个人批评与自我批评发言稿(样稿)大全通用4篇

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个人批评与自我批评发言稿【第一篇】

在新民主主义革命时期，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大作风，并着重指出这三大作风是中国共产党区别于别的政党的三个显著标志。以下是鄙人在工作中自查的问题，不足之处望各位领导、同志们加以批评指证。

面对经济发展新常态，对国家支持棚改、发展互联网+等新政策，学习不主动，跟进不及时，对ppp、o2o等市场化的办法研究不深入。担任新的领导职务后角色转换不够快，财政、税收等知识储备不足，思路和举措还有欠缺。

一些工作落实缺乏一抓到底的钉钉子精神。突出表现就是抓拆违打非的狠劲不足、高压力度不够，没有从根本上遏制违法用地违法建设行为的`发生，没有真正做到零容忍、零增长。今年以来全区还是出现了xx处新生的违法建设。对应到思想上，还是对自己要求不够严格，存在为难情绪，奋斗精神有所淡化。

当前全区有xx万多拆迁农民没有实现回迁安置，遗留大量直接关系群众切身利益的实际问题，尤其是拆迁地区回迁安置房建设缓慢，直接制约群众生产生活水平的提高，对此，研究的不多，推进的不快，缺乏为官一任、造福一方的责任意识。

有时候觉得‘多干多是非’，何必把自己搞得这么辛苦，处理事务存在等一等、看一看的现象，少干事、不招事、不出事的思想抬头。有时加班多了感叹工作压力大，为官不易，尤其在双休日开会或调研，心里会不太舒畅，存在贪图享受的倾向。

比如：tbd、创新基地两个项目作为全区重点推进的五大功能区之一，目前进展情况都不是很理想。我作为分管tbd建设工作、牵头创新基地拆迁工作的区领导，在协调中投发展公司方面还不够主动果断，调度创新基地拆迁方面也不够及时，没有真正把牵头抓总的责任扛起来，内心深处有当太平官的思想。三严三实自我批评六，研究问题不够深入。

深入系统开展调查研究工作还不够，依然存在被安排的现象，有时容易停留在表面上，看亮点、看光鲜的一面多，到矛盾集中、情况复杂的地方少，仅关注自己想要了解的问题，对其他问题不够关心。接地气、察实情做得不到位。

对山区工作情况的了解和掌握，主要靠听汇报、看报表，很少深入实地调查研究，对自己对口支山联系的……村关注度不够，每年也就是去开一两次协调会，跟村干部聊聊天，没有真正深入到各家各户，面对面地去了解老百姓的生产生活状况和他们的实际想法。真正拿出帮助村庄脱贫致富的实招。

对上级布置的工作抓得比较紧，对涉及群众切身利益的事没有做到敢抓敢管，没有把对上负责、对下服务很好地结合起来。比如，关注拆违控违、重点项目、城市管理等工作比较多，关心群众疾苦不够，对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少，导致安福苑小区、等一批涉及群众切身利益的历史遗留问题一直没有得到妥善解决。

个人批评与自我批评发言稿【第二篇】

党的报告明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。自我部开展党的群众路线教育实践活动以来，自己先后认真学习了党章、党的报告、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》和《厉行节约、反对浪费》等重要论述摘编;重点学习了关于开展群众路线教育实践活动的一系列重要讲话。根据我行党的群众路线教育实践活动的安排，在"查摆问题、开展批评"环节中要求党员领导干部在前阶段深入学习、思考的基础上，紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习，结合"正风肃纪提效能、强力履责促发展"活动主题，认真查摆"四风"方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。联系自身思想工作实际，我认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与精神、与新时期党对党员干部要求的差距，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将剖析自查情况报告如下，请批评指正。

一、自身存在的问题批评分析

党长期执政条件下，个别党员干部受"官本位"思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危险。我在党的群众路线教育实践活动中，通过认真学习党章、习讲话和其它辅导材料，深刻认识到：这次群众路线教育实践活动是我自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程，践行群众路线，要"为民"为旨，"务实"为要，"清廉"为本。同时，我以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几个方面问题：

一是学习上有形式主义，坚持学习还不够自觉。在学习上搞"形式主义"，除了参加团里、卫生队安排的相关学习和部门内学习外，在日常工作中总是有意无意地放松自我学习，即使有时间也坐不下来抓紧学、往深钻，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。学习上流于形式，表现在与工作业务有关的就学一点，与工作联系不紧的就很少看，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，理论联系实际实际解决问题和处理问题能力有待进一步提高。

二是工作创新不够。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，存在不求有功，但求无过现象，工作创新不够，还需进一步增强事业心和责任感。

二、整改措施及今后努力方向

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党委的领导和指导下，我将努力做到以下几点：

1、坚持理论学习，努力提高自身素质。进一步提高对理论学习重要性的认识，增强学习的紧迫感和自觉性，真正把理论学习作为提高自身素质的第一位的任务。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。具体到实际工作上，就是要坚定不移地贯彻执行省分行党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规，立足本职岗位，切实把理论学习作为自己的第一需要，增强解决实际问题的能力，不断提高自身素质，更好适应新形势下开展个人金融/公司业务部工作的需要。

2、坚持求真务实，努力提高工作水平。我要紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习武装头脑，在工作中时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持脚踏实地、求真务实、言行一致的工作作风，坚决克服官僚主义、形式主义，要积极钻研业务知识，坚持实事求是，一切从实际出发，不断改进工作手段和工作方式，认真做好自己的本职工作，努力提高工作水平，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上，脚踏实地，埋头苦干，在工作上争创一流业绩。

总之，我将以此次认真学习党的群众路线教育实践活动为契机，在今后的工作和学习中，要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合监事会工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。

三、对其他同志的批评：

：工作中有急躁情绪;

：作风不够泼辣，与同志们交流沟通不够;

：小孩较小，两地分居，家庭困难较多，影响全身心投入工作。

个人批评与自我批评发言稿【第三篇】

各位领导：

今天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。

1937年毛泽东在《矛盾论》中指出，“共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决”。以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设来说特别重要。“我们必须拿起批评与自我批评的武器，使党员更提高更进步”。1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告，强调了要进行批评与自我批评，“批评是批评别人，自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导者，对自己的批评是主要的”。在《论共产党员的修养》的报告中提出了共产党员要有多方面的修养，其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。在中共七大上，发扬批评与自我批评优良作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道：“中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。

纵观中国共产党的发展，我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障，历史经验告诉我们：

1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中，战胜自我是不容易的，因为自我的弱点是不容易被发现的，即便发现了，具有敢于承认、揭露、改正的勇气，也是不容易的。只有战胜自我，才能最终战胜敌人。

3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器，都是有用的，不可偏废。但是批评是为着启发自我批评，在某种意义上讲，是以批评的手段，达到自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来，对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之，不愿接受批评、甚至抵制批评的人，显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人，而不会、不善于批评自己的人，他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种意义可以说，自我批评的作风培育起来，正确的批评作风才能培育起来，在培育批评与自我批评的作风中，应把培育自我批评的作风放在首位。

开展批评和自我批评，要注意方式方法。一是要健全党内的民主生活，经常性的开展面对面的批评与自我批评，做到知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒;二是要强化共产党员的党性学习，提高党性原则，以党和人民的利益为出发点，敢于开展批评和自我批评，做到正人正已，保持共产党员的本色;三是要坚持从团结的愿望出发，通过批评与自我批评明辨是非、受到教育。要防止“言之无物”、“帽子下无人”。四要大事讲原则，小事不纠缠。对政治立场、党的纪律等方面的原则问题，要旗帜鲜明，毫不含糊;对于生活小节和不良习惯，则不必苛求。五是态度要诚恳认真、深刻具体，要注重目的与效果的统一。六要把公开批评与个别谈话结合起来，及时进行思想沟通，动之以情、晓之以理，使同志自觉改正。六要运用好批评和自我批评这个武器，必须出于公心。害怕批评与自我批评的实质，无非是“私心”在作怪，把个人利益看得过重，没有把党和人民的利益放在第一位。

让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。

个人批评与自我批评发言稿【第四篇】

回顾已经过去的工作、学习，结合党的群众路线教育实践活动的学习，作一自我剖析。

在思想上，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持与时俱进，遵循中共中央《公民道德建设实施纲要》、教育部《基础教育课程改革指导纲要》、《中小学教材编写审定管理暂行办法》的基本精神。提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，《党的群众路线教育实践活动百题问答》，《厉行节约反对浪费》等专著。明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

在工作上，我认真学习思品课标，力求备好每一节课，提高思品课堂教学的效率;在教学中，回归生活，坚持正确导向。激发学生的学习兴趣和学习积极性，努力挖掘学生的潜在能力，启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验;作为一名思想政治学课教师更应提高为学生服务意识，启发学生思想积极向上，从生活上思想上真正的关心学生，只有这样才能真正赢得学生尊重，才能教好课，使思想政治课真正成为大学生真心喜心，终身受益的课。

我在完成教学任务的同时，注重提高自己的科研能力，不能只满足当一个教书匠，励志成长为研究型、学习型教师。不仅仅在讲课时把热点问题说清楚，还针对自己的课程搞科研，多参加赛课，多发文章，多参加课题。

经过这一个阶段的的工作和学习，我有所收获，教育教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，认真分析上述存在的问题：

1、工作的经验还不够丰富，驾驭课堂能力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改进的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。

2、理论学习不够深入，缺乏更深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

4、组织纪律性与优秀的党员还有一段差距。 在今后的工作中继续严格遵守学校的规章制度，时刻牢记自己是一名中国共产党员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。

在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。通过加强理论学习和群众路线实践，正视问题，改正缺点，端正行为，增长自己的才干。