新时代枫桥经验心得体会范文【参考5篇】
新时代枫桥经验心得体会【第一篇】
中央组织部以视频方式举办全国村党组织书记和村委会主任培训班,这是服务乡村振兴“国之大者”的具体实践,这在历史上第一次,规格之高、规模之大、影响之深可以说是前所未有,对于教育引导村党组织书记和村委会主任深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,激发干事创业热情、加快补齐能力素质短板、全面提高乡村振兴能力,有着十分重要的意义和深远影响。这期培训虽然结束了,但学习的成效如何、怎么样在工作中体现,应当是大家今后思考的问题。具体就是要通过思考答好“三问”。
一问:组织需要和期望什么样的村“两委”班子。
什么样的村“两委”班子才是好班子?一要有坚定的政治立场。牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作,切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,凡事从政治上看、从政治上想、从政治上办,始终从政治上抓好事关村级发展的各项事务,推动各级部署要求不折不扣落到实处。二要有清晰的发展思路。作为一个合格的村“两委”班子,对本村的发展一定要有清晰的思路,既要善于抓住上级的政策机遇,还要吃透本村的发展现状,结合实际研究提出发展目标、发展措施,这也就是为什么说“主心骨”的意思,就是要能主事、有主意。三要有强烈的责任担当。大事小事都要往前冲,干在前、做在前、走在前,勇挑最重的担子,善解最难的问题,敢接烫手的山芋,真正做到在其位谋其政、尽其责见其效。四要有深厚的为民情怀。对待群众有真感情、实感情,切实把群众的事放在心上、抓在手上,想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难,真正把群众的利益维护好、把群众的问题解决好、把群众的事情办理好,切不可高高在上、刁难群众、吃拿卡要。五要有严格的自我约束。时时刻刻用党章党规党纪规范自己的言行,自觉接受全村党员和群众的监督,习惯于在严格的自我约束中工作和生活,不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿,清清白白做人。
二问:广大党员、群众需要什么样的村“两委”班子。
作为一名村党组织书记和村委会主任,都是全村党员和群众选举出来的,代表着他们对你的信任、对你的期望。一要当好村“两委”带头人。要把抓班子、带队伍作为首要职责,始终坚持民主集中制原则,遇事多商量、多讨论,把“两委”班子紧紧团结在一起,推动形成心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳的干事局面。二要建好农村新家园。深入推进农村厕所、垃圾、污水、风貌、庭院“五大革命”,大力实施农村道路、农村供水、农田保护、数字乡村、村级服务“五大工程”,着力打造看得见青山、望得见绿水、留得住乡愁的美丽宜居新农村。三要办好群众急难事。群众利益无小事,凡是涉及群众生产生活的切身利益问题、符合政策规定的群众诉求都要及时解决,坚决杜绝庸懒无为、效率低下,消极应付、推诿扯皮,对待群众态度恶劣、简单粗暴,弄虚作假,欺上瞒下等行为,真正把事关群众的好事办好、实事办实。四要守好和谐好环境。健全完善农村网格治理机制,坚持新时代“枫桥经验”,积极排查风险隐患,及时化解矛盾纠纷,做到小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交。五要落好惠民好政策。党在农村的各项利民惠民政策都要通过村干部来推动落实,政策落实得好不好,关键要看群众答应不答应、满意不满意。因此要一碗水端平,积极引导群众参与,主动接受群众监督,推动落实才会畅通。六要走好群众新路线。村干部每月要对脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困难户和低保户、残疾人、留守老人妇女儿童等特殊困难群众走访1次,每季度对脱贫户、一般户走访1次。
三问:村“两委”班子需要怎样回报组织的重托和群众的期望。
“村干部是地基中的钢筋,位子不高,但责任很大。”怎样回报组织的重托和群众的期望。一是党建要加强。对于村党组织书记来说,要深刻认识和领悟“抓好党建就是最大政绩”的理念,增强“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是渎职”的责任意识,切实扛牢主责主业,守好自己的分内之责,种好自己的“一亩三分地”,切不可丢了主责、荒了主业。二是产业要发展。产业兴则乡村兴,产业振兴是乡村振兴的基石。要始终把产业发展牢牢抓在手上,紧盯产业发展短板,着力推进本村产业结构调整,促进规模化、集约化、市场化发展。三是环境要改善。要紧盯制约环境整洁的难点问题,找准病灶、精准施策、集中攻坚,引导群众养成良好的生活习惯,自觉整洁户内卫生,主动保护村域环境。四是群众要增收。要采取主体带动、示范引领、致富能人联户联帮等方式,根据每户家庭产业项目、致富能力、家庭收入等情况,有针对性地予以扶持培养,因户施策帮助增加产业收入。五是品质要提升。要把增进民生福祉、提高群众的生活品质作为工作的出发点和落脚点,努力让老百姓政策全知晓、遇事有门路、权益能维护、安全有保障、治理可参与,实现家门口能咨询、能就业、能上学、能就医、能娱乐,不断保障和提升群众的获得感、安全感、幸福感。六是群众要满意。要牢固树立以人民为中心的发展思想,想问题、作决策、办事情,都要看群众是否满意、群众是否答应、群众是否高兴,只要是群众满意的事、答应的事、高兴的事,就要坚定不移地干下去、做下去,真正以实干实绩回馈群众的信任和期望。
新时代枫桥经验心得体会【第二篇】
“完善社会治理体系,健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能。”内蒙古自治区科右中旗聚焦构建政治、自治、法治、德治、智治“五治融合”的乡村治理体系,坚持以新时代“枫桥经验”为引领,探索“1234工作法”建立平安专员队伍,进一步织密基层治理“一张网”,探索出乡村治理的新路子。
建立“一支队伍”,探索创新平安建设新型人才队伍。在充分调研、多方会商的基础上,创新组建集村警务助理员、红枫义警员、专职网格员、治保委员、矛盾纠纷调解员、__事件代办员、卫生监督员等“七员合一”的嘎查平安建设专员,进一步精简优化人员结构、整合工作职责,推动基层治理更加精细化。目前全旗已配备188名平安建设专员,实现了全旗12个苏木镇173个嘎查平安建设专员全覆盖。
完善“两项机制”,着力构建平安专员高效工作体系。一是建立健全嘎查平安建设专员行为规范和保密规范制度,对拟任嘎查平安建设专员进行政治审查和保密审查,设立十条禁入队伍准则和九条保密规定,全面加强嘎查平安建设专员日常行为规范和保密意识,确保国家秘密和警务工作秘密绝对安全。二是建立平安专员“双向考核”考评和退出机制,由苏木镇公安派出所、司法所和嘎查委员会对平安专员进行正反双向考核评价制度。实行“加减赋分”量绩效,与考评制度“对标挂钩”,对群防群治工作成效进行奖励,并定期进行资格确认,推进平安建设队伍专业化职业化建设。
采取“三种办法”,优化保障平安专员资源要素配置。一是实行双重管理。按照嘎查推荐、苏木镇党委考察确定、政法部门备案的制度,统筹用好平安建设人才队伍,开展工作及业务指导由属地派出所、司法所与嘎查双重管理,形成内外联动、齐抓共管的工作格局;二是明确十条职责。即协助基层派出所和司法所开展社情民意收集、民生服务、矛盾纠纷化解、社会治安防控、__、特殊人群帮教、法律政策宣传、开展学习培训、报告稳控重大事件及上级交办的其他工作任务,提升基层治理工作精细化水平;三是施行“双向绩效定薪”。嘎查平安建设专员工作报酬由基本工资、绩效工资和奖励工资组成。基本报酬和绩效报酬由嘎查集体经济解决,奖励工资实行一次一奖,根据矛盾纠纷调解案件数量和__代办件数等发放一次性奖励;考核不称职的,解除劳动合同,退出专员队伍。通过施行“双向绩效定薪”综合考评机制,加强嘎查平安建设专员队伍管理。
发挥“四项效能”,全力推进平安建设工作落地见效。一是解决职责不清问题。通过整合优化工作职责,建立收集民情民意、化解矛盾纠纷、解决急难愁盼,建立信息联采、隐患联治、重点联管、矛盾联处等专人专管机制,进一步解决兼职不专、职责交替、权责不清等问题。二是实现治安司法警力向基层延伸。推动各项民生警务和公共管理服务工作向基层社区延伸,健全基层管理服务体系,拓展管理服务范围,着力解决基层群众反映集中的问题,不断提升群众安全感和满意度。三是进一步加强群众自治。充分发挥嘎查平安建设专员服务群众、凝聚人心的作用,促进群众在基层治理、基层公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,努力推动治理和社会调节、群众自治良性互动、平安建设各项工作良性循环。四是实现“一村一辅警”全覆盖。在全旗173个嘎查每个嘎查至少配备一名嘎查平安建设专员,进一步缓解警力紧张矛盾,实现嘎查警务快速反应和矛盾纠纷及时调解,切实提升基层治理与治安效果。
新时代枫桥经验心得体会【第三篇】
教育枫桥(MapleBridgeEducation)是一家专注于提供个性化教育服务的机构,以其独特的教学方法和注重学生全面发展的理念而闻名。在我的学习过程中,我有幸参加了教育枫桥的一些课程,获得了一些宝贵的经验和心得体会。
第一段:个性化教育的重要性。
教育枫桥强调每个学生的个性和能力在学习中的重要性,并提供个性化的教学服务。这点让我深受启发。在传统教育中,老师通常采用一种“一刀切”的教学方式,而忽视了学生的独特需求和学习风格。然而,每个学生都是独特的个体,他们有自己的学习节奏和习惯,所以我们不能仅仅依靠传统的教学方法满足他们的需求。教育枫桥重视学生的个性化需求,并通过多元化的教学方式和个别辅导,帮助每个学生充分发展自己的潜能。
第二段:注重学生的全面发展。
教育枫桥的教学方法远远超出了传统的学科知识教育。他们注重培养学生的综合素质和创造力,使他们成为有思想、有爱心和有责任心的公民。在教育枫桥的课程中,我学到了许多关于团队合作、领导才能和沟通技巧等方面的知识,这对我个人的发展和未来的职业规划都有着深远的影响。与此同时,教育枫桥还鼓励学生参与社区服务和公益活动,这样的经历可以培养学生的社会责任感和奉献精神。
第三段:合理分配学习时间。
学习时间的合理安排对于学生的学习效果至关重要。在传统教育中,老师往往将大量的作业和考试安排在短时间内,导致学生忙于应付,缺乏思考和深入学习的时间。而教育枫桥则注重学习质量而非学习数量。他们鼓励学生提前预习和复习,并将课堂时间用于讨论和思考,以帮助学生建立更深入的理解。这样的教学方法有助于提高学生的学习效率和兴趣,避免了应试教育的局限。
第四段:培养自主学习能力。
教育枫桥注重培养学生的自主学习能力和学习方法。在他们的课程中,我学到了如何设立学习目标、制定学习计划和管理时间等实用技巧。这些技巧不仅提高了我的学习效果,也帮助我在繁忙的学习和生活中更好地平衡。此外,教育枫桥还鼓励学生主动参与学习,提出问题和进行讨论,这培养了学生的批判思维和逻辑思考能力。
教育枫桥的经验和理念对于改革传统教育有着深远的意义。它提醒我们,教育不应该只关注知识的灌输,而是要注重学生的个性和全面发展。教育枫桥的教学方法和理念可以为我们树立一个全新的教育目标,一个注重培养学生创造力、沟通能力和社会责任感的目标。同时,我们也可以从教育枫桥中学到学习方法和学习策略,提高自己的学习效果和兴趣。
总结:
通过参加教育枫桥的课程,我深刻体会到个性化教育的意义,明白了注重学生的全面发展的重要性,学会了合理分配学习时间,提高了自主学习能力。这些都对我的学习和发展产生了积极的影响。未来,我将继续秉持教育枫桥的理念,努力发展自己的能力,并在自己的领域中做出更多的贡献。
新时代枫桥经验心得体会【第四篇】
教育枫桥作为一家专注于儿童素质教育的机构,以独特的教学方法和丰富的教育资源,为孩子们提供了一个全面发展的学习环境。作为这里的学员之一,我深深感受到了教育枫桥给予我的独特体验。在这里,我不仅学到了知识,也发展了综合素质。以下是我对教育枫桥的经验心得体会。
首先,我学到了很多知识。教育枫桥注重培养学生的科学素养和创新思维能力。在科学课程中,我不仅学习了基础的科学知识,更通过实验和观察探索科学世界的奥秘。例如,在学习植物生长的过程中,我们亲手培养植物,并记录下每天的观察结果,通过实践探究植物的生与长。每个月的主题活动,比如“生态环保”、“太空探索”等,也帮助我们了解到更多关于这些话题的知识。这些丰富多彩的课程让我对科学产生了浓厚兴趣,同时也从中获得了实实在在的知识。
其次,我提高了自己的综合素质。教育枫桥注重培养学生的创新思维和团队合作能力。在艺术课程中,我们有机会学习绘画、音乐和手工艺术等多个方面的技能。我发现,通过绘画和音乐,我能够表达自己的情感和思想,更好地认识自己。同时,教育枫桥还注重培养学生的团队合作能力。在集体活动中,我们会分为小组,共同完成任务。通过合作,我学会了倾听和尊重他人的意见,也学会了与他人合作解决问题。这样的综合素质培养使我不仅在学术上取得进步,也在社交和情感上有了很大的提升。
再次,教育枫桥给予了我积极向上的思维方式。在学习过程中,老师们总是鼓励我们主动思考问题,并鼓励我们不怕失败。每次上课,老师都会提出一个问题,让我们尝试思考并提出解决方案。即使我们的答案不正确,老师也会给予鼓励和指导。在这样的环境下,我学会了勇敢表达自己的想法,也明白了失败是进步的动力。教育枫桥培养了我的学习兴趣和自信心,让我对未来充满了希望。
最后,教育枫桥教育理念的独特性也给予了我启发。教育枫桥注重培养学生的品德和社会责任感。在课程中,老师经常和我们一起讨论如何正确处理人际关系、如何帮助别人等问题。通过这些讨论,我明白了做一个善良、积极向上的人的重要性,并形成了正确的价值观。同时,教育枫桥还注重培养学生的社会责任感。在每年的社会实践活动中,我们会参观社区福利机构,了解弱势群体的需求,然后共同策划并参与公益活动。这样的经历让我明白了帮助别人的重要性,也懂得了珍惜自己的机会。
总的来说,教育枫桥给予了我独一无二的学习经验。我在这里不仅学到了知识,也发展了自己的综合素质。教育枫桥独特的教育理念和方法,培养了我积极向上的思维方式和正确的价值观。在这里,我不仅学到了知识,更重要的是学会了做一个品德高尚、积极向上的人。我相信,这些经历和收获将成为我人生道路上的宝贵财富。
新时代枫桥经验心得体会【第五篇】
近日,我参加了学校组织的最新一期的枫桥经验活动,亲身体验了其中的种种乐趣与挑战。回想起这次经历,我获得了很多宝贵的经验和心得,与此同时,我也对枫桥经验的价值有了更深刻的理解。以下是我对于最新枫桥经验的心得体会,希望能与大家分享。
首先,最新枫桥经验对于个人的成长与发展起到了重要的推动作用。在参加活动的过程中,我们需要自己解决问题,亲自去调研和了解各种信息,与当地群众交流并协商解决具体问题。这要求我们积极主动,提高自主学习和独立思考能力。通过这次经历,我深刻体会到了自己的成长与进步。我学会了更好地与他人合作,同时也更加独立自主地解决问题。这些宝贵的经验无论是对我个人的发展,还是对我的未来职业道路都将产生深远的影响。
其次,最新枫桥经验提升了我们的跨文化交流与沟通能力。在与当地群众交流的过程中,我们需要使用当地的语言与他们交谈,理解他们的文化、习俗和需求,以便更好地帮助他们解决具体的问题。这要求我们具备一定的语言表达能力和跨文化理解能力,能够理解并尊重不同文化的差异。通过与他人的交流与合作,我不仅拓宽了自己的国际视野,也锻炼了自己的语言表达与沟通能力。这对于我未来与国际友人合作,进行跨国交流将具有重要意义。
另外,最新枫桥经验让我深刻认识到了社会责任的重要性。在活动过程中,我们不仅仅是以观光旅游的方式去参观当地的景点,更重要的是倾听和解决当地人的实际问题。我们帮助当地群众解决了水资源问题、教育问题等,这种帮助是实实在在的,可以让当地群众受益。这让我意识到,每个人都有责任为社会的发展做出自己的贡献,尽自己最大的努力去帮助那些需要帮助的人。
此外,最新枫桥经验还让我更加深入地了解到中国传统文化的魅力。在与当地群众的接触中,我发现他们对于中国的传统文化非常感兴趣,对于中国的书法、传统绘画、音乐等都有很大的兴趣。这让我深感自豪,同时也让我更加深入地学习了解中国传统文化,从而更好地传承和弘扬中国传统文化。中国传统文化是我们的瑰宝和独特的优势,通过这次经历,我更加明白了我们每个人都应该去学习和传承。
总之,最新枫桥经验让我受益匪浅。我从中学到了很多,无论是个人能力的提升,还是对于社会责任的认识,都让我培养了更多的理念与价值观。我相信,这次经历将对我的未来产生更深远的影响,让我成为一个更有担当和责任心的人。我衷心希望更多的人可以参与到枫桥经验中来,获得类似的经历和收获。