。

1、习惯养成，常抓不懈。“好习惯，益终生”。要继续以《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等为抓手，学习宣传，内化行为。精心设计内容新颖的体验式德育活动，把中华传统美德，革命传统教育，诚信教育，法制教育，安全教育等落实在道德建设和学生的行为养成教育中，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节，促进学生良好品质的形成。

2、坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音，将爱国主义教育内容系列化。要组织好“学雷锋活动月”、“国庆节”、庆“六一”等重大节庆活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

来自

3、优化校园环境，校园文化不断彰显。一是不断优化校园环境，精心管理花草树木，全力整治校园环境，做到净化、美化、绿化。板报常换常新，文化建设体现时代特点与学校特色。二是努力营造书香校园，通过氛围营造，环境布置，活动开展，师生诵读等，不断彰显我校“诵读经典诗文，营造书香校园”的文化氛围。

4、进一步抓好“感恩教育”，使其成为我校德育特色。通过召开一次主题队会，出一期班级专刊，学唱一首感恩的歌，做一张感恩卡，读一本感恩的书等形式使学生懂得孝敬父母、感恩老师，回报社会。

5、办好家长学校，将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

（三）加强教学管理，提高课堂教学效率。

1、夯实教学常规管理。认真落实校长、教导主任、教研组长推门看课（听课）工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化“有效教学”实验，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展各项竞赛活动。充分发挥师资优势，组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

组织好学校第二届运动会及第二届艺术展演周活动。

5、全面启动学生综合素质评价改革实践。

（四）深化学科课题研究，形成校本教研特色。

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教导处的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、科学设立学校教研组，形成教研工作网络化。发挥学校课题组作用，大力开展校本教研、课题研究工作，确保取得实效。

3、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“教学技能大赛”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

4、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

（五）加强校园综合治理，争创平安校园。

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动。班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教师和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。经常开展安全检查和隐患排查活动。

3、加强饮食卫生管理。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度。

4、加强对学校图书室、多媒体室、计算机教室、实验室、音体美专门教室的管理，充分发挥教学设备的使用效益。加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。

5、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

6、加强对学生在校外，特别是上下学路上的安全教育。让学生具有安全防范意识，能够确保学生的自身安全。

7、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除。

8、巩固绿色学校创建成果，加强学校环境建设，促进学校和谐。

四、保障措施。

1、深入学习时事政治理论和教育政策法规，坚持学以致用，指导各项实践活动。继续执行双周举办一次理论学习活动。

2、健全学校各项组织，优化学校教研组设置，改选学校工会、教代会。修订和完善学校有关管理制度，坚持按制度办事，做到公平、公开和公正。

3、严格执行学校考勤、考课制度。实行岗位管理，落实好岗位责任。

4、加强教师培训，在立足学校校本研修、青蓝结对帮扶基础上，继续组织教师外出学习培训，开展校级教研交流活动，不断提高专业水平。

5、加强学校宣传，坚持正确的舆论导向，宣传全社会尊师重教的良好风尚。

教育工作者的学校管理计划【第五篇】

__县__中心小学是__省先进家长学校__市首批规范化小学__市少先队工作先进学校、__县基础教育课程改革示范学校。学校位于__县城慧林路东段，占地12000平方米，建筑面积6700平方米。现有33个教学班，学生2200名，教职工78人，其中省级骨干教师5人，市级骨干教师8人。长期以来，学校坚持“夯实基础、强化德育、精细管理、促进和谐”的办学理念，以“师德教育、素质教育、养成教育、特色教育”为抓手，注重校园文化和学校特色创建，以打造一个品牌、做亮几项特色、提高学科质量来提升学校的竟争力，促进学校内涵发展。

一、建文化校园——让校园朝气蓬勃、洋溢文化气息。

1、让宣传橱窗和精彩版面成为学生了解学校的窗口。利用橱窗对学校的办学宗旨、教育理念、办学策略、育人思路、主要工作计划、办学成绩等进行宣传，让学生以学校为荣;通过一块块设计精美的版面对学校领导班子和优秀教师群体进行宣传，让学生以教师为荣;张贴“光荣榜”对学校本年度的优秀学生进行表彰，让学生以同伴为荣。

2、让走廊成为学生励志的重要场所。在学校走廊悬挂励志警句、礼仪要求，比如古今中外经典的名人名言、谚语、诗词、图文并茂的礼仪规范等，营造浓厚的文化氛围，让学生感知校园文化的精髓所在，随时随地受到感染与熏陶。

3、让教室成为学生的温馨家园。在教室门口悬挂“班级名片”、班主任寄语等激励学生，增强师生的集体荣誉感。教室里黑板报精彩纷呈，并开设各种学习专栏，教室文化求大同、存小异，布置精心，各具特色，舒适温馨，营造出浓郁的学习气氛，潜移默化的影响学生。

4、让操场成为学生强健体魄、陶冶心灵的乐园。在操场四周的墙壁上绘制着一幅幅生动形象的卡通运动图案，鼓励学生快乐运动;学校还将设立“古诗长廊”，图文并茂的展现小学生必备古诗70首，使校园静态文化环境富有感染和教育意义，形成功能和审美并重的环境文化!

二、重阳光体育——创设“德润体健，精彩课间”活动。

为开展好大课间活动，学校将“弟子规”诵读和阳光体育并行，提出“经典滋润心灵、运动强健体魄”的口号，形成了“五落实、六到位、人人参与”的管理模式。学期初，投资5000余元为学生配备《弟子规》教材，安排语文老师利用校园广播、电子白板等多媒体设备带领学生学习、诵读。同时组织体育、音乐教师创编“球操”，投资万元购买了五颜六色的小球，使诵读《弟子规》和快乐球操成为学校大课间活动的一道靓丽风景线!丰富多彩的大课间活动，让孩子们体验到成功的喜悦、合作的快乐、坚持的重要。

三、立高尚师德——让教师爱岗敬业、充满热情、积极进取。

学校以师德师风建设为抓手，倡导“爱岗敬业、乐于奉献”精神，全力打造师德优、业务精的高素质教师队伍。

1、强班子树榜样。要求班子成员团结实干，做全体教职工的楷模帮助教师分忧解难，尽职尽责为师生服务。

2、重师德强师能。师德教育常态化。要求教师常念切合实际的目标、常怀平和的工作心态、常带饱满的工作热情、常思每日的工作得失。通过各种活动树立典型、弘扬正气、端正思想。注重表彰和处罚、考核和监督相结合，使师德教育“明方向、可操作、有实效、促发展”。通过“青蓝工程”“名师工程”、“手拉手结对子”等多种途径，采取一些切实有效的措施，为教师提供发展平台，扎扎实实促进教师的专业化成长，营造出良好的师德氛围。

四、创平安校园——让学生舒心、家长放心、社会安心。

我校的安全工作突出四个字——“严、实、恒、活”。

1、强调一个“严”字。即严密制度，学校制订出切实可行的安全工作制度，依章办事、定期检查、违章必究。严密组织机构、严格管理。层层签订安全目标责任书，层层落实安全工作目标责任制。“学校—家庭——社会”三结合，形成合力齐抓共管。

2、注重一个“实”字。把好门卫安全第一关;精细安排教师值勤工作;加强夜间值班制度，对学校重点部位落实物防、技防措施，先后投资近20000余元，安装了防盗门窗、摄像头等。重视消防工作，定期组织专人对学生进行消防安全现场培训。认真开展安全预防演练，提高学生的自我救护能力。

3、坚持一个“恒”字。学校坚持每学期定一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育板报，安排一次安全方面的国旗下讲话，举办一次安全知识竞赛，举行3次安全教育知识讲座。同时要求老师们在安全工作上必须持之以恒，做到“口勤”、“腿勤”、“眼勤”，及时消除安全隐患，构建平安和谐校园。

4、讲究一个“活”字。针对小学生的特点，学校把安全教育融入丰富多彩的活动中。让学生在活动中受到安全教育，提高安全防范意识。

学校管理是一项长期而系统的工程，任重而道远。值得欣慰的是，我们已经走在路上!__中心小学的全体师生将继续探索、不懈追求，力争在不久的将来，打造出一所真正名符其实的中原名校，为__教育的改革和发展做出应有的贡献!

教育工作者的学校管理计划【第六篇】

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。不断提高图书室的育人功能。

1、尽快将新购图书编目、整理上架。并安排好借书、还书时间。

2、将开展好阅读指导工作，帮助学生不断养成良好的阅读习惯。充分运用电脑操作快捷、方便、准确、查询等多项服务功能，让师生借书随借随还，进一步优化流通管理进一步科学化、规范化管理图书室工作。

加借阅量，保证学期生均借书在20册以上，让学生能看上书，看好书。同时，实现教师随时借阅，随时查找资料和浏览图书的机会。

2、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。接收邮局送来的图书资料、杂志、报纸，及时分发送给学校、教师、学生，使他们能在第一时间接到自己订阅的报刊杂志，及时得到新知识的补充和学习。

3、建立固定的宣传阵地----学校阅览室，及时更新报刊杂志，使阅览室发挥更大的文化传播作用。组织形式多样的读书活动对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。

4、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。

5、结合学校开展的活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。

桐川初中学校图书室。

教育工作者的学校管理计划【第七篇】

1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。又如学校在河流和水库边的，要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。

要开展学生游泳培训班，让学生学会游泳，了解溺水自救的知识，增强自我保护的能力。学校周围学生对情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。要发动学校和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

(3)、学校对学生进行教育的同时，要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家长的密切配合。在4有底布置学校进行一次以安全教育为主题的家长会(或给学生家长的一封信)，重点进行防溺水、防交通事故和预防学校周围的存在的安全隐患的教育。强调在五一假期和暑假作为重点监护时间。

教育工作者的学校管理计划【第八篇】

深入贯彻落实习近平主席关于教育工作的讲话精神，紧紧围绕教育局2014年工作要点及《望江四小三年（2012—2015）发展规划》确立的年度重点，进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的工作思路。继续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略，强力推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”，着眼于学校校园文化建设，着力于探索内涵发展之路，精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌，全面推进学校各项工作再上新台阶。

教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学能力；切实加强教研组建设，提高教研组整体功能；优化备课质量，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量；加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

德育工作：以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题月系列教育活动，践行社会主义核心价值观；扎实开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。

管理工作：以创建健康教育特色学校为载体，以教师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶，在全县办学水平督导评估中获得优秀等次，顺利通过县级“绿色学校”评估验收，完xx县级健教育特色创建申报工作。

安全工作：加强学校安全保障设施的规范化建设，保证学校财产安全。搞好学生各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。坚持“安全第一，生命至上”的工作理念，扎实做好安全教育、隐患排查、接送车辆监管、安全法规宣传等工作。确保全年安全无事故。

队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。以教师个人三年发展规划实施为抓手，不断加强教师培养培训，打造优秀教师团队。以规范教学行为为重点，大力整治有违师德要求、违反教育教学规律的行为，确保全年“零投诉”。

学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制班级容量，实现小班制。

1、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为指针，以县《师德师风建设活动方案》为主线，以宣传优秀教师的先进事迹为载体，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。

2、开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育交流、读书积累、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。

3、积极鼓励教师参加各种类型的培训，采用上级培训与校本培训相结合，注重青年教师成长，完善名教师、优秀教师、骨干教师的主导作用，继续实施“青蓝工程”，落实好教师间的“传、帮、带”。本学年要特别注重教师基本功及信息技术教育培训，制定教师培训汇报交流制度。

4、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的能力。

1、习惯养成，常抓不懈。“好习惯，益终生”。要继续以《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等为抓手，学习宣传，内化行为。精心设计内容新颖的体验式德育活动，把中华传统美德，革命传统教育，诚信教育，法制教育，安全教育等落实在道德建设和学生的行为养成教育中，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节，促进学生良好品质的形成。

2、坚持每周一次的升旗仪式和红领巾广播站播音，将爱国主义教育内容系列化。要组织好“学雷锋活动月”、“国庆节”、庆“六一”等重大节庆活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

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3、优化校园环境，校园文化不断彰显。一是不断优化校园环境，精心管理花草树木，全力整治校园环境，做到净化、美化、绿化。板报常换常新，文化建设体现时代特点与学校特色。二是努力营造书香校园，通过氛围营造，环境布置，活动开展，师生诵读等，不断彰显我校“诵读经典诗文，营造书香校园”的文化氛围。

4、进一步抓好“感恩教育”，使其成为我校德育特色。通过召开一次主题队会，出一期班级专刊，学唱一首感恩的歌，做一张感恩卡，读一本感恩的书等形式使学生懂得孝敬父母、感恩老师，回报社会。

5、办好家长学校，将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。

1、夯实教学常规管理。认真落实校长、教导主任、教研组长推门看课（听课）工作，建立集体参与课堂教学点评制度。

2、优化素质教育课堂。深化“有效教学”实验，加强有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建具有特色的素质教育课堂。

3、加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的管理。

4、开展各项竞赛活动。充分发挥师资优势，组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。

5、全面启动学生综合素质评价改革实践。

1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教导处的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理、考核，力争让教科研工作落到实处。

2、科学设立学校教研组，形成教研工作网络化。发挥学校课题组作用，大力开展校本教研、课题研究工作，确保取得实效。

3、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“教学技能大赛”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，组织教师开展教科研报告、案例的评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。

4、加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力。深入开展学生安全教育活动。班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教师和学生应对突发事件的能力。

2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。严格执行安全责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故，认真做好事故善后处理工作。经常开展安全检查和隐患排查活动。

3、加强饮食卫生管理。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度。

4、加强对学校图书室、多媒体室、计算机教室、实验室、音体美专门教室的管理，充分发挥教学设备的使用效益。加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。

5、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。

6、加强对学生在校外，特别是上下学路上的安全教育。让学生具有安全防范意识，能够确保学生的自身安全。

7、注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位。将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除。

8、巩固绿色学校创建成果，加强学校环境建设，促进学校和谐。

1、深入学习时事政治理论和教育政策法规，坚持学以致用，指导各项实践活动。继续执行双周举办一次理论学习活动。

2、健全学校各项组织，优化学校教研组设置，改选学校工会、教代会。修订和完善学校有关管理制度，坚持按制度办事，做到公平、公开和公正。

3、严格执行学校考勤、考课制度。实行岗位管理，落实好岗位责任。

4、加强教师培训，在立足学校校本研修、青蓝结对帮扶基础上，继续组织教师外出学习培训，开展校级教研交流活动，不断提高专业水平。

5、加强学校宣传，坚持正确的舆论导向，宣传全社会尊师重教的良好风尚。