2024年四年级第六单元作文,记一次游戏3篇

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四年级第六单元作文,记一次游戏篇1

今天的作文课上,老师拿出几个信封,并告诉我们里面藏着神秘的礼物,但想得到这份礼物还需要接受一项考验——意志力大考验。同学们听了都热血沸腾,跃跃欲试。

老师宣布游戏规则:每人拿一个信封,保管五分钟,在这五分钟内老师会离开教室,而信封我们不能拆开。

老师分发信封之后,便带着意味深长的笑容走出教室。

我拿到信封后,按捺不住好奇心,便摇了摇信封,看看正面,又看着背面,觉得里面好像没有东西便十分失落地望了望别人。只见小蔡同学对信封也表示极大的好奇,他左看右看,想偷偷看信封里究竟藏有什么礼物;而小明同学却毫不感兴趣地把信封压在课本底下,从书包里掏出手机,偷偷地玩了起来;小跳平时对神秘的事十分好奇,他左顾右盼偷偷地把信封拆了出来,这一系列动作全被“小广播”小陈给看见了,他把这一消息告诉了全班,“机灵鬼”小添听见了,便萌生了一个计谋,他带着信封走出了教室,告诉了老师,在回来的路上他也偷偷打开了信封。

五分钟过去了,老师笑着回到教室,她环视一圈,说:“现在你们可以打开信封,拿走属于你们的礼物!”我们听了迫不及待地打开了信封,有些人拿到心仪的礼物大声地欢呼起来;而有些人跟我一样失望极了,因为信封里面什么东西也没有!正当我们大失所望时,老师笑眯眯地从袋子里拿出了许多奖品,对我们说:“这是你们能坚持下来的奖品。”我们听了都高兴得一蹦三尺高。

通过这个游戏,我明白了原来老师是在锻炼我们的意志力和耐心,让我们记住做事不能太冲动,这是我今天收到的.最好的礼物。

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四年级第六单元作文,记一次游戏篇2

今天,杨老师拿着两根细麻绳走进教室,难道是要把我们五花大绑吗?想到这儿,我不由得后退了几步。

原来是要玩一个游戏呀,真是虚惊一场!游戏名字叫“给绳子打个结”。规则是两手各执绳子的一端,不能松开,给绳子打个结。这下可难倒我们了,究竟怎样才能完成任务呢?且听我娓娓道来。

首先尝试的是我们队的代表康源,他一会儿把绳子绕来绕去,真像一位卖面条的老人;一会儿又把绳子绕着胳膊穿过去,又折回来;再一会儿呢,躲在墙角里,鼓弄着,开启了作弊模式,看起来犹如一个偷吃面条的小狗。

他的脸都憋红了,眼睛呢,目不转睛地盯着“面条”,嘴巴也跟着一起使劲,一会儿撮成一个小圆,一会儿又拉成一条直线,就好像在说:“卖面条了,卖面条了,十元一碗,热腾腾的面条。”我们见状,都要笑破肚子了。

其实呢,真正的方法是两手交叉,抱于胸前,一只手在上,另一只手在下,抓住绳子的两端,然后伸直手臂,一个结就搞定了,是不是很简单?不过我们都没能想出来。

这个游戏让我们明白做事要提前准备,而且凡事有法,我们要善于从不同的角度找到方法,运用方法。

四年级第六单元作文,记一次游戏篇3

游戏规则很简单:老师把话告诉龙头,龙头要低声细语的把话传给下一个人,直到龙尾,最后由龙尾把听到的话告诉大家。

老师请陈芷涵上台,跟她耳语了一句挺长的话。满载而归的陈芷涵得意洋洋的把“吃的”传给了朱正蓬,可他一接手就笑场了,引起了全班哄堂大笑。有的把头伸进桌子里偷笑;有的像卖冰糖葫芦的大伯一样嗓门高超;有的还在那里疑惑不解:我在哪?我在干什么?老师只好请大兔牙廖陈锋上去,廖陈锋把这句话悄无声息地告诉了朱正蓬,他们的嘴型一会儿“o”,一会儿“一”,看得我眼花缭乱。

传到我同桌了,他一脸疑惑地盯着,我迫不及待的把耳朵探过去,生怕听不到。只见他紧皱眉头,嘴巴眯成了一条缝,告诉我温羽欣的样子,我听得很清楚,我一抬头,只见全班眼巴巴的看着我,我不敢出声,赶紧传给下一个人。

终于到龙尾王伊甸了,朱亦可眉头紧锁地巴望着能听到什么。王伊甸看在了眼里,他站在全班同学的面前,勇敢地说出:“温羽欣的啥?”全班哄堂大笑。这时,龙头大摇大摆地走上了讲台,大声而又清晰的回答:“错了,答案是外婆给我讲了一个故事,一会儿学羊咩咩咩,一会儿学狼嗷嗷嗷。”全班都笑趴下了。我说呢!老师给他传话时像唱一首歌一样漫长。全部开始讨论起来,有的说,是谁把一句那么长的话,变成了一句短话的?还有的说:“是谁传的羊生了温羽欣呢?”我听到时,笑得眼泪都掉下来了。

这次的游戏真过瘾。

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