实用读今天我是升旗手有感样例通用5篇

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读今天我是升旗手有感【第一篇】

最后,肖晓的付出有了回报,终于在临近小学毕业时,他怀着激动澎湃的心情亲手升起了那面盼望已久、颜色鲜艳的五星红旗!读了这篇文章后,我想了很多,终于明白了每个人都应该有自己的理想和追求,只要努力不放弃,一定会成功!和主人公相比,我不够坚强,做事不能坚持到底,遇到困难就想打退堂鼓,以后我也要向肖晓学习,学习肖晓的聪明机智,学习肖晓的优良品德,更要学习肖晓的坚持不懈的精神,争取和肖晓一样,做一个品学兼优的好学生!最后一定会亲手升上我们学校的五星红旗!

读今天我是升旗手有感【第二篇】

肖晓,一个平凡,但又不那么平凡的人。他出生于军人家庭,他和我差不多,有点英雄主义情结,精力充沛,奇想迭出。可是,他的胆子可比我大多了,比如说吧,有一回,肖晓和同学们智斗偷猴贼,他差点为此被小偷揍一顿,如果换到我的话,我早就逃跑了,万一他出其不意地像电视上那样,“咔”一刀……再比如说,他竟然敢一个人跑北京去,胆大包天呀!我佩服的五体投地,虽然有点鲁莽,但是他那种爱祖国,爱红旗的赤子之心,我们还是可以理解的。

他还有一个最大的特点就是爱国。他和别人的理想不一样,他最想当的就是升旗手,可是就挨着他倒霉,第一回轮到他的时候,他偏偏生了一场大病,第二回轮到他当升旗手时,凑巧,他们班的尖子生林茜茜在省里获了奖,结果嘛,大家可想而知,肖晓气得还掉了几颗泪豆子。看到此,我不禁非常同情他。

肖晓还关心同学,有一回他们班的同学林茜茜生了病,这个林茜茜“冷漠无情”,只知道学习,每当我读到她的片断,我总气的直咬牙,可肖晓肚量就是大,为了帮林茜茜治病,他绞尽脑汁,真仗义。最后林茜茜在他的感染下也成为一个乐于助人的同学。

最后,他终于当上了升旗手,我觉得最后一段特别传神:旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个直角了。这时候,他感觉太阳的光芒“轰”的一声,跳进了他的眼睛里,阳光热辣辣地穿透了他的身体,他的血液和筋骨都在热烈的燃烧,他的整个身体烧成了一把透明的火炬,是少先队旗上火炬的模样。读到这儿,我也热血沸腾,因为我曾经也当过升旗手,那种荣誉感和肖晓的感觉一模一样,感到作为一个中国人,作为一个新时代的少先队员,真得让我自豪,让我骄傲。

这就是肖晓,一个让我们佩服的男孩儿,值得我们学习的好少年。

读今天我是升旗手有感【第三篇】

这本书我读了好几遍了,这是写一个叫肖晓的同学想当升旗手的故事。记述了学生的在校生活。肖晓是一个热情、勇敢、正义、善良的孩子,他的好人好事实在是太多了。让我佩服不已!

他从小就有一个梦想是要当升旗手。一二年级个子小弄不动不让当,所以只能当观旗手,三年级只有班长才能当上升旗手,肖晓是个副班长又没当成,四年级本可以当,肖晓缺生病了,五年级做了猪鼻子里插葱装象的事,所以也没有当成,六年级连着做好事,捡了五万六千八百元,还救了一条人命,到森林公园又救了两只猴子,还有在北京,他认识了怀娃,怀娃有一条狗叫孩孩,也去了北京,但北京的火车站太严,没有让孩孩上车,把它送给了一位阿姨。肖晓听了,很为他同情,就在回到南京后,克服了许许多多的困难,找到了和孩孩差不多的一条小狗养着,最后终于感动了老师,感动了报社的记者,通过牵线搭桥,和怀娃的学校成为了手拉手的学校,还顺利地把孩孩送到了怀娃的手上。肖晓也终于当上了升旗手。故事情节曲折,高潮叠起,读后很是感动!

肖晓是个活雷锋,仿佛活在这个世界里,在我的脑海里留下了深刻的印象!

读今天我是升旗手有感【第四篇】

我在买这本《今天我是升旗手》时,就被书名吸引了。打开一看,全是我小学的事情。我非常喜欢,所以买到家里就读了起来。

朱文主要讲的是主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇思迭出,品学兼优。他心中只有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是他没有放弃努力。他坦承帮助“学习尖子”林茜茜和包郝、马奴等同学智抓偷侯贼,热心对待“追星族”祝小娜,帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于,在肖晓临近毕业的时候,他亲手升起了那面让他期盼已久的五星红旗。

我很喜欢主人公肖晓,不是因为他的军人家庭,而是喜欢他的精神——不达目的不罢休和它的主人为了的精神。

比如他和马奴、包郝等人智抓偷侯贼。因为公园里的猴子是公共财物,是大家的,而不是他自己一个人的。肖晓就奔着这个理由和同学们从南京的森林公园,追到南京火车站。和警察一起在火车上开始了智抓偷侯贼的过程。并成功抓住了偸侯贼,解救了猴子。把猴子还给了一开始还不相信他们的公园管理员。还获得了警察叔叔的表扬和同学们的称赞,肖晓那天别提多高兴了。

从这个故事里,我看到了肖晓的机智和聪明。我也从中看到了这个故事的生动和曲折的情节,人物形象鲜明,通篇作品都洋溢着阳刚之气,也具有很强烈的艺术感染力。更让我看到了自己童年的影子。

读今天我是升旗手有感【第五篇】

早上来到学校,我心神不宁的,老是在想象着我升旗时的场面,是失败还是成功?第一节课下课后,我更加紧张了,心跳加速,心弦绷得紧紧地,怎么也放松不下来。

我和唐晓袁一起去拿旗。来到操场,我先把旗杆上的线理好,认准其中有结的一根,把旗套上去,陈士杰帮我拿着旗,穿好后,我就拿着线,随时准备升旗,不一会儿,同学们来到了操场,我的手开始颤抖了,向个不听话的孩子,我暗自想:“你这不争气的手!什么时候抖不好,偏偏是这个时候!”这时,唐晓袁好像看出了我的心思,笑着说:“没事的,别担心!”我也在激励着自己:“杨佳怡,你是最棒的!”

开始升旗仪式了,为了使自己的情绪稳定下来,我开始假设操场上只有我一个人。随着音乐的升腾跌宕,步步高昂,我也紧拉着绳子,控制好速度,到了离顶端还有一段距离时,我发现自己的速度慢了,说时迟,那时快,我立即把速度提高了一点,总算赶上了,不一会儿,升旗仪式圆满成功!我开心得像个上仙下届的星宿,当老师对我说明天依旧是我们班升旗时,我没有以前那么紧张了,而是把升旗当成了一种快乐。

今天我是升旗手,通过这件事,我明白了一个道理——你越是不想做的事情越是多做,那么你一定会有意想不到的收获!

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