德育先进个人精编事迹材料简短范例最新4篇

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德育先进个人优秀事迹材料【第一篇】

____，____市____区工读学校书记兼校长。在三十五年的教育生涯里，她用笔墨耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润，在教育教学上不断完善、提升、超越，在学校管理上不断探索、创新。

高举旗帜引方向

____坚持党建与思想建设、组织建设相融合，坚守政治领导之魂。____积极落实党对教育工作的全面领导，坚持立德树人。带领师生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，组织广大党员和教师持之以恒地开展“不忘初心、牢记使命”、“四史”主题教育活动，大力培育践行社会主义核心价值观。带领全体党员每天坚持学习强国的学习，筑牢思想根基，工读学校荣获“学习强国”优秀组织奖。

勤学厚学促提升

作为党务工作者兼校长，____积极参加骨干书记培训班、党建研究工作室、影子校长培训、市第三期名校长培训班等，不断提升学校管理、党务工作的水平和能力，被评为县未成年人思想道德建设工作先进工作者、县志愿服务优秀组织者、区教育系统十佳党务工作者、五次被评为____区教育系统优秀党务工作者、两次被评为教育教学工作嘉奖、____市教育系统关工委先进个人等荣誉称号。她积极参加党建课题研究，焦点项目《农村初中实施“党员与教师、党员与学生”结对助学的实践研究》、《把思想政治工作贯穿学校教育教学全过程》获得区党建研究小论文评比一等奖。

笃行致远结硕果

____坚持党建工作与校园文化建设融合，彰显校园文化之魅。

立足小，争创优。在大同中学任职期间，____创造性地架构了一套工作机制，即学校政治学习抓“紧”；业务进修抓“活”；备课上课抓“细”；听课评课抓“严”；课题研究抓“实”；积累总结抓“勤”；沟通交流抓“诚”。稳步推进学陶基地的“教、学、做”合一工作，做强“莲文化”品牌。依托“莲文化”系列综合实践活动，提升“莲文化”涵育学生品格的策略，营造“雅洁”的校园、“莲文化”育人环境。

用大爱，领方向。鉴于工读学校学生需要更多的关爱和教育，____引领学校德育工作以心理健康教育、法制教育、文化教育、学生管理、主题活动及校外服务工作改革为突破口，开展全员导师制、协同育人，成立“慰心”团队，以专业的大爱为心田，转化特殊学生；以教师的境界为心路，助力特殊学生的成长，不断探索专门学校的育人之道。

高尚的师德如春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”三十五年来，____一直认为博大的师爱是理解、尊重和呵护，是有教无类与无私奉献。在海岛教育的沃土上，____将继续用爱心浇灌学生心田，用朴实的行动践行为师之道，用开拓创新完善工作。

德育先进个人优秀事迹材料【第二篇】

教育是一场温柔与爱的坚持。用小小的光，引领学生前行；用温柔的力量，让学生变得坚强；用高度的责任心，赢得学生的信任。植根教育热土，关心关爱学生，用爱与责任书写感人诗篇。——题记

____，中小学一级教师，七年级2班班主任，曾先后荣获____市德育先进工工作者，市征文比赛优秀辅导教师，县优秀教师，县骨干教师，县模范班主任，县“三八”红旗手，青年大学习先进个人及先进班级，在各类教师技能大赛中荣获县优课二等奖，县信息技术和教学融合优质课获二等奖，县“一师一优课，一课一名师”活动中获县优课。

※耕耘三尺讲台播种万颗希望

张老师参加工作15年来，在工作中，担任的班级在历次考试中名列前茅，每天早上六点钟准时到校，和学生一起早读，晚上九点以后，总是坚持布置好作业，安排好卫生值日之后，关上教室门后才离开，一做就是12年，她从来没有后悔过。但是对于家人，对工作，记忆最深的一次就是初一时候上学期学生比较小，整个开学第一个月，她一直带病，坚持工作，她对学生的爱也换来了学生对她的尊重，自从做班主任以来，张老师更是一心扑在了学生身上在班级管理中，以人为本，注重实践中创新，比如实行量化管理，和学生一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守，学习态度，努力程度，学习效果，集体奉献等多方面由学生自主管理，自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高，还实行轮流班委制度，每个学生轮流当干部管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理认同感，为了更细致地做好思想工作，她还要求每周学生写心情日记，及时了解学生的思想和心理状态，防患于未然，及时发现和解决学生中有，萌芽状态的倾向，提高了班级管理的主动性和前瞻性。张老师对后进生的转化，也是比较有自己的创新精神，对班级的后十名同学，深入家庭详细了解，然后给他们进行思想工作，对症下药使这后十名同学在考试当中进步很大。家长对张老师十分感激，张老师会再接再厉努力工作，争取取得更好成绩。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。作为一名一线教育工作者，张老师用自己满腔的热情和不懈的耕耘，诠释了孜孜不倦的教师品质，谱写了爱岗敬业、甘于奉献的感人篇章。她在平凡的工作岗位上以爱树人、以情育人，给学生们带来缕缕光明、丝丝温暖，照亮孩子们前进的道路！

德育先进个人优秀事迹材料【第三篇】

____，女，1985年出生，38岁，一级教师。20__年至今任教于____市____区____中学，从事高中语文教学，担任学校教务处副主任。先后获得____区“优秀教师”“优秀班主任”称号。

精耕细作，谱写新篇

干练果敢、雷厉风行、敢说敢做，有一股不服输的精神，这就是____老师给大家最深刻的印象。课堂上激情洋溢，课下教育管理井井有条，所带班级“班风正、学风浓”，被学校评为“最美班级”。在她的带领下，师生共同努力，一次次凝心聚力、化平凡为神奇，获得一次又一次的胜利，所带的毕业班获得了令学生欣喜、让家长满意、为学校争光的成绩。

她所带的班级：20__届3班上本科上线8人；20__届3班本科上线13人；20__届2班本科上线16人，其中一人考上双一流大学；20__届3班考上22名本科，其中1名是重本，占全校本科70%以上，又一次取得较好的成绩。

春风化雨，立德树人

16年如一日，她以身作则、身体力行，为学生们树榜样、立标杆、明方向，同时不断优化细化班级管理机制，与学生们共同书写为梦想奋斗的精彩。

她所带的艺体班，学生入口成绩差，学习习惯差，行为习惯也不好，有的学生入学之初，不服管教、心高气傲，她刚柔并济、恩威并施，直到学生认清自我，发愤图强；有的学生家境清苦，刻苦用功，她积极鼓励，想方设法提升学生的自信心，自尊心，使其树立起远大理想和抱负。

____老师经常说，要善于观察学生、善于思考和解决问题，要根据每个学生特点、性格，进行教育管理，她主动关心问题学生，为学生寻找办法，以最大诚意和最大能力和家长配合，让学生渐渐克服困难，回归正常学习和生活。很多家长都对自己的孩子在____老师班里感到放心、自豪和充满期待。很多学生在她的教育管理下，从自卑走向自信，从后进走向先进，并考上理想的大学，人生道路变得更宽。

潜心专研，积极进取

____老师深知：在大山里教学，一定要多走出去学习才能提升自我，否则就是闭门造车，她积极参加每一次外出学习活动，活动中积极发言、努力思考，不断反思和总结，向外面的老师学习先进的教学理念，并且将在活动中学到的先进的教学技能、教学方法运用到教学之中。她担任我校高中部语文教研组长，带领整个语文组获得“____市优秀教研组”的光荣称号。先后指导我校青年教师李焱霞和崔浩翔，帮助这些青年教师快速成长，独当一面。

凭借着对学生高度负责的态度和对工作执着敬业的精神，____老师深深地感染和激励着身边的青年老师，起到了模范带头作用。不忘初心，牢记使命，在她的身后，留下的是一串串坚实而闪光的足迹，一个个走向成功的青春。

德育先进个人优秀事迹材料【第四篇】

她，热爱教育事业，愿意为学生的成长奉献自己的力量。她注重培养学生的创造力和思维能力，注重培养学生的实践能力和动手能力，培养学生的合作精神和团队意识。她，关心学生，俯身与学生沟通交流，关注学生的心理健康和个性发展，努力培养学生的自信心和责任感，激发学生的学习潜能，促使学生成为德智体美劳全面发展的人才。她，严中有爱，爱中有规，让每一个孩子都闪闪发光！她就是____中学2306班班主任____老师。

个人简介

个人简介：____，中共党员，中小学一级教师，中南大学硕士毕业，从教十余年，一直担任初中英语教学兼班主任工作，有多年的毕业班带班经验，曾获雨花区优秀教师，雨花区教育系统优秀共青团员，雨花区教育局优秀教师团员等光荣称号，多次被学校评为“优秀教师”，“优秀德育工作者”“优秀青年岗位能手”，“优秀德育分享者”。

个人带班理念：严中有爱，爱中有规，让每一个孩子都闪闪发光！

个人事迹

教育教学工作方面：在平常的教育教学工作中，高老师热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名党员教师，高老师以“优秀人民党员教师”的标准严格要求自己，通过学习党的思想、学习党的二十大精神、按时参与党员活动、关心时事大事等途径提高自己的政治觉悟，坚定听党话、跟党走的坚强决心。与此同时，作为一名人民教师，高老师一直努力提高自身学识水平、教育教学能力使自己能不断成长，为教育事业做更大贡献。

学识水平方面：“学海无涯、教无止境”，只有不断充电才能维持教学的青春活力。为了提高学识水平，一直以来高老师都积极学习，认真参加学校组织的新课程培训及各类学习，比如分别参加了今年暑假的德育班主任培训和明德集团的班主任培训班；另外，高老师还利用书籍等认真学习新课程标准；通过这些学习活动，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

业务能力方面：20__年高老师担任班主任的20__班顺利毕业，也因此，高老师积累了毕业班教学和带班经验；这个班级是高老师从初一年级带上来的班，三年来学生在许多方面有了很大进步，三年来多次荣获”文明班级”、“文明少先队”“优秀少先中队”“红领巾团体一星章、二星章”等称号，在最后的中考中也取得了不错的成绩。20__年9月，高老师开始担任初一2306班班主任，2306是一个团结上进，认真优秀的班集体。重新启航让高老师展现出了不同于以往的显著进步，从以前管不住学生到现在即使教纪律较差的班级也能泰然处之；从整天愁眉苦脸”压力山大”的状态到每天发自内心的快乐和充实；从遇事急躁、一根筋到学会迂回、勤思考、学会智取，这些都是肉眼可见的进步。

工作成就方面：经过努力培养，高老师所带的20__班的两位学生获得了省优秀班干部和省三好学生。本学期高老师本人获得了两次教学常规检查优秀教师，在学校德育论坛等场合多次上台分享、交流班主任工作经验并获得优秀分享者荣誉。另外，高老师积极撰写论文，两篇德育论文在____省教师教育学会评选中获奖，高老师也积极参与教研，承担了校级精品教研课、党员示范课等，获得了同仁们的一致好评。