回忆性散文的特点有哪些模板【通用5篇】

回忆性散文以个人经历为基础，情感真挚，语言细腻，常通过细节描绘引发读者共鸣，展现时间流逝的感慨与对往事的深刻反思。以下是小编整理的优秀范文“回忆性散文的特点有哪些”，希望您喜欢。

回忆性散文的特点有哪些【第一篇】

这首散文诗冰心写得更加的任性和逍遥，在雨后她独自欣赏到的清新注入笔尖，好像未完全脱去绒毛的小鸡和小鸭一样的可爱，在幼嫩童趣的反复重叠里展现了活泼的动感，使诗文显得十分的远离苦恋的离愁别绪。

第一段从天地一色的描写中，可以看出雨停后天放晴，泥道难行走的状态，而诗人却不直白的写，一句“土道上添了软泥”显示出苦中寻乐的.自在，岩水和白花。更加显得“小小的自然”魅力无限多情，这些都是诗人眼前最纯朴的大自然最美好的奉献，虽然是暂时的，但是诗人还是以设问的写作手段来透露出自己的窘境。在这种窘境中欣赏美景是那么的言不由衷而又合情合理，这就是诗人独特的诗风，不抱憾不抱怨不抱恨。

第二段诗人更是未着一笔就把晴天里的美好转到了“风狂雨骤”里，少女百无聊赖的落寞表现出来的却是“想拿书却去推天门，凝立新凉里”，这说明她少女的心已怀春，至于她钟情的意中人却未着点墨。诗人还是任性地“要数着”她里看到的和听到的及想到的一切事物，言不由衷地数着数解去心头的烦恼。第三段更是写得失魂落魄，竟然把“浪花当作紫花”，这种无法明确表达情思在诗人的春梦里徜徉着，使她不能够静心安神，一任想像的臆念随着青春的脚步纷飞。第四段直接就把诗人从梦幻般的想像里拉回到冷冰冰的现实，寂寞的是诗人、山里，甚至于整个宇宙，顿时她感觉她的整个世界陷入了“孤独影只”的绝境，她无法面对现实也得回到现实，尽管现实是那么的残酷无情，但是只有回到现实她才有勇气面对她的少女情怀，她眷恋的那个“回忆”中的追忆。最后一段诗人把话题转入了“遽隔数年与相离千里”的时空独白，似乎暗示着“我住江之头，君住江之尾，彼此情无限，共饮一江水”的遗憾里，回忆无法继续了。

解析这首散文诗后，感觉到这首诗是诗人在回忆初恋时的美好和心境。那种思恋着的暗恋把诗人的整个心思全都扰乱了，这真是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一翻滋味在心头”啊!这种诗文的写作手法类童谣的生动，但是字里行间却跳动着少女不安分的青春的躁动，多以疑问句的形式来表现内心的忧思，最后一笔把所有的遗憾和愁肠百结都付与长江水。爱是人生写不完的主题，情是人生道不完的话题，这首散文诗举起别致，放下优雅，是十分有创意的散文诗大作，其中小小的奥妙无穷值得体味赏。

回忆性散文的特点有哪些【第二篇】

过去的一年，终将随着猴年脚步的临近，伴随着天朝的烟花，在德国上空绽放的一霎那间，烟消云散。

所有过去过不去的都将过去，所有放下放不下的终将放下，所有舍得舍不得的都要舍得，因为明天的太阳晒不干今天的衣裳！

再见，2015年！

拥抱，2016年！

2016年，是崭新的一年！太阳是新的，心情也是新的，连梦想都是簇新的。

那么，就让我们以百倍的热情来拥抱崭新的2016年！愿每个人在新的一年都能梦想成真！

亲们，2016年，我们依然不见不散！

亲们，元旦快乐！新年精彩不断！

碎念，

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回忆性散文的特点有哪些【第三篇】

离开老家有十几年了，虽然不是距离很远，但是父母都随我们生活，回去就很少了。今年清明节前夕，弟弟从外地赶回来扫墓祭祖，我也给自己找了一个回去的理由。

随家人携带供品、香烛等祀品踏上了回乡的路。进入乡镇，映入眼帘的是，繁华的街道，高高的楼房，周边一栋栋现代化建筑精巧的民宅半遮半掩地映在山角树林间，如一幅幅美丽的山水画。乡镇的变化真的好大啊！宽敞水泥路，已经不是记忆中坑坑洼洼的土马路了。

乡镇是越来越好，而我老家比较偏僻，却愈加荒芜，下车后还要步行几里乡间小路。当我走在那条熟悉的羊肠小道上时，那种好久不曾感受过的又软又滑脚踏实地感，让我百感交集。

一阵清风拂过，篱笆内的菜点着头，悠悠荡起绿波。有的`菜开了花，金黄金黄的，黄绿相间，错综交织，镶嵌在这绿色的田野上，菜花散发出一阵阵沁人心脾的芬芳，在乡间来回荡漾，招来无数蝴蝶和蜜蜂。沿路时不时有一位位面容依稀记得却全然不知怎么称呼的大叔大婶热情地和妈妈打着招呼。

“不是说昨天就回来吗？”

“这是老大还是老幺？”

“老大啊？长胖了点，都认不出来了！小时候可瘦了，光生病！还记得你爸爸经常带你去看医生呢！这女子小时候不爱说话，可文静了!”我讪讪而笑，儿时充满乡土气息的称呼被时间和城市异化的书面称谓在此时竟然都呼不出口了。

乡亲们的絮叨唤醒了我记忆深处一个又一个儿时的记忆，心灵深处的弦被这些记忆牵扯得莫名的痛疼。童年，就象一个美好的梦，醒来时才知道永远都回不去了！

回到家，已是中午，院子里半个人高的杂草葱翠茂盛，朱红的大木门干燥斑驳，显得越发陈旧。屋前屋后都长满青苔，那一扇镶嵌在古老土砌成墙上的窗户，窗纸早已荡然无存，八仙桌上布满了厚厚的灰尘，静静地睡在角落里。

我站在阳台驻足眺望，阳光还是一样温暖，山风还是一样柔情，小溪水还是一样轻盈，只是物事人非，村庄的一切都不如从前了。

吃过午饭，妈妈建议出去走走。我也顺了她的意，毕竟这么久没回老家了，我们穿过一片郁郁葱葱的林子，来到儿时的欢乐故地。这里已经杂草丛生，荒芜不堪。儿时羡慕的小洋楼如今也只剩下断壁残垣；曾经去偷摘的果树只留下几根残桩；人丁兴旺的土墙瓦房处处衰败萧条，院坝里杂草从生，房门紧闭，土墙被风雨侵蚀得东掉一块西掉一块，看样子已经多年没有住人了。在坟地，我看见一座座或新或旧的坟墓，想到里面埋葬曾经抱过我、唤过我乳名、给我塞过烤红薯、讲过鬼故事的老人，我有些茫然，音容依旧，人成黄土，人活着为了什么！

曾经200多户人的村子，如今居然不到30人，而且全是耄耋老人。记得当年，每到傍晚，家家炊烟四起，鸡鸣犬吠声，孩子嬉闹声，母亲唤儿回家声，男人们田地收工聚到一起的招呼声、寒喧声、讨论农药喷洒、收成如何的声音……多么温馨和谐啊！而现在，孩子们长大了，再也不愿呆在这偏僻的山村，都走出去过自己喜欢的生活了；父母老了，有的随孩子离开了乡村，有的却依然厮守着老家，在一天天衰老中等待儿孙回来，过几天短暂热闹和享几天亲情团聚的快乐。这也许是他们唯一的坚守了。

妈妈去串门找人聊天了，我却真的不愿去“串门”。我不忍看到老人们被劳动压驼的背和被孤独包围的空洞眼神，不忍看到他们因我的到来而显出的那种惊喜留恋的样子，更不愿让他们因看到我而唤起对年轻时代的回忆以及对自己儿孙的思念。

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回忆性散文的特点有哪些【第四篇】

美好的高中总会留给我们许多回忆，将这些记忆写成1篇优美

散文

吧！下面是本站网友收集分享的“回忆性散文的特点有哪些模板【通用5篇】”，一定要再去看一次校园里那爬了满架的紫藤萝。

说好了，就算到了中考，到了分开，也绝对不要哭。

说好了……，一切都已经说好了。可是……这里，那里，到处都有着我的记忆。

虽说还是上学期，离中考还有几月的

时间

，但是很多班都已经拍起了毕业照。我茫然的看着站在操场上的人来来往往，几个班的人聚成一丛。谁说了一句茄子，慌慌张张地睁大了眼睛，喜悦地扯出了笑容，此刻的相依被存进相片。

现在离分离太远，所以我们可以毫不在意的嘻哈玩笑。小学的时候经历了一场分离，我们彼此遗忘。人越大聚首的时间越少，小学同窗六年，中学便是三年，就算毕业之后有幸考上中学，有幸上了重点高中，有幸被分在一起，也只是感叹一句时光匆匆，从此陌路。

可是说好了，要一起看校园里那爬了满架的紫藤萝，说好了还要在一起见到下一个春天和太阳。我们双手交握在一起，我们在委屈的时候相互拥抱，相互扶持，我们有太多的东西，在这个校园里被记忆。

同窗三年，我们被画笔牵起了整片蓝天。下课的时候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌够。彼此都有着缺点，偶尔还会因为对方的一些小自私而闹别扭，但是还是很快就会和好。我们自从学了《紫藤萝瀑布》之后就一直想去看那紫藤萝，校园里搭了满架的淡紫深紫，就像是流动的时光，淡淡地，悲伤却温馨着。

忽然你笑了，或只是这冬天里唯一的温暖。我眯起了眼睛，窗外冰冷的阳光散在你的白色棉衣上，有着淡淡的光华，你围着毛绒绒的灰色围脖，怕冷地将手缩在袖子里。我只好握住你的手，虽然我的手也很冷。那时候的我们像是小小的虫子，聚拢在一起取暖。

再一次看到你，你穿的极为随意站在操场上四处张望。灰色的男士大背包将你的身影衬得瘦小。我喜欢粘着你，因为你不仅像同学，还像是姐姐，我记得你的好，你是一个容易让人有安全感的人。我走过去拍了拍你的肩，你笑着一拳轻轻垂在我的肩处，原来是你啊，你这番说道。

原来是你啊，原来是你，……幸好是你，幸好是你被我记忆。

校园里有你，真好。原来这三年灰色与白色之间朦朦胧胧的天真年纪，在这像走尸一般平静地校园里，再多的波澜，再多的记忆里，都有你，真好。

要将你，永远留在我校园的记忆里，永不忘记。

生命

是一场华丽的烟火，我们不愿停在原地徘徊留恋，纵使头顶漫天的火树银花。追梦，循着歌声一路向前。循着青春记忆的步调。

曾几何时，当我们遥望头顶的灿烂星河，那夜夜的星辉依旧洒满我们的心房，却不见了为牛郎织女感伤的泪光。因为长大，而不再相信童话。

懵懵懂懂的睁开一只眼睛，于白日里看着这繁华的世界。若隐若现的灿烂，是一天一地的虚无，海市蜃楼里盛装着，落霞红彤彤的惊艳。景未变，青春老去，春秋的老者，会再一次站在川上，如何重复逝者如斯夫的言语。

打开另一扇窗子，睁开夜的眼，空空的天空，镶嵌的是无数古往今来的眼睛，在夜幕上流一滴眼泪，被月光反射，像是永恒的灵魂，被钉在永远的天空，注视着从前和未来的自己。稍纵即逝的流年光景，诠释着夜的美丽。穿梭的生命，在二泉的乐曲里悲悲戚戚。一个人，渺小的在如垠的天地之间，即使是你飘着，也是无法注意。沧海的凝聚，桑田的混淆，注定是没有生根的土地，何如就这样飘着，在流年岁月里，轻盈，自在，舞者微尘的痕迹。没有什么会在我们最需要的时候，驻足停留。岁月流逝，这世界如同过往的烟云，不会为每一个人伫立永远，记忆，也只是滚滚红尘中的一道划痕。

某天，某个时刻，如果还会忆起，只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在一望无际的宇宙之中，又怎么能够有一个参照物，找到前后的方向。蓦然一回首，无惊无嗔，方向成了没有定格的文字，在键盘上胡乱敲击，如果岁月还在的话，就继续在这岁月里沉沉浮浮，闭上不愿看见的那只眼睛，脱离。

转过熟悉却又陌生的街角，淹没在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事轮番上演，我们拿青春演绎着明天，走过书声朗朗的教室和人头攒动的绿茵场，有多少期待和

梦想

正要从这里扬帆起航。然而等待我们的不只有旖旎多姿的梦，还有凤凰涅盘的痛。

喜欢彼得潘，他可以永远不长大。可是在时光的洪流中，我们却渐渐长大。曾经的梦想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心灵被世俗蒙上了层层灰迹，我们却谓之成长。

当我们从童话故事里醒来的那一刻，我们就故作坚强地面对着这世界，孤独而冷傲。家境的贫寒、升学的压力，鞭策着我们的内心，哪管它前路泥泞坎坷荆棘丛生。

但，曾经拥有过的是青春。那些记忆将会成为永远挥洒不去的汗水。

十七个春秋前，我来到了这个世界。第一声啼哭打破了沉寂，一个小小的生命降临了。

十七个春秋后，我坐在了这里。黑色的头发，黄色的皮肤，我和旁边的人一样，从歪歪斜斜的脚印时代走到了现在的步伐铿锵。我在长大，多俗的说法，可事实告诉我最俗的说法正是最真实的我的生命过程。

一岁半的时候我才学会走路，似乎比别人慢了一拍。于是歪歪斜斜的身影定格在泛黄的相片中。瞪的圆圆的大眼睛，光秃秃的脑袋，红扑扑的小脸，姐姐说我就像个一休。

四岁，妈妈带我去医院上班，阿姨见了我问我你叫什么?我说我叫咪咪。唉，几十年前的事我都忘的一干二净了，我怀疑我先天脑子没发育全，那为什么别人的孩子2岁的事都还记得为什么我直到6岁草记事?还告诉人家阿姨我和小猫同名!晕哦!

七岁，我上学了，坐在我向往以久的教室里。

学习

很用功，每天拿双百的成绩回家，期末拿前三名的奖状换糖吃。以至于现在妈每天都说“小学还能哪前三名，高中了还没小学成绩好，越学越差了。”弄的我无可奈何，只好听便相安无事，否则又要引起一场暴风雨!

十五岁，我要中考了。非典弄的我人不像人，鬼不像鬼。在家苦学了一个月的文综理综，结果人家一个通知就取消了文理综的考试，于是我感慨青春流逝，糊里糊涂的背了一个大大的包上了火车，才知道第二天就要中考了。别人的心紧张的就要跳出来，我却有闲心逛商场。重点自然没考上，玩了两个月。我上高中了，我的最好的朋友离开了我，开学一个月后我才流下了眼泪。

十六岁，我高二了。喜欢埋头写点什么，不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。常常挑一个阳光温暖的下午，反反复复看一本书，听一首歌，想一个人。回响我们身边或是精彩或是平淡的一幕幕。我手中握着大把大把的孤独，那些我想要的也许永远都不会属于我。我知道摊开手心，里面却是空洞的。

有人说，成熟的另一种说法是长大。

朋友告诉我，不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔，不是幸福太少，而是我们不懂得如何生活。

曾经的那些让你执着的事情，其实很久以后你会疑惑是不是发生过这样的事情，疑惑当初的执着究竟是为了什么。

一个人静静的回首来时的路，那些甜的，酸的，那时来不及体味，再来的日子里，不经意间想起时，其实那些淡忘了的正是我们所在乎的。

雨不怕风吹，梦不醒最美。

从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。

有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。”

我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。

现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。

回忆性散文的特点有哪些【第五篇】

雨声细密却不喧嚣，总是能轻易的让世界温柔下来，就连门口的阿黄都一改往日的狂躁，静静的伏在门前，两只前爪微伸，偌大的头慵懒的放在爪子上，冲着门口的位置，偶尔抬一抬眼皮，似乎不舍得熟睡。

小时候的我并没有什么兄妹，雨天的我自然不方便跑出去玩，我便一个人坐在房间里画画，画门前的塑料桶，画窗外的月季花，我画的那么认真，还在旁边用不同颜色的画笔缀上自己的名字，我那时觉得这简直都快算上惊世之作了，起码比美术书上那个叫梵高的家伙画的向日葵要好看许多，我每画完一张就小心的放进抽屉里，生怕弄皱了半分。

画着画着我也会觉得无聊，我便会停下来整理我的歌词本，我的歌词本是一个硬皮的笔记本，我记得我是花了两元钱买的，那时候已经是个不小的数目了，封面上印了一些我看不懂的句子，翻开还有浓浓的纸卷气。不过那时候我简直爱死了，每天宝贝儿似的放在书包里，里面贴了很多电视剧的贴花，大概是两毛钱一张，用剪刀方方正正的剪开，一页一页耐心的贴在歌词本上，旁边是我用钢笔端端正正抄写的歌词，我小时候就用钢笔，所以我的钢笔字写的还不错，虽然很多字我还认不清楚。

那时的贴画真是漂亮，满满的全是紫薇，小燕子，许仙，白娘子，每页贴上一张，我贴了整整一本。那些贴纸不是很黏，有的隔了很长时间张开了一个角，我也耐心的.用透明胶带粘好，生怕有一丁点的毁坏。

我记得那时候的雨天，我还有一双红色的小胶鞋，鞋上还印着蓝色的米老鼠，我爱极了那双鞋，每次都会挑泥少的地方走，如果万一溅上了泥点，我一定会停下来，在一边的水洼里耐心的洗干净再走。那时候，一双干净的小胶鞋已足以让我一整天心情明朗，而现在的我，似乎再也没有穿过胶鞋了，我甚至想不起，那时候的我为什么会穿胶鞋呢？它是那么的笨重。

我记得那个时候的雨天，孩子们都会在学校门口等伞，记得有一次妈妈没有来接我，我跟同行的孩子一起回了家，我跟她一路笑着闹着，回到家时半身都淋得湿透，却感到无比的快乐。现在的我，都会随身给自己带一把伞，即便忘记了也会在街边买上一个一次性的雨衣，我似乎害怕与人合伞，因为我不知道他是否愿意与我同行，如果冒着被淋湿的可能。

如果是小雨的话，是万万淋不得的，记得小时候大人们说那些小雨丝落在头发里会变成小虱子，所以每次我们都会很听话的将伞打得严严实实，生怕头发上被溅上一星半点。

若是夏日里雨下的大了，一连下了几天，门前会积上一层水，在低洼的位置会有水洼，我便穿上我的透明凉鞋，跟小伙伴们踩水，我们喜欢穿着凉鞋在水洼里淌来淌去，那原本便透明的鞋子经过水的冲洗之后更显的透亮，那凉凉的水拂过脚面，很舒服。现在的我很少去踩水了，每次下雨我总会巧妙的绕过那些水洼，生怕那些水溅到自己的裙角上，那该又要打上肥皂细细的搓上好几遍。

若雨下的急了，我便会取来我分享的“回忆性散文的特点有哪些模板【通用5篇】”，一长溜摆在屋檐下，有我喝过的牛奶瓶，输液用过的点滴瓶，妈妈用完的蜂蜜罐，整齐的摆好，只消一会儿工夫便能注满整整一瓶雨水，我会在瓶子里放几只小蝌蚪，扔进几个小石子，还配上几株不知道什么的草，摆在窗台上，这便可以让我忙活上一个星期了。

若雨下的缓了，我会把爸爸的雨靴放在屋檐下，让那些滴落的雨水冲掉他那大头皮鞋上一圈的泥巴，那雨点打在鞋上有着一声声的闷响，像开学典礼上小胖子敲过的牛皮鼓，咚咚咚，很是耐听。

转眼就过了很多年了，我的故乡依旧少雨，夏季的雨依旧很急，我却很少再回去听过了，再或许，那个檐下玩雨的小丫头已经不会是我了。

雨该是从来都不会寂寞的，因为无论何时，无论何地，它总能找到那么一个小丫头，扎着羊角辫，伏在窗台上同他玩耍。或许，这个世界从未苍老，从未改变，老去的只有我而已。