2024年论文提纲的重要原则热选【优质8篇】

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2023年论文提纲的重要原则【第一篇】

今天我们学习了1篇课文叫做《桃花心木》，这篇课文使我感受很深，让我知道“成功”需要克服依赖性!

读罢本文，我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法，更重要的是体会到了人生的哲理，树木要在不确定中学会把很少的养分转化成巨大的力量，才能长成参天大树。人也一样，只有经得起生活的考验，克服依赖性，才能成功，我们要有一颗独立自主的心，克服对他人的依赖。

让我们学会克服困难，长成一颗颗“参天大树”!

2023年论文提纲的重要原则【第二篇】

体育教学中贯彻德育不仅是当前学校体育改革和学校品牌提升的需要，也是教育观念更新和学校开展素质教育的有效途径。中职体育教学不但承担着传授学生体育知识技能和提升学生体质的任务，还承担着对学生进行思想品德教育、培养学生良好道德品质、使其成为国家需要技术人才的责任。如何把德育教育渗透到中职体育教学中，已成为当前中职体育教师和学校管理者们需要探讨的重要课题。

2言传身教、以身作则对学生开展德育教育。

（1）教师在教学过程中自身的行为举止对学生有着直接的示范引导作用。教师必须给学生树立起良好的形象，教师只有做到以身作则、为人师表、才能很好的教育学生，教师的体育教学动作必须要规范，教学方法必须要合理，课堂组织方式必须要科学，只有这样才能为学生营造一个良好的学习氛围。良好的学习氛围会在学生和教师间建立起一条友爱互助的良好人际关系，并提高学生学习积极性，促进学生身心健康；（2）学生在课堂上会受到教师言行的感染，这决定了教师必须在教学时提高自身修养和道德素质，加强自身职业道德，无论是在教学中还是在日常生活中，教师都必须要成为嘘声的榜样，在教学时，课堂要做到公平、公正、公开，从而让学生在和谐环境中接受道德教育。a中职院校对体育教师严格职业道德要求，每个月都会对全校的体育教师开展职业道德评比，评比分数由学生参与确定，每名体育教师都会得到相应的评比分数。教师要依据评比分数将自身职业道德中的不足之处总结出来并加以改进，在下个月再评比时必须要有所进步，否则会有相应的工资处罚。通过此办法，a院校体育教师的职业道德水平有了很大提高，教师在上课时真正做到认真负责、为人师表，并随时用良好的言谈举止来感染学生，从而很好地对学生开展了德育教育。

3利用合理的体验教学对学生开展德育教育。

（1）体育课堂中利用科学合理的体验教学方法，既是教师教学能力的体现，又是对学生开展教学的有效途径。运用体验教学法，不仅会将体育知识和体育技能传授给学生，还会对学生产生很好的道德教育作用。教师要把握好学生的心理活动和身体活动，并使教学意识和教学行为相结合，要通过体验教学中的各个环节对学生开展道德教育；（2）体育教学以身体练习为主，是一门实践性很强的教学科目，学生在体育练习的过程中既可以通过身体锻炼获得对体育的触觉感受，又可以在学习体育时在自身意志的磨炼中获得对体育的精神感受。在进行体育教学的过程中，可以让学生在亲自体验的基础上对学生进行德育教育思想的渗透，要让学生明白在生活中要不断的学习、不断的进步，要做好冲刺，做好坚持，磨练意志，只有这样才能更好地实现自己的人生目标和价值[2]。a中职院校体育教师在对学生开展800米跑教学时，很多学生特别是很多女生都无法将全程坚持下来，教师为了鼓励学生坚持将全程跑下来，不仅会在班级大会上表扬坚持跑下全程的学生，在上课时教师还会和学生一起跑，以此来鼓励学生提高意志力和耐力，从而让学生真正在体育学习中获得精神上的磨炼，使其思想道德水平在短时间内就取得了不小的提升。

4选择不同课程的特点对学生开展德育教育。

（1）教师在教学中要努力营造好教育氛围，不断更新自身教育观念，拓宽自身教育知识面，提升自身德育教育理念，不断深化自身教育理念，提升自己认识水平，从而真正让更多学生能够感受到德育教育给自身带来的快乐。（2）体育教学的特点决定了其思想道德教育的优势，教师要充分利用教材和课堂中的各类因素将德育教育渗透到体育教学之中，要针对不同的教学内容对学生开展德育教育，特别是要做好对学生的集体主义、爱国主义和社会主义教育。在体育教学的过程中要不断挖掘教材中所蕴含的道德思想，要结合教学内容，及时对学生开展思想品德教育，要让学生深刻的感受到具备良好品德和意志的重要性，从而真正提升学生的道德品质。a中职院校体育教师在开展乒乓球教学时，为了让学生感受到乒乓球学习的重要性，教师先在室内让学生看了一些我国乒乓球健儿获得国际冠军的画面，并对学生讲：“乒乓球是我国的国球，学好乒乓球不仅有利于我们自己，更会给国家增光。”由此，不但大大增加了学生学习乒乓球的积极性，还间接地培养了学生的爱国主义情怀，使学生在思想认识上有了一个明显的提升。

5通过体育运动竞赛对学生开展德育教育。

（1）运动竞赛是体育课上教师采用德育教育的很好时机，体育课上教师要多开展运动竞赛进行教学，在教学中对学生多进行鼓励，尤其在学生出色地完成教学任务时，教师更要对其进行当面表扬，这样可以极大的调动学生的学习积极性，对学生进行肯定和鼓励，会让学生感受到挑战自我的快乐和完成教师布置任务的轻松，从让学生看到自身潜力，提升学生的自信心，使其认识到体育对自己的重要意义，增加参与体育教学活动的人热情度；（2）教师要调动学生参与体育的`热情，要培养学生的自觉性、积极性和创造性。学校在开展体育运动竞赛时，第一要教育学生对待胜负的心态，使其面对比赛做到胜不骄、败不馁。第二要让学生明白体育竞赛中纪律的重要性，要让学生懂得任何的竞争都是有条件的，所有的竞争都必须在规则的范围内进行，竞争是不能超过法律范围之外的，否则将会犯很严重的错误。这将极大的增强学生的法制观念，使学生懂得法律的神圣性和庄严性[3]。a中职院校体育教师在学校中开展足球比赛时，为了让参加比赛的学生端正心态，不仅对赢球的一队进行表扬，还同时进行了最佳球员的评选，而最佳球员都是从输球的一队中进行选择的，这样不但鼓励了获胜的一方，也让失败的一方收获了荣誉，并使学生明白了只要努力就有收获，即使最终失败了也不会一无所有的道理，从而让学生的思想品质得到了很好的提升。

6结合课堂偶发事件对学生开展德育教育。

教师在体育活动中要多留心观察一些可以开展德育教育的点，并抓住此点来与学生进行深入的沟通和交流，确保他们的心灵得到净化和发展。要多鼓励学生，这可以使学生建立起自信，同时还要增强学生的勇气，使学生不惧失败，获得在面对失败时可以永不放弃百折不挠的精神品质。a中职院校体育教师在课堂上经常借助偶发事件对学生开展道德教育，比如某学生在篮球比赛中摔倒受伤无法自己爬起来，教师将全班同学集合起来对受伤的学生进行鼓励，鼓励他自己站起来，学生自己站起来之后教师让别的学生将其搀扶到医务室。这既使学生之间的友谊更加深厚，又增加了学生自身战胜困难的勇气和助人为乐之心，对其思想品质的提升有着很大的帮助。

7结语。

综上所述，本文集中探讨了对中职院校学生在体育教学中开展德育教育的的相关方法，运用这些教学方法可以取得调动学生学习积极性、提高学生思想道德品质、使学生身心得到全面健康发展的良好效果，希望本文的研究可以更好地提升我国中职院校体育教学的整体教学质量，为我国中职教育水平获得更好的进步做出贡献。

参考文献。

[1]林俊杰。浅谈德育教育在高职院校体育教学中的渗透[j]。中国校外教育，2011（12）：149+120。

[2]门跃科。如何在职业院校体育教学中渗透德育教育[a]。。新教育时代（2015年10月总第1辑）[c]。：，2015：1。

[3]魏杨南，李哲。中职院校体育教学中渗透德育教育方法研究[j]。中国校外教育，2016（33）：154+156。

2023年论文提纲的重要原则【第三篇】

摘要：园林绿化景观是游人游玩、陶冶情操、放松身心的好地方。城市绿地系统的建立，需要在植物配伍上多下功夫。园林绿化工作人员需要从植物群落的节奏和韵律上面考虑，比如像盆栽类的植物，要花费更多的时间和耐心对其进行修剪，“直则无姿，密则无态”，对这类观赏价值较高的植物，绿化人员在进行植物配置的过程中可以邀请专业的盆栽园艺师，根据苗木的自身特点进行艺术化的修剪。园林绿地植物在进行配置时还应该注意植物层次和色彩的把握，高质量的园艺工作需要结合大众审美来进行，栽培大家喜欢的植物种类，并且搭配一些常见的其它类植物，提高园林绿地的层次化，应该花费一定的资金引进一批色彩鲜艳的热带景观植物，用丰富多彩的植被景观增强园林植物的欣赏性。

1以适地适树为总原则，充分考虑植物配置的合理性。

园林绿化过程中植物配置是至关重要的，合理的植物配置才能发挥园林绿化的最大效益。园林植物配置要根据不同地区、不同功效、不同场合包括不同的要求和特点会有多种不同的配置方式。总的来说要保证植物存活和正常生长是第一要点，所以因地制宜开展园林绿化配置，以适地适树为基本原则是十分关键的。同时绿化植物配置在考虑其生长习性的同时也不能忽略的植物配置的观赏效果，从观赏性而言，既要考虑植物本身的特点和质地，包括后期的生长方向，同时还要考虑植物与植物之间的协调统一和韵律，甚至要考虑植物群落与周边环境和景致的协调统一，合理搭配，相得益彰。总而言之要发挥园林植物配置的效益最大化，当然要想保证园林植物绿化效益最大化还是要因地制宜，以适地适树为基本原则。而适地适树是一个大的概念，具体分析，主要有以下几个方面：因地制宜选品种，形成地方绿化风格；突出特色效果，展现不同园林风采；根据季相合理安排，体现园林绿化色彩感。

因地制宜选品种，形成地方绿化风格。

因地制宜选择园林绿化品种是十分关键的，绿化的基本原则就是要尽量以乡土树种为主，不但在经济方面可以有所节省，后期养护管理也不是十分复杂，发生病虫害的几率也相对较低。而所谓的因地制宜，这里的“地”不单纯的只某个地区或者某个地域，要把此处的“地”具体到某个地段、地点和地块，因地制宜的展开绿化工作，具体问题具体分析，真真正正做到因地制宜。只有做好因地制宜开展绿化，才能有针对性的开展工作，合理选择和配置植物，是植物景观成功与否的关键，也是形成不同的园林地方风格，避免雷同及千篇1律的关键。

每个地方都有自己的乡土树种和特色植物，这个植物的范围比较广泛，不单纯的指树木，也可以指其他植物，比如花卉，就是在园林绿化过程当中广泛使用并且效果十分好的植物之一。园林绿化在保证生态效益的同时也要考虑其观赏性，不同地区在开展园林绿化时要充分考虑当地特色，将各地可以使用的植物充分的结合起来，体现地方特点，展现出不同的园林风采。

根据季相合理安排，体现园林绿化色彩感。

园林植物因其具有生命，在其生长的过程中，它自身的特色能随季节、年龄的变化而有所丰富和发展。一年之中，四季各有不同的丰姿与妙趣。我国素来注意花木配植的季相原则，所以园林植物配置也要充分考虑季相变化。

2水景植物配置、路旁植物配置及建筑物旁植物配置。

水景植物配置园林中的各种水体如湖泊、河川、池泉、溪涧、港汊的植物配置，要符合水体生态环境要求，水景创造要注意堤和岛划分水面和增加景深的作用。

水边植物宜选用耐水喜湿、姿态优美、色泽鲜明的乔木和灌木，或构成主景，或同花草、湖石结合装饰驳岸。要选用花木或色叶木以丰富水景。在较大的水体旁种高大乔木时，要注意林冠线的起伏和透景线的开辟。在有景可映的水面，不宜栽植水生植物，以扩大空间感，将远山、近树、建筑物等组成一幅“水中画”；路旁植物配置要注意创造不同的园路景观，如山道、竹径、花径、野趣之路等。在自然式园路中，应打破一般行道树的栽植格局，两侧不一定栽植同一树种，但必须取得均衡效果。株行距应与路旁景物结合，留出透景线，为“步移景异”创造条件。

路口植物种植是一点闪光点，要引起大家注意，一般在路口种植植物要以有特点、色彩鲜明的植物为主，可以孤植或者丛植，主要是要引起大家的注意，还可以起到导游的作用，加深大家的印象。在次要园路或小路路面，可镶嵌草皮，丰富园路景观。

2023年论文提纲的重要原则【第四篇】

(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有1篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的'。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

(四)论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

编写论文提纲有两种方法。

1、标题式写法。

用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。

2、句子式写法。

以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。

2023年论文提纲的重要原则【第五篇】

坏账准备的提取。企业的各项应收款项目，可能会因为购货人拒付、破产、死亡等等原因而无法收回，发生坏账，企业资产将受损。企业为了谨慎起见，应当定期对应收款项进行全面的检查，对可能发生坏账的应收款项目进行预测，没有把握能够收回的应收款项，应当计提坏账准备，这充分体现谨慎性的原则。

存货跌价准备的提取。

企业应经常对存货进行全面清查，若因为存货遭受毁损、全部或部分陈旧过时或销售价格低于成本等原因，使存货成本高于可变现净值的，应当按可变现净值低于成本的金额提取存货跌价准备。这种会计处理方法符合谨慎性原则。

短期投资跌价准备的提取。

企业从证券市场购入股票、债券等等短期投资活动，由于证券市场总是处于波动之中，所以企业的收益和损失的不确定性很大。在期末，企业应对短期投资按成本与市价孰低计量，对市价低于成本的差额计提短期投资跌价准备。这很符合谨慎性原则的要求。

长期投资减值准备的提取。

按照《企业会计制度》的规定：企业应当定期或者于每年年度终了，对长期投资逐项进行检查，如果由于市价持续下跌或被投资单位经营状况变化等原因导致其可收回金额低于投资的账面价值，应在期末时计提长期投资减值准备。

固定资产减值准备的提取。

按照《企业会计制度》的规定，企业应当在期末或者至少在每年年度终了，对固定资产逐项进行检查。如果由于市价持续下跌，或技术陈旧、损坏、长期闲置等等原因，导致其可收回金额低于账面价值的，应当按可收回金额低于其账面价值的差额计提固定资产减值准备。

无形资产减值准备的提取。

由于无形资产在创造经济利益方面存在着较大的不确定性，企业应该定期或者至少每年年度终了，检查各项无形资产预计给企业带来未来经济利益的能力，对预计可收回金额低于其账面价值的，应当计提无形资产减值准备。

3存货期末计价方法的运用。

资产负债表日，存货应当按照“成本与可变现净值孰低”计量。也就是按“历史成本”与“可变现净值”两者之中的较低者进行计价，反映在资产负债表上。

存货成本高于其可变现净值的，应当计提“存货跌价准备”，计入当期损益。可变现净值，是指在日常活动中，以存货的估计售价减去至完工时将要发生的成本、销售费用以及相关税费后的金额。这种计价方法符合谨慎性的原则。

4固定资产折旧方法的选。

固定资产折旧处理采用加速折旧法也体现了谨慎性原则。由于技术发展的进步，固定资产不仅存在有形损耗，也存在无形损耗。如果采用直线法，可能会造成企业设备陈旧、更新速度慢。而采用双倍余额递减法、年数总和法等加速折旧法，则可以实现加速设备的更新，同时计提折旧也会更符合实际情况。

5无形资产的摊销。

无形资产的摊销也体现了谨慎性原则，无形资产的摊销一般采用直线法。所以摊销主要决定因素是其摊销年限。在实际的工作中，应将其价值在预计使用年限内分期平均摊销。无形资产的摊销期限越短，越能体现谨慎性的原则。

6收入的确认。

《企业会计准则—收入》规定：收入必须在若干相关条件同时满足时才能够确认。如果在提供劳务交易的结果不能可靠估计的情况下，企业应当在资产负债表日对收入分别按以下情况确认和计量。

（1）如果已发生的劳务成本预计能够得到补偿，应该按照已经发生的劳务成本计算确认收入，并按相同金额结转成本。

（2）如果已经发生的劳务成本预计不能全部得到补偿，应按能够得到补偿的劳务成本确认收入，并按已发生的劳务成本，作为当期费用，确认的金额小于已经发生的劳务成本的差额，作为当期损失；如果已发生的劳务成本全部不能得到补偿，应按已发生的劳务成本作为当期费用，不确认收入。这些规定，充分体现了谨慎性原则。

（3）关注和反映或有事项的规定。或有事项是指过去的交易或事项形成的一种状况，其结果需要通过未来确定事项的发生或不发生予以证实。《企业会计制度》对或有事项的处理所作的规定，确认或有负债而不披露可能的或有资产，遵循了谨慎性原则，同时也能让会计信息使用者更清晰地了解企业的财务状况信息，从而做出正确的决策。总之，在全球经济一体化的今天，谨慎性原则的合理应用对企事业单位的经济管理具有重大的意义。合理应用谨慎性原则对企业进行经济活动分析，得出的财务信息、经营投资信息是十分稳健可靠的，为企业经营投资和决策起到至关重要的作用，大大提高了企业的经济效益。

2023年论文提纲的重要原则【第六篇】

园林绿化工程中,植物配置是主体,是绿化工作中最关键的一环.对园林绿化工程中如何搞好植物配置,从生态性原则、艺术性原则、目的性原则等方面考虑利用自然界中的植物,在不同的.环境条件下与其他园林要素有机结合,使之既符合生物学特征又具有美学价值,发挥植物的多种功能,达到最佳综合效益以达到最佳自然生态效果等进行探讨.

作者：范美星万里单利英张玮严国军邵美珍作者单位：浙江省金华市园林管理处,321000刊名：华东森林经理英文刊名：eastchinaforestmanagement年，卷(期)：23(1)分类号：关键词：园林绿化植物配置

2023年论文提纲的重要原则【第七篇】

有些学生不大愿意写提纲，爱好直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，详细内容请看下文。

其利益至少有如下三个方面：

提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是赞助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于控制论文结构的全局，层次明白，重点明白，简明简要，一目了然。

有一个提纲，可以赞助我们建立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的位置、所起的作用，相互间是否有逻辑接洽，每部分所占的篇幅和其在全局中的位置和作用是否相称，各个部分之间的比例是否适当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才干统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。

在毕业代写论文论文的研究和写作过程中，作者的思维运动是非常活泼的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和沉思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不当然，如果目录只有一页，没有必要插入页码。下笔来重新思考，甚至颠覆已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情感。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力量，搞得扎实一些，就能形成一个层次明白、逻辑周密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修正补充的看法，便于自己得到有效的领导。

2023年论文提纲的重要原则【第八篇】

高考语文学科考纲修订更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。突出变化如下：

1.能力目标设计学科化，注重考查更高层级的思维能力，如鉴赏评价能力。

2.现行考试大纲规定的两个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择一道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。

3.适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

如何理解这种调整呢？

基础是学生学业的根本，综合是考查学生掌握知识是否灵活的试金石，分析问题、解决问题的能力是学生学习的最终目的。所以，打牢基础是学生掌握一门知识的关键，综合运用是学生消化掌握相关联系知识的桥梁，前二者落到实处，分析问题、解决问题的能力自然不在话下，突出基础性和综合性就成为必然。

语文科目将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”由选考变为必考，其意图就是回归语文的人文性功能，注重对人的人文情怀和审美能力的培养。多年的选考本来是充满人文关怀，让考生根据个性有更多的选择性，但是让设计者始料未及的是学生选择的“一边倒”。由于实用类(指人物传记)比较“实”，容易理解，好操作，所以教师的复习轻“文”重“实”，学生干脆放弃文学类文本的复习，专攻人物传记。此次调整不但能对考生素质做更全面的考查，也将对一线教学中存在轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用。

分割线。

以往语文试卷的长度接近8000字，这次调整将增加5%左右的阅读量。语文加大阅读速度和阅读量的考查，不能不说是一个好的发展方向。阅读速度和阅读量也是衡量语文能力的重要指标。读书太少始终是语文教学中的一大弊病，如果高考能适当增加考阅读速度和阅读量，可以从一定程度上促进学生养成多读书的习惯和比较好的阅读能力，也有助于语文教学的改进。

[2017高考语文题纲]。