数学老师提供的寒假作业答案最新10篇

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数学老师提供的寒假作业答案【第一篇】

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率，兴趣是最好的老师。

认真听课。

听课应包括听、思、记三个方面。听：听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思：一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记：记方法、记技巧、记疑点、记要求、记注意点，记住课后一定要整理笔记。

课后实践。

老师在课堂上讲解的都是技巧和方法，也就是理论知识。我们需要在课后去实践，就是课后练习题。老师会布置作业，所以同学们还是需要认真完成才可以。如果遇到不会的，及时问老师或者同学解决掉。知识都是积累的，慢慢的就会形成了一个主动学习的习惯。在以后的学习中就会变得很轻松。好习惯一定是好未来。

多做练习。

因为小学和中学的出题方式有所区别，所以有同学转不过这个弯来，就导致了成绩的下滑，这时候我们可以买一本资料来练习一下，考试时就能得心应手了。

分清主次。

重点学语文、数学、英语、物理、化学。

中学科目增多，但是，有的科目只需要上课认真听讲，下课熟记重点内容就可以了,所以我们要把主要精力投入上面几科中。不过还是要全面发展，不能因此就不听课。

数学老师提供的寒假作业答案【第二篇】

《天蓝色的彼岸》艾利克斯·希尔(英国)。

《荆棘鸟》科琳·麦卡洛(澳大利亚)。

《苏菲的世界》乔斯坦·贾德(挪威)。

《荒野的呼唤》杰克·伦敦(美国)。

《基督山伯爵》大仲马(法国)。

《窗边的小豆豆》黑柳彻子(日本)。

《堂吉诃德》塞万提斯(西班牙)。

《哈利波特》罗琳(英国)。

《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼(美籍阿富汗人)。

《呼啸山庄》艾米莉·勃朗特(英国)。

《阿信》桥田寿贺子(日本)。

《达芬奇密码》丹·布朗(美国)。

《三体》刘慈欣。

《藏地密码》何马。

《穆斯林的葬礼》霍达。

《悟空传》今何在。

《明朝那些事儿》当年明月。

《大秦帝国》孙皓晖。

《三国演义》罗贯中(明)。

《杰出青少年的七个习惯》肖恩·柯维(美国)。

《如何掌控自己的时间和生活》阿兰·拉金(美国)。

《牛奶可乐经济学》罗伯特·弗兰克(美国)。

数学老师提供的寒假作业答案【第三篇】

今天早上八点半，我乘坐爸爸的车来到了实践基地门口，我参加的项目是绳编，由于我来晚了3分钟，所以门口空荡荡的，没有一个人影(因为每次我没有来玩的时候，都看见一个个老师举着牌子，牌子上面写着一个个项目，同学们走到各自的老师前面。等着老师把他们带进去。)。

我们走进基地的入口，传达室的叔叔把我带进绳编教室，我们的绳编活动开始了!首先，老师教我们怎么编：“先把黑绳打结，然后再把红绳打结，打结的时候把黑绳也一起打进去…….。”我们学会以后，老师就让我们自己创新，还可以用珠子来装饰。可以做成手链、脚链、项链等。我们还可以做好几条呢!突然一声下课铃打断了我们的工作。我做了2条手链。老师让我们出去看看家长来没来，还叮嘱说：“可一定要小心啊!”我们出去了，我看我的妈妈还没来，就给他打电话问什么时候来，妈妈说：“我一会就来，你可要在那儿耐心等待呦!”妈妈来了，我们有说有笑的回家了。

回到家我还在想着基地里面快乐的绳编，恨不得马上把我刚刚学到的绳编技术教给爸爸妈妈，让他们和我一起享受绳编的快乐。

数学老师提供的寒假作业答案【第四篇】

1、梳理拓展，强化复习的系统性。

复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。

如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。

再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。

2、贯彻大纲，重视复习的针对性。

大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。教师要认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先根据教材的安排进行复习;再分概念、计算、应用题三大块进行训练;最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。

3、有的放矢，挖掘创新。

数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性、创新性，能多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。

4、教师事先对复习内容有全盘的把握。

要制定切实可行的复习计划，精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。教师要能摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节要进行强化训练，并注意训练形式的多样化，合理安排分类练习和综合练习。在基础知识扎实时，适当的将知识向纵深拓展，培养学生综合运用知识的能力。

5、调动学生的复习积极性。

复习课不同与新授课，复习课没有初步获得知识的新鲜感，所以要想办法调动学生的复习兴趣，如让学生树立一段时间的目标，不断给学生以成功的喜悦。

6、复习课上提倡学生主动的复习模式。

复习时发挥学生的主观能动性，最大限度的节省复习时间，提高复习效益。采用以下的步骤来复习：(1)自行复习、自我质疑;(2)小组讨论、合作攻关;(3)检测反馈、了解学情;(4)查漏补缺、纵深拓展;(5)师生互动、相互质疑。

7、加强学生的心理辅导。

应试也是一种能力。小学毕业考试虽不关其择校、就业，然就考试的重视、重要程度而言是小学生平生第一次经历，所以平时就要加强学生心理素质的训练，让学生能有一个沉着、冷静、宽松、从容的心态走进考场，发挥其最佳水平。

数学老师提供的寒假作业答案【第五篇】

2、填空。

3/%七成五。

5/%3/560%。

四种：

192=1/2(384)=1/3(576)。

273=1/2(546)=1/3(819)。

327=1/2(654)=1/3(981)。

219=1/2(438)=1/3(657)。

3、填、或=。

=

4、列式计算。

解：设乙数为x，那么甲数为4/7x。

x-4/7x=21。

x=49。

%x3+12000=(元)。

1200x(%)=6(人)。

位置。

(0，7)(4，6)(8，6)(1，2)(5，0)。

数学老师提供的寒假作业答案【第六篇】

25.实验中学某班有36名学生参加课外兴趣小组情况的统计表如下，请根据表中数据回答下列问题：

课外新区小组名称足球篮球文学社三模美术电脑动画。

参加人数35106。

(1)那么参加体育类课外兴趣小组的人数占了全班人数的几分之几?

(2)如果参加美术的有4人，那么参加文学社的人数是全体人数的几分之几?

27.把一张长为72厘米，宽为42厘米的长方形纸片裁成大小相等的正方形纸片，而且。

没有剩余，那么裁出的正方形纸片最少有多少张?

29.为了庆祝国庆佳节，南门华联超市准备在门口用图案和文字两种装饰灯，文字装饰灯的颜色每9分钟变一次，图案装饰灯的颜色每半小时变一次.晚间18点整同时使用这两种装饰灯.

(1)那么至少再过多少时间,两种装饰灯同时变颜色?

30.分子为1的分数叫做单位分数.早在三千多年前，古埃及人就利用单位分数进行书写和计算.将一个分数分拆为几个不同的单位分数之和是一个古老且有意义的问题.例如：

(1)仿照上例分别把分数和分拆成两个不同的单位分数之和（)(4分).

(2)在上例中，，又因为，所以：

即可以写成三个不同的单位分数之和.按照这样的思路，它也可以写成四个，甚至五个不同的单位分数之和.根据这样的思路，探索分数能写出哪些两个以上的不同单位分数的和?(写对一个得一分，满分2分)。

数学老师提供的寒假作业答案【第七篇】

1.(1)填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.

答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，则1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。

(2)填数，使每条线上的三个数之和都得15.

答案：分析：每条线上的三个数之和都得15，则6和3之间是15-6-3=6，3和8之间是15-3-8=4，6和8之间是15-6-8=1。

2.把1，2，3，4，5分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件。

分析：本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且题目要求数字不可重复使用，所以关键求出中间圆所填的数，再采用枚举法求出其它圆所填的数。

(1)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于8。

答案：分析：横行和竖行都等于8，所以两行的和是16，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了1，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是1，剩下7，根据枚举法可知7=2+5=3+4。

(2)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于9。

答案：分析：横行和竖行都等于9，所以两行的和是18，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了3，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是3，剩下6，根据枚举法可知6=2+4=1+5。

(3)使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于10。

答案：分析：横行和竖行都等于10，所以两行的和是20，但是所有数字加一起，即1+2+3+4+5=15，说明多算了5，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是5，剩下5，根据枚举法可知5=2+3=1+4。

(图形计数)。

知识点：图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编号法以及分类法等等，而今天的作业重点是采用分类法，即由小到大数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一定得顺序来数，这样才能保证不重不漏。

1.数一数下列各图中有多少个三角形.

(2)小三角形4个，大三角形(2个小三角形组成)4个，共4+4=8(个)三角形。

2.数一数下列各图中有多少个正方形.

(2)大、中、小正方形各1个，共1+1+1=3(个)正方形。

(3)小正方形4个，大正方形3个，共4+3=7(个)正方形。

3.数一数下图中有多少个长方形.

(2)小长方形3个，中长方形(2个小长方形组成)1个，大长方形(3个小长方形组成)1个，共3+1+1=5(个)长方形。

4.找出只含一个圆圈的正方形的个数.

答案：包含1个基本正方形的带圆环正方形有1个，包含4个基本正方形的带圆环正方形有4个，包含9个基本正方形的带圆环正方形有1个，所以共有1+4+1=6(个)正方形。

5.找一找图(1)中有多少个正方形?图(2)中有多少个四边形，多少个三角形?

答案：(1)正方体每个面都是正方形，则有6个正方形;。

(2)三棱柱中有3个四边形，2个三角形。

(数方块)。

知识点：数方块的方法有：(1)分层数，这种方法最简单，其中没被上一层压住的，完全露出来就是多出来的，且从上往下数依次为第一层、第二层、第三层、第四层;(2)分排数。所以以后遇到数方块的问题要记牢a、分层来数它们。b、藏起来的方块要数清。

数学老师提供的寒假作业答案【第八篇】

凡事“预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和短期安排相结合。根据自己初中二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩;哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。初三在学习方法上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己初三的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效计划的前提。只有这样，才能确定在关键的一年中主攻的方向。

二.要有决心信心和耐心。

1.决心：中考虽然意味着残酷的竞争，却也意味着完全的公平。不论家庭背景怎样，社会关系如何，在考试面前，人人平等。这是一条真正靠你自己去开拓的人生之路，靠自己来把握未来的命运。所以，初三应该抛弃所有的杂念和幻想，一定要有十分的决心，努力拼搏!

2.信心：不论自己的学习基础怎样，学习能力如何，初三一定要有强烈的自信心，要相信自己，相信只要有付出，就一定会有回报。哪怕自己是一只“笨鸟”，也要坚信：笨鸟先飞，终会成功。

3.耐心：中考之路并非一帆风顺，前面的路一定会有许多艰难和险阻，面对困难和失败，一定要有持久的耐心。初三要坚定地不断开拓，做一名真的勇士。

三.建立主动学习的态度。

1.学习要主动。

初三只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

2.保持愉快的心情，和同学融洽相处。

初三每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和初三同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

初三同学应该努力很重要，但是如何正确努力更重要，只有利用科学的学习方法，才能够更好地提高学习成绩。

数学老师提供的寒假作业答案【第九篇】

1.某汽车油箱中存油22kg，油从管道中匀速流出，200分钟流尽，油箱中剩余量y(kg)与流出时间x(分钟)之间的函数关系式为__________________.

解析：流速为22200=11100，x分钟可流11100x.

2.某工厂生产某种产品的月产量y与月份x之间满足关系y=a?+b.现已知该厂今年1月份、2月份生产该产品分别为1万件、万件.则此工厂3月份该产品的产量为________万件.

解析：由已知得+b=+b=，解得a=-2b=2.

∴y=-2?+2.当x=3时，y=

答案：。

3.假设某商品靠广告销售的收入r与广告费a之间满足关系r=aa，那么广告效应d=aa-a，当a=________时，取得值.

解析：d=aa-a=-(a-a2)2+a24，

当a=a2，即a=a24时，d.

答案：a24。

4.将进货价为8元的商品按每件10元售出，每天可销售200件;若每件的售价涨元，其销售量减少10件，问将售价定为多少时，才能使所赚利润?并求出这个利润.

解：设每件售价提高x元，利润为y元，

故当x=4，即定价为14元时，每天可获利最多为720元.

5.燕子每年秋天都要从北方飞向南方过冬，研究燕子的科学家发现，两岁燕子的飞行速度可以表示为函数v=5log2q10，单位是m/s，其中q表示燕子的耗氧量.

(1)试计算：燕子静止时的耗氧量是多少个单位?

(2)当一只燕子的耗氧量是80个单位时，它的飞行速度是多少?

解：(1)由题意知，当燕子静止时，它的速度为0，代入题目所给公式可得。

0=5log2q10，解得q=10，

即燕子静止时的耗氧量为10个单位.

(2)将耗氧量q=80代入公式得。

v=5log28010=5log28=15(m/s)，

即当一只燕子耗氧量为80个单位时，它的飞行速度为15m/s.

数学老师提供的寒假作业答案【第十篇】

5、(p-xq)。

6、5/17、-238、。

9、4或210、+3)80%=。

选择：bcdcdccaccb。

计算题：1、-132、303、

4、-2又2分之1。

5、9。

6、x=-5分之37、3。

8、239、-a10、x=8。

解答题：

(1)代数式2x+1将越来越大，-x方+4将越来越小。

(2)有最值4，无最小值。

2、

(1)39千米列式：15-2+5-1+10-3-2+12+4-5+6。

=65×。

=(升)。

3、年后。

解：设李阿姨x年后得到30000元本息和。

列式：

25000+25000×5%×(1-20%)=30000。

x=5。

4、(1)平角aoe钝角aod直角aoc锐角aob。

(2)角aoc=角aob+角boc。

角aoe=角aob+角boc+角doe。

5、解：设每箱有x个产品。

5分之(8x+4)=7分之(11x+1)+1。

x=12。

答：每箱有12个产品。

6、(1)1354812。

(2)6n-1=35。

n=6。

答：有，是第六个。

7、将10个除颜色外其余都相同的球放入一个黑布袋中，其中有5个红求，4个白球，1个蓝球。摇匀后随即摸出一个球，使其摸出红球的可能性为2分之1。

10、解：设甲、乙两地间的航行距离为x千米。

第1种可能：

(8+2)分之x+(8-2)分之(x-2)=3。

x=10。

第2种可能：

(8+2)分之x+(8-2)分之(x+2)=3。

x=。

答：第1种情况为10千米，第2种情况为千米。

11、(1)信息就随便拉。

(2)120除以8%=1500(元)。

(3)不一定。因为单位一不知道。

12、正方形4的面积为8平方厘米。

13、可能性不大。