2024年四年级读书笔记摘抄(精选5篇)

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书中描绘了友谊的珍贵与成长的烦恼,角色们在冒险中互相支持,展现了勇气与智慧。故事情节紧凑,情感真挚,引人深思,令人感动。下面是可爱的小编为大家收集整理的2024年四年级读书笔记摘抄(精选5篇)优秀范文,欢迎阅读参考,希望对您有所帮助。

四年级读书笔记摘抄【第一篇】

我从小就喜欢读书,“第一次读到一本好书,就像找到了一个好朋友;再一次读这本好书,就像和朋友重逢”。每每看到书店,我都想进去浏览一番。但是上了初中,我看书的时间也少了。

有一次,我的历史卷子丢了,我到新华书店去买。一进入新华书店,我的心里一下子激动起来,哇!这里的书真是太多了,这一本本书对我来说,就是一个个的诱惑。但是,我还是决定先找那本卷子,我路过沈石溪的作品,忍不住摸了摸,好像和老朋友打了个招呼,但是我还有任务在身,只好恋恋不舍的离开了它。接着往前走,我发现里面有我最喜欢看的书——罗尔德.达尔的《独闯天下》,我不由自主的读了起来,我仿佛和作者一同进入那个战火风云的年代,一起翱翔在天空。读完这一整本书,我才想起去买卷子,我拿出手机一看,才4:30,时间还早,再看一本,我如饥似渴的看着看着,一直看到了第三本。突然有人轻轻的拍我,我扭头一看,一位服务员阿姨提醒我书店要关门了,我才如梦初醒,原来新华书店已经没有几个人了,我赶紧问,有没有人教版的初二历史卷子,阿姨给我指了指,我飞快地跑到那,拿起卷子付了款。回到家我才发现我买错了卷子,买成了山东版的了。虽然这样,但我仍然很快乐,我仿佛吃了一顿文化大餐,回味无穷!

我常常想,我如果每天都能读书该有多好啊!

期中考试结束了,我回到家,看到妈妈正在当当网上买书。我赶紧凑上前去,也想挑几本。于是,我就挑选书了,网上的书,真是一个书的海洋,我像一条小鱼一样在里面游来游去。我挑选了沈石溪最新版的书,这样沈石溪的作品我就买全了,接着又挑选了许多我爱看的书,几十本呢!结账的时候,竟然花了好几百,妈妈笑着说,你真是个“贪书”的人啊,佩服!

当我阅读时,我就会抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个文化境界里自由漫步,拓宽了我视野。在无数个读书的时间里,我与一位位智者展开交谈,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我幼稚的灵魂。

我有一个愿望,如果每天都能自由读书,像他们一样写出那么好的作品,该多好啊!

四年级读书笔记摘抄【第二篇】

作文,是学生学习语文的一个重要环节。四年级作文,是一个从简单到复杂、从生活到文学的过程,让我深深地体会到作文的魅力所在。

第一段:学会观察,写出真实的感受。

四年级,是个好奇心旺盛的年龄,也是一个善于观察的年龄。我喜欢外出旅游,爬山、游泳、滑冰、看电影,每一个经历都让我产生不同的情感和感受。学会观察,写出真实的感受,是我在四年级作文中最大的收获。比如,我在一次旅游中看到了大自然的美丽,我用“静静的溪水,沉淀着大自然的美丽”来形容溪水,让读者仿佛置身于在这优美的溪水旁。

第二段:细节是关键,写出生动的场景。

细节是写好作文的重要关键,也是展现语言能力的最重要的部分。我曾经写过1篇《一只不一样的狗狗》,通过细致入微的描写,让读者感受到了狗狗与众不同的特点。写作时,我将狗狗的颜色、外形、个性和情绪,一一列举,使读者仿佛看到了狗狗的真实形象,非常生动。

第三段:多元化的写作,写出不同的情感和表达方式。

作文的表现形式多种多样,包括描述、描写、议论、叙事等,不同的作文类型,需要使用不同的技巧和语言表现方式。在四年级的作文学习中,我尝试了不同的写作方式,如以图画为引子,通过描述图画中的场景和人物来展现自己的感受;还尝试了议论文的写作,发表了自己关于雾霾的看法。通过不断地尝试,我懂得了多样化的写作方式,能够更好地表达不同的情感。

第四段:优秀的作品需要反复修改和提升。

作文的好坏,不在于一次完成,而在于反复修改和提升。在我的作文中,有很多次我写出来的文章不够理想,遇到这种情况,我不会放弃,而是不断地修改、完善,直到达到自己预期为止。比如,为了写出更有情感的句子,我会查资料、查词典,不断的更改、调整,尽可能地让自己的作品更加优秀。

第五段:作文是一个创新和享受的过程。

作文,是一个创新和享受的过程。在这个过程中,我不仅创作出了许多自己喜欢的作品,也体验到了写作的乐趣。写作带给我意想不到的愉悦和满足感,让我在不断探索中发现更多知识和灵感。

总之,四年级的作文,是一个充满惊喜和挑战的过程。在这个过程中,我不断探索和尝试,通过自己的努力和认真,不断提升自己的语文能力和写作水平。我相信,在今后的作文学习中,我会继续保持这种学习状态,写出更加优秀、生动的作品。

四年级读书笔记摘抄【第三篇】

小时候,有一个游戏,叫“抓周”,大家都说,抓到什么,以后就会成为什么样的人。那时,我被放到冰冷的桌上,一下子哇哇大哭起来。忽然,我的眼前出现了一样东西,我立刻伸手抓住了它——那是一本书!妈妈还故意从我怀里抢走了那本书,我还莫名其妙地哭得更厉害了,客人们都说我将来一定是个小书迷。从那时起,我便与书结下了深深的缘份。

那是一个星期六的下午,妈妈让我自己去买练习册,妈妈对我说:“十分钟以后必须回家哦!”“哦!”我答应完,就蹦蹦跳跳地出门了。

到了新华书店,选好练习凹,正准备回家时,我看到了期盼已久的新书上架了,腿便不由自主地退了回去,拿起书,找了个僻静的角落,开始在书中“神游”了。我随着主人公的悲欢离合而喜怒哀乐。

一本书读完了,换一本接着读,我根本没有感觉到时间的推移,直到妈妈出现在我面前。原来,妈妈见我四个多小时了还没回来,以为我在路上遇到了坏人,便一路狂奔过来找我。哎,终于知道什么叫“光阴似箭,日月如梭”了。

读书的日子从指尖悄悄滑过,读书也让我得到了很多收获。我在许多比赛中拿到了好名次,这都是多读书的成果啊!

书,可以让我与李白举杯共赏明月;书,可以让我与杜甫谈论国家大事;书,也可以让我与西顿笔下的旗尾巴、银斑点共同嬉戏。书,给我带来了无穷的欢乐,让我在知识的海洋中邀游。我真想仰着头,对着天空大喊一声:“读书真好!”

四年级读书笔记摘抄【第四篇】

第一段:引言(大约200字)。

读书是人们不断学习和提高自己的一种有效方式,它可以拓宽我们的眼界,培养我们的思维方式,同时也提高我们的语言表达能力。作为一名四年级的学生,我开始接触了许多好书,通过这些书籍的阅读,我不仅了解了生活中的道理,而且也有了自己独特的心得体会。在下文中,我将分享一些我在阅读中学到的知识和感悟。

第二段:读书对我思维的影响(大约200字)。

通过阅读,我学会了更加深入和理性地思考问题。例如,读完一本儿童科普书后,我对于大自然的认识更加深刻,对于问题的思考也开始更加理性和严谨。同时,阅读还可以激发我的想象力和创造力,例如,在看到1篇文章中的描写后,我可以通过自己的想象来进一步构建出更为丰富的世界。这些思维训练不仅可以帮助我更好地学习和思考问题,也有助于我成为一个更加有创造力的人。

第三段:读书对我文学素养的提高(大约200字)。

阅读让我不断接触到优秀的文学作品,例如《小王子》和《三少爷的剑》等,这些作品都让我受到了深刻的启发。通过和这些文学大师的交流,我学会了更加规范和流畅地表达自己的思想。同时,作品中的对于生命、人性、美好等方面的思考和描绘,也让我更加深刻地认识到了自己的成长与发展。

第四段:读书对我日常生活的影响(大约200字)。

通过阅读,我学会了更好地理解和表达自己的情感。例如,在看到1篇罗曼史小说时,我不仅更加深入地了解了爱情的含义,同时也学会了如何在日常生活中更好地表达自己的情感。此外,阅读也让我逐渐了解了更多的未知世界和文化,这些文化中的许多精髓也可以应用到我们的日常生活中。

第五段:总结(大约200字)。

通过这些书籍的阅读,我更加明白了一个道理:阅读不仅是一种学习和娱乐的方式,也是一种不断提高自己素质和能力的方式。在今后的生活中,我将继续读书,不断学习和提高自己。同时,我希望更多的朋友也能够走进阅读的世界,通过和这些大师的交流,不断启发和提高自己。

四年级读书笔记摘抄【第五篇】

我有许多可爱的伙伴,但我最喜欢的伙伴是书。在我的成长过程中,书成了我唯一的亲朋密友。她一直伴随着我的成长,伴我度过了伤心与孤独,快乐与忧愁。

小时侯,当我看到别人拿着书读,心里特别羡慕,总是想能有一大堆属于我自己的书。终于,在我3岁生日时,爸爸送给了我一本梦寐以求的书。那是一本有趣的《童话故事》,虽然里面那小蚂蚁般的字我一个也不认识,但是那些栩栩如生的图画,看了之后也让我感到心满意足。

在书的陪伴下,我慢慢长大。虽然她给我的成长带来了很多快乐,但有时它也会给我惹麻烦。

有一天,我放学回到家,把书包一甩,拿出我心爱的书便看了起来。妈妈因有急事在院子里叫我了一声又一声,我都没听见,结果把妈妈气得闯进来吧我狠狠的训斥了一顿。虽然当时觉得有些冤,但还是把书紧紧地抱在怀里,恐怕妈妈一是怒气未消把书给扔了。

在长期与书为伴的日子里,我积累了许多好词佳句,作文水平与日俱增。每当我看到作文本上大红的“优秀”和爸妈竖起的大拇指时,心里就像乐开了花,真是多亏了书这位老师指引我不断进步。

还有一次,朋友约我去他家玩,无意中我发现了一本喜欢的作文书便看了起来,谁知我这一看,把要和朋友一起玩耍的事抛到脑后去了,朋友竟把我丢在了他家里独自出去了。书真是我的精神食粮,能让人忘掉所有的事情。

书就是这样,伴我成长。让我从无知到有知,从稚嫩逐步走向成熟。我爱书,我读书,我快乐!

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