秋初中作文字（通用4篇）

秋初中字【第一篇】

我是一个初三的学生。

我站在初中的尾巴上。

还有一年，我们就要从尾巴上跳起，站到一个更高的地方。

但是，我不想这样做；我还没有做好准备；我还没有起跳的动力；我还站在初中的尾巴上摇摇欲坠。

我很害怕，我怕成长，我怕失去。我是一个既懦弱又胆小的人。我在成长中矛盾着。我贪恋这样的生活，就像贪恋自己的生命。

夏天马上就要来了，月考也马上就要来了。夏天和月考会不会一起来？我坐在教室的椅子上，看着窗外游走的白云想到。

上课铃声很不适时的响了起来，数学老师迈着沉稳的步伐走上讲台，开始了一天的新课程。

时间过的很快，你只需要听教室里的喇叭想8次，中午就来了。看着一排排被落起的凳子，我忽然觉得世界上再没有伟大的建筑物能比得过这偌大的教学楼的一隅。

当我再一次推开教室的门时，凳子已经被落下，露出了雪白的桌布。风从开着的窗户吹进来，鼓动着窗帘和它一起跳一曲华尔兹。顿时又觉得这场景和某部电视剧里的医院病房一样。哈哈，我无声的笑了笑，回到座位上，翻开练习册，埋首于题海中。

教室里的人渐渐的多了起来，噪音也随着人渐渐的多了起来，无心做题，合上练习册，从书包里掏出一本书，津津有味的读了起来。

有人认为午自习的时间很短，也有人认为很长，就象现在：预备铃很准的响了起来，似乎比我想象的还要准时。回头看了一下表，却正好撞见两句话：“时间怎么这么短呀！我还什么都没做呢！”“终于要结束这无聊的午自习啦！”多么鲜明的对比！当上课铃声正式响起时，语文老师用她独特的嗓音开始了下午的第一节课。

回头看了看表，快放学了。索性连作业也不做了，从书包里掏出书，把今天中午没有看完的部分继续看完。当我看完最后一个字时，放学铃响起，宣告着今天内学校生活的结束。

秋初中字【第二篇】

「前记」

我现在也不知道自己是在干

什么

，明明马上就要考语文却还不复习，写什么日记。或许是考前发泄？——骗你玩的！

就从开头说起吧

咳咳，偏题了。发小的“坎”就是从这儿开始的。

「正文」

前一个多月，我们沉浸在新学校、新

同学

的“新奇”之中，全然没有发现

小学

的种种正以光速离我们悄然而去。

今年花的绽放是以去年花的凋零为铺垫，我们无暇后悔。

当她用悔不当初的语气向我诉苦时，我头一回对她产生惊奇。她向来都是一个沉稳的女孩儿，连笑时的声音也不似我这样刺耳。可这时她却像个找不到彼岸的木舟，拼命地像我这颗礁石靠近——我不是她最好的倾诉对象，如今却是她唯一的倾听者。

是的，就是这样。

我一个人想看戏一样看着她，黑洞一样的东西在心中无限扩大，却被自己悄悄掩盖。说这所谓的安慰与劝阻，没有一点说服力。

因为没有多少感情，有的只有对朋友的`焦急。

我一直在想为什么，为什么没有一点点无奈——对小学

生活

的怀念与无奈。我不知道答案，或许就没有答案只是一个无解的疑惑而已，仅仅而已。

为什么我们要怀念？为什么要对小学不舍？我一直冷眼旁观，直到那次。

可以这么说，我至今都有种浮云般的飘忽感。

作为一个乖乖女，可以说她不按时回家的事例都几乎没有。这次她却不顾时间花费半个钟头蹬脚踏车去见老师——小学的老师，仅仅只教了她两年。

“嘎扎，嘎扎。”是那自行车的回忆。

她声音依旧却能让我听出激动、不安与欣喜。哦，原来不是什么自行车，而是她的心在动自己的身躯，顺便感染了冰冷的铁。

我依旧作为旁观者，随她穿过喧闹的大街，很吵、很令人反感，却没影响到她的心情。

“嘎扎，嘎扎。”这似乎是我自己的不安，是吗，原来对老师的恐惧已尽如此剧烈。

走过一条街，来到一条小道。两旁是矮小的香樟树，却不香，树叶也不浓郁。

我一直奇怪着她怎么能记得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的带领下，老师家走了不久就到了。铁门在正午太阳的照耀下变得暖哄哄的，因为记忆不深，隐约记得几人高的小楼似乎是白色，也或许是米色，看起来十分的舒适。

“哒哒哒”听到这声音，我紧紧咬起了下唇，不安地绞着双手。与发小的笑容有着鲜明的对比。

门内门外，是两个世界。师生两人聊得起劲，发小身上有的是信任，而放松。

…………

我似乎懂了，却也全然不明白。我突然觉得最不安的人是我。因为及时与老师同学相处六年，也绝对没有这样的放松，有的从来都是拘谨。

从来没有释然过，只有盲目的听从，被驯服的感觉。

回来时，空气之中飘着淡淡的香气，青翠的香樟树竖立在小路两侧。

如此安静。

回来时，车辆的铃声似乎也带有节奏感，连带起的尘埃也染上淡淡的金。

如此美丽。

生活却依旧。

秋初中字【第三篇】

如果说我对初中生活很了解，那你算是高估了。刚来初中一年。初中里，我所看到的、我所想到的，都在脑子里揉成了一团。 ———想起来我快要上初中的时候，兴奋的样子。

还记得我写过1篇作文，名字叫《我走向中学，我走进天堂》之类之类的。那次暑假非常无聊，我沉寂在网络这个虚拟的世界里。开学的时候，第一天，老师给我们讲了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么样的程度，按照老师的要求，每天早上6点起来读英语。我记得我只坚持了一天的样子。第二天，便开始埋怨了。埋怨老师太罗嗦，埋怨初中没有一点的趣味。

刚入初中，各种活动当然都是新生参加。学校曾经组织我们到大街上打扫，到广场参加社会活动。耽误了几节课，我们总是特别开心。当时，我还挺有责任心，或许是因为幼稚？每次出去参加活动，总是想着本子还没收，作业还没交……不知道是如何想的。学校的一切，对于我们都是新奇的。到食堂，小学的时候可不是刷卡，是老师帮着你舀，到餐厅去慢慢吃，吃了过后再喝汤，然后是水果。到了中学，就得刷卡了。拿着崭新的饭卡，当时我的确很兴奋。第一次去打饭，来不及匆匆寻找自己喜欢的窗口，胡乱地打了饭。不知道为什么，我第一竟然把饭吃光了。

还有做广播操，看着那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”（当时我就这么想的）。到了我们真正要开始训练体操的时候，总觉得可笑。第一次上操场做操，乱舞乱跳，体育老师教的动作，完全抛在了脑后。然后参加学校传统的那些活动，接力赛，歌咏比赛之类的。第一次面对这些陌生的人，接过接力棒的一刹那，我奔跑起来，眼前晃过学校的一草一木。这是我第一次和新同学一起活动。反正，初一的生活很自由，几乎也没有什么太难的课题。音乐，美术，想上就上吧。

刚开始我是这么想的。到了初一的`下学期，时间忽然紧巴巴的。度过了一个寒假，冷气还在蔓延。我感觉，初一下学期的生活，迷迷糊糊的。那个时候，我已经适应了初中的一切，包括每次都要月考，排名之类。小学的时候，都是成绩优秀的学生，到音乐室语音室去考试。到了初中，随便你成绩怎么样，总之，你得分考场。记住自己的考号，到考场，有些时候，那些监考老师都不认识。初中的人作弊方法很高明。我这么总结。初中的时候，数学依然是我的弱项。因此暑假是必定要补习的。初一结束的时候，老师这么说。参考书之类的也要做一做。关于初中的同学。刚开始，全部都不认识，首先认识的总是自己的同桌。到吞吞吐吐说完，两个人于是就认识了。然后她给你介绍她认识的人，你认识的人就多了。当时发本子，只有叫同学的名字。于是，教室里叫喊声一片。有些时候老师的上一届同学会来看她。

一班的还会给他们讲那些故事之类的。还记得我换同桌，换了很多次。到最后一个，因为兴趣差不多，所以还不错。对于初中的印象，就是这么多。谁知道初二会是什么样？不远了，不远了。初中。

秋初中字【第四篇】

还有4天我就要踏入初中的大门，和小学的同学在见最后一次面。

突然到一个没有认识的人的班了，就像没有了依靠的孩子一样。

同学在这里我祝你们开心幸福。