小升初后怎么教孩子快速进入学习状态

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对于那些刚结束小升初的孩子们，马上又快要到了新初一新生活的时候了。那么，如何在新学期里百分百的将自己的全部精力投入到学习中呢？

要上好初一，需要尽力做好十件事：

1、心中有打算，行动有目标：结合实际情况，在第一周就逐步定下自己的打算，明确自己行动的目标。

2、定好一日生活制度，开始建立新的习惯：在学校制度的基础上，安排自己每日的生活制度，并认真执行。

3、注意发现每一个同学的优点：主动结识每个同学，了解他们的个性，虚心学习他们的优点。

4、学习每位老师的优点，记住每位老师的要求：按老师的要求做好预习，带齐学习用品，掌握每门课的复习方法，这对学好此门功课非常重要。

5、为班集体做一件好事：为了使新组建的集体更加团结奋进，更像一个和睦幸福的家庭，需要每一个成员热情地做出自己的贡献。

6、上好第一节课：每位科任老师一般都会用最精炼的话，介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求，不但有利于今后的学习，还能给老师留下好的印象。

7、高质量完成作业：把每一次作业当作考试对待，独立思考，独立完成，不轻易求助别人。

8、认真预习和复习功课：许多小学生并没有预习、复习的习惯，在中学开学的第一周，要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。

9、建立"备忘录"：初一的功课多，要求也多，因而易于忘记。准备一个专用的"备忘录"，将需要做的事情记上去，时刻提醒自己完成任务。

10、放学后直接回家：抓紧时间完成当天的学习任务，及时告知父母当天在学校发生的事情。

小升初后家长如何正确跟孩子沟通

1、在心灵上不要刺激孩子，要给自信力，不说伤害孩子自尊的话，要多给鼓励安慰。

2、不要总拿孩子和别人比，这样孩子很难过。说题简单还不会，而且别的缺点全出来了，孩子很反感这样做。

3、不要在别的家长面前揭孩子的短。

4、不要用暴力，好话好说。不要啰嗦起来没完，婆婆妈妈的。

5、应该和蔼一些，多些快乐的气氛，对孩子理解一些，不要让孩子在家里感到比在外边还紧张。

6、和孩子沟通不能太急躁，要有耐心。批评要适当。

7、不要以成绩为中心，要给孩子动力。

8、多和老师沟通，找出孩子的不足。

9、根据孩子的心情选择适当的话安慰。

那么，考试后家长应该怎样科学而有效的和孩子沟通呢？除了要注意以上孩子们提出的意见外还应该注意以下几点：

1、不要急于问孩子的成绩，(孩子的成绩可以先问老师。)要学会暂时给孩子一个空间，尊重孩子的隐私。有些孩子没考好，本来心情就糟糕，家长一问更烦。其实，家长不问孩子也憋不住，会慢慢流露的，这个时候再让他尽情地说，他会说的滔滔不绝，给他发泄的机会。

2、不要在吃饭的时候谈论，可以转移一下谈论的话题。即使避免不了，家长也要先学点深沉，让孩子先说，引孩子多说，以摸清他的心理，暴露他的问题。

3、一定要以鼓励为主，帮助孩子树立信心。特别是当孩子考得不好的时候，要善于引导孩子找出不足，帮助他采取补救措施，对他表示同情。

4、不要强化孩子的弱科，如你的数学不行等等，这样时间一长会给孩子造成一种错觉和误导。正确的做法是，要给孩子以积极的心理暗示：我能行，只是没发挥好，潜力没出来等等。

5、要注意激发孩子对自己考得不理想科目的信心，找到不理想科目中答的理想或比较满意的地方，让孩子看到希望，认识到如果能加强一下其它方面的学习就好了。

6、要提前和老师沟通，较彻底的掌握孩子的学习情况，然后有地放矢的和孩子沟通，掌握谈话的主动权和针对性。

7、以民主和商量口气和孩子沟通。多站在孩子的角度考虑，让他感觉到父母是真关心他，在教育孩子时最好把自己先摆进去。比如，这次你没考好我们有责任，你认为我们该注意哪些好呢？

8、千万别刺激和伤害孩子的自尊。把老师表扬孩子的话转告给孩子，把老师批评孩子的话婉转的提示给孩子。

9、不要附和孩子和孩子一起埋怨老师。要引导孩子从自己身上寻找原因。

10、最关注的不应只是成绩，更要关注孩子的学习兴趣、态度、方法、思想品德等。