蚂蚁是我们的老师范例【最新8篇】

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蚂蚁是我们的老师【第一篇】

谈起老师,映入脑海的便是为我们传道解惑、无私奉献的老师。可是在生活中还有许多可以让我们学习的老师,比如一只小小的蚂蚁便在一次偶然之间成为了我的老师,为我解开了困惑,让我学会了很多道理。

那是一个宁静的夏日午后,我正在家里做着数学题,但是遇到一道难题,顿时觉得十分的烦躁,心生不满。好不容易平复了心情,决定跳过那道题,继续往下做下去,可是还没有做几天,便又遇到了难题,我想了很长时间都没有解出答案。便想反正老师星期一就会讲解,我还是不做吧,也没有什么大不了的。于是,我决定到院子玩。

院子里摆满了花花草草,我蹲下身子准备给它们浇些水,发现一只小蚂蚁身上背着很小的一块面包屑。看着这只认真爬行的蚂蚁,心里顿时升起了一个邪恶的想法。我从花盆中间取了一小块土放在蚂蚁的’面前。但是这只小蚂蚁只是停顿了一下,绕道继续前行。我有点生气了,我撒了把土盖在了它的身上,心中想这下你可逃不出了吧。结果不一会儿,小蚂蚁尽然从土中钻了出来,又继续前行。我决定放弃了,这时蚂蚁的陷入了我浇花时洒下水的中间,一开始蚂蚁有些慌乱,但是仍然抓着食物继续前行。看到这一幕,我有些羞愧,也有些感触。一只小蚂蚁都可以坚持不懈,不放弃,而且都可以有着那么明确的目标。我呢?仅仅是几道难题,就想要放弃。于是,我重新回到书桌前,拿出习题继续做。终于我把所有的题目都做出来了。

每当我做一件事想要放弃的时候,我便会想起我那位蚂蚁老师的身影,就会获得坚持的动力。

蚂蚁是我们的老师【第二篇】

话说我们九年级五班的风云人物,那可是数不胜数,各个都雷人啊!就连老师们也是风格迥异,不甘示弱的成为了一道亮丽的风景!

道一下我们的语文老师,搞笑,独特,戴着一副眼镜,猛一看,一个文人墨客的模样。再一看,才发现,他的发型、衣服都是那么的别致。表情嘛,也更不用说了。有时头上飘起那么几根头发,在脑袋后面倔强的翘着;有时衣服也出来凑凑热闹,形成一条优美的曲线。除了外型,最重要的还是他那与众不同得腔调和上课方式。语文老师算得上是所有老师中年纪较大的一个了,因为从小说我们的方言,所以他好像对普通话一窍不通,想要改正也改不过来。只改的腔调更加搞喜。身为语文老师,可他却连音调都读不准,误导好多同学也读错。当然也少不了模仿他的同学,他们也乐此不疲的学着,掺杂在同学们的读书声中。再就是语文老师那永不变更的教学方式,手中捧着一本语文细解,每节课的'开场白总是从细解上摘下来的。学习文言文,先是让我们抄写译文,上课时分两组读课文,他领着我们顺一遍之后,就开始背每句话和每个词的意思,背完之后小组比赛。每次学习新课,这都是必不可少的一套程序。我们对这个也都是了如指掌了。

说完语文老师,还有一个重量级人物要出场,那就是我们的物理老师。说起来她可是最有特点的一个。

首先是她的口头禅:

1.“我找一个同学起来回答一下”(虽然每节课都说,可是她从来都没叫同学起来回答过问题,只让我们虚惊一场)。

2.“我再强调一遍!”

3.“干脆一点”

4.“怎么样来?”(我们怎么会知道怎么样啊!)。

5.“继续来看!”

6.“这个题我真没想到有这么多错的!”

7.“那么”。我真挺纳闷,为什么我们的物理老师发明出来了这么多口头禅?真是佩服啊!其次就是他与语文老师有一拼的语言特色,记得有一次,我们正在上物理课,老师要去开会,于是物理老师急急忙忙的布置了一下任务,临走时丢下了这么几句话“班干部给我记下捣乱的一个来!(“一”字说得很重”)俩个!也行!再多唠!也行!”oh!mygod!真是晕啊,这不是说了几句废话吗,直接一句班干部把捣乱的给我记下了不就完了,还得费那么长时间。这句话从此变成了一句名言,至今仍会有同学把这句话拿出来模仿一下。还有就是我们物理老师好打嗝,不知道是吃得太多还是怎的,老师同时还有点健忘,可能是太累了吧,正说着一句话,腔调就改了,我们都听得出来,老师忘词了。

虽说老师们都是那么的让人开心,但他们同样都是我们的长辈,是辛勤工作的园丁,我们都应该感激他们的教育之恩,不忘报答他们。紧张的初四生活,还有老师的幽默来给我们做调味剂,他们可真是我们的“活宝”啊!

蚂蚁是我们的老师【第三篇】

记得有一次,我放学回到家的时候,发现了家门前的空地上有一颗糖果,还发现一只小蚂蚁在糖果的旁边不知干什么。我仔细的看了看,才知道他是想搬走这块糖。可是这块糖果对这只弱小的蚂蚁来说,是非常巨大、非常重的.。他用过了所有的方法想搬动这块糖果,但是糖果还是原封不动的放在那儿虽然,这只小蚂蚁没有离开,但我看他那垂头丧气的样子,已经知道它失望了。

过了一会儿,小蚂蚁又动了,可我想不到,小蚂蚁竟然是走回蚂蚁洞!我看了,扫兴的离开,心想:真是一直没有决心、半途而废的小蚂蚁啊!可当我想站起身来时,却发现了一大群蚂蚁,整整齐齐的从蚂蚁洞走出来!这时我才明白,原来那只小蚂蚁不是想放弃,而是回去叫同伴们来帮忙啊。接着,刚才那位小蚂蚁指挥着同伴们该怎么做。果然,团结就是力量,不到一会儿,就把这颗“大糖果”抬起来了!我看着他们顺利抬起大糖果,心里也在为他们而感到高兴!

蚂蚁是我们的老师【第四篇】

在我记忆的图画里,有许多事情随着时间的流逝而渐渐淡忘,可唯有一件事让我记忆犹新。

还记得那年春天,我正在看书,突然看到一个“黑点”在移动,仔细一看,哦,原来是只小蚂蚁呀,它在干什么呢?它在搬东西。搬的什么呢?搬的是一些吃的东西,不过,情况似乎没有那么乐观,仅仅一只蚂蚁的力量是远远不够的,蚂蚁似乎也意识到了这一点,怎么办呢?蚂蚁匆匆地爬走了,我想,这只蚂蚁可能畏惧困难而放弃了吧。

“真是一个可恶的逃兵。”我心里想着,可过了一会儿,来了一大群蚂蚁,它们排成了一条直线,整齐地向食物奔来。我恍然大悟,原来那只蚂蚁是回去搬救兵了呀。蚂蚁们走到食物跟前一不做二不休,围着食物开始搬运起来,真是“人多力量大”呀,食物终于移动了起来。食物在缓缓移动着,我的目光随着蚂蚁队伍而移动。蚂蚁们经过坚持不懈的努力,终于把食物搬到了洞穴门口,又慢慢地移进了洞里。

就在这时,我的心怦然一动,好像得到了一些启示,仔细一想,明白了,我们人在生活中也会遇到各种各样的困难,但我们只要像蚂蚁一样,不言放弃,团结一心,同舟共济,不顾一切地克服困难,不半途而废,坚持到底就能取得成功。同时,我们还要像小蚂蚁一样学会看清目标,不盲目蛮干,为了集体而甘愿奉献出自己的一切!在学习上,我们更应该有蚂蚁这种坚持不懈、迎难而上的精神。

蚂蚁是我们的老师【第五篇】

燃了第16根生日蜡烛,跳动的烛光恍惚诉说着成长的古书,曾经发生的一切,陌生而遥远。蓦然回首,走过了16个春秋。凝眸回望来时的路,曾经留下的足迹也如沙滩上的脚印,在潮涨潮落中变得模糊不清。

当我试着以幼时的心情寻找那逝去的光阴时,却已没有当初的感觉,也许真的是往事如风?难道只有亘古不变的日月,没有恒久如一的感受吗?不是古人今人若流水,共看明月皆如此吗?我苦苦思索着。或许是我错了,过去的时光早已随风飘逝,而我仍痴迷与寻求,最终只留下复杂的心情和一些苦涩的回忆。望着镜中渐失稚气的脸庞,已经隐藏着一丝忧郁与沉重。究竟是生活改变了我,还是我适应了生活?镜中的面部表情依旧茫然。

无数次的跌到,无数次的站起来,如沙漠中的旅人,跌跌撞撞寻找自己的路。在一次次的生活磨砺中,我已经懂得:生活中有风也有雨,只要我们坚定自己的信念,每一次的站立都是生活中的彩虹。走过了一段人生的路,我渐渐明白:超脱,并非逃避,它是超越自我、谨慎处事的一种境界。远方的路尽管漫长,我却不再迷茫,背起行囊,也就背起无数的希望。走出烦乱的心境,积蓄所有的力量,如一只伤愈的雄鹰,怀着对天空的渴望,重新展翅飞翔。我没有理由轻言放弃,既然选择了前方,向前就是我唯一的方向。

燃起生命的火焰,我的天空里回荡着男子汉的宣言:扬帆——远航!

本文音韵和谐,富有音乐美,作者用诗一般的语言表达了深刻激昂的思想感情,让人振奋。如“无数次的跌到,无数次的站起来,如沙漠中的旅人,跌跌撞撞寻找自己的路”。

蚂蚁是我们的老师【第六篇】

内容是这样的:两只蚂蚁去执行一项任务,有一块大石头挡住了他们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬,一次,两次,三次。。。。。。累得气喘吁吁。最后,它终于爬了过去,终于完成了任务。另一只蚂蚁试了一次、两次,爬不上去,便绕道而行,也完成了任务。

有人说:第一只蚂蚁太笨了,不懂得动脑筋,第二只蚂蚁聪明。也有人说:这两只蚂蚁都令人佩服。一个有顽强的毅力,一个有聪明的头脑。我赞成后者。

第二只蚂蚁非常聪明,它不去死磕,遇到困难,不是硬碰,而是绕道而行。在考场上,我们碰到难题,可以先做其他的题,将简单的题写完后,再来攻克这道题。这样做,更容易得分。如果遇到困难,一直去死磕,更容易得不偿失。

在生活中,我曾经见到这样一件事:在我老家,有一个初中学历的人。他考试的时候,遇到了一个难题,在做的时候,他硬是一直在写这道题,写完后,他又赶忙去做别的题。谁知才刚做,交卷铃就响了。他就没考上,只好回家种地了。以他的实力,应该能考一个好高中,但他却没考上。事后,他非常后悔。

在我们的生活中,应当学习第一只蚂蚁的坚持不懈,也要学习第二只蚂蚁的聪明,这样,我们才能行的更远!

这是1篇《两只蚂蚁》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“在我们的生活中,应当学习第一只蚂蚁的坚持不懈,也要学习第二只蚂蚁的聪明,这样,我们才能行的更远”。全文语言流畅自然,较为生动,是1篇不错的习作。

蚂蚁是我们的老师【第七篇】

今天,动物学校来了一位新老师,正当学生们在讨论新老师的时候,老师已经来了,仔细的观察,蔡看见蚂蚁老师。

蚂蚁老师个子小小的,身子瘦瘦的,蚂蚁老师的头上有两根触角,像天线,好像在接收智慧,它带着一副又大又圆的眼镜,好像很有学问的样子,蚂蚁老师涂着口红,脖子上围了一块紫色的围巾。

第一天上课,蚂蚁老师看见猪猪尿裤子了,安慰它,然后给它换新衣服。小河马放屁了,其他同学嘲笑它,小河马很难受,蚂蚁老师制止了同学们的笑声。

老师您给我的一切,我永远都不会忘。

点评:小作者形象生动地描述了蚂蚁老师的外貌,和学校里发生的事,真棒!如果结尾能再修改一下,文章会更好!

蚂蚁是我们的老师【第八篇】

上周六我读了《蚂蚁告诉我们》这篇文章,这篇文章深深地启发了我,改变了我对蚂蚁的看法。

这篇文章主要写的是一位动物学家,他做了两个实验来证明蚂蚁能灭火。当野火燃烧,洪水肆虐时,蚂蚁放弃了对他人的生命希望,把死亡的危险留给了自己,最终获得了生命。他们宁愿为了集体牺牲自己。

比较小蚂蚁,看看自己。我深感惭愧。过去,我和同学们的关系很好。每个人都互相帮助,团结友好。但在一场小争论中,一场风暴降临在我头上。“都是你的错。如果你闭上嘴,这个问题我不会错的!”同桌粗鲁地说。听了这话,我只是不公正地说,“你不仅错了,我也错了!当人们做错事时,你也是……”在我说完之前,同桌骄傲地说,“你认为你擅长阅读吗?可以……”我不理他,但谁知道同桌还是没完没了地说。我再也忍不住了,赶紧从书包里拿出一瓶修正液,在桌子中间画了一个“38度纬线”,说,“我以后不能超过这个38度纬线!”“有什么大不了的!”到目前为止,我们一直在为一些小事争吵。每次我把方便留给自己,困难留给别人。现在回想起来,我想如果我更慷慨一点,我的同桌就会停下来。我们的友谊瞬间破裂都是我的错。不仅如此,我也很自私。只要你喜欢,你就不在乎别人的感受。我记得有一次,当新学期开始时,我每次都会发新书。我是负责寄书的人。因为上面的`书是用绳子捆着的,而且不平整,所以我把它们寄给了我讨厌的人,把好的、非常平的书留给了我自己。

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