实用小学读书笔记实用优质5篇

小学读书笔记【第一篇】

怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中，窦桂梅并没有讲大道理，也没有罗列出许多原则和规律，而是选择了一个新的视角：从研究教学活动中的“细节”入手，从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”.

小学读书笔记【第二篇】

1.你只有探索才知道答案。

2.平常采到一个有珍珠的贝，他们才能得一分钱，何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的。

3.我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！”

4.信不信，到底也没有什么关系。

5.固然他的命运是离奇古怪，但他也是崇高伟大的。

6.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！

7.我沉迷在这种昏睡中有多少时候，那我不能估计；但当我醒来的时候，看看太阳已经向西边低下去了。

8.愿上天让我的同伴和我不要葬在别样的坟墓中。

9.我能为了完全个人的利益，损害我的同伴们的将来吗？我负得了这种责任吗？

感受。

儒勒·凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的--只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

小学读书笔记【第三篇】

曾有一个美丽的故事，讲诉了一个孩子，为了家庭深夜帮父亲抄写，好赚钱，因为睡眠不足在白天打瞌睡的他，常常被父亲责骂，但他一直坚持着，直到后来，父亲发现了这个秘密……故事中的孩子，就是六年级自选课文”小抄写员“中的叙力奥，读完后，我不禁”浮想连篇“。

我又想到了现在的我们，生活中，我们都是独生子女，是娇气的”大小姐“”大少爷“，爸爸妈妈把我们捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，扪心自问，我们帮爸爸妈妈干过几件事？爸爸妈妈给我们的太多了，多的让我们无以回报，我们只能用生活中一点一滴的小事来感恩，而现在，又有多少同学，受一点冤枉就大哭大闹，弄得天翻地覆，和叙力奥比，我们简直太自私了！

小学读书笔记【第四篇】

我手捧《伊索寓言》津津有味地品读着《聪明得冠鸟》得故事，这个故事深深地教育了我智慧比力量更加重要得道理。

《聪明得冠鸟》得故事主要讲：一只冠鸟再一片荒无人烟得大沙漠里寻找水源，其他得动物都落荒而逃，只有冠鸟留下来，冠鸟带着他得儿子，结果儿子吃不消死在了沙漠里，最后，冠鸟独自在大沙漠找到了一个水罐，冠鸟吧头伸进了水罐里还是喝不到谁，看到天上有一只雄鹰，就跟他联手推罐，雄鹰绝望地飞走了，突然阵风吹来，把碎石头吹进了水罐里溅起了水花，冠鸟灵机一动，想到了，把石头丢进水罐里得方法，痛快地狂饮了一顿。

我认为冠鸟很聪明，因为冠鸟能利用石头来喝到水，我们学习也是一样得，遇到困难要坚强地去面对，不能放弃。

我喜欢《聪明得冠鸟》得故事因为这个故事告诉我智慧比力量更加重要。

小学读书笔记【第五篇】

一看到这篇文章的名字，我就觉得很可怕，但是，又吸引我想读下去，读到故事的结尾，才让我恍然大悟，原来是闹了一场笑话。

死人复活，在童话里面不是怪事，但是在丁丁院子里发生的，那就奇怪了，所以丁丁就展开了侦察，这件事发生在三楼小发爸爸的身上，小发的.爷爷收到小发的一封回信：“……爷爷，您问爸爸还病着吗？不好了，烧没了！您来吧！”爷爷收到了这封信，从乡下一路哭到城里，以为小发的爸爸已经死了，而还已经被烧掉了，结果到了城里一看，小发的爸爸还健健康康地呢，问小发是怎么回事，小发说：“不好，是我漏掉一个逗号，不是‘不好了’是‘不，好了’不是‘烧没了’是‘不发烧了’”。原来如此啊。弄出了一个大笑话。

看到这个故事，虽然觉得很好笑，但是也有一些想法，原来标点符号也是如此地重要，不注意一个小小的标点符号也会闹出一些事情来呢，这些事情可小可大，所以，在学习，我们要认认真真地对待，不能太随意。