实用世界读书日活动方案(案例)样例【实用5篇】

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世界读书日活动方案【第一篇】

读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。充分利用现有条件,让学生居家快乐读书,让每一个学生都亲近书本,喜爱读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与经典为友,与博览同行,开阔广阔的视野。

1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

3、通过活动使学生知识更新,思维活跃,提高综合实践能力。

4、通过活动,促使学生与经典为友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。

我读书,我快乐!

1、创设读书环境,使学生愿意读书

开展“书香校园”创建活动,为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案,建立“班级图书角#,为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性,提醒家长不要一味地只给孩子买书,最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店,感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

2、提供交流平台,让学生乐意读书

“兴趣是最好的教师”,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书,为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学生在交流中感受到读书的乐趣,在展示中增强自信。

3、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。

(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。

(2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的,在班级中形成良好的读书氛围。

1、美文诵读赛

语文书和课外读物中有大量的优美文章,鼓励学生可以有感情地朗读、背诵,进行美文诵读赛,使学生充分感受到祖国语言文字的美好,逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上,可以定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵,而听者也可以接受美的熏陶。

2、亲近名著经典

下发一张推荐书目,向学生推荐好书。

学生在阅读活动中写出读书笔记,(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈)。

3、举办读书博览会

每期板报开辟“读书专栏”,介绍读书方法或有趣的片断、故事等,或读书心得等。

每学期开两次读书主题活动。

世界读书日活动方案【第二篇】

今年的4月23日是第二十二个“世界读书日”,春意盎然,读书正当时,借此时机,图书馆开展“世界读书日”系列活动。

一、“世界读书日”系列活动

活动一:“书香伴我成长,阅读圆我梦想”签名活动

写下你的心中的好书,签出你的五彩的梦想。读书日当天(4月23日)中午,在图书馆大门口,举行“书香伴我成长,阅读圆我梦想”的读者签名活动,让读者推荐自己曾经阅读过的好书或者期待拜读的好书,作为图书馆购书的参考。

活动二:第一届“优秀读者”评选及表彰活动

图书馆举办第一届“优秀读者”评选活动,对20__年度外借图书最多的读者进行评选,共评选出10名优秀读者,读书日期间(具体时间待定)将举行“优秀读者”表彰,届时为其颁发证书并给予一定的物质奖励,以鼓励大家继续更好的使用图书馆资源,也希望广大读者多提宝贵意见和建议,共同为图书馆的发展建言献策。

活动三:图书荐购活动

为了满足广大读者的个性化需求,同时提高图书采购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动,各位读者可直接到图书馆各借阅室向工作人员推荐有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动,我们将定期购买。

活动四:好书推荐活动

阅读对人成长的影响是巨大的,“腹有诗书气自华”,一本好书往往能改变人的一生。读书日活动期间,我们将推荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目,让阅读伴我们成长。

活动五:图书馆资源推广活动

读书日活动期间,将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的使用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答,并发放图书馆读者服务指南。

世界读书日活动方案【第三篇】

1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》,营造浓浓的“大手拉小手,牵手共阅读”的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。

2.通过阅读活动,提高我园教师的师德修养和综合能力,让书成为教师成长的伴侣。

3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基础。

4.调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实现家园合作。

大手拉小手,牵手共阅读

20**年3月——12月

全体教职工、幼儿及幼儿家长。

组长:

副组长:

组员:

(一)教师读书活动

1.倡导教师与好书为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育的书籍,如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听,那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等,不断充实自我。五四节,开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。

2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受,如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传新教育博客,相互学习、相互点评。

(二)班级读书活动

1.班级开展“阅读”活动。从教师自身做起,每天做到和幼儿一起读书,利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动开展情况,每学期评选巧嘴巴宝宝。

2.完善班级“图书角”,同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”,多形式、多渠道收集幼儿类图书,实现班级幼儿图书分享的快乐,扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动,由幼儿园发出倡议,每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书,充实图书区域。

3.中大班要发挥值日生作用,做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净。

4.利用废旧材料,通过家长、幼儿共同收集、制作,开展书签征集评选活动,并将获奖作品展示在“快乐书吧”背景墙。

(三)亲子共读活动

各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“大手拉小手,牵手共阅读”的活动中来。印发《小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》,进行宣传发动。

1.建议家长带幼儿到图书馆看书,到书店、网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。

2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选,儿童节期间将开展“亲子绘本讲读”比赛。

3.利用班级网页、家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐。

1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。

2.做好读书节的相关活动信息报道。

3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。

世界读书日活动方案【第四篇】

腹有诗书气自华,最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”,因而在“4。23世界读书日”即将来临之际,图书馆将联合其他部门,推出一系列活动,积极倡导:知人知理知事,读人读理读书。目的在于营造书香校园,培育阅读氛围。

3月1日—4月23日

图书馆政法学院

全校学生

成立领导工作小组。

组长:赵泽洪、杨洪

成员:张希平、庄桂花、殷守刚、白晓燕、白艳

领导工作小组职责:

1、做好读书系列活动的组织协调工作,及时发现、研究、解决活动中出现的问题。

2、积极组织、动员全校读者开展读书活动,撰写文章。

1、读书有奖征文活动,确定推荐书目。(政法学院提供)

2、以“好书伴我成长”为主题,以阅读协会为基础,在全校读者中进行宣传、动员,组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外),以研讨文章为佳。文章要求20xx——3000字,且观点正确、集中,立意新颖;表达清楚、通畅,逻辑严密。文章要求必须为原创作品,没有学术行为不端现象。截稿时间:4月10日。投稿邮箱:pexytsg@(请大家在投稿时,请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名,方便筛选整理)

3、由专任教师组成评委小组,评选产生:

(1)、本科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。

(2)、专科组:一等奖2名,二等奖6名,三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站,并装订成《读书征文获奖文集》。

4、4月23日,在图书馆内举办颁奖活动,届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。

世界读书日活动方案【第五篇】

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译为“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

读书能增长知识,开阔眼界,读书能明白事理,增强能力,为庆祝“世界读书日”,倡导全民阅读,共建书香校园,xx学院读书协会开展“世界读书日”系列活动。

畅想春天,分享阅读。

共青团xx学院委员会。

xx学院图书馆。

xx学院读书协会。

1、活动名称:音乐欣赏晚会

活动时间:20xx年x月x日

活动地点:报告厅

承办单位:读书协会xx戏剧社。

2、活动名称:快乐晨读

活动时间:20xx年4月23日早。

活动地点:xx学院图书馆门前广场。

承办单位:读书协会论辩演讲部。

3、活动名称:正版图书进校园

活动时间:20xx年4月23日——x日。

活动地点:xx学院图书馆门前广场。

承办单位:读书协会理事会。

4、活动名称:辩论赛总决赛

活动时间:20xx年4月23日。

活动地点:报告厅。

承办单位:读书协会论辩演讲部。

5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》

活动时间:20xx年4月x日。

活动地点:报告厅。

承办单位:读书协会创意实践部。

6、活动名称:读书心得征文

活动时间:20xx年4月x日——x日。

承办单位:读书协会xx文学社。

7、活动名称:“我最爱的图书、期刊”评选活动

活动时间:20xx年4月x日——x日 。

承办单位:读书协会理事会。

8、活动名称:“图书借阅”、“读者借阅”排行榜

活动时间:20xx年4月x日——x日。

承办单位:读书协会创意实践部。

9、活动名称:网络专家讲座

活动时间:20xx年x月x日。

活动地点:报告厅。

承办单位:读书协会办公室。

1、通过一系列的活动,有利于激发同学们对读书的兴趣,动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。

2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,提高了学生的人文素质和科学精神,积淀了校园人文底蕴。

3、此次活动活跃了校园社团文化,加强了校风学风建设,以特有的方式体现了闲暇教育。

1、积极联系媒体记者,通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。

2、活动之前通过海报,分会长与飞信相结合将活动宣传最大化,确保参加人数,提高活动品质。

3、活动时做好应急预案,防止出现问题。

4、活动结束后及时写出新闻稿,并且及时发布到博客上。同时做好活动总结,为下次活动做准备。

5、做好财务预算与财务总结。

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