心理咨询师二级强化试题及答案解析范例【精选8篇】

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心理咨询师二级强化试题及答案解析【第一篇】

1、元认知策略不包括()。

a.组织策略。

b.调节策略。

c.计划策略。

d.监视策略。

答案a。

2、小学生在阅读时，发现不理解材料的某一部分，退回去重新阅读困难的段落并放慢速度。我们称这一学习策略为()。

a.计划策略。

b.组织策略。

c.监视策略。

d.调节策略。

答案d3、林琳在听课时，时常将学习内容的要点以画线的方式在书上做标记。这种学习策略属于()。

a.复述策略。

b.调节策略。

c.监视策略。

d.计划策略。

答案a。

4、提问是一种有助于学生学习课文、演讲以及其他信息的策略，它属于()中的一种。

a.复述策略。

b.精加工策略。

c.组织策略。

d.监视策略。

答案b。

5、列提纲就是将所要学习材料的要点列成纲要，以促成对材料掌握的一种学习策略。它属于()。

a.复述策略。

b.记忆术。

c.组织策略。

d.缩略词法。

答案c。

6、教师告诉学生：“人”(单人旁)累了，就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理，就是采用了学习策略中的()。

a.复述策略。

b.精加工策略。

c.组织策略。

d.调节策略。

答案b。

7、下列描述属于元认知策略的是()。

a.电功的公式“w=uit”谐音联想成“大不了，又挨踢”

b.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

c.阅读英语课文时，因速度太快未理解，慢速重读。

d.比较联结学习理论各流派的异同可以采取列表的方法。

答案c。

8、下列不属于认知策略的是()。

a.电功的公式“w=uit”谐音联想成“大不了，又挨踢”

b.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

c.阅读英语课文时，因速度太快未理解，慢速重读。

d.比较联结学习理论各流派的异同可以采取列表的方法。

答案c。

9、下列不属于精加工策略的是()。

a.电功的公式“w=uit”谐音联想成“大不了，又挨踢”

b.把《辛丑条约》的内容归纳为“钱禁兵馆”

c.阅读英语课文时，因速度太快未理解，慢速重读。

笔记法。

答案c。

10、谐音法属于()。

a.复述策略。

b.计划策略。

c.组织策略。

d.精加工策略。

答案d。

11、记忆术属于()。

a.复述策略。

b.计划策略。

c.组织策略。

d.精加工策略。

答案d。

二、简答题。

心理咨询师二级强化试题及答案解析【第二篇】

心理咨询是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。接下来网友为大家精心准备了2017年二级心理咨询师强化巩固试题，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!

1.关于道德与法律关系的说法中，正确的是( a )。

(a)道德与法律相辅相成、共同发展

(b)道德依附于法律，衬托法律的权威

(c)道德始终滞后于法律的发展

(d)道德与法律在本质上具备相同的规范功能

2.英美等国的 《 从政职业法 》.《荣誉法典 》 ，其类型属于( c )。

(a)行政许可法

(b)宪法

(c)职业道德法典

(d)劳动法

3.我国社会主义职业道德的核心是( b )。

(a)荣辱观

(b)为人民服务

(c)爱岗敬业

(d)诚实守信

4.职业活动内在的道德准则-“勤勉”的本质要求是( d )。

(a)总是处于忙碌状态之中

(b)早来晚走，埋头苦干，任劳任怨

(c)即使心猿意马，也要干好本职工作

(d)按照计划来开展工作，不能随意地把问题往后拖延

5.在 ibm 公司的员工雇佣标准中，居于先决地位的条件是( d )。

(a)逻辑分析能力

(b)适应环境的能力

(c)创新能力

(d)敬业精神

6.在职业活动中，正确处理“诚”、“信”关系的要求是( b )。

(a)宁可“不诚”于己，也要“有信”于人

(b)承诺的'事情要量力而为

(c)“信”是“诚”的基础

(d)“诚”、“信”均无前提，既己承诺，就要履行

(请结合下列事例和所学职业道德知识，回答第 7 ~8 题)

目前，随着电脑和网络等自动化办公条件的改进，员工利用网络干私活的现象既隐蔽又普遍，如处理私人信件、网上种天、下载音乐、玩在线游戏等.有调查显示，关于干私活的员工个人，在中国每周花费时间为 5 . 6 小时，比例达到 60 % ;在印度，员工比例为 26 % ;在巴西，员工比例为 6 % .美国等国家同样存在此类问题，但员工比例普遮较低.但是，由于利用网络干私活会给少业带来严重损失，为此，美国通过立法形成一项新法案，规定公司可以对员工进行监视，而员工则不能够要求公司停止对其监视.

7.根据上述事例，可以判定(d )。

(a)中国员工的职业素质是世界上最差的

(b)对中国员工来说，职业道德在无人监督的情况下几乎不起作用

(c)宽松的管理体现了以人为本的理念和成效

(d)加强中国员工公私分明的职业道德教育势在必行

8.根据上述事例，下列说法中正确的是( b)。

(a)对员工来说，美国法律处于十分强势的地位

(b)“德”、“法”并用，能够取得更好的管理实效

(c)在网络时代，员工干私活的问题将无法根本解决

(d)公司对员工进行监视，侵犯了员工的人格及隐私权

9.对于“蜗居”一族，你的感受是( d )。

(a)他们太可怜

(b)可以肯定，他们的父母不是大款

(c)“蜗居”现象都是房地产开发商造成的

(d)他们将来的生活会好起来的

10.时代变化不断加快，各种新生事物层出不穷，对此，你的感受是( a )。

(a)新奇并乐于接受

(b)制造新事物的那些人一定很闲暇

(c)有时会烦躁不安

(d)没有特别的感受

11.在你看来，除官方信息外，网络上所发布的信息( d )。

(a)绝大部分是虚假的，自己从来不相信

(b)绝大部分是真实的，自己会相信

(c)上网只是为了娱乐，不关心信息真伪

(d)“真”、“假”同在，希望政府对信息发布进行监管

12.假如你在火车站候车，见一乘客手里拎着沉重行李，举步维艰，四处张望，很是无助.这时，有陌生人走过来，表示要帮助乘客，但被拒绝了。你认为这位乘客的心理会是( b )。

(a)不信任陌生人

(b)不信任眼前的这位陌生人

(c)半信半疑

(d)不信任任何人

13.日常工作中，领导要求你做一些简单而平凡的小事儿，你的看法是( d )。

(a)对小事儿不屑一顾，大材小用

(b)领导不重视自己

(c)既然是领导要求做的，那就做

(d)会尽心做好每一件小事儿

14.如果你的上司是一个喜欢下属听话的人，但你发现在“听话”和“干好工作”之间时不时地会出现矛盾。事实证明，凡听了上司的话，工作就会产生维漏。为此，你的选择一般会倾向于( d )。

(a)听话

(b)把活计干好

(c)辞掉工作

(d)表面上听话，实际上干自己的

15.对于公司目前的管理制度，你的看法是(b )。

(a)需要彻底修改

(b)需要适当完善

(c)申请调换岗位

(d)不关心

16.如果你在某次活动中认识了几个“新朋友”，你会( b )。

(a)因为没有利害冲突，觉得比过去的朋友更为亲切

(b)要把他们发展成为与自己的老朋友一样的朋友

(c)所谓“新朋友”只是一种交际上的说法而己，一般并不可靠

(d)随缘

17.如果你在某个特殊环境下认识了一个人，这个人掌握着一种新技术，这种技术恰恰是你目前所在公司所梦寐以求的，你会( c )。

(a)劝他“跳槽”，马上到你所在公司来

(b)马上把这一情况向公司领导进行汇报

(c)私下和对方商量一下，如何把他的技术变成经济效益

(d)研究如何把他的技术弄到自己的手里

18.关于羞耻，正确的说法是( b )。

(a)是一种负罪的情绪体验

(b)公共场所会易化羞耻感

(c)是一种消极的情绪体验

(d)羞耻者往往有良心上的自我谴责

19.根据美国学者安德森的研究，个体最令人喜欢的品质是( c )。

(a)善良

(b)热情

(c)真诚

(d)聪明

20.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( d )

(a)尚不能进行道德判断

(b)进行道德判断时主要依据行为的物质后果

(c)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

(d)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

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心理咨询师二级强化试题及答案解析【第三篇】

1[单选题]20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是()。

a.《从政职业法》。

b.《荣誉法典》。

c.《汉谟拉比法典》。

d.《谢尔曼法》。

参考答案：a。

2[单选题]职业化是指()。

a.围绕某一职业目标确立的岗位固定化、学习终身化的分工模式。

b.按照职业道德要求制定的if'状态标准化、规范化、制度化。

c.培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和。

d.为促进入力资源合理配置的市场化、疯动化、科学化的运行机制。

参考答案：b。

3[单选题]下列关于节约的说法中，正确的是()。

a.财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致。

b.招待客人时，提倡节俭难以体现对客人的尊重。

c.由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识。

d.节用有度是节约的本质要求。

参考答案：d。

4、下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是()。

a.违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然。因此法律比道德威力大。

b.法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的。

c.在维护社会秩序方面。道德相比于法律始终处于从属地位。

d.道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性。

参考答案：d。

参考解析：此题暂无解析。

5[单选题]作为职业道德规范，“诚信”的特征是()。

a.主观性、智慧性、契约性、资质性。

b.通识性、智慧性、利益性、规定性。

c.通识性、智慧性、止损性、资质性。

d.过程性、智慧性、互利性、资质性。

参考答案：c。

6[单选题]作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是()。

a.早来晚走。加班加点干工作。

b.工作土无论有无计划，都要埋头苦干。

c.即使不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排。

d.集中精力，聚精会神干好本职工作。

参考答案：d。

7[单选题]在职业活动中，诚信之“信”的含义是()。

a.遵守约定，践行承诺。

b.服从领导，信任同事。

c.加强沟通，建立信任。

d.两肋插刀，言出必行。

参考答案：a。

8[单选题]下列说法中，属于微软总裁比尔·盖茨认为优秀员工所需素质的是()。

a.具有“帮助老板成功，你才能成功”的意识。

b.坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力”的理念。

c.树立“始终站在企业立场。努力为顾客着想”的意识。

d.保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工作”的理念。

参考答案：a。

9[多选题]在职业活动中，践行“合作”职业道德规范的具体要求是()。

a.求同存异。

b.互助协作。

c.公平竞争。

d.攻守联盟。

参考答案：abc。

10[多选题]从业人员坚守工作岗位的具体要求是()。

a.遵守规定。

b.履行职责。

c.临危不惧。

d.勇于牺牲。

参考答案：abc。

11[多选题]对于从业人员，践行平等待人的具体要求是()。

a.坚持市场面前顾客平等。

b.按贡献取酬。

c.按德才谋取职位。

d.服务顾客，满足顾客的一切需求。

参考答案：abc。

12[多选题]下列说法中，符合奉献精神要求的是()。

a.多奉献实质上能赢得更多锻炼和成长的机会。

b.奉献是相互的，自己是否奉献要取决于对方的态度。

c.讲求奉献是给别人施以恩惠，这有助于建设和谐社会。

d.奉献是企业和员工立足社会的道德资本。

参考答案：ad。

13[多选题]歌舞娱乐场所的下列做法中，符合国家关于娱乐场所管理条例规定的是()。

a.监控录像资料保留20天。

b.包厢包间不安装门锁。

c.不接纳未成年人。

d.从业人员统一着装。

参考答案：cd。

14[多选题]从业人员做到真诚不欺的具体要求是()。

a.诚实劳动，不弄虚作假。

b.踏实肯于，不搭乘便车。

c.对外交流，不隐瞒信息。

d.以诚相待，不欺上瞒下。

参考答案：abd。

15[多选题]职业活动内在的道德准则包括(.)。

a.爱岗。

b.和谐。

c.审懊。

d.忠诚。

参考答案：cd。

心理咨询师二级强化试题及答案解析【第四篇】

1[单选题]体现心理咨询师热情时，不恰当的做法是()。

(a)初次来访时热情询问各种问题。

(b)耐心倾听求助者叙述。

(c)对求助者作指导解释时不厌其烦。

(d)流露真情实感。

参考答案：a。

2[单选题]鼓励技术中最常用的方法是()。

(a)不断提问。

(b)直接重复求助者的话。

(c)及时表扬。

(d)给予奖励。

出自

参考答案：b。

3[单选题]在每次咨询记录之中。用第一人称来写是()。

(a)求助者来访时的特征。

(b)咨询中的谈话内容。

(c)对咨询印象的总结。

(d)综合对咨询话题、求助者生诉内容和问题的记录。

参考答案：b。

4[单选题]龚耀先教授发现wais-rc各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关，其中言语分测验比包括()。

(a)知识。

(b)领悟。

(c)相似性。

(d)词汇。

参考答案：b。

心理咨询师二级强化试题及答案解析【第五篇】

2017年二级心理咨询师精编案例题（附答案）

一般资料：求助者，男性，24岁，大学毕业，待业。

案例介绍：求助者大学毕业两年，在父母的强压下去过一次招聘会，可到了招聘会场，没说一句话就走了。自述不擅于表达，看见别人都很会推销自己，觉得自己不如别人。因为自己没有工作经验，害怕不能胜任工作，所以一直没有自信，呆在家里。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，独立性差，不爱交朋友，情绪低落。

下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：

心理咨询师：你希望在哪方面得到我的帮助?

求助者：我害怕去招聘会。

心理咨询师：你去过招聘会吗?

求助者：去过，转一圈就走了。

心理咨询师：你去招聘会转一圈，什么都不说，那叫应聘吗?

求助者：我不敢说，怕拒绝，我害·怕胜任不了工作。

求助者：毕业快两年了，还没有找到工作，我真的很着急，可我真的不知道怎样应聘。

心理咨询师：作为大学毕业生，你想想，有可能怎样去应聘呢?

求助者：(沉默)得去参加招聘会，和人家说我想找工人作，讨论工作性质、条件、工资等。

心理咨询师：因何原因你没有做这些呢?

求助者：我怕去了人家不要我。

心理咨询师：你的意思是说你去了，人家就应该聘你，因此，你到国务院应聘，人家就聘你，你到市政府应聘，人家还聘你，你到企业，人家同样会聘你。

求助者：啊…好像不是这样的，(摇摇头)

心理咨询师：由于时间的关系，这次咨询只能到这里了，请你回去思考，下次咱们继续讨论。

15[多选题]引发求助者心理问题的主要原因包括()

a.性格因素

b.人际压力

c.认知因素

d.经济压力

16[多选题]心理咨询师在咨询开始阶段使用的提问方式是()

a.直接逼问

b.开放式提问

c.间接询问

d.封闭式提问

17[单选题]心理咨询师“你去招聘会转一圈…那叫应聘吗?”表明其对求助者()

a.指责

b.质疑

c.启发

d.鼓励

18[单选题]心理咨询师“这似乎存在着矛盾，你能解释一下吗?”表明其使用的技术是()

a.指导

b.对峙

c.鼓励

d.解释

19[单选题]沉默现象的几种主要类型中并不包括()

a.怀疑型

b.理智型

c.茫然型

d.反抗型

20[单选题]“我怕去了人家不要我”反映出求助者存在()

a.悲观的态度

b.过分概括

c.绝对化要求

d.糟糕至极

21[单选题]心理咨询师说“你的`意思是说你去了，……”本段所使用的是()

a.亚里士多德诡辩术

b.产婆术辩论法

c.合理情绪想象技术

d.合理分析报告

事件：大学毕业两年，仍待业

性格特点：内向，独立性差，不善交往，缺乏自信

认知特点：去应聘就应该被录用，怕被拒绝，怕不能胜任工作

情绪特点：情绪低落。

。解析：求助者的问题主要是缺乏自信和认知偏差造成的。

。解析：对峙又称面质，是针对求助者表现出来的矛盾或不一致提出问题的一种咨询技术。

。解析：沉默的类型主要有反抗型、茫然型、怀疑型、思考型、情绪型。

。解析：“去了人家就要你”是绝对化的要求。

。解析：“产婆术”式辩论法是从求助者信念出发进行推论，在推论中因不合理信念出现谬论。

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心理咨询师二级强化试题及答案解析【第六篇】

1[单选题]同质性信度主要代表测验内部()之间的一致性。

a.分测验b.所有题目c.题目与分测验d.两半测验。

参考答案：b。

参考解析：测验内容的一致性或测验内部所有题目的一致性(项目同质性)程度，称同质性信度或内部一致性信度。

2[单选题]贝克和雷米所说的深层错误观念是指()。

a.抽象的与自我概念有关的错误命题。

b.具体的事件和行为。

c.很容易通过具体情境加以检验的观念。

d.故意隐藏起来的错误观念。

参考答案：a。

3[单选题]若某求助者在scl-90上所得的总分为150分，阳性项目数为40项，则其阳性项目均分为()分。

。

参考答案：c。

参考解析：阳性项目均分=(总分一阴性项目数)/阳性项目数，表示受测者在“有症状”项目中的平均得分。

4[单选题]开放式团体的特点是()。

a.目标难达成。

b.团体凝聚力强。

c.目标易达成。

d.团体凝聚力弱。

参考答案：a。

参考解析：相对封闭式团体来说，开放式团体人员会变动，团体的目标不容易达成，凝聚力强弱则视不同类型的人群有所不同。

5[多选题]关于作为职业道德规范的“节约”，理解正确的是()。

a.任何人、事、物形成浪费的，均属于不道德行为。

b.小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾’。

c.时代发展对节约提出了不同的要求，是节约的时代表征性。

d.价值差异性并不否定节约的社会规定性要求。

参考答案：a,c,d。

参考解析：从道德层面上来看，浪费为社会道德所不容，即使浪费的是个人钱财。节约就是吝啬、小气、怕花钱，这是极大的误解。节约具有时代表征性、社会规定性和价值差异性。

6[单选题]cbcl一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近()内的情况。

a.一个月b.半年c.三个月d.一年。

参考答案：b。

参考解析：

儿童行为量表的英文缩写为cbcl，主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，适用于4～16岁的儿童。cbcl具有家长、老师和年长儿童自评三种方式。根据儿童最近半年情况填写。

7[多选题]科斯塔(costa)的人格五大模型包括的因素有()。

a.外倾性b.神经质c.认真性d.宜人性。

参考答案：a,b,c,d。

参考解析：人格五因素包括神经质、外倾性、经验开放性、宜人性和认真性。

8[多选题]信度系数在解释个人分数意义时的作用是()。

a.估计误差分数的范围。

b.估计真实分数的范围。

c.了解实得分数再测可能的变化情形。

d.了解误差分数的大小。

参考答案：b,c。

参考解析：信度系数在解释个人分数意义时的作用有两个：(1)估计真实分数的范围;(2)了解实得分数再测时可能的变化情形。这也是测验标准误的应用。测量的标准误可以通过第一次测验的结果及信度估计得到：

9[多选题]言语是()。

a.心理活动b.交际的过程c.社会现象d.符号系统。

参考答案：a,b。

参考解析：语言是一种社会现象，是语言学研究的对象;言语则是心理现象，是心理学研究的对象。语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统;言语是人们进行思维和交际的工具，是人们运用语言交流思想、进行交际的过程。

10[多选题]人格包括人的()。

a.气质b.性格c.情绪d.环境。

参考答案：a,b。

参考解析：人格包括人的气质和性格。气质是表现在心理活动的强度、速度和灵活性等动力特点方面的人格特征，性格则是表现在人对客观事物的态度，和与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。

11[单选题]职工个人形象与企业整体形象的关系是()。

a.职工个人形象反映着个人素养，与企业形象没有关系。

b.员工个人仅仅是企业集体的一分子，其个人形象不会影响企业整体形象。

c.树立企业形象靠产品质量，不应该和职工个人形象相联系。

d.职工个人形象一定程度上是企业整体形象的缩影。

参考答案：d。

参考解析：职工个人形象反映着个人素养，一定程度上也是企业整体形象的缩影。树立企业形象靠产品质量，也靠职工个人形象，员工个人是企业集体的一分子，其个人形象也会影响企业整体形象。

12[单选题]归纳和解释临床资料的先决条件是()。

a.资料的可靠性。

b.恰当的咨询理念。

c.良好咨询关系。

d.丰富的咨询经验。

参考答案：a。

参考解析：在临床资料分享的“心理咨询师二级强化试题及答案解析范例【精选8篇】”，需要对资料来源的可靠性予以说明。所谓临床资料的可靠性，是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人，由于亲友和中介人受专业知识、职业特点的影响，使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出评价，所以，心理咨询人员应当去伪存真地审视这类资料。而在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给予说明后，方可使用。

13[单选题]在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料()。

a.进行可靠性验证，并做必要的说明。

b.直接使用，并作为重要的参考依据。

c.先行筛选，避免对求助者构成伤害。

d.注意排序，不对求助者形成暗示。

参考答案：a。

参考解析：在临床资料分享的“心理咨询师二级强化试题及答案解析范例【精选8篇】”，需要对资料来源的可靠性予以说明。所谓临床资料的可靠性，是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人，由于亲友和中介人受专业知识、职业特点的影响，使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出评价，所以，心理咨询人员应当去伪存真地审视这类资料。而在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给予说明后，方可使用。

14[单选题]sds中反向项目的数量是()个。

。

参考答案：b。

参考解析：抑郁自评量表(self-ratingdepressionsca1e，sds)于1965年编制而成。特别适用于发现抑郁症病人，能全面、准确、迅速地反映被试抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。本量表含有20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分。

15[单选题]scl-90不适用于()。

a.诊断求助者的各类心理疾病。

b.了解求助者的心理症状情况。

c.了解躯体疾病患者精神症状。

d.调查不同群体心理卫生问题。

参考答案：a。

参考解析：scl-90又名症状自评量表，由德若伽提斯(tis)于1975年编制，本量表有90个项目，包含有较广泛的精神病学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。可适用于了解就诊者或受咨询者心理卫生问题(在精神科和心理咨询门诊中)、了解躯体疾病求助者的精神症状(在综合医院里)、调查不同职业群体的心理卫生问题。

16[单选题]生物反馈疗法的适应症是()。

a.急性精神分裂症b.睡眠障碍c.抑郁性神经症d.继发性高血压。

参考答案：b。

参考解析：生物反馈疗法的适应症主要有：一是各种睡眠障碍;二是各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症、心因性精神障碍;三是某些心身疾病，如原发性高血压、支气管哮喘，经前期紧张症，紧张性头痛，书写痉挛等;四是儿童多动症、慢性精神分裂症(伴社会功能受损)。

17[多选题]关于印象管理，正确的说法包括()。

a.是信息输出b.是印象控制c.是信息输入d.是印象形成。

参考答案：a,b。

18[多选题]以下关于职业倾向对理解临床资料的影响，描述正确的包括()。

a.从医疗或病理学的角度看问题者倾向于求助者有病。

b.教育工作者倾向于从人的发展生长角度上看问题。

c.生物学取向的心理学工作者依据日常生活的概念，从自然的角度看问题。

d.持生态学观点的人觉得求助者的问题是与环境失去了平衡。

参考答案：a,d。

参考解析：从医疗的或病理学的角度看问题，他们倾向于求助者有病;从行为主义心理学或教育工作者的角度看问题，容易强调求助者是学习、行为或认知方面的障碍;生物学取向的心理学工作者，倾向于从人的发展生长角度上看问题，认为问题的关键是自我发展上受到了障碍;生态学家或持生态学观点的人，他们觉得求助者的问题是与环境失去了平衡。

19[多选题]心理咨询师在摄人性会谈中，应该使用的话语方式是()。

a.提问b.引导c.评论d.阻止。

参考答案：a,b。

20[多选题]关于sds的施测步骤，下列说法正确的包括()。

a.指导语是“根据您最近一周的实际感觉回答”

b.文化程度低的受测者不适用。

c.应让受测者理解反向评分的各题。

d.应提醒自评者不要漏项也不要在同一项目上重复评定。

参考答案：a,c,d。

参考解析：sds受测者根据最近一周的实际感觉来评定。如果评定者的文化程度太低，不能理解测题内容，可由工作人员逐条念给他听，让其独立评定。评定时，应让自评者理解反向评分的各题。评定结束时，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在同一项目上重复评定。

心理咨询师二级强化试题及答案解析【第七篇】

一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生，因担心毕业找不到工作而痛苦。

求助者：我现在头痛、失眠、心慌，担心没有家庭背景，找不到好工作。

心理咨询师：能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?

求助者：没想到找工作这样难啊，两个月前，我表姐因大学毕业后没找到工作自杀了，

引起轰动。我父母一再叮嘱我抓紧时间找工作。

心理咨询师：你的学习成绩怎样呢?

心理咨询师：放心吧，我会帮你解决问题，保证你能找到一个好工作。

求助者：那太好了，我就指望您了。

心理咨询师：心理咨询就是帮助大家排忧解难，我不仅会帮你解决问题，还会为你绝对保密，别人不会知道的。以后别忘记多联系。

1、该求助者的主要躯体症状包括()。

a.头痛。

b.恶心。

c.失眠。

d.心慌。

参考答案：a,c,d。

参考解析：按照案例中描述，求助者现在有头痛、失眠、心慌的躯体症状。

2、该求助者的主要情绪症状是()。

a.恐惧。

b.学习困难。

c.焦虑。

d.就业困难。

参考答案：c。

参考解析：求助者担心成绩差找不到好工作，对不起父母，这是焦虑的表现。

3、该求助者面临的主要压力事件包括()。

a.就业困难。

b.表姐自杀。

c.生活困难。

d.父母期待。

参考答案：a,b,d。

参考解析：就业困难是现实压力，表姐自杀对求助者有一定打击，父母期待较高也有影响，所以这三点是求助者面临的主要压力事件，生活困难案例中未提及。

4、该求助者心理痛苦程度可能是()。

a.极重。

b.轻中度。

c.极轻度。

d.中一重度。

参考答案：b。

参考解析：求助者因担心毕业找不到工作而痛苦，情绪没有泛化，痛苦程度属于轻中度。

5、该求助者学习成绩下降表明其()。

a.学习能力变化。

b.出现性格缺陷。

c.社会功能受损。

d.情绪严重泛化。

参考答案：c。

参考解析：求助者成绩一直挺好，名列前茅，现在表姐因工作问题自杀了，他很害怕，成绩变差了，这是社会功能受损的表现。

6、“能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?”心理咨询师使用的提问方式与技术包括()。

a.开放式提问。

b.影响性技术。

c.封闭式提问。

d.具体化技术。

参考答案：a,d。

参考解析：“能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?”这一问句中有“具体”二字，是为了详细询问求助者对找工作的想法，属于具体化技术，同时又是开放式的提问。

7、心理咨询师使用上述技术的原因是()。

a.心理咨询师要实施指导。

b.求助者过分概括。

d.求助者观念模糊。

参考答案：b。

参考解析：具体化技术是指咨询师通过相关提问技术协助求助者清楚、准确地表达他们的观点，准确地叙述他们所经历的事件。求助者如果出现问题模糊、过分概括、概念不清这三种情况，正是咨询师采取具体化技术的时机。

8、“放心吧，保证你能找到一个好工作。”表明心理咨询师()。

a.咨询技术错误。

b.咨询目标明确。

c.咨询理念错误。

d.咨询态度热情。

参考答案：c。

参考解析：咨询师保证为求助者找到一个好工作，这已经超出了心理咨询师的工作范畴。咨询师是不解决求助者生活中的具体问题的，只解决心理问题及相关的行为问题。这是咨询理念的错误。

9、该求助者说：“那太好了，就指望您了。”说明他产生了()。

b.尊敬。

d.依赖。

参考答案：a,c,d。

参考解析：该求助者指望咨询师解决自己的问题，一方面说明他很信任咨询师，另外一方面也可说明他过分依赖咨询师，还不懂得心理咨询的原则是助人自助。

10、“心理咨询就是帮助大家排忧解难。”说明心理咨询师()。

a.正确表述了心理咨询的性质。

b.扩大了心理咨询的范围。

c.混淆了不同性质的心理问题。

d.遵循了心理咨询的原则。

参考答案：b。

参考解析：心理咨询师称咨询师要帮助大家排忧解难，这种说法扩大了心理咨询的工作范围。咨询师是不解决求助者生活中的具体问题的，只解决心理问题及相关的行为问题。

11、心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括()。

a.没注意处理移情。

b.滥用保密原则。

c.没避免双重关系。

d.缺少积极关注。

参考答案：b,c。

参考解析：咨询师说要为求助者的情况“绝对”保密，说明他没有考虑到保密例外的情况。还说要以后多联系，这样与求助者建立了朋友关系，违反了咨询师应避免双重关系的原则。

12、该求助者心理问题持续的时间是()。

a.约一个月。

b.两个月左右。

c.约一学期。

d.四个月左右。

参考答案：b。

参考解析：两个月前，求助者表姐因大学毕业后没找到工作自杀了，然后求助者就因此而害怕，所以病程为两个月左右。

13、对该求助者最可能的初步诊断是()。

a.急性应激障碍。

b.严重心理问题。

c.一般心理问题。

d.学习适应不良。

参考答案：c。

心理咨询师二级强化试题及答案解析【第八篇】

导语：在心理咨询师的考试中，关于名词解释你知道哪些内容吗?下面是百分网网友分享的“心理咨询师二级强化试题及答案解析范例【精选8篇】”，需要了解的朋友们一起来看看吧。更多知识请上应届毕业生考试网查询。

产生于19世纪末，创始人是美国心理学家詹姆士，代表人物有杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等。机能主义也主张研究意识，但他们不把意识看成个别元素的集合，而是看成川流不息的过程。在他们看来，意识是个人的，永远变化的、连续的和有选择性的。意识的作用就是使机体适应环境。如果说构造注意强调意识的构成成分，那么机能主义则强调意识的作用和功能。机能主义的这一特点推动了美国心理学面向实际生活的过程。20世纪以来，美国心理学一直比较重视心理学在教育及其他领域中的应用，与机能主义思潮有密切的关系。

这是由奥地利精神病学家弗洛伊德创立的一个学派。与传统心理学派别不同，精神分析学派不关心对意识经验和正常行为的研究，它强调心理学应研究无意识现象和异常行为。该学派的理论根据是来自对精神病患者诊断治疗的临床经验。

精神分析学说认为，人类的一切个体的或社会的行为，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配人，并且表现在人的正常和异常的行为中。欲望或动机受到压抑是导致神经病的重要原因。所谓精神分析是指一种临床技术，它通过释梦和自由联想等手段，发现病人潜在的动机，使精神宣泄，从而达到治疗疾病的.目的。

弗洛伊德认为，人格是由本我、自我和超我构成的系统。一个人的精神状态是人格的这三种力量相互矛盾冲突的结果。并且认为，意识是人的整个精神活动中很小的一部分，处于心理的表层。无意识才是人的精神活动的主体，处于心理的深层，它是被压抑的或未变成意识的本能冲动。性欲则是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强，对人的精神活动影响最大的本能。

精神分析学派对心理学的重要贡献在于，他把心理区分为意识和无意识，并关注需要、动机等心理的动力因素。但他把人的一切行为都看成是被压抑的性欲的表现，认为无意识决定意识甚至决定社会发展则是错误的。

行为主义产生的标志是1913年美国心理学家华生发表了《从一个行为主义者眼光中所看得心理学》，宣告了行为主义学派的诞生。行为主义有两个重要的特点：一是反对心理学研究看不见、摸不着的意识，主张研究可以观察的事件，即行为;二是反对内省，主张用客观研究的方法，即实验的方法。在华生看来，意识是看不见、摸不着的，因而无法对他进行客观的研究。心理学的对象不应该是意识，而应该是可以观察的事件，即行为。

同时，行为主义把刺激—反应(s—r)作为解释行为的基本原则。新行为主义者托尔曼曾试图在刺激与反应之间引进认知、期望、目的等作为中间变量。但斯金纳反对任何形式的内因论，拒绝中间变量，认为强化和改变行为的主要动力是有机体“操作”环境的效果。赫尔则力图从方法着手，抛弃“观察—归纳”法，采用“假设—演绎”法，以便把心理学建成近似于几何学的演绎科学。

行为主义产生后，在世界各国心理学界产生了很大的反响。行为主义极力主张客观研究方法，使心理学的研究更严谨、更加自然科学化了，这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用。然而，由于完全否定了对人的心理意识的研究，以行为和生理反应代替心理现象，把人与动物等同起来，以及分析行为的机械主义观点，因而限制了心理学的健康发展。

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