2023年班级活动方案(案例)主题汇总4篇
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班级活动方案班级活动方案设计案例【第一篇】
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音乐展现新的梦想 用旋律谱出七班辉煌!
3、释放学生对于音乐表演的热情;
4、在比赛中,重新认识了成功与失败,学会注重过程,不在意结果。
1、七班好声音,没你真不行!
2、追寻真梦想 亮出好声音
3、大家的舞台 大家秀
4、你的金嗓子 七班的好声音
七班班委
海选 音乐教室
复赛 音乐教室
决赛 多媒体教室
通过通知公告以及班内海报等多元化方式对比赛前期、中期、后期进行宣传。
(一) 比赛前期: 班委进行赛前宣传,调动同学们的积极性。
(二) 比赛中期: 及时公布每个阶段(海癣复赛、决赛)的比赛结果。
(三) 比赛后期: 复赛选出12;决赛选出冠亚季军。
(一)海选
1、时间: 月 日
2、地点:音乐教室
3、比赛评委设置 共计 名评委。
4、比赛规则:
(2)每位评委在评选表内按十分制打分。 (不设小数点)
(3)赛后评判组会将评委打分进行统计,按分数高低选出晋级名单。
(二) 复赛
1.时间: 月 日 地点:音乐教室
2. 比赛评委设置 共计6名
3.比赛规则:
(1)评委通过音准、用气、音色、音域、乐感等唱功决定判断是否晋级。 (限时3分钟)
(2)任一位评委转身,选手进入待定席,没有评委转身则淘汰。
(3)四位及四位以上评委,选12强。
(三)决赛
1.时间: 月 日
2. 地点:多媒体教室
3. 比赛评委设置: 评委:若干名,大众评审团若干名。
4. 比赛规则:
(1)十二强自选歌曲。
(2) 根据总分排名。
(3)大众评审团举手投票,一人举手就加一分。 (共 分)
(4)评委分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。
(5)最终分数=大众评审分数+评委分数。
5.评委评分标准:满分为100分。具体评分标准如下:
(1)服装20分.
(2)精神面貌20分.( 仪态大方,精神饱满,具有朝气,表情自然、整洁、不杂乱)
(3)特色30分.(演唱技巧,音色、具有特别之处)
(4)、演唱整体效果30分.
音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(10分)
节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(10分)
技巧:声部均衡和谐,演唱声音响亮有气势(10分)
根据赛制不同,每场邀请不同人数的评委,包括文艺委员、老师以及参加过演出的冠亚季军、其他选手等。
管理人员:主持人2名,登分人员2名,音响管理人员1名,剧务人员1名,现场维护人员5名。
保洁人员:每次比赛完毕负责对大礼堂的地面进行清理。1、声乐培训,针对进入12强的选手,每次比赛前找音乐教师做针对性的声乐培训或指导。
比赛设一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,优胜奖六个,纪念奖若干。
1、 参加比赛的同学,遵守演出纪律与时间;
2、 观看比赛时,请各位同学要注意保持卫生;
3、 观看比赛时,注意演出纪律,不得随意走动,大声喧哗,爱护公共物品。
附:
“七班好声音歌唱大赛”比赛评分标准
满分为100分。具体评分标准如下:
1、服装20分.
2、精神面貌20分.( 仪态大方,精神饱满,具有朝气,表情自然、整洁、不杂乱)
3、特色30分.(演唱技巧,音色、具有特别之处)
4、演唱整体效果30分.
(1)音准:能准确把握歌曲的旋律,有较好的音准,咬字清晰。(10分)
(2)节奏:对歌曲整体结构,节奏感把握到位。(10分)
(3)技巧:声部均衡和谐,演唱声音响亮有气势(10分)
比赛评分表
服装(20分)
精神面貌(20分)
特色(30分)
演唱整体效果(30分)
总分
班级活动方案班级活动方案设计案例【第二篇】
活动地点:户外、操场
参加人员:全体幼儿和老师、家长义工
活动主持:xx
活动负责:xx
活动准备:1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前准备好)
2、坐垫(各班保育员提前准备好坐垫放在操场上)
3、欢快的音乐(音乐播放:徐雯俊)
活动过程:
9:00——10:00
1、各班操场集合(按早操的队形)
2、园长讲话
3、搏击操(袁伟领操)
4、follow me (两位外教与幼儿有关万圣节互动)
5、游戏:打怪兽(中大班游戏,托小班观“战”)
玩法:游戏分大班组和中班组,请家长义工和部分老师扮演怪兽,把吹好的泡泡绑在他们的脚上,音乐响幼儿开始打怪兽,音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。
注:游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则,以便活动当天的游戏进行的顺利有序。
6、各班幼儿回班级生活活动
10:00——11:00
外出游戏:trick or treat(不给糖就捣蛋)
玩法:各班级分别到不同的地方去要糖吃
小朋友家:贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场:国际班、阳阳1班
居委会:东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)
创意街:棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)
注:请各班级老师事先和要去的地方联系好,请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。
班级活动方案班级活动方案设计案例【第三篇】
通过班级音乐会,引导学生了解认识音乐的内涵和本质,同时掌握一些基本的技能和基础知识,激发学生学习音乐的兴趣,营造良好的艺术环境。让学生之间增强交流,给学生表现的机会,学生之间多交流合作,培养团结精神,刺激使其展现创新一面,提高教学效果。
:班级教室。
:全体学生,音乐教师,部分学生家长,部分学校领导。
2.筹备:在音乐课上注重培养学生的积极参与精神,贯穿一些与表演相关的知识,引导学生认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练,老师给予建议指导。
3.开展:在开始之前进行两到三次全体彩排,主持人和道具准备妥当,邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入,力求圆满。
通过此次班级音乐会活动,本班学生在活动中全心投入表演,在活动中展现了自我,重新认识了音乐的美好,提升了学生的艺术感悟和领悟,挖掘了学生的艺术潜力,调动了兴趣。作为老师也获得了一些成就感。
班级活动方案班级活动方案设计案例【第四篇】
促进友谊,张扬青春,激励学习。
主持人组(2人)评委组 (6人) 组委会(17人) 公正组(4人)
审计组(6人) 后勤组(不限) 红方蓝方
活动项目分为五个环节,每个环节十分,共计五十分。
知识竞答题共计50道题,每小题分。知识竞答题分为三种题型,必答题、抢答题和挑战题。必答题20道,抢答题20道,挑战题10道。
必答题为红方蓝方各10道,小组成员举旗即可回答,答对即可得分。每道分,共4分。
抢答题20道,每道分,共4分。答错不扣分,抢答时须先举手站起示意,然后答题,后举手站起者无权答题。(主持人评判)。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣分。抢答题不进行重复性答题,只有一方可答题,无论回答对错,进入下一题。 挑战题10道,小组成员举手站起即可答题,答对奖励分,答错扣除分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。 注明:举手站起后,应在15秒内答题,否则视为无效。进入下一题。
一、演讲内容:4分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
二、语言表达:3分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
三、形象风度:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。
四、综合印象:1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
红蓝双方须持相反观点,红方为正方,蓝方为反方。
话题辩论分为观点陈述(2分)激情辩论(5分)自由提问(1分) 总结驳斥(2分)
话题辩论小组各有六人,先由一位代表提出团队观点,对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节,由各个小组的一辩 二辩 三辩 四辩 进行辩论驳斥问答,然后有红蓝对方普通成员进行自由提问,最后由各方一名代表作总结驳斥。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
(左边话题为正方,右边话题为反方)
人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要
注明:观点陈述时间为限时一分钟,不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。
分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加到分。
评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。
注明:要求节目表演准备充分,有一定水平。
自我挑战环节 总分10分。挑战项目分为四个环节,每个环节各一人。挑战成功即可得分,失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后,像评委组报告,由评委组集体认定评判结果。如有异议,可进行加赛。
查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子,需在60秒内查出数目,并上报公证人,公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。 如结果相同,可进行加赛,加赛要求加时加量。时间为90秒。
踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数,次数多者获胜。结果相同,可进行加赛,加赛时间为90秒。 吹气球:在公证人监督下,最先吹破气球者获胜,如有异议,可进行加赛。