2024年大一新生心得体会精编8篇

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大一新生心得体会【第一篇】

第一段：引言（大约100字）

作为一名大一新生，我从见习中获得了许多宝贵的经验和体会。这段时间，我经历了许多新鲜的事物，也切身感受到了大学生活的不同之处。通过这次见习，我不仅学到了专业知识，还学到了如何适应新环境、和同伴合作以及解决问题的能力。以下是我在见习中收获的心得体会。

第二段：适应新环境与人际关系（大约250字）

刚刚进入大学的时候，我感到有些陌生和迷茫，因为大学与高中的学习环境有很大的差异。然而，通过见习，我逐渐适应了这个新环境。我学会了主动与同学、师兄师姐交流，虚心向他们请教问题，并且获得了他们的帮助和支持。我发现，与人建立友好的关系是很重要的，这不仅能促进学习，还能让自己在大学的生活更加充实和快乐。

第三段：学习方法与问题解决能力（大约350字）

在见习过程中，我深刻体会到了学习方法的重要性。与高中相比，大学的学习更加深入和广泛，需要更大的自主性和探索精神。通过与师兄师姐的交流，他们分享了许多高效的学习方法，如做好学习计划、及时复习和充分利用图书馆资源等。同时，见习过程中也出现了一些问题，如找不到正确的解决途径或遇到困难。解决这些问题需要我们耐心思考、勇于尝试和及时向他人寻求帮助。这样，在解决问题的过程中，我们也不断地提升自己的解决问题的能力。

第四段：合作与团队意识（大约250字）

大学生活并不只是个人的学习，还有许多需要与他人合作的任务。而见习中的团队合作让我深刻领悟到了团队意识的重要性。在一个团队中，每个人都有着不同的专长和能力，相互之间需要默契合作才能取得最好的效果。在见习中，我在团队中承担了一定的责任，如协调各项工作和解决团队内出现的问题。通过这样的实践，我逐渐学会了倾听他人的意见和尊重大家的意见，这不仅调动了团队中每个成员的积极性，也提高了团队的整体绩效。

第五段：对未来的展望与总结（大约250字）

通过这次见习，我不仅拥有了更多的专业知识和实践经验，更重要的是锻炼了自己适应新环境、解决问题和团队合作的各项能力。这些能力将对我的大学生活和未来的学习生涯产生深远的影响。我将继续保持学习的热情，与同学们共同成长并共同探索。同时，我也邀请更多的同学积极参与见习，相信这将是一次宝贵的经历，使大家能够更好地适应大学生活，提升自己的能力水平。

结尾（50字）：

通过见习，我不仅得到了专业知识的学习，还锻炼了适应能力、解决问题的能力和团队合作意识。这次宝贵的经历对我来说将会是一笔无价的财富，它将指引我在大学的道路上不断前行，追求更加美好的未来。

大一新生心得体会【第二篇】

大学，不高兴我不得不发出一声类似王小东等人《中国不高兴》般的叹息：大学，不高兴！这不高兴，充斥在选择与被选择、自我解脱与被解脱的大学生活。我们这群被灌输以美好大学生活的羔羊，从过去到大学的此刻，一直不高兴。

你推开一间宿舍，你看见：

他嘶吼着兴奋，他的视线聚焦在眼前不到五十公分的荧屏，右手里握着的是一只罗技鼠标，左手正在敲着键盘噼里哗啦。他的动作行云流水，波澜不惊，就连敲击键盘都不舍得用眼神。但是令人惊讶的是，即使是盲敲，他的按键却是如此准确，或者叫做精确。此时，他是一名武者，从他那冷峻的眼神能读出他的疯狂武技。没错，他正在dota，和队友正在疯狂虐杀着。一场战斗结束，他立马打开人人，状态一条：刚刚和队友虐菜一盘，爽！

接着他打开人人桌面，熟练点开一个视频，那些雷人们发布的雷人视频要么是《xx哥惊人般的xx，速度围观》，要么是《我勒个去，这货怎么xxxxxx》，又或者是《诶，xxxx上辈子都是折翼的天使，真心伤不起》。他看得津津有味：好笑的地方，他配合地笑了；无聊的地方，他也配合地鄙视。之后他觉得不错，还会再看一遍，然后熟练地点上分享，并且加上评论：哈哈哈，真心搞笑喔。

他也不是不学习。有时，他会记得自己还是个学生，他暗想学生是要学习的啊，我是不是要去学习呢。于是，他跟着舍友一块儿去了自习室。他放下书包，拿出书纸笔铺好，华丽丽地在作业纸上写下一个大字：解。而然后，他的内心独白是：

第一分钟：我去，这题怎么这么难，还是往前面翻书预习下吧！

第六分钟：我勒个去，这课本怎么这么难，看不明白啊！受不了！

第十分钟：算了，还是看会儿手机，再过五分钟学习，劳逸结合，哈哈。

两小时后：手机再看五分钟，就五分钟。

又一小时后：明天我一定好好学习，一定会的。今天先回宿舍休息。

然后，就没有然后了。

他的一天就是这样过去了。很多人的一天也这样过去了。

他高兴么？当然，他在dota杀敌时无比欢畅；他在看搞笑视频时无比轻松；他在玩手机时无比愉悦。但是，你会意识到，这仅仅是神经在传输兴奋信号，传输距离是从眼睛到大脑。仅此而已。

在大学这象牙塔里，轰动是如此简单，仅仅是一件小事就会引起一场波澜，越是“俗”的话题，吆喝的人越是多。网络工具上各种状态，我们秀自己的寂寞，秀自己的迷茫。我们中间很多不高兴的人，都是被自我放逐了：因为有人说大学是寂寞的，所以我要寂寞；因为有人说大学是迷茫的，所以我就要去迷茫。我们能很惊讶的发现，我们中很多人的大学生活都是在重复前人走过的路。从大一开始，大学生们在怀恋高中，接着，又开始懊恼失去的青春，对于自己失去的那些年追惜不已，回忆着当年萝莉正太的活泼，然后又开始发布着各种描述大学“迷茫”的日志历史在重演，这句真理的实践性是如此的精确。最后我们都是叹息着这就是大学，让人不高兴的大学啊。

大学的不高兴，究其原因是大学生价值观和幸福观的失败。我们从那十二年的煎熬中来到这梦想中的地方，却被现实的失落打到，或者说，应该是没有准备好在这片美丽的地方驰骋。都是那十二年养成的“习惯”的习惯：我只有一个任务，那就是去学习。但是，我们踏入的地区，是一个需要知道我们为什么学习、去学习什么、怎么去学习的地方。我们在面对海量的信息流时，一种恐惧感油然。当说道一个问题，我们的第一反应，往往是源自别人的看法。往往一个词汇挂在嘴边，我们却死活不知道是什么意思，但是不经意间却能脱口而出，感觉自己很厉害啊。此时此刻，很多人还不知道幸福观是什么含义，更不用说什么是价值观了。我们是有时间和精力去了解这些的，但是却被自己的“性情”所折服，放弃在这茫茫的数据流里面寻找真相。而后，我们在这数据流里面开始畏惧。

这畏惧感使我们失去了思考的能力，或者说，是使我们自动放弃了自我思考的能力。我们会自我安慰自己：大家都是这样，我何必着急，反正大学就是要迷茫的，不如将阿q精神发扬光大。而没有思考的人，那只是躯壳，行尸走肉。所以，我们能看见大学里充斥的是各种跟风、随大流，重复着别人走过的路，一来有经验借鉴可以保险，二来不需要思考，能够掌控住。而当看到一群人因为某件事欢呼起来，我们第一反应不是他们为什么欢呼，而是跟着他们一起欢呼，引起一个有一个更高的欢呼。即使我们不知道别人为何而欢呼，我们却有充分的理由让自己跟着欢呼。这就是被畏惧所磨平的心智。

而我们恐惧的另外一个表现是，害怕选择，尤其是对跟自己切身相关的事物的选择时非常恐惧。就是因为，害怕选错。虽然，很多人都在高呼，自己的'人生自己做主，自己的前途自己掌握。但是，我们却“自认为”，因为年轻，因为见识短浅。所以在做选择时，我们更多的是犹豫再犹豫，而对于这种“犹豫”却是很心安理得。我们没有去思考，对于我们什么才是自己需要的，什么才是适合自己的，自己要的幸福到底是什么（前面说过，很多人都不知道什么是幸福）。所以，我们越来越害怕选错，害怕遭遇一招错全盘输的局面。同时，可笑的是，我们依然把自己放在自己假想的中心地区，对于自己的每一个行为都会考虑做错后的后果，害怕别人嘲笑的眼光或者言语。所以，我们胆怯了，所以我们踌躇了，所以我们不幸福了。

更加重要的一点是，我们没有建立自己的价值观。我们不知道什么是有价值，所以没有选择的去接受别人眼光中的价值，或者凭借自己条件反射的“价值”趋向选择追求的东西。看到有人乐器玩的好，自己也蠢蠢欲动想弄弄乐器；看到有人又拿奖学金了，自己也觉得应该好好学习去拿奖学金，所以放下乐器；过了一阵子，我们发现自己学习很吃力，觉得大学里应该高兴的才对，为什么跟自己过不去这么辛苦的学习呢，所以又开始沉迷在游戏当中。我们重复这拿起和放下，没想过坚持，所以时间被浪费，又没有得到好的成果。失落感又起来了，大学真的不幸福啊。而从一开始，我们没有想明白的是，对于我，怎么才高兴？没有幸福的标准，何来的幸福。我可以很肯定的说，有人读到价值观的时候，脑袋里的第一反应是，这价值观一定是假大空的话题，不看也罢。讽刺的是，人类的进步就是价值观体系的形成、建立和成熟，对于任意一个意识形态都是如此。

对于大学的不幸福，我描述的已经够多了，也是平时身边的现象而已。而我们最迫切的是如何打破这痛苦的怪圈。所以，我们急需建立起自己的价值观和幸福观。前者，我们可以知道自己追求的是什么；后者会让我们在实现追求的过程中尝到幸福的滋味。怎么才能建立呢，不同的人都有不同的方向，但是说到底，这价值观和幸福观必须是建立在充足的信息基础下。这就是要求我们放下心中的疑惑和急躁去找寻信息，而这途径就是去读书。看到这个“读书”的字眼，又有人嗤之以鼻了，说了半天还是回到了我们12年的煎熬中。我们要明白，这里的“读书”是真实客观意义下的读书。随便抱起一本书不叫读书，充其量算是阅读。简单说，我们知道需要了解什么，所以我们去读了书。而我们如何知道自己需要什么呢，那就是内心的好奇。同时读书是一件没有功利心的事情，我们只是在内心对于世界好奇的力量下驱动着阅读，而不是为了什么目的才去捧起，那样只会自我伤害。而这也许才是读书的客观含义吧。我们会发现，读书会使我们的智慧积淀，随着量变直到质变。那时，我们才会明白自己要的是什么，大学学的是什么，幸福是什么，我们怎么才会高兴。虽然，大学里很多时候我们都是被自我逼迫着去不高兴，但是我坚信，找到自己幸福的方向，总会有一天大学会高兴起来。

大一新生心得体会【第三篇】

“学而时习之，不亦说乎”，这是“学习强国”的开栏语，也是习近平总书记一贯坚持的学习理念。习近平总书记指出，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。转眼之间，“学习强国”平台已经上线一周年了，通过这一年的学习应用，我们广大党员干部通过“学习强国”的学习实践，有了很大的收获，很深的体会。

一、“学习强国”是网上意识形态的主阵地

2014年2月27日，习近平主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议时指出，做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。“学习强国”平台建设，正是对习近平网络强国思想的积极践行，也是对我党网上舆论工作的生动诠释。

“学习强国”上线一年来，对全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想的贯彻落实，提高网上意识形态阵地建设水平，弘扬主旋律，传播正能量，形成网络舆论合力，起到了纲领性作用，是网络舆论的领头雁、风向标。同时，“学习强国”是建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国，增强党员学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围的重要平台。

二、“学习强国”内容丰富，实践性强

“学习强国”以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，内容涵盖政治、理论、经济、社会、历史、文化、军事、科技、教育、法纪等方方面面，几乎包括了我们日常工作生活学习的所有内容，也是一个系统的数据库、资料库。不仅新闻资源丰富，更新及时，而且平常学习工作中查找资料也非常方便。

目前，浏览阅读“学习强国”已经成我们绝大部分党员的日常习惯，部分党员还积极参与答题，拓展知识面，通过朋友圈分享重要内容。很多党员一年来的学习积分已经超过了1万分甚至2万分，这也充分体现了日积月累的学习效果。

三、“学习强国”技术强大，实用性强

一年来，“学习强国”平台从试用版更新到了现在的版本，应用了目前最先进的app制作技术。一是系统本身比较小，打开非常快捷，也不存在闪退、卡顿等问题;二是积极采纳网友提出的意见建议并及时更新，功能不断完善，结构清晰，界面友好，便于网友快速选择自己喜欢的内容;三是内容制作更趋移动化，不但集成了视频、图文、动漫等融媒体内容，更主要的是有音频阅读功能。这就更加方便了我们的学习，开车的时候，休息的时候，都可以打开音频，系统自动阅读，也避免了长期盯着手机，造成视觉疲劳，影响视力。

四、“学习强国”平台地域文化特色明显

“学习强国”不但有中央层面的版块，还有各地平台，采用全国一盘棋、资源共享的学习模式。各地平台百花齐放百家争鸣，地域特色非常明显。就拿“学习强国”山西平台来说，共分13个板块，主要包括以下三个方面：一是重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想在山西的实践，习近平总书记视察山西时的讲话精神，以及山西贯彻落实情况和成效;二是全面反映山西经济社会发展、主题学习教育、党的建设、宣传文化等目前山西省的中心工作;三是大力宣传山西历史文化资源，这也是山西省区别于其他省份的主要优越性。其他省份也是，在内容设置中，尽可能避免大而全，充分体现地域优势地域特色。

目前，“学习强国”已经不仅仅是一个平台、资料室、阅览室，更主要的是已经成为我们每位党员干部的精神家园，浏览“学习强国”也成为我们的行为日常。万丈高楼平地起，通过一年的积累，“学习强国”也打下了坚实的内容基础和群众基础，希望越来越多的人加入这个学习组织，喜欢这个学习园地。

新生学习心得5

大一新生心得体会【第四篇】

成为大学生，必须要面对的一大挑战就是化学。对于我这样的人来说，化学是一个非常陌生和苦恼的领域。考虑到在课堂上的各种不适和考试的极度不安，我真的不知道这门课程会带给我多少的挑战和折磨。然而，我还是要面对它，学习，了解和搜集这个有趣的领域的知识。

二、体会：化学的美学

即使我着迷于其他领域，但我还是发现化学有创造和美学的魅力。从我们学习的第一期课程到现在，我被化学的美学所吸引了。化学家揭示原子和分子结构及其相互关系的令人惊叹的技术。通过这种专业技术，我学会了将反应方程式视作一个美丽的图案。本着学习成为一种信念的精神，将它们与其他领域的艺术相提并论。

三、进展：学习过程

物理、化学、生物学等科目，学习的方式和记忆技巧都有所不同。因此，学习过程是艰辛的，需要针对不同科目进行针对性的解决方案。当然，最重要的是掌握科学的基础知识，因为我们不能忽略基础学习的作用。在掌握基础知识的基础上，我开始努力理解化学里繁多的概念和过程，了解物质之间的作用原理和相互关系。除此之外，结合明白的示例和实验，我触发了新的思考方式，理解问题的奥秘并从根本上理解基础知识。

四、挑战：反应不灵

学习化学是一项挑战，因为我很难记住一些反应方程式，尤其是对那些双氧水、氢氧化钠、硫酸等化学试剂的配比和类型的懂得。我一直有种感觉，很难完成反应方程式的计算。我发现这与我不太勤奋的学习方式和懒惰有关。为了解决这个问题，我采取了返回学习的策略，因为这是有助于帮助我熟记基础知识和反应方程式的标配，不断练习联系并渐进式学习。

五、总结：学习化学的收获

化学是一门学科，它可以让你遇见不同的挑战和经历。学习化学是一种慢慢深刻的体验，需要耐心和反复，需要探索和学习。我认为，学习化学的过程也让我在学习的道路上发挥了很大的作用。它展示了新知识带给我们的喜悦，引导我们朝更远的方向前进。我希望自己在未来能够继续学习，继续在化学方面深入探索，从这样的跟随中创造和发现更多的美学。

大一新生心得体会【第五篇】

大学生活是人生中一段重要的阶段，对于大一新生来说，参加见习既是对自己能力的一种考验，也是一个展现自我的机会。在迎来新环境的时候，我充满了无限的期待和好奇心。走进校园，看到一片热烈的迎新场景，我深深感受到了来自学校和师兄师姐们的温暖，这使我更加有了信心和勇气去适应新生活。

第二段：适应与成长，锻炼自我的机会

见习是大学生活的开始，也是适应新环境、逐步融入集体的一个重要过程。在见习的过程中，我遇到了各种各样的问题和困难。我发现只有积极主动，主动与他人交流合作，才能更好地融入集体。通过与同学们合作，我学到了很多实际操作和解决问题的方法，同时也培养了自己的团队合作能力和沟通能力。这种实践和锻炼不仅使我适应了新环境，也更好地发展了自己的个人能力。

第三段：承担责任，培养意识

见习让我深刻体会到了作为大学生的责任和义务。在见习期间，我被分配到了负责的工作岗位，并需按时完成指定的任务。这让我意识到，作为一个大学生，我们不仅要适应大学生活的变化，更要学会承担责任、按时完成任务。在这个过程中，我明白了团队协作的重要性，也更加明确了自己的目标和方向，逐渐形成了对自己负责的意识。

第四段：自我发展，全面提升

见习是我们大学阶段的一个重要的机会，它为我们大开了一扇门，让我们有机会接触到各种各样的社会实践。通过这个机会，我了解了社会的复杂性，完善了自己的知识结构，开拓了眼界。同时，我也了解到了自己的不足之处，比如在沟通和团队协作方面还有很大的提升空间。因此，我决定以这次见习为契机，积极参加各种社团活动，提升自己的综合素质，做一个全面发展的大学生。

第五段：结语

大一新生见习是我们大学生活中的一个重要的起点，也是成长的一个关键阶段。在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，但也取得了很多收获和成长。通过适应和思考，我渐渐明白了自己的目标和方向，并且在实践中提升了自己的能力。我相信，在今后的大学生活中，我会更加努力地学习，更积极地参与，用自己的努力和汗水去迎接更多的挑战和机遇。同时，也希望通过自己的努力和奋斗，为学校和社会做出自己的贡献，成为一个有用之人。

大一新生心得体会【第六篇】

刚上大一，面对着心理健康我感慨颇多。通过上了这么多节的大学生心理健康课，我深深的体会到了大学生心理健康教育的重要性。加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质、促进大学生健康成长、培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务之一。作为一名大学生更要了解心理健康的含义与标准，研究大学生的心理发展的特点与影响因素，明确大学生心理健康的理论与原则，把握大学生心理健康教育的内容与方法。而心理健康的人应该具备比较正确的认知、良好的情绪情感、坚强的意志品质与健康的个性心理。以下是我的学习心得：

我们都是从高中升到大学，面对新的环境都会有各种各样的情绪，例如烦躁、压抑、苦闷等，当面对自己无法解决的问题时千万不要独自一人承受，更不要钻牛角尖，要积极主动调试自己的心理，知道适应环境；要正确对待生活中的挫折、困苦；要学会改变学习方式，使学习轻松愉快，然后确定一个切乎实际的目标；要知之为知之，不知为不知。不知而求止，知而行之。要学会从心里去接受现实中的一切，既来之，则安之，使自己具备较强的适应能力。

良好的人际关系使人获得安全感与归属感，给人以精神上的愉悦和满足，促进身心健康；不良的人际关系使人感到压抑和紧张，承受孤独与寂寞，身心健康受到伤害。因此，我们大学生更要培养良好的交际能力。要保持和谐的人际关系，乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，认识到大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

在现代大学生中恋爱已经成为普遍现象，大学生一定要树立正确的恋爱观。在恋爱中应遵循：以爱为基础，以高尚情趣为恋爱发展的动力，在恋爱中相互尊重各自的选择、自由与权利以及人格，同时信守责任，忠贞专一，以诚相待。要以理解为前提，以奉献为内容，以被爱为结果。大学生要避免恋爱的消极影响，学会运用爱的技巧要学会澄清爱情价值观，做出爱的决定，注重爱的交流，并履行爱的责任。

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。大学生要做到心理健康，争取身心健康，可以阅读相关的心理辅导书籍，有需要的可以进行心理咨询，定期进行体育锻炼，好自己的时间，增强自己的心理素质，以良好的心理素质去迎接挑战。

大一新生心得体会【第七篇】

我怀着好奇和激动的心情走进了属于我的一片天地的校园，这里有老师的细心照顾，师哥师姐们热情的帮助，同学们之间的相互帮助，使我在很短的时间内，对浙江工商职业技术学院有了一个比较全面、系统的了解。

我们是二十一世纪的大学生，担负着时代和历史托付给我们的历史使命，我们还很年轻，还很幼稚，怎样才能适应时代托付给我们的艰巨使命?怎样才能在以后的大学生活中活的更精彩?我们进入大学的第一步就是军训，他给我们提供了一次难得的机会。穿上军装，我们将成为一个军人，所以我们用军人的标准严格的要求自己。

看!那烈日下与我们同甘苦、共患难的教官们。辛勤的汗水浇灌着一棵棵幼苗。每一个动作，每一个姿势，教官们都细心地教导，那循循善诱的精彩画面怎能不让我们感动?常言“一日为师，终身为父”。我们应该怀着一颗颗敬佩的心情，道一声：“教官们，你们辛苦了!”

俗话说：“严师出高徒。”虽然教官们对每一个动作都有严格的要求，但是我们有的动作做的还不规范，不到位。这就要求我们必须严格要求，刻苦练习，争取把每一个动作都做好，用实际行动回报教官们的一片苦心。

不管前方是风雨，还是险滩，我们将与教官们走完这精彩的7天。让岁月珍藏一份经典的画卷。保存一份完美的回忆。

我们坚信7天后的我们将会更完美。让我们用心去呼唤，让暴风雨来得更猛烈些吧!我们已经作了最充分的准备，用自己坚强的意志去挑战，去适应，去完美这7天的精彩而又刺激，艰苦而又快乐的生活。

最后让我们用心灵去呼唤，用行动去感化，用自己最终的梦托起明天的太阳。献给天下最可爱的人。可敬的教官们，让我们05届新生一齐说一声：“你们辛苦了，我们非常感谢你们。”

从中学到大学，是人生的重大转折，从踏入大学校门开始，就意味着自己开始了独立自主的生涯，记得李开复老师说过，大学四年要学会：从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多“最后一次”：最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次能够全心建立知识基础，最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里，我们要认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石;也逃珍惜每一个最后一次，不让自己在不远的将来追悔莫及。

对于大一的学习，一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握，培养树立正确的学习态度，既然选择了这个专业，就要一门心思地去学习，不能只满足于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。

在学习方法的要求上，比起中学的学习有了很大的变化，要想真正学到知识，除了端正自身态度外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的一套方法，可以设想自己在这一学期内要达到怎样的`目标、掌握怎样的知识结构、培养哪几种能力等。

其中提高自学能力，在很大程度上决定了能否把知识学通学活，这就需要把握住几个主要环节：预习、听课、复习总结、作业。预习可以把握听课主动权，知识不完全是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的，而上课专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率，达到事半功倍的效果。

在时间安排方面，除了上课、学生工作、社团活动外，其余的时间机动性很大，大学生活越丰富多彩，时间分割的就越细，适当利用零散时间充实自己，把劲儿使在刀刃上，也可以提高学习效率。

再就是心态方面。效率的提高，很大程度上决定于学习以外的其它因素，如人际关系、生活习惯等等，这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动，如团日活动，校园文化节系列活动等等，以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事，营造一个轻松的氛围，对一个人的工作与学习都是很有帮助的。

以上是我个人对大学学习与生活的一些看法，很荣幸能与大家分享，愿学弟学妹的大学生活过得精彩、充实!进大学，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战，一种自我挑战。在这短短的军训期间，做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。

大一新生心得体会【第八篇】

作为一名大一新生，回顾过去一年的大学生活，我经历了许多困惑、挑战和成长。下面，我将与大家分享我作为一名大一新生的心得体会。

首先，我觉得大学生活和高中生活截然不同。在高中时，我们更多地被父母、老师、同学所关爱和保护。而在大学，我们要学会自主管理时间、处理人际关系、解决困难。我记得刚入学的时候，作息时间没有严格规律，对于时间的分配没有明确的计划。然而，我逐渐意识到，做一个好的大学生需要合理安排时间。我开始制定每天的学习计划，合理安排课余时间，充分利用每一分钟。这让我在学业上取得了积极的成果。此外，大学生活也需要与不同专业的同学合作，这对我来说是一个巨大的挑战。我学会了如何与人合作，了解他人的长处和短处，合理分配任务和解决矛盾。这些经历使我认识到，在大学生活中，我们需要大胆尝试与适应，通过不断努力与反思，逐渐成长为一个更加成熟的人。

其次，大学生活丰富多彩，我们有更多的时间和机会去拓展自己的兴趣爱好。在高中时，由于学业压力较大，我很少有时间去参加社团活动或者课外培训。但是大学给了我这个机会，我选择了加入了摄影社团。通过摄影，我学会了观察生活，捕捉美丽的瞬间。在摄影的过程中，我不仅仅提高了自己的艺术修养，还结识了许多志同道合的朋友。此外，我还参加了一些学生志愿者组织，通过为社区居民提供服务，我充实了自己的大学生活，也懂得了为他人付出的重要性。大学生活不仅是学习的过程，更是一个锻炼和丰富自己的机会。

然而，大学生活并不是一帆风顺的。在这一年中，我遇到了许多困难和挑战，有时甚至感到迷茫和失落。尤其是在刚开始适应大学生活的时候，我经常感到人生的压力和未来的不确定。然而，我在这些困难中懂得了坚持和努力。我不再害怕失败，而是学会了从失败中吸取经验和教训。我也学会了积极寻求帮助，与朋友和老师交流，从他们那里获得帮助和支持。我相信，困难和挑战是大学生活不可避免的一部分，只有勇敢面对和积极应对，我们才能变得更加坚强和自信。

最后，大学生活也让我认识到学习的重要性。在高中时，我往往为了应付考试而学习，缺乏了解的渴望。然而，大学给了我一个重新认识知识的机会。我学会了主动思考，不仅仅是死记硬背。我通过课堂上的讨论和研究，不断拓宽自己的视野。我逐渐意识到，知识并不是为了应付考试而存在，而是为了让我们更好地理解世界和改善自己。我开始关注各种社会问题，并自发地去了解背后的原因和影响。通过学习的过程，我发现了自己对社会和人类的兴趣，并尝试着将所学知识应用到实践中。我相信，学习不仅仅是一种为了得到好成绩的手段，更是一种人生态度和对未来的投资。

总的来说，作为一名大一新生，我在大学生活中收获了许多。我学会了自主管理时间、处理人际关系和解决困难；我拓展了自己的兴趣爱好，丰富了自己的大学生活；我面对了困难和挑战，并从中成长和取得进步；我也认识到学习的重要性，并开始积极主动地去探索与应用所学知识。大学生活是一个成长与磨砺的过程，我相信，通过不断努力和经历，我将成为一个更好的自己。