实用大二学期总结及心得实用精选8篇

大二学期总结及心得【第一篇】

大二整整一年就这么结束了，感觉时间过的真的很快，转眼大学的生活之剩下三分之一。

大二这一年的生活不似大一，感觉大一是在不断的摸索中前行，而步入大二时则已完全适应了大学生活，从起初的迷茫到渐渐的转为目标清晰。

不过可以肯定的说，无论是大一还是大二，我始终一如既往的努力对待自己认为重要的，值得为之付出的事!以下是学习频道为大家提供的范文，仅供参考!

下面就是我自己在大二一学年的学习、生活和思想所做的一个认真的总结，以便为自己今后的大学及人生道路做一个铺垫。

两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多。

大一大二把时间要花更多的时间在学校外面，让自己接触社会，了解与自己专业接轨的工作。

大二一年，也参加了不少学校社团组织的活动，丰富自身的大学生活，认识了不少人，胆量也变大了，学会了主动跟老师，跟同学交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在学习方面，自己觉得不是很满意。

不是自己没努力，就是觉得没有大一时的那种感觉，那种冲劲。

虽然不挂科是我的最低要求，也应了自己的愿，没有挂过科，但始终有一种淡淡的失落感。

按理来说，没有在班里担任职务什么的，也不似大一时有很多活动参加，花在学习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是结果并非我所想。

可能是没有静下心来，可能是对大学的考试感到失望，无论复习的多好，准备的多充分，考的结果总是不尽人意。

大一的'时候，还满怀着激情和信心，到了大二，看到令人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己的心也就焉了一截。

平时在寝室里、自习室里，还是图书馆，较难看到学习的身影，有的只是整日对着电脑。

平时的作业，也是几个同学做完了，大家拿来拷贝一下;考试，也是在接到通知前几天突击一下，或做做小抄，不注重经过，只注重结果。

这些都已无形中成了我们的习惯。

事实就是这样，不过都已过去了，不应只是发泄自己的不满，更重要的是总结一下，找找原因，然后慢慢解决，这样才能在学习上有所长进。

而在思想上面，我觉得是很重要的一部分。

把自己思想上的成熟归结为自己成长的一个过程，一个不可或缺的，不断沉淀的过程。

思想是一切行动的指南，而提高思想修养，提高自身素质的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。

前三者已在上面做了稍微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我阅读了部分的国内外名著和名人传记，给了我蛮大的收获，一些经典在我的思想中，在潜移默化的影响着我。

在以后的个，我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自己的思想修为。

以上这些就是我对大二这学年的生活、学习以及思想方面的总结。

我知道自己在很多方面还存在着不足，在接下来的一年中，我会沿着自己制定的计划，越挫越勇!

时光荏苒。

大二——看似无穷无尽的日子在恍惚摇荡之间过去，大三——遥遥无期的生活只在眨眼之间来临。

回顾过去这一年，我不再如大一时那般对周围的一切满怀好奇，心情渐渐沉静了下来;也不再似以前那般的焦躁，在时间的洗礼中愈发得沉稳和矫健。

而我也比之前更加自信，对于学习和工作也有了很好的掌控能力，努力地朝着既定的目标奋斗、拼搏。

如果说大一时我还是个刚刚破壳的雏鸟，那么在大二这一学年，我便开始奋力地张开羽翼，向广阔的蓝天冲刺、翱翔。

岁月无声。

但在这匆匆的岁月里，有我执着的脚印，有我不懈的汗水。

我不会为这渐渐流逝的时光而懊悔，因为我真正正正地努力过、奋斗过，即使最终可能没有取得什么杰出的成就，我依旧不会感到后悔。

只有经历破茧的痛苦，才能羽化成蝶;在迷茫与困惑之中，我们才能得到不断的成长。

值得庆幸的是，这一学年之于我是更高层次的成长。

下面我就将分别从思想、学习、工作和生活等方面对自己在大二这一学年的表现进行总结，也以此来更好地督促自己今后的进步。

思想方面：首先，记得我大一刚进校时，便向学院递交了入党申请书，积极向党组织靠拢，决心要成为一名优秀的共产党员。

大二上学年，我有幸成为外国语学院第45期入党积极分子培训班的一名学员。

在党校学习期间，我认真学习党的路线、方针和政策，谨记党的宗旨，学习党的精神。

作为一名入党积极分子，我也一直以党员的标准来严格要求自己;其次，大二下学年，我通过竞选在班里担任起班长一职。

在任期间，我参加了学校学工处举办的学生骨干培训班。

通过那次培训学习，不但对我的思想政治观进行了一次深刻的教育，让我明白作为一名当代大学生身上所肩负的重任，也让我更加清楚了解了作为一名学生干部应该具备的能力与素养。

学习方面：学习永远是学生的天职。

在大二这一年里，我继续秉持着大一时的良好学习态度，认真学习专业认识，努力拓宽自己的课外能力。

大二下学年，我积极备战专四考试，最终也以不错的成绩通过;而在大二学年班级综合测评中，我以学业成绩排名第五、综合测评第三的成绩给自己交了一份满意的答卷。

工作方面：作为我们班的班长，我带领着全班同学踊跃参与学校、学院的各项活动，积极响应学校素质拓展的号召。

期间，为迎接建党**周年，更是开展了一系列活动。

其中就包括了成功策划去南京的实地考察学习活动。

另外，在社团工作方面，我在翻译协会担任外联部部长一职。

在职期间，我也是积极帮忙组织社团举办的各项活动，得到了会长的高度肯定，并且最终决定留任，在大三这一学年我将会担任副会长一职。

生活方面：积极面对生活，保持良好的生活态度与习惯。

值得一提的是，在大二下学年，我所在寝室积极申报了学校“三级建家”活动。

通过我们所有宿舍成员一学期的共同努力，最终获得了“模范学生之家”的称号。

而在这过程中，我们寝室成员之间的关系也越来越好;另外，我也努力与班上每一位同学打好关系，和辅导员、老师们打好关系，努力充当好同学们与老师之间桥梁的角色。

此外，在社会实践方面，除了每个月的社区服务行，暑假期间我参加了外国语学院赴宣城市惠民村开展新农村建设团队。

实践期间，我和团队成员们一起学习、一起工作、一起成长、一起进步„这不仅增加了我的生活阅历和经验，也给我的大学生活平添了一份美好的回忆。

以上便是我对大二整个学年的自我小结。

回顾过去，展望未来。

在今后的学习、工作和生活中，我将更加努力，使自己成为一名更加优秀的当代青年大学生。

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大二学期总结及心得【第二篇】

我个人的英语学习经历是从大二开始的，最早的时候觉得学英语很难，所以找到一个正确的方法很重要，于是看了很多英语学习的理论，有“逆向法学英语”、“千万别学英语”、“sss阅读法”、“原典法”，也用过各种英语学习的网站和软件，但是懂得各种方法直到最后也没能让我的英语进步很大。

促使我开始反思的是我认识的一个朋友，他的英语口语最让我觉得“好听”。直到现在我也跟很多外国人交流过，但是我还是最喜欢他说的英语。他的英语学习经历很难去复制，大概是90年代的时候他决定学英语，但是资源非常少，他的发音是从外国人嘴巴里复制过来的。他找遍中国去和外国人交流，后来在阳朔进行特训，早上5点起来先去跳河，爬上来开始说英语，中午煮点青菜吃了继续说，晚上进城找外国人聊天，回来继续说英语直到12点。他坚持了3个月后去教英语，听说当时在李阳的班上教，到后来学生都认他不认李阳了。

当时他的学生绝大部分都没坚持下来，坚持最久的几个英语都非常好。我也不会建议所有人都像他这样学，但是他的例子时刻提醒我，不要认为自己英语学了很久，要想想这里面有效的时间有多少。

这也不是说学英语不需要方法，只是说不坚持稳定地行动，再好的方法也起不到好的效果。至于学习思路，我比较推荐“奶爸的英语教室”提供的方法，可以百度搜到，他已经根据不同的学习阶段提供不同的材料和练习方法。我自我定位是中高级，所以现在在听englishpod并且模仿，还准备重新练习一段时间的发音。同时我跟一个加拿大的朋友一周会打4次电话，几乎每天都有邮件往来。

简单提一下我的想法，现在学习英语最科学的方法是“i=i+1”，在异类这本书中就是保持在学习区的刻意练习。

大二学期总结及心得【第三篇】

下面我就自己在大二整整一年的学习，工作和思想做一个认真和细致的总结，以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风格，做完一件事情之后习惯于总结。

两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多，在自己的学生工作方面，刚进大学时，对自己在大学里学生工作里的规划是：从大一到大三，在学生工作上花的时间逐渐减少，而在学生工作之外的工作时间逐渐增加，也就意味着，要花更多的时间在学校外面，大一，大二在学校里花的时间主要是为了培养自己的沟通交流能力，这也是为了适应大学生活，为以后的大学生活做铺垫，大三以后花时间在学校外面，不仅可以让自己接触社会，还可以让自己早一点了解未来的工作。

在大二一年虽然在学生工作上花的时间要少一些，但是自己还是参与组织了不少活动，也参加了不少的活动，也取得了一定的成绩。部门日常工作是给其他部门出宣传板，做宣传海报，宣传我们院系的一系列的学生活动，丰富同学的大学生活，整整一年，在日常工作方面，无论是开学初的学生会招新工作，还是情系迷彩演讲比赛；无论是团日活动，还是女生节系列活动；无论是内部联谊晚会，还是毕业生晚会；无论是本部门的书画大赛，还是整个学生会的文化节活动，还有校三十届运动会，新生篮球赛，还有一切的一切，只要是学生会的活动，都有我们参与的成分，但无论什么活动，我们都认认真真，一丝不苟，任劳任怨的做到最好，为广大师生带来方便。

在大二一整年的学生工作上，我花在上面的时间比大一的时候要少一些，而且，在大二结束的时候，我选择离开这个自己已经花了两年时间在上面的组织，即使，最后离开时稍微有一点犹豫。这不是因为自己的激情减退，而是因为我觉得子自己应该那样做，当一件事情熟悉了它的工作流程，并且训练了自己一定的组织和团结能力，就已经差不多了，特别是学生工作，况且自己还有更重要的事情要去做呢！另一方面，还有一个小的因素就是：相对于其他的同年级的学生工作同事，我觉得他们更适合继续做下去。

在上学期的时候，很多的日常事务，都是我们大二的部员亲自完成的，而到了大二下学期，我们的角色主要是起带领和引导作用的，这样一来，既能进一步锻炼我们的组织能力，又能为下一届部员能力提升打下基础。对我自己而言，我觉得大二一年来，组织能力，统筹能力，交流交际能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我们部门属于一个幕后工作部门，因此，在工作魄力方面锻炼不足，我自己也不是一个很开的人，这种不开是自己的性格决定的，如果是大一开始，自己能在一些幕前工作的部门工作的话，我相信这种情况肯定会得到一定的改善的。可是，在这样一个部门里，在这样的组织里工作两年我觉得不后悔，就连最后，本来写了一份申请书准备留下，想了很久，最终还是退出了，我觉得自己还是到了自己想要得到的，认识了不少的人，熟悉了很多事情的处理方式，胆量也变大了，学会了跟老师交流，跟同学交流，这些就已经够了，再在上面花太多的时间，不值得，还有更重要的事情要做。

最后部门的部长是姚阿蔓来做，觉得还好，也祝福我们宣传策划部在他的带领下，越来越好，同样，也祝福陪伴自己两年之久的分团委学生会，越来越好吧！

先来总结自己的问题吧！大二的一年，没有在班级里担任职务，按理来说，花在学习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是，并不是我想的那样，大二上学期，没有静下心来，特别是大二上学期期末的时候，这其中的原因在大二上学期总结中也提到过，这里就不再赘述了。因此，考的不是很好，而大二下学期虽然心静下来了，但我对考试失去了信心，对大学的考试感到失望，无论是我复习得怎样好，考的总不让我满意。整整一年，还是浮在表面上一样，没有沉下来，心没有静下来，这是我这一年学习比较失败的主要原因。

可以说，在学生工作上还行，而在学习方面，我自己觉得自己，大二一年我不是很满意，也不是自己没有努力，我就是觉得学习没有大一时的那个时候的那个感觉，大二上学期，还很不可思议的挂了一科，也是大学第一门开卷考试，说起来也很丢脸。大二的下学期，虽然没有挂科，虽然不挂科不是我的最低要求，但是我不是很满意，也是从这次考试后，我对大学的考试，大学的学习感到无比的，前所未有的失望！

大一的时候，还满怀激情和信心，到了大二，看到让人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己也就焉了一截，平时在寝室再也看不到学习的身影，多的只是游戏的较量；看不到自习室学习的身影；看不到一圈同学为一个不懂的问题争得面红耳赤大二了，同学们平时的作业，大都也是稀里糊涂，一个人做了，也就抄抄蒙混过关，做作业的同学根本就没有几个，考试的时候，就前两天稍微准备一下，突击一下，然后就是做做小抄，特别是大二下学期，到了考试抢座位的地步，抄袭成风，这一点，真是与我所想象的真的差远了！但是，这些东西，学院的.领导老师似乎都不知道，还都自欺欺人认为学生的成绩还行，学风还好，唉！可悲啊！

结一下，找找原因，然后，从原因出发慢慢解决，我相信这样才会在学习上有所进步的！

而在思想上面，我觉得是最重要的一部分，具体说不出在思想上有哪些收获，也许成长就是如此吧！我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。人生也是一个不断沉淀的过程，这样久了，生活才有韵味，思想是一切行动的指南，提高思想修养，提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理，同时，一个社会的进步与否，文明程度的高还是低，我认为都是取决于这个名族的思想道德水平。

提高思想修为的主要方式有学习，工作，社会阅历和书籍，前面三者在上面已经做了稍微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《基督山伯爵（上）》和一些中短篇小说，对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的，虽然没有做摘抄，但里面的一些经典还是在我的脑海里，在我的思想中，也在潜移默化的影响着我，特别是后面两本书给我的影响很深刻。

我记得一次看非诚勿扰节目时，乐嘉老师说过一句话，大致意思是，学术型的人远没有实干型的人的吸引力大，我认为，这二者根本的侧重点就不一样，怎么能拿来相提并论呢！当然，看书，做学问的最终目的也不是为了提高吸引力，最起码在我看来是这样的！因此在以后的生活中我还会一如既往的看书，读人，接触社会提高自己的思想修为，做一个让自己接受也让别人接受的谦谦君子吧！

这是我失望的地方，感到不满的地方，别人都是那么用功的学了半年，到头来还不如那些平时玩玩打打的同学考得好！这说的过去吗？！就这样，在期末复习过程中，我越是复习就越对自己考试没有信心，每一场考试都是在自己的提心吊胆中度过的，完全不能放松，因此，考得不令我满意，这并不是我的借口，事实就是这样，我也不是一个会撒谎的人。

不知道成绩到底怎么样，不过都已经过去了，就不再想他了吧，总。

以上这些就是自己在大二学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己还是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下来的两年中，我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划，一步一个脚印的走下去，坚持下去！我一直相信天道酬勤，我不是聪明的，但是我是能坚持到最后的，能忠于自己的！

大二学期总结及心得【第四篇】

大学二年级的学习生活算是告一段落。这一年，出门在外，酸的、甜的、苦的、辣的，百味尝尽。

这一年来，成绩较大一有所提高，平均分提高到了87分，但是离自己90分的梦想还有些遥远。因为一直想要拿一次国家奖学金。这不仅是一种荣誉，而且8000元的奖学金的确很有诱-惑力——我可以买一台笔记本，还可以在乐器行挑选一把不错的乐器，留下的可以储备起来，或者给家人买些礼物……想的永远比现实要好。可是如今看这分数，国奖又要泡汤了。尽管说学习并不是为了这些算得上是虚无缥缈的东西，但是拿不到就说明自己和别人还有差距。大学三年级就要跟公共课彻底诀别了，我想直到准备考研，不会再碰那些无聊的东西。不过，专业课很多，关键时刻能够坚持下去，这才是成功的不二法门。所以，一定要摆正心态，努力学习，同时把几个等级考试过掉，这都是当务之急。

在生活上，这一年来的感受不知对也不对。大二回到本部后，我顺利的和别人换了宿舍，来到现在这个寝室。虽说大家以前关系也还不错，但俗话说：距离产生美，离得近了就难免磕磕碰碰。所以在和舍友相处上，有过几次比较大的摩擦，关系甚至一度闹得很僵。希望来年，大家都能有所醒悟，珍惜彼此的感情，不要毕业了之后才觉得可惜。和宿舍外面的人交往得还可以，得了三个知心的朋友，彼此间什么都有的说，也很诚心的关心彼此。这很难得，因为这友情打破了我“大学里没有友谊”的观念。我从来不觉得八面玲珑很重要，有几个知心朋友已经不错了。但下一步我仍要提高自己的交际能力，与大家好好相处，向王沙沙同学看齐。上了大学，我没有参加一次联谊活动，所以校外的人算是一个也不认识。以后我得考虑参加类似的活动，不然再在这学校呆下去，自己真要变成傻子了。

在其他方面，入党的事情仍然没戏，因为班里搞得是所谓的民-主投票。也许是我人缘太差，这个选举大二以来搞了两次，我都没能入选。看来人际问题有待解决，自己不能懈怠。

另外，与曾经的同学分开已经两年了，到目前为止，联系的上的，或者直接说是经常联系的也就是几个人。节日祝福应该不算是联系吧。那种群发的无聊短信，虽然我也乐此不疲，但毕竟不象征什么，更说明不了什么。

在写作上，因为这一年没有那么多时间，所以写的文字往往比较白话，没得看头，只当做提醒自己的工具，或者偶尔抒发一下寂寞的心绪。但是，这半年来，由于得了一个信号不错的mp3，所以迷恋上了(中国人民广播电台文艺之声)，听那里面的小故事，不仅是听觉、更是生命的享受，让我了解了更多种姿态的人生，更多种奇妙的经历，更多种丰富的情感。

在音乐上，经过半年的民歌赏析课程学习，对于以前模糊甚至错误的乐理知识有了正确的认识，受益匪浅。而且，我很欣赏这么一句话，音乐不仅是一种单纯的模仿，而应该是通过具体的乐谱进行声音的创作。以前，我往往被前者困住，以为只有模仿得越好，才说明自己有水平。但事实上，几乎每个乐谱上都有或多或少的顺波音或者逆波音符号，这是允许歌手进行创作的地方。我们作为一个单独的个体，完全没有必要去模仿那些哼鸣，只要流畅自然，在其中添加几个转调都不成问题，而且中国音乐的带腔性完全包容这一点。另外，音乐不是一种纯感觉，而是有规律的，很多作曲家在作曲的时候往往是对音符的一种逻辑排列，并不神秘，但要有好的作品，灵感当然还是不可缺乏的元素。对于音调的认识也是很重要的，同样，这可以用数学的方式进行计算，通过比照，慢慢的，c、d、e、f、g、a、b几种调式能够有比较好的领悟和掌握。其实，我并不赞成通过背乐谱而达到记忆的效果。我认为音乐细胞是可以培养的，一出生就会五音的人毕竟不多，我们完全可以通过后天的练习，达到通过感官辨析1、2、3、4、5、6、7的目的。西洋乐器与中国乐器最大的不同就在于它的科学性，精准性。所以，西洋乐器发出的声音都是很精确的。有心思的人可以通过西洋乐器，甚至简单的电子琴，达到辨音的目的。先搞定c调的全音，进而搞定该调的半音，最后通过数学推演达到对调式调性的全面理解，这是一种很好的方法，但不是捷径，所以一定要持之以恒，才能进音乐这个门。

幸运的是，我在下学期公共课的选修中选到了古筝课程，冯老师说我们学校对非艺术专业的学生开设乐器演奏课具有唯一性，在别的学校没有这样的机会。所以，通过半年的学习，入门一种全新的乐器，应该是一种不错的选择。希望自己能够有些耐心，好好学习古筝弹奏，也不枉自己这么喜欢音乐。

一个故事，一段人生，不论用什么方式，我都希望自己不要只活在自己的圈子里。手机报，博客……都是自己获得信息的平台。以后要继续关注，继续进步。但愿从大二到大三，我能够欲穷千里目，更上一层楼。

大二学期总结及心得【第五篇】

我个人的英语学习经历是从大二开始的，最早的时候觉得学英语很难，所以找到一个正确的方法很重要，于是看了很多英语学习的理论，有"逆向法学英语"、"千万别学英语"、"sss阅读法"、"原典法"，也用过各种英语学习的网站和软件，但是懂得各种方法直到最后也没能让我的英语进步很大。

促使我开始反思的是我认识的一个朋友，他的英语口语最让我觉得"好听"。

直到现在我也跟很多外国人交流过，但是我还是最喜欢他说的英语。

他的英语学习经历很难去复制，大概是90年代的时候他决定学英语，但是资源非常少，他的发音是从外国人嘴巴里复制过来的。

他找遍中国去和外国人交流，后来在阳朔进行特训，早上5点起来先去跳河，爬上来开始说英语，中午煮点青菜吃了继续说，晚上进城找外国人聊天，回来继续说英语直到12点。

他坚持了3个月后去教英语，听说当时在李阳的班上教，到后来学生都认他不认李阳了。

当时他的学生绝大部分都没坚持下来，坚持最久的几个英语都非常好。

我也不会建议所有人都像他这样学，但是他的例子时刻提醒我，不要认为自己英语学了很久，要想想这里面有效的时间有多少。

这也不是说学英语不需要方法，只是说不坚持稳定地行动，再好的方法也起不到好的效果。

至于学习思路，我比较推荐"奶爸的英语教室"提供的方法，可以百度搜到，他已经根据不同的学习阶段提供不同的材料和练习方法。

我自我定位是中高级，所以现在在听englishpod并且模仿，还准备重新练习一段时间的发音。

同时我跟一个加拿大的朋友一周会打4次电话，几乎每天都有邮件往来。

简单提一下我的想法，现在学习英语最科学的方法是"i=i+1"，在异类这本书中就是保持在学习区的刻意练习。

大学二年级的学习生活算是告一段落。

这一年，出门在外，酸的、甜的、苦的、辣的，百味尝尽。

这一年来，成绩较大一有所提高，平均分提高到了87分，但是离自己90分的梦想还有些遥远。

因为一直想要拿一次国家奖学金。

这不仅是一种荣誉，而且8000元的奖学金的确很有诱惑力——我可以买一台笔记本，还可以在乐器行挑选一把不错的乐器，留下的可以储备起来，或者给家人买些礼物……想的永远比现实要好。

可是如今看这分数，国奖又要泡汤了。

尽管说学习并不是为了这些算得上是虚无缥缈的东西，但是拿不到就说明自己和别人还有差距。

大学三年级就要跟公共课彻底诀别了，我想直到准备考研，不会再碰那些无聊的东西。

不过，专业课很多，关键时刻能够坚持下去，这才是成功的不二法门。

所以，一定要摆正心态，努力学习，同时把几个等级考试过掉，这都是当务之急。

在生活上，这一年来的感受不知对也不对。

大二回到本部后，我顺利的和别人换了宿舍，来到现在这个寝室。

虽说大家以前关系也还不错，但俗话说：距离产生美，离得近了就难免磕磕碰碰。

所以在和舍友相处上，有过几次比较大的摩擦，关系甚至一度闹得很僵。

希望来年，大家都能有所醒悟，珍惜彼此的感情，不要毕业了之后才觉得可惜。

和宿舍外面的人交往得还可以，得了三个知心的朋友，彼此间什么都有的说，也很诚心的关心彼此。

这很难得，因为这友情打破了我“大学里没有友谊”的观念。

我从来不觉得八面玲珑很重要，有几个知心朋友已经不错了。

但下一步我仍要提高自己的交际能力，与大家好好相处，向王沙沙同学看齐。

上了大学，我没有参加一次联谊活动，所以校外的人算是一个也不认识。

以后我得考虑参加类似的活动，不然再在这学校呆下去，自己真要变成傻子了。

在其他方面，入党的事情仍然没戏，因为班里搞得是所谓的民主投票。

也许是我人缘太差，这个选举大二以来搞了两次，我都没能入选。

看来人际问题有待解决，自己不能懈怠。

另外，与曾经的同学分开已经两年了，到目前为止，联系的上的，或者直接说是经常联系的也就是几个人。

节日祝福应该不算是联系吧。

那种群发的无聊短信，虽然我也乐此不疲，但毕竟不象征什么，更说明不了什么。

在写作上，因为这一年没有那么多时间，所以写的文字往往比较白话，没得看头，只当做提醒自己的工具，或者偶尔抒发一下寂寞的心绪。

但是，这半年来，由于得了一个信号不错的mp3，所以迷恋上了(中国人民广播电台文艺之声)，听那里面的小故事，不仅是听觉、更是生命的享受，让我了解了更多种姿态的人生，更多种奇妙的经历，更多种丰富的情感。

在音乐上，经过半年的民歌赏析课程学习，对于以前模糊甚至错误的乐理知识有了正确的认识，受益匪浅。

而且，我很欣赏这么一句话，音乐不仅是一种单纯的模仿，而应该是通过具体的乐谱进行声音的创作。

以前，我往往被前者困住，以为只有模仿得越好，才说明自己有水平。

但事实上，几乎每个乐谱上都有或多或少的顺波音或者逆波音符号，这是允许歌手进行创作的地方。

我们作为一个单独的个体，完全没有必要去模仿那些哼鸣，只要流畅自然，在其中添加几个转调都不成问题，而且中国音乐的带腔性完全包容这一点。

另外，音乐不是一种纯感觉，而是有规律的，很多作曲家在作曲的时候往往是对音符的一种逻辑排列，并不神秘，但要有好的作品，灵感当然还是不可缺乏的元素。

对于音调的认识也是很重要的，同样，这可以用数学的方式进行计算，通过比照，慢慢的，c、d、e、f、g、a、b几种调式能够有比较好的领悟和掌握。

其实，我并不赞成通过背乐谱而达到记忆的效果。

我认为音乐细胞是可以培养的，一出生就会五音的人毕竟不多，我们完全可以通过后天的练习，达到通过感官辨析1、2、3、4、5、6、7的目的。

西洋乐器与中国乐器最大的不同就在于它的科学性，精准性。

所以，西洋乐器发出的声音都是很精确的。

有心思的人可以通过西洋乐器，甚至简单的电子琴，达到辨音的目的。

先搞定c调的全音，进而搞定该调的半音，最后通过数学推演达到对调式调性的全面理解，这是一种很好的方法，但不是捷径，所以一定要持之以恒，才能进音乐这个门。

幸运的是，我在下学期公共课的选修中选到了古筝课程，冯老师说我们学校对非艺术专业的学生开设乐器演奏课具有唯一性，在别的学校没有这样的机会。

所以，通过半年的学习，入门一种全新的乐器，应该是一种不错的选择。

希望自己能够有些耐心，好好学习古筝弹奏，也不枉自己这么喜欢音乐。

一个故事，一段人生，不论用什么方式，我都希望自己不要只活在自己的圈子里。

手机报，博客……都是自己获得信息的平台。

以后要继续关注，继续进步。

但愿从大二到大三，我能够欲穷千里目，更上一层楼。

高中是打好英语基础的`关键时期，也为大学的进一步提高打下了良好的基础，不论是为高考还是为以后的英语学习，高中英语知识都是不可忽略的。

从高考的要求来看，高中英语主要撑握基础知识及需做些中度题。

语音知识需多看多记多练，没什么捷径，最多是些单词记忆法，及提高自己学习效率的有效时间安排。

在语法上，要结合知识点多做专项题。

在阅读理解上，除每天保证两到3篇的练习外，要增加自己的课外阅读量，目的是培养英语语感;书面表达以一些范文为例进行持续练习。

最终学好英语一定要多下功夫。

应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：

一、“四勤”

1.勤背诵。

积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。

这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

2.勤朗读。

这是学好英语的法宝之一。

朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。

通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。

每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3.勤练习。

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。

每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。

只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

4.勤总结。

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。

平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

二、“四多”

1.多看。

近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。

2.多听。

近年的中、高考已逐步加入听力试题。

其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。

培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。

3.多说。

多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。

4.多练。

通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。

而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。

要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取法好成绩。

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大二学期总结及心得【第六篇】

转眼间大学生活竟已过了一年多了，有幸在大一的.时候担任班级学习委员的职务，并且是班级团支部和班委会的一员，大一的班级工作是紧张的忙碌的。学习工作更是要从头做起。但繁重的工作并没有磨灭我为班级做贡献的决心。相反我为能得到这个接触认识同学的机会而高兴。

在这一年的时间里，我一直担任着班上的学习委员这一职务。在刚上大学时班主任黄老师让我当学习委员，让我备受感激。并且同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。

学习委员是班上的一个重要的职位，在我当初当上它的时候我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才发现。现实却不是我想向中的那样，虽然有了好的工作计划，但是没有好好去的做，还是没有用的。后来我深深的反省了自己，有的地方确实不是做得很好：在课堂上，没有好好去的维持纪律，因为我想，都是大学生了，应该不用我们多管了吧，再多管的话，就会觉得我很烦了，就没有多管，所以课堂纪律一直就不能算很好，因为一个班中难免有几位活泼点的同学。还有的就是有的领导布置下来的一些活动宣传得还不是很到位。我觉得这点是我做得很不够的。毕竟这是和同学们非常的密切相关的，要是我的失误而造成同学们的不便，那我还能算是学习委员吗?另外，在普通话、英语四、六级和计算机二级考试的报名中，一些同学仍在规定的日期范围之外报名，有时候我会很生气，弄得某些同学也不高兴，这是我的不对，不论怎么样我都应该以很好的态度去对待每一位同学的。不过还有些工作是我做得比较满意的。

一、能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。

二、上课虽然有时候开些小差，但还是能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说小话的同学认真听课。

三、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。

四、针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。

五、当补考名单及时间安排出来时，我都仔细地记录下来，通知每个补考的同学，并且帮助一些同学找些相关资料复习。

六、主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师。经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。

我相信，在大家的努力下，我们的班集体会更加美好的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高。也相信大家在大学毕业后都会找到好的工作或考上研究生。也会把大学中的日子留做人生中的美好回忆!

大二学期总结及心得【第七篇】

大二学习生活的结束，我的大学生活已经进行了一半，回忆过往的点点滴滴，都是人生的财富。想起我大一的学期总结似乎还在眼前，但时间总是很快，现在我又将我的大二学期学习做一个好好的总结了。

光阴似箭!转瞬间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间，但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。

刚升上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情，自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今，我已是几千名学子的学姐了，不再对家充满眷恋，不再排斥这所“陌生”的学校了。

大二的课程不紧不慢，但多了许多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了今日对“信息管理”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然，是有了所谓的方向感吧。

图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。

电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我逐渐成长的点滴。

虽然我的大学生活自我鉴定相对简单，但简中有精。我的学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试，我相信自己可以取得更优异的成绩来证明自己的努力。

大二学期总结及心得【第八篇】

不知不觉间我进入大学也有二年的时间了.回首过去的岁月，我收获了许多，也失去了许多，既有取得的进步，成功的喜悦，也有失败后的苦恼，但还是在这得失之间，成功与失败之间，我发觉自己长大了、成熟了、进步了.从一个幼稚的，单纯的中学生成长为一名有能力有思想、求进步的热血青年、大学生.这其中有上级组织的辛勤培养，老师、同学们的热心帮助，我只能以自己的不断努力来报答.

在假期中，我看了许多，也想了许多，更明白了许多.我认为目前的大学生还应该进一步加强各方面的能力，并拓宽自己的知识面.社会的进步必须依靠科技的发展.现在我国正处于改革开放，日新月异的新的十年，正是社会主义现代化建设的重要时期，需要大批的有知识、有文化有能力的科技人才.而我们，当代的大学生，跨世纪的一代青年，应该怎样才能抓住这凸显自我价值，为提升我国国力的有利时期呢?我认为，首先应该学好自己的基础和专业文化知识，并在此基础上拓宽自己的知识面，这是我们作为学生最基本的任务，也是每一个人走上社会，干好工作，为祖国建设贡献力量的最重要的条件，在现代化高速发展的科技社会.

重要的是，我们需要不断加强自己的思想教育，只有持续提高自己的思想素质，紧跟党的领导，为国家的繁荣富强做出自己的贡献.

以上仅是我对目前大学生的一点看法及对生活的一点认识，当然自己应当更加努力，认真学习全面提高能力.新的'学期开始了，每个人都有自己的目标与计划，当然我也不例外.因此，我对自己提出以下要求:首先，学习上，我要认真对待每一节课，做好预习、复习工作，认真完成老师要求的各项作业，并且积极扩大学习范围，为以后的发展打下坚实的基础.

时间在不知不觉中总是过得很快，进入大学已经快有两年了，自己也不再是两年前那个对大学一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是当自己步入大二，看着那些大一的“小朋友”们，当自己已不再被称为新生的时候，恍然发现，哦，原来我也是大二的学姐了。

大一的时候，觉得什么都很新鲜，对大学生活既充满憧憬也充满好奇。社团、学生会、各类竞赛或是活动，一样也不落的参与到其中。那个时候觉得什么都是有趣的，自己有时候也忙得稀里糊涂的。现在看来，那时候的自己是最充满活力的。大一就在这样的状态中很快的过去了。虽然离开家或多或少总会有些不习惯，但身边有舍友、同学还有很多的新朋友，日子也过得有滋有味的。

过了一个暑假，就到大二了。我现在有时候还总会觉得自己好像还是大一的感觉，怎么也缓不过来。不过看着大一的“小孩”们脸上荡漾着和我大一时候一样的憧憬和好奇时，便会觉得我确实大二了。大二，褪去了大一时候的稚嫩，虽然也还是一个学生，但感觉自己在思想上稍微成熟了些。不再对所有的活动都好奇了，就捡着自己感兴趣的参加参加。也会开始考虑考虑考研或是工作的方向了，对自己的大学生涯也有了一个比较清晰的构架。

想想真的很快，大学一半的时间快过去了。庆幸自己还没有浑浑噩噩的学习生活。在接下来的两年多了，自己就要更加努力去实现自己的目标了。