学校安全专项整治三年行动具体实施方案实用5篇

学校安全整治三年行动实施方案1

一、指导思想和工作目标

以科学发展观为指导，牢固树立“安全优先”的教育发展理念，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真落实各项安全措施和管理要求，切实加强校园安全管理力度，全面落实校园安全建设标准，维护校园安全稳定。　　通过集中整治，进一步加强校园安全管理，使学校的安全保卫、校车、校舍、食品、消防等安全工作再上新台阶，杜绝重特大校园安全责任事故，预防一般安全事故，确保全市各学校、幼儿园校园安全无事故。

二、集中整治重点

校园安全集中整治活动期间，各学校、幼儿园在全面抓好校园安全建设标准规定的各项要求的同时，重点做好安全保卫、校车、校舍、食品、消防等内容的集中整治：

1.大门值守集中整治

重点整治：各学校、幼儿园落实大门值班制度不严，外来人员随意进出校园；值班期间值班教师未佩戴值班标志，保安未按要求着保安制服、手持警械坚守岗位，出现擅离职守、脱管失控现象；保安在岗不尽责，做与工作无关的事；在学生上课期间，学校未实行封闭管理，大门、侧门未上锁且保安未上岗值班；在学生上下学时段，值班人员数量不足、未提前到岗值班和到岗不尽责等。

2.交通秩序集中整治

重点整治：取缔接送学生、幼儿上下学的非标准校车；校车超员、超速；校车乱停乱放，校车未停稳前学生随便上下车和攀爬车窗上下车；无随车照管人员或随车照管人员不认真履行职责；进出校园车辆不按规定路线行驶、超速行驶、不按规定停放、不避让上下学学生人群，与学生争道抢行；未满12周岁的学生骑自行车、未满16周岁的学生骑电动车上下学；家长接送学生车辆停放混乱；校园周边存在驾校培训点，规划考试路线导致的交通秩序混乱等。

3.校舍隐患集中整治

重点整治：校园场地、房屋出租或出售给他人从事易燃易爆、有毒有害等危险品的生产经营活动，利用校园用地建设对社会开放的停车场；学校危楼危房、墙体开裂、门垛不坚固；走廊护栏、天花板、日光灯、吊扇、电视、空调、保温桶、多媒体等设施设备安装不合理、不牢固；未在事故易发地设置警示标识或防护设施，未在校内高层建筑及大型活动场所安装避雷设施；未在每层楼房、每栋平房醒目位置悬挂统一的安全负责人、监管人标牌等。

4.食品卫生集中整治

重点整治：取缔私自设立的小卖部；食品安全管理制度不健全，未取得有效的餐饮服务许可证；食品的购买、运输、储存、加工不符合卫生标准和有关要求；未按要求对从业人员进行健康体检；未对自备水源、二次供水进行净化、消毒；学校超市管理不到位，出售“三无”、变质、不洁等食品；未按规定设立卫生室，未配备专职卫生技术人员等。

5.消防设施及特种设备集中整治

重点整治：各消防重点部位未配备消防设施器材或消防器材过期未检验；教学楼、宿舍楼未安装应急照明设备及疏散标识，消防通道不畅通；校内用电线路布置不规范、老化；锅炉等特种设备未按要求检验检修，锅炉工未经培训无证上岗；使用不符合安全要求的液化气钢瓶等。

三、方法步骤

校园安全集中整治工作采取自查与督查相结合、明查与暗访相结合、集中检查与不定时检查相结合的方法，对检查出的安全隐患要立即进行整改。集中整治时间为XX年xx月份，分四个阶段组织实施：

1.组织发动阶段（xx月xx日至xx月xx日）

各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要结合安全集中整治要求和各自实际，建立集中整治领导小组，制定工作方案，广泛发动，层层部署，全面启动集中整治活动。各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要将集中整治工作方案于xx月xx日前报教育局安全科。各学校于xx月xx日前电子版报教管办。

2.自查自纠阶段（xx月xx日至xx月xx日）。

各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要根据《潍坊市校园安全建设标准》，结合这次集中整治重点，立即开展校园安全拉网式排查，排查要全面彻底、不留死角。对排查出的所有问题和隐患都要建立隐患排查台账，对一般安全隐患要立即进行整改；对一时难以整改的要采取必要的防范措施，制定完善的整改计划，逐步进行整改；对学校自身难以整改的在采取必要的防范措施的同时，及时上报教育局及有关部门。各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要将这次集中整治的台账于5月20日前报教育局安全科。各学校于5月19日前电子版报教管办。

3.督促提升阶段（xx月xx日至xx月xx日）。

教育局、各镇（街、区）教管办组织人员对各学校（幼儿园）校园安全集中整治情况进行督导检查。对组织得力、隐患排查彻底、整改到位的及时予以表扬；对思想不重视、隐患排查不彻底甚至被动应付、整改走过场的单位督促整改，并在全市通报；对仍有较大及严重安全隐患的单位，下达整改通知书，进行责任追究。

4.总结工作阶段（xx月xx日至xx月xx日）。

对学校安全隐患自查、整改落实情况进行全面总结，巩固集中排查整治成果，进一步提高学校安全管理水平。各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要于xx月xx日前将集中整治活动总结（纸质版、电子版）报教育局安全科。各学校于xx月xx日前（纸质版、电子版）报教管办。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。为加强本次集中整治活动的领导，教育局成立以分管局长任组长，有关科室负责人为成员的集中整治活动领导小组。各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要充分认识本次集中整治活动的重要性，结合各自实际，成立集中整治领导小组，制定切实可行的实施方案，全面部署集中整治活动。

（二）健全制度，落实责任。各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要以本次集中整治活动为契机，进一步完善各项安全管理制度，按照“一岗双责”要求，由校长、园长负总责，学校其他领导分工把关校门值守、校车、校舍、宿舍、食堂等各个方面，细化校园安全职责，共同分担校园安全管理责任，做到目标到岗、责任到人、措施到位、不走过场，确保校园安全集中整治活动取得实效。

（三）强化督查，严格问责。集中整治活动期间，教育局将对各学校（幼儿园）活动开展情况进行不定期督查。各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要加强对学校安全的检查指导，切实提高校园安全管理水平。自活动开始起，教育局将加大责任追究力度，对安全隐患严格实行问责前置：对存在较大安全隐患，被安丘市教育局、潍坊市教育局及上级有关部门查处下达整改通知书和通报或被投诉举报并查实的，对学校（幼儿园）主要负责人、所在教管办及学校相关人员进行问责；对存在校园封闭管理不严外来人员随便进出校门、学校校车严重超员超速、校舍存在严重隐患危及师生安全、学校食堂及校内小卖部向学生出售违禁物品及“三无”、变质食品等严重安全隐患的，对学校校长、幼儿园园长一律实行停职或免职，对所在教管办及学校相关人员一并追究责任。

（四）创新内容，巩固成果。各镇（街、区）教管办、各市直学校（幼儿园）要留存好整治活动的影像资料，及时将好的经验做法形成书面材料上报教育局安全科，教育局将择优予以推广。成果显著的，推荐参加市政府安全教育教学成果奖和有关安全教育教学能手评眩集中整治活动后，各单位要坚持常态、长效的工作机制，对校园安全管理工作不放松、不懈怠，持之以恒、常抓不懈，巩固整治成果。教育局将进行不间断的巡查，督促各类隐患排查整改，确保学生及校园安全有序。

学校安全整治三年行动实施方案2

指导思想

以“关注安全，关爱生命”为主题，全面落实道路交通“一岗双责”和企业主体责任，全面加强人、车、路、环境的安全管理和监督执法，推进交通安全社会管理创新，有效减少道路交通事故总量，坚决遏制重特大事故发生，为我镇经济社会发展、人民平安出行创造良好的交通安全环境。

整治目标

健全完善政府统一领导、各部门协调联动、社会各界共同参与的交通安全管理格局，全面提升人、车、路、环境和交通安全管理水平。进一步健全事故预防综合机制，通过强化交通安全宣传、强化隐患排查治理、强化车辆驾驶人源头管理、强化路面管控、强化对重点交通违法行为的查处，实现辖区交通安全形势明显好转，交通秩序明显改善，交通事故“四项指数”和死亡事故同比下降，杜绝发生一次死亡3人以上交通事故的工作目标。

组织领导

镇政府成立道路交通安全综合整治“三年行动“领导小组，由镇长任组长，纪委书记武装部长、综治副镇、副镇长任副组长，洋后派出所、镇政府办、车队、公路站、综治办、农机站负责人为成员，领导小组下设办公室，挂靠在洋后派出所，由刘志文兼任办公室主任。

工作措施

（一）营造良好宣传氛围

1、镇政府在9月4日召开全镇道路交通安全综合整治“三年行动”动员部署大会。在集镇主街道、政府门口、派出所门口悬挂3条宣传横幅；营造出“三年行动”的浓厚宣传氛围。制定实施道路交通安全宣传教育计划，加大宣传投入，加大公益宣传力度，充分利用农村广播、橱窗、标语和身边典型交通事故展板等手段，广泛开展交通安全宣传教育。通过发放交通安全宣传单、劝导交通不安全行为等活动，帮助群众逐步养成文明交通习惯。

2、学校通过开展交通专项安全教育的形式，广泛宣传预防道路交通事故，以中小学新学期开学为契机，组织开展“文明交通进校园”系列活动。

（二）强化隐患排查治理

1、建立隐患路段排查治理长效机制。镇政府决定将事故隐患排查整治工作列入各村为民办实事项目和安全生产目标责任考核指标。各职能部门要高度重视道路交通隐患的排查治理工作，建立健全隐患排查整治的长效机制，加强对事故多发路段、危险路段、校园周边等重点部位交通安全设施隐患的滚动排查。

2、开展隐患路段的排查整治。镇公路站要对辖区县乡道的路标路识和安防设施进行一次全面的排查，推动临水临崖危险路段整改，针对排查出的隐患，主动协调上级交通、公路部门共同整治，确保整治成效。对农村三级以下道路夜间客车禁行标志进行一次全面摸排，及时补缺补漏，并加强日常管理，确保完好。镇政府还将组织相关部门对辖区校园周边进行安全隐患排查。

（三）强化人车源头管理

1、明确车辆、驾驶人。要切加强对重点车辆（客车、校车、危化品运输车）驾驶人的管理。各运输企业要强化安全主体责任落实，各职能部门要加强监督管理。

2、强化路面管控。洋后派出所要强化本辖区道路路面管控，加强对农村摩托车的监管，严厉打击无牌无证上路，严厉打击摩托车多人骑乘，要定期对摩托车上路进行拉网式检查，对逾期年检的摩托车要采取扣车措施，强制年检；学校要积极配合派出所抓好校园周边交通秩序和停车秩序的管理；农机站要强化对拖拉机的日常监管，积极配合派出所取缔拖拉机载人的违法行为。整治期间派出所每周至少应安排2次上路，每次上路至少应查处5起交通违法行为，从严查处酒驾醉驾、超员、超速、无牌无证、疲劳驾驶等严重交通违法行为，对超20%的营运客车驾驶员依法进行处罚外，还要同时抄报交通运管部门和所属企业，对超员50%以上的建议停岗培训、调整工作岗位或予解聘辞退。对大、中型客车、渣土车、施工车超速50%以上的，一律吊销驾驶人的驾驶证。驾驶报废机动车上路的，一律吊销驾驶证，并对报废车辆进行强制解体。

（四）强化责任落实。

严格落实特大道路交通事故责任追究制度，对管理环节中出现的问题进行责任倒查；对因工作不到位、责任不落实引发事故的，坚决追究有关人员的责任。

工作要求

（一）统一思想认识。交通安全综合整治是贯彻落实省、市、区党委、政府关于加强全省、全市、全区道路交通安全管理工作的一个重要措施，是今年安全生产工作的重要组成部分。各村、单位应高度重视，务必形成在党委、政府统一领导下，各有关部门齐抓共管，社会各界广泛参与的综合整治局面，建立起预防道路交通事故的长效机制。

学校安全整治三年行动实施方案3

一、工作目标

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的和二中、三中、四中、五中全会及中央经济工作会议精神，紧紧围绕关于“从根本上消除事故隐患”的重要指示精神，在2020年基础上，坚持由表及里、由易到难，细化打通消防生命通道、重点场所治理、突出风险整治三项“攻坚治理”，全力推进教育系统消防基础建设、信息化管理能力和消防安全素质三项“提升工程”，基本实现“五个明显”的整治目标，建立完善从根本上消除火灾风险隐患的消防管理责任链条、火灾防控体系、监测预警机制，确保全市教育系统消防安全形势持续向好。

二、工作任务

（一）深化推进打通生命通道综合治理

1.全面实行“一校一策”管理。各校要将消防车通道整治作为重要内容纳入本地本校改造任务，遵循“先急后缓”原则，拆除校园内违法违规建筑及影响灭火救援的牌匾等障碍物、调整学校出入口、增设停车场地和停车设施、按标准施划校园消防车通道和消防救援场地标线标志。

2.优化停车资源使用管理。各校重点围绕解决群众“停车难”和占堵消防车通道违法行为之间的现实问题，针对食堂、宿舍等密集区域，制定相关政策机制，合理规划停车位，请消防救援机构指导实行消防车通道标识化管理，按标准加强划线、标名、标牌及维护修缮，推行更加专业规范的停车管理。各校依据属地停车设施的供给策略，协调配合相关部门推动停车设施改建、扩建和新建。

3.强化综合执法和联合管理。各校要加强与消防救援、公安交警、住建等城市管理部门的协作，严格落实市防火安全委员会《关于开展全市“生命通道”联合整治的通告》要求，每季度至少开展1次的联合执法和集中曝光行动，依法查处占用、堵塞、封闭消防车通道等违法行为，保持信息共享渠道畅通，进一步加强和规范消防车通道的联合管理，有效改善消防车通道通行条件。

（二）集中开展重点场所消防安全治理

l.高层建筑消防安全综合整治。各校要按照《全市教育系统高层建筑消防安全专项整治工作方案》文件要求，建立完善建筑消防管理机制，对照2020年排查建立的突出问题和整改措施“两个清单”，统筹开展排查整治。一是落实消防安全责任人、管理人履职承诺制度，每栋建筑都要建立微型消防站队伍，全面推行“楼长”制，建立完善消防管理机制。二是管理使用单位每月自查一遍建筑外保温防护层破损开裂、脱落以及电缆井、管道井防火封堵不严等问题，逐项登记整改修复。三是管理使用单位定期排查测试建筑室内自动消防设施，建立并执行维护保养制度。四是探索建设建筑消防安全管理信息库，各校要配合相关部门督促建筑管理单位认真录入基础数据，不断完善数据库。

2.开展消防安全达标创建活动。在属地消防救援机构指导下开展消防安全达标创建工作。一是建立完善的消防安全管理责任体系和机制，健全消防安全档案。二是固化“七个一”活动，定期开展消防安全自查、消防安全培训、消防设施维护保养、电气线路安全检查、初起火灾扑救和应急疏散演练、梳理完善消防安全管理制度、作出消防安全承诺等工作。三是协调配合消防救援机构深化教学培训式检查工作，着力提升法定代表人、消防安全管理人、微型消防站站长、电工等“关键人”消防业务能力水平。四是和属地消防救援机构每年至少联合开展2次消防安全专题培训和消防演练，培养消防安全“明白人”和分区域健全应急处置快速响应机制，优化部署内部消防救援力量。五是鼓励学校探索实行消防安全经理人制度，可以委托物业服务企业等单位提供消防安全管理服务，并应当在委托合同中约定具体服务内容。年底前，消防安全管理达标率力争实现100%。

3.实验室危化品消防安全能力建设。一是配合应急管理部门、消防救援机构落实危险化学品重大危险源联合监管五项机制，年内开展2次重大危险源联合督导检查，督促、指导开展重大消防安全风险管控、改造一批老旧消防设施、加强消防力量建设，年底前至少完成70%。二是要强化熟悉演练实战效能，学校专（兼）职消防队每月开展熟悉演练工作，建立安全事故处置队或应急处置机制，优化事故处置措施。联系属地消防救援机构组织开展1次实验室危化品事故实战演练，开展化工专业救援技术培训。三是积极主动与属地消防救援机构、应急管理部门开展化工（危化品）消防资源的共建共享和应急装备能力提升，做好实验室和危化品库消防审核认定工作。

4.建设工程施工现场消防安全整治。各校监督检查在建工程各方责任主体严格履行消防安全责任，做好在建工程施工现场消防安全工作，达到“五个确保”即对管辖内在建工程排查一遍，确保底数清；对建设工程消防施工质量检查一遍，确保符合消防技术标准要求；对施工现场临时消防设施和临时建筑检查一遍，确保符合《建设工程施工现场消防安全技术规范》（GB50720-2011）要求；确保电焊、气焊、电工等特种作业人员持证上岗；督促施工单位定期开展灭火和应急疏散演练，确保自防自救能力全面提升。

（三）扎实做好重点领域突出风险整治

1.集中整治消防安全问题。各校严格落实“三个必须”要求，强化部门监管责任，依法依规做好本地本校消防安全工作。集中整治2020年排查发现的消防安全问题隐患，对一时难以整改的，列出整改计划，明确整改时限，落实整改责任。坚持边排查边整改，及时消除火灾隐患。建立火灾隐患“吹哨人”制度，鼓励单位员工和知情群众举报火灾隐患。针对监管责任盲区，健全行业部门联合检查、信息共享、执法衔接、移交查办等制度，加强源头管控，强化事中事后监管。

2.抓好老旧场所突出风险整治。各校要积极争取将消防能力建设融入政府民生工程，针对校内突出风险要分类施策、分类整治，组织升级改造消防设施，推动落实基层消防安全管理措施，有效改善消防安全条件。各校将消防能力提升细化项目列入年度改造计划和经费预算，完成年度改造任务。

3.集中攻坚重大火灾隐患整改。各校要健全完善重大火灾隐患督办机制，针对排查发现符合重大火灾隐患判定标准的，及时报属地政府集中挂牌督办。要主动会同属地消防救援机构督促指导重大火灾隐患单位制定切实可行的整改方案，明确相关单位责任，督促单位做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”，确保按时整改销案。针对故意拖延、不积极整改或者因客观原因暂时不能整改但未采取严密有效安全防范措施的，将依据《市安全生产事前问责暂行办法》（发﹝2020﹞21号）进行问责。

（四）实施公共消防基础建设提升工程

推行行业消防安全标准化管理。各校要依据有关规定制定出台消防安全风险管控和隐患排查治理标准，会同属地消防救援机构分析评估、定期会商、联合执法等工作机制，推广“三自主两公开一承诺”做法，组织本地本校开展消防安全标准化管理，培树典型样板。

（五）实施消防信息化管理能力提升工程

1.推行教育系统消防大数据管理。各校要结合“数字”建设，结合监督管理、历史火灾等内部信息，共享汇聚融合相关数据资源。配合相关部门推动建立消防大数据库及火灾监测预警预报平台，实现对火灾高风险场所、高风险区域的动态监测、风险评估、智能分析和精准治理。

2.建设消防物联网监控系统。在食堂、宿舍、教室、实验室等人员聚集场所、火灾高风险场所推广安装消防设施运行、用气用电、重点部位管理等情况的实时监测设备，并对采集数据进行智能分析，推动防范风险关口前移，提升消防安全信息化监管和风险预测预警能力，为精准研判突出风险隐患提供科学依据，逐步实现分级分类差异化、精准化监管。

（六）实施消防安全素质提升工程

1.加强消防安全素质教育。各校要深化消防宣传“五进”工作，将消防安全宣传教育工作融入综合治理体系，定期开展消防宣传教育活动；联合属地消防救援部门持续深化学校消防安全宣传教育，纳入中、小学校教育教学计划，高校、高中将消防知识和技能纳入新生军训课程。

2.加强重点人群分级分类培训。各校要采取多种形式分批次、分类别对重点人群开展消防安全培训。针对行政干部，重点培训消防法律法规；针对消防安全责任人、管理人、微型消防站队员、特殊工种等“关键人”，重点培训消防安全规章制度和消防安全知识，提升消防安全管理水平，年底前实现培训全覆盖。健全完善常态化全员消防培训制度，结合岗前与日常培训，推行消防安全履职承诺制度，全面提升师生员工消防安全责任意识。

三、时间安排

各校要严格按照时间节点要求，部署开展本地本校消防安全专项整治年度工作任务。

（一）细化任务措施（2021年4月20日前）。各校要根据本方案要求，结合实际细化任务措施，进一步明确整治目标、重点任务、责任分工、工作措施、工作时限等内容，制定印发实施方案，对专项行动年度工作任务进行安排部署。

（二）集中攻坚整治（2021年4月至12月）。各校要组织全面落实工作方案，对照工作目标和任务，深入细致开展消防安全风险隐患排查整治工作，逐项研究细化管控措施，实施差异化整治。

（三）定期调度研判。教育局将定期调度各校专项行动推进情况，适情召开联席会议，研究部署阶段性工作任务。各校4月20日前向教育局安全管理科报送实施方案；自2021年5月起，每月20日前报送当月工作情况小结；12月20日前报送本年度专项行动自评报告。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各校要牢固树立安全发展理念，充分认识开展消防安全专项整治三年行动的重要意义，对本年度消防安全专项整治进行研究部署，明确本方案中各项任务牵头责任部门、实施主体，提供组织和政策保障。各级工作专班要坚持以“五化”方式抓好消防安全工作，坚决做到事故预防到位、隐患整改到位、应急救援到位，切实保障全市师生生命财产安全。

（二）加强统筹推进。各校要以实施“十四五”规划为牵引，结合新形势下消防工作要求，整体规划部署本地本校消防工作，保证与教学科研工作协调发展。坚持因地制宜、因校施策，针对不同地区和学校特点，研究采取差异化的工作举措。要细化目标任务，列出“三个清单”，坚持项目化管理，清单式跟踪督办，定期通报问题成效，逐项推动落实。

（三）加强示范引领。各校要在2020年全面部署推进、精心策划培树、试点治理工作的基础上，在重点地区和学校积极总结提炼符合实际的治理方法、措施以及能复制、易推广的工作体系机制，形成典型示范效应。

学校安全整治三年行动实施方案4

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻“人民至上、生命至上”理念，严格落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”，认真落实中央和省、州、市关于安全生产工作决策部署，确保全市教育系统持续安全稳定。

二、重点任务

按照关于“清单化”“图表化”“手册化”“模板化”“机制化”工作要求，以全市教育系统安全专项整治三年行动为重点，围绕消防安全、校车安全、校舍安全、食品安全、实验室及危险化学品安全、防溺水、防欺凌等重点领域，进一步明确职责任务，不断提升安全红线意识、安全治理能力和风险防控效能，确保各项工作可量化、可操作、可检查、可考核，确保“五化”工作落地落实。

（一）“清单化”管理

1.责任清单。一是党政领导干部安全职责清单，依据《省委办公厅省人民政府办公厅关于印发省党政领导干部安全生产责任制实施细则的通知》（吉厅字〔2018〕37号），制定市教育系统党政领导干部安全生产职责清单。（责任单位：市教育局、各学校、幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）。二是部门安全职责清单，根据省委、省政府和省安委会工作部署，制定教育系统安全生产工作职责清单。（责任单位：市教育局；完成时限：4月底前）。三是依据《省安全生产委员会成员单位及相关单位安全生产工作任务分工》《省安委会关于印发企业安全生产主体责任“五个必须落实”的通知》（吉安委〔2019〕14号）及《中小学岗位安全工作指导手册》等，各学校制定学校安全主体责任清单。（责任单位：各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

2.任务清单。以全市教育系统安全专项整治三年行动为主线，制定学习宣传贯彻关于安全生产重要论述专题、落实学校安全生产主体责任专题2个专题以及消防安全、校车安全、食品安全、校舍安全、实验室和危险化学品安全、危险废物安全等专项方面任务清单。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

3.问题隐患和制度措施清单。各学校幼儿园要在去年建立问题隐患和制度措施清单的基础上，加强隐患排查整治，及时动态更新“2张清单”，明确整改措施、责任人、完成时限等。（责任单位：各学校、幼儿园、少年宫；完成时限：每月动态更新）

（二）“图表化”推进

1.制定作战图集。以全市教育系统安全专项整治三年行动为主线，结合实际制定本校本园《安全生产工作作战图集》，内容涵盖学习宣传贯彻关于安全生产重要论述专题、落实学校安全主体责任专题2个专题以及消防安全、校车安全、食品安全、实验室和危险化学品安全、危险废物安全等专项方面内容，均以图表的形式逐项注明具体工作、推进措施、进展情况、成果形式、责任部门等。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

2.制定工作流程图。市教育局制定安全生产监督检查和事故调查等流程图，督促所属学校幼儿园制定安全操作流程图、隐患排查治理流程图和应对突发事故应急处置流程图等。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

3.按图严格整改。教育局安全科要针对安全生产突出问题和隐患，逐个挂图作战、对照整改，持续更新“2张清单”。对重大风险隐患要建立特别台账，党政一把手亲自推动解决，解决不了的应及时报请珲春市政府统筹解决。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：持续排查整改）

4.照图调度督办。市教育局发挥牵头抓总作用，各学校幼儿园按照责任清单、任务清单、问题隐患和制度措施清单扎实推进学校安全工作，市教育局将日常照图检查，年底照图考核，失职照图追责。市教育局三年行动专班每月底前调度各学校幼儿园专项整治进展情况报市安委办三年行动专班和州教育局。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：持续开展）

（三）“手册化”操作

1.党政领导干部安全生产责任手册。市教育局、各学校幼儿园党政领导干部对照安全生产责任清单和工作清单内容制定安全责任手册，照册部署和检查指导工作。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

2.行业部门安全监管手册。市教育局制定安全监管手册，日常照册检查、照册监管。（责任单位：（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

3.学校安全操作手册。市教育局要督促、指导各学校幼儿园健全完善全员全岗位安全责任制，制定《学校安全主体责任手册》《岗位安全操作手册》和《风险因素辨识管控和事故隐患排查工作手册》。（（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

4.学校安全应急手册。各学校幼儿园要健全完善各类校园安全事件应急预案，制定《安全事故应急处置手册》。（责任单位：（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：5月底前）

（四）“模板化”运行

各学校幼儿园要结合学习宣传贯彻关于安全生产重要论述专题、落实学校安全主体责任专题2个专题以及消防安全、校车安全、食品安全、校舍安全、实验室和危险化学品安全、危险废物安全等重点领域，按照有机构、有机制、有队伍、有保障、有能力“五有”要求，实行学校安全“模板化”“网格化”精准管理。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：6月底前）

（五）“机制化”落实

1.健全应急联动机制。按照分级负责、属地为主、层级响应的原则，加强应急指挥机制建设，提高应急处置能力。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

2.健全事故闭环工作机制。完善落实警示教育、督办调查、约谈提醒、事故通报、严惩重罚五项制度。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：4月底前）

3.健全双重预防机制。完善风险管控机制，推动学校制定分级标准，建立评估管控责任制。完善隐患排查治理机制，推动学校健全自查、自改、自报隐患制度。（责任单位：市教育局、各学校幼儿园、少年宫；完成时限：5月底前）

4.健全季节性安全事故预防机制。1、2、3月份，根据“两节”“两会”、寒假、春季开学等重点时段，各学校幼儿园加强安全风险研判，有针对性开展督导检查（完成时限：1月底前）；4、5月份，根据天气转暖等特点，各学校幼儿园加强安全风险研判，有针对性开展自查（完成时限：4月底前）；6、7、8月份，根据汛期、雨季、高温天气等特点，各学校幼儿园加强安全风险研判，有针对性开展督导检查（完成时限：6月底前）；9、10月份，根据冷暖变化不规律、秋季开学、国庆节等情况，各学校幼儿园加强安全风险研判，有针对性开展督导检查（完成时限：9月底前）；11、12月份，根据天气寒冷、路面积雪等特点，各学校幼儿园加强安全风险研判，有针对性开展督导检查（责任单位：市教育局、各学校幼儿园；完成时限：持续开展）。

三、实施步骤

按照“深入调查研究、制定总体方案、审核专项方案、图表任务清单、加强督导检查、督办提示通报问责”六步工作法，分阶段推进“五化”工作。各学校幼儿园要根据时间节点要求，积极推进本校本园工作。

第一阶段：制定方案。教育局安全科负责制订教育系统实施方案，各学校幼儿园于4月15日前制定完成本校本园具体实施方案，报市教育局安全科备案。

第二阶段：组织落实。4月下旬至12月，各学校幼儿园围绕“五化”要求对标对表，逐项组织落实实施方案。

第三阶段：调度汇总。按照市安委办和省州教育部门工作要求，市教育局将于每月4日前调度各学校幼儿园“五化”抓校园安全工作落实情况，包括动态更新情况；7月5日前调度上半年工作进展情况、存在的突出问题以及下半年工作安排；12月10日前，各学校幼儿园报送全年“五化”抓安全工作总结。

第四阶段：督查问责。市教育局将联合相关部门采取“四不两直”明查暗访等方式，对学校幼儿园运用“五化”抓安全工作部署落实情况进行督查检查。对敷衍应付、推进不力、进度滞后的单位，综合运用通报、提示、曝光、约谈等措施进行重点督办。

四、工作要求

（一）强化组织领导。教育局主要负责同志要亲自安排部署、亲自组织实施、亲自跟踪问效，分管负责同志要具体抓、抓具体，逐一组织制定清单、图表、手册、模板、机制，确保“五化”工作落到实处。

（二）强化督促落实。要在健全完善各项安全制度机制基础上，形成标本兼治、重在治本的治理成果，加快由宏观原则要求向微观具体指导转变，加快由事后被动处置向事前主动防范转变，积极推动规范化开展、流程化操作，确保“五化”工作质量。

学校安全整治三年行动实施方案5

为进一步加强学校安全防范工作，全力构建“平安校园和谐校园”，根据全国综治维稳工作会议精神XX县委县政府及教育局文件要求，结合我校实际决定从5月4日起开展维护学校安全专项治理活动，特制定方案如下：

一指导思想

以科学发展观为指导思想，以全面综治维稳工作会议精神为依　　据，围绕建设“平安长岭”“法制长岭”的总体要求，进一步落实责任，强化措施，求实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。

二工作目标。

本次专项智力活动的整体目标是：校园及其周边治安环境明显改观，师生的安全感明显增强，建立起维护校园及其周边治安秩序的长效机制。

校园及其周边治安秩序明显改善。影响学校及师生的各类隐患基本消除，不发生刑事案件，治安案件明显减少。

妨害学校教学生活秩序，影响师生身心健康的经营场所活动商贩违章建筑等各类隐患得到彻底清除和整治。

建立健全安全防范责任制成立突发事件应急管理组织，并成立了校保安队，新制定了保卫制度，宿舍管理制度外来人员管理制度等各项管理制度，使各项措施落到实处。

三方法步骤

本次专项治理活动分五个阶段进行　　组织部署阶段　　学校成立领导小组，召开会议部署工作任务，制定实施方案。

排查摸底阶段

对学校周边的各类安全隐患开展深入细致的排查摸底，不留死角死面，对排查来的问题，进行梳理归纳总结上报，为下步工作打好基础。

集中整治阶段

校长是校园安全的第一责任人，要严格按照相关要求配足配强校园保卫人员，要健全门卫制度及各项安全管理制度，严格落实外来人员进校盘查验证登记制度，禁止无关人员和校外机动车入内；禁止将非教学用的易燃易爆管理器具入校园；要完善校园安防设施，在学校门口等重点区域安装视频监控探头，与110报警系统联网，确保一旦有警情公安机关能快速反应；要在上学放学时间安排当日带班领导教师和保安到校门口值守，有秩序地引导护卫学生进出校门；高峰期间要能及时发现不安全因素及可疑人员采取妥当措施处置；要加强对师生的安全教育，切实提高自身安全防范能力；要加强对有精神疾病和心理不健康的师生有劣迹学生不安分学生排查管控；加强舍务管理，建立健全舍务教师工作责任，保卫好学生宿舍，实行夜间巡查值守制度，并重点加强对女生宿舍的安全管理；要制定相关的预案，并加强演练，在第一时间做出反应，将影响和损失降到最低程度；在有关部门的配合下，坚决杜绝教师乱办辅导班现象；加强食品卫生管理和安全保卫工作防止食物中毒和投毒事件；加强师生消防知识教育，经常对学生宿舍食堂等人员集中场所的消防安全进行检查，防止火灾。全体教师及领导应行动起来深入工作，排查化解各类社会矛盾，及时消除各类不安全隐患。

检查验收阶段

迎接县综治委县委县政府教育局对专项智力活动开展情况的验收工作，纳入年终综治考评。

巩固提高阶段

对前四个阶段的工作进行“回头看”力争各项整治工作取得明显成效。要进一步总结完善维护校园安全的领导机制，工作机制，监督机制，考核评估机制和责任追究机制。确保校园及周边长治久安。

四工作要求

提高认识

这次专项治理行动作为维护人民群众切实利益的大事抓紧抓好，真正从思想上高度重视起来，狠抓各项工作措施的落实，全力维护学校安全稳定。

真抓实干

对影响学校及其周边安全的突出问题要采取超常规措施，一次性解决到位。对师生反映强烈的问题，实行挂牌督办，限期解决，务求实效，让广大师生和人民群众切实满意。

齐抓共管

根据各自职能，既要相互配合密切合作，又要分工负责，各司其职，构筑社会家庭部门联动格局，实现统一行动联合整治。

落实责任

要按照“谁主管谁负责”，“谁检查谁负责”和“属地管理”的原则，实行安全责任追究制，相关责任人的党纪政纪处分及追究刑事责任。

五 组织领导

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