学生上课心得体会范文汇聚通用5篇
学生上课心得体会【第一篇】
随着对病毒的研究,我们认识到它是一种rna病毒,喜欢人多、脏的地方,有着十四天的潜伏期,伴随着的是发热、干咳和全身乏力等症状。我们要注意勤洗手、勤消毒,注意个人卫生,少去人员密集的地方,出门要佩戴口罩。自己不被感染,就是对社会国家最大的配合。
病毒在湖北武汉爆发,武汉正处于瘫痪状态。物资缺乏,病人数量多达万计,医院床位紧张,医护人员短缺等问题接踵而来。众志成城抗疫情,众人拾柴火焰高。所谓一方有难,八方支援。各地区都派了医护人员前往支援。而人民解放军、中国空军、中国海军等都整装待发。每个人都为这场“战争”付出着!
在这个全家团圆的时候,白衣天使们坚守在岗位上,日夜忙碌,我们在家中“闭关”,他们在帮我们过关!他们每天穿着密不透风的防护服,一穿就是一天,每每把防护服脱掉时,全身汗涔涔的,脸上也有着明显的防护镜的印记,那是英雄的印记!那是伟大的印记!,有一位女天剪去了及腰的长发,剃成了光头,她说:“头发剪了可以再长,但疫情却迫在眉睫。”83岁的钟南山院士,一名优秀的中国共产党员。他冲在一线,仍夜以继日为疫情防控,他曾说过一句话“中国需要我在这种紧要关头,我必须站出来!”
全国人民谨记习近平总书记的指示,各地方采取了切实有效的措施,坚决遏制疫情蔓延势头,把人民群众生命和身体健康放在第一位。有着习近平的正确领导,国务院的良策,各地方部门的大力跟进,一场十几亿中国人民参与的战争全面打响。世界卫生组织专家布鲁斯艾尔沃德评价中国:“我们要认识到武汉人民所做出的贡献,世界欠你们的。我想当这场疾病疫情过去的时候,希望有机会代表世界再一次感谢武汉人民。在这次疫情中,中国人民付出了很多。”
隔离疫情,但不会隔离爱;防护疫情,但不会防护真情。有党中央的领导,全国人民的齐心协力细致的防护准备,科学的防护治疗,我们一定赢!
武汉加油!中国加油!风雨过后是彩虹,让我们静待春暖花开!
学生上课心得体会【第二篇】
为了让学生不懈怠,保持学习进度,教育局决定通过网课的形式来学习,获取知识。
学生们认真上网课,是另一种与病毒作对抗的方式,是我们学生的方式,这是我们对老师的支持对学校的支持,对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤,也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。
老师,同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书,只能熬夜做ppt,来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在群里观察着老师们的“动向”,打印出来,督促着我们;同学们每天盯着电脑,认真地做着笔记,即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间,什么时间该起床,什么时间该睡觉,让我们的一天充实,有意义,如同往日上学一样,不会让人松懈。
人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔,这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课,丰富学识,生活作息规律,好处一定是有的,而且很多,但是也不得不说一些弊端。其一,在家中上网课,没有老师的时刻监督,没有班主任的突击检查,家长也不是能时刻在自己身边,我们很容易没有自制力,更何况是在自己安逸的家里;其二,网课毕竟是在电脑上,很容易出问题,给教学造成非常不良好的体验,效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到,网课的效果远远不如现实课堂的效果好,这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题,网课,这场网上“抗疫战”,一定会赢。
希望疫情早日结束,我们可以重回学校,见到久违的老师同学,重回课堂。
学生上课心得体会【第三篇】
上课心得体会的第一个主题是兴趣。作为一名英语学生,我深刻体会到兴趣对于学习的重要性。在我上初中的时候,我开始对英语产生了浓厚的兴趣,我喜欢借助英语听歌、看电影,甚至时不时的和外国朋友进行交流。这种兴趣促使我主动去学习英语,我渐渐发现,只有在我对学习英语充满兴趣的时候,我才能全身心地投入其中,积极地去探索、去思考。因此,我鼓励同学们要主动培养对英语的兴趣,这样才能更有效地提高自己的英语水平。
第二段:坚持是学习英语的动力。
在学习英语的过程中,坚持也是非常重要的。尽管每个人在学习英语的路上会遇到各种各样的困难,但是只要我们坚持下去,就一定会有所收获。我曾经遇到过很多困难,特别是英语口语方面。我发现,只有在不断的练习和坚持下去,我的口语才能得到提高。经过一段时间的努力,我的口语水平有了明显的提高,这让我更加坚信了“坚持就是胜利”的道理。因此,我希望同学们能牢记坚持的重要性,在面对困难时不要轻易放弃,只要坚持下去,就一定会成功。
第三段:多样化学习方法的重要性。
上课心得体会的下一个主题是多样化的学习方法。在学习英语的时候,我们不应该只依赖传统的教学模式,而应该尝试多种不同的学习方法。例如,我们可以通过看英语电影、听英语歌曲来提高听力和口语能力;可以使用手机上的英语学习软件进行词汇记忆和语法学习;还可以与外国朋友进行语言交流,提升沟通能力。多样化的学习方法可以让我们的学习更加有趣,同时也能够更全面地提高各项英语技能。因此,我建议同学们要不断尝试不同的学习方法,找到适合自己的方式,这样才能更快、更好地提高自己的英语水平。
第四段:课后复习是巩固知识的关键。
上课心得体会的另一个重要方面是课后复习。学习英语,固定的学习时间是必要的,但仅在课堂上的学习远远不够。课后复习是巩固知识的关键。我每天都会安排一定的时间进行复习,巩固课上所学的知识点,尤其是重要的语法和单词。复习不仅可以帮助我们巩固记忆,还可以发现自己的不足之处,及时进行补充学习。因此,我鼓励同学们在学习英语的过程中养成良好的复习习惯,只有这样才能更好地掌握所学知识,提高英语水平。
第五段:积极参与课堂活动的重要性。
最后,我想强调的是积极参与课堂活动的重要性。在课堂上,老师会组织各种各样的活动,例如角色扮演、小组讨论等。这些活动不仅可以提高我们的口语表达能力,还能够培养我们的团队合作和沟通能力。同时,通过参与课堂活动,我们还能够更好地理解课本知识,将所学的理论知识运用到实践中。因此,我鼓励同学们要积极参与课堂活动,勇敢发言,多与同学进行互动,这样才能更好地提高自己的英语能力。
总结:
总的来说,上课心得体会是我在学习英语过程中的一些感悟和经验。通过培养兴趣、坚持努力、多样化学习方法、课后复习以及积极参与课堂活动,我在学习英语的道路上取得了一些进步。我相信,只要我们坚持不懈,充满激情地学习英语,就一定能够提高自己的英语能力,实现自己的英语梦想。
学生上课心得体会【第四篇】
刚进入新的学期,新的学科,新的老师,刚上课的时候总是充满了各种期待和好奇心。每个学生刚上课的心得体会都是独特且宝贵的。在这篇文章中,我将分享自己在刚上课的时候的心得体会,并总结出了五个方面的主题。
首先,刚上课的时候学生普遍感到一种新鲜和激动。换了新的学科,新的老师,学生们会对课堂内容产生浓厚的兴趣。我记得第一次上数学课的时候,老师以一种生动有趣的方式介绍了代数公式,瞬间就吸引了我的注意力。课堂上的新鲜事物和有趣的案例都让学生们对课程内容产生了浓厚的兴趣。
第二,刚上课的时候学生体会到的是学科知识的广度和深度。在新的学科里,学生们会接触到之前从未听说过的知识和概念。例如,我第一次上计算机课的时候,老师向我们介绍了计算机网络的基本概念和工作原理,我惊讶地发现原来计算机网络如此复杂而又重要。刚开始学习新的学科,学生们只能浅尝辄止,但是随着学习的深入,我们会发现所学的知识有着无限的广度和深度。
第三,刚上课的时候学生体会到的是老师对他们的期待。每个新学期,新学科都意味着新的开始。老师们希望学生们能够全身心地投入到课堂中,积极参与讨论和提出问题。我记得第一次上语言课的时候,老师鼓励我们大胆地发言和分享自己的观点。虽然有些紧张,但我决定克服自己的恐惧,积极参与课堂活动。老师对我们的期望激励着我努力学习,不断进步。
第四,刚上课的时候学生体会到的是自己的不足和提升空间。在新学科里,学生们会发现自己之前对该学科的了解和掌握程度很有限。我第一次上地理课的时候,意识到自己对世界地理知识的了解非常有限。这激励我积极主动地阅读相关的书籍和资料,提升自己对地理知识的理解水平。刚上课的时候,学生们会意识到自己在该学科上的不足之处,并有动力提升自己的学习能力。
最后,刚上课的时候学生会感受到学习的重要性和影响力。每个学科都有其独特的魅力和价值。我第一次上艺术课的时候,老师向我们展示了一些世界级的艺术作品,这让我对艺术的重要性和影响力有了深刻的认识。学习是了解世界的窗户,通过学习不同的学科,我们不仅能够拓宽自己的知识面,还能够培养自己的思考和创新能力。
刚上课的心得体会是学生们宝贵的财富和经验,它们反映了学生们对学习的热情和对新学科的好奇心。学生们感受到了新鲜和激动,了解到了学科知识的广度和深度,明白了老师对他们的期望,意识到自己的不足和提升空间,同时也认识到了学习的重要性和影响力。通过刚上课的心得体会,学生们能够更好地适应新学科,为自己的学习之路打下坚实的基础。
学生上课心得体会【第五篇】
由于疫情的影响,我们都不得不待在家里进行自学,那么教育部应对这个问题,较为迅速地提出了解决的方案,一定程度下满足了人们的需求,我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把伤害降低。
至于孩子在家里学习没有在学校里有状态,态度消极诸如此类,这是自身的问题,不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击,不太合理。作为一名中学生,我对于上网课并不抱排斥的态度。
我对于网课题出以下几点建议:
1、真正的融入到学生当中去。
首先,教师要懂得尊重和理解学生。在此基础上与学生形成心灵上的融合,心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。
2、注重培养学生的学习兴趣。
教师不但要提出可供学生思考的问题,更应该在每节课的开始创设悬念情境,激发学生主动探究的兴趣。
虽然上网课是辛苦的,但是我的收获还是蛮多的。