美术教案圣诞节创意【优质10篇】

网友 分享 时间:

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间,以下优秀范例“美术教案圣诞节创意【优质10篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享,供您参考写作之用,希望下面内容对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

美术教案圣诞节创意【第一篇】

风对于孩子来说是有趣的、神秘的。在一次风的主题活动中孩子们发现风能吹起纸片、雪花、蒲公英、树叶、丝巾……一条漂亮的丝带更是引起了他们的注意,在风中飘舞非常美,随风飘落在地面上的造型引来了孩子们无限的遐想,他们发现随风舞动的丝带每一次飘落在地面上都是弯弯曲曲、形状各异,有的说像大海、高山、小鸟、白云……于是我利用风吹彩带落在地上的线条造型进行了一次大胆的“借形想象”美术创意活动,根据风吹落的丝带形状和色彩进行想象添画。充分发挥孩子们丰富的想象力和创造力,引导他们学会用心灵去感受和发现,用自己的方式去表现美和创造美。

1、初步了解风与人类生活的关系,并尝试制造和利用风。

2、根据丝带落在地上的形状和色彩进行想象添画。

3、大胆表现,用自己喜欢的方式体验创作的乐趣。

一、导入游戏《彩带飞舞》。(配乐《追风的女孩》)

1、彩带跳的舞美吗?为什么会飘起来?

2、怎样让它们跳的更美?(引导幼儿充分利用风,配合各种动作,发现彩带的各种造型。

(这个环节的设计是让幼儿发现风、利用风、制造风,让幼儿感受漂亮的丝巾在风中的变化多端,充分体验丝巾随风飞舞带来的美,为下面的活动做好铺垫。)

二、设置游戏《寻找密码》,激发幼儿兴趣。

2、把跳舞的彩带抛向空中,引导幼儿观察、发现这些飘落在地上的彩带有什么不一样的地方?它们静静地睡在地上像什么呢?(幼儿分组讨论交流)

3、鼓励幼儿根据自己的彩带线条形状大胆想象,与同伴分享自己的发现,大胆说出自己的想象。

(通过创设情境游戏,引导幼儿仔细观察飘落在地上形状各异的彩带,跟着弯弯曲曲的线条,大胆想象分享自己的发现讨论,开启奇妙的想象之旅。)

三、引导幼儿用自己喜欢的方式想象,根据线条形状,利用色彩进行添画。

1、幼儿每人一条美丽的丝巾,用自己的方式随风舞动,飘落在画板上再进行“借形想象”的创作,师进行指导。

2、添画中对幼儿进行指导,提醒幼儿点、线、面的结合和色彩的搭配技巧。

(根据自己彩带飘落的线条造型,自由创作,鼓励幼儿利用线条的造型先仔细观察,然后想象涂上什么颜色,再画上什么东西,就像什么顺序进行积极探索,大胆创作。)

四、说说自己的发现,体验成功的快乐。

1、风用它的语言告诉我们密码,找到了打开宝藏的钥匙,让我们进入这神奇的世界。(展示幼儿作品)

2、鼓励幼儿分享自己发现的密码。

(最后环节幼儿展示自己的作品,大胆说说自己的创作,体验敢于想象、乐于表现带来的快乐。)

在班级设置主题墙,墙上随意布置各种线条,让幼儿奇思妙想根据上面已有的线条进行借形想象添画,开启奇妙线条旅行记的延伸活动。

每个幼儿都是天生的艺术家。艺术来源于生活,高于生活。本次美术创意活动利用生活中常见的自然现象和材料,既贴近幼儿的生活又丰富了其想象力和创造力。通过本次活动,幼儿插上了奇思妙想的翅膀,最后呈现的作品个个色彩斑斓、创意独特。美术不仅是图画,想象更是无处不在。

美术教案圣诞节创意【第二篇】

2、能大胆运用自己喜爱的颜色作画。

创意绘本,画有柳树、树干的大图一张

一、将各种树干图片张贴在活动室周围;

二、组织幼儿坐好后交谈;

1、小朋友,你们认识这些树吗?来,让我们认识认识他们吧!(松树、杨树、梧桐树等等)

2、大树和我们小朋友一样,每一棵都长得不一样。

找找它们有哪些不一样的地方?(树干有的高、有的底、有的粗、有的细;树叶也长得不一样)。

3、拿出柳树的图片,请幼儿仔细观察图片

(1)、柳树的形状是什么样的(它的树枝长长的、细细的、软软的)

(2)、柳树的枝条像什么?(像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带)。

三、请幼儿翻开创意绘本,讲述故事,

创设情境,激发幼儿创作的热情。

四、出示画有柳树干的大图,教师示范,在树干上画出长长的软软的柳枝。

五、鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色进行作画。

美术教案圣诞节创意【第三篇】

活动目标:

1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来,尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。

2、体验美丽的圣诞树活动中成功的快乐。

3、体验节日的快乐氛围。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动准备:

1、圣诞老爷爷、圣诞树。

2、音乐、录音机。

3、操作纸若干、投影仪。

4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。

活动过程:

一、问好,引起幼儿兴趣。

1、哇!音乐真好听,看谁来了?

2、圣诞老爷爷与小朋友问好。

3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树,你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树,让我们一起来做圣诞树吧!

二、幼儿了解圣诞树。

1、圣诞树上有什么?

幼儿说一说。

2、教师小结:圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。

三、出示范例,幼儿欣赏。

1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗?

2、出示圣诞树的树冠,怎么撕出来的呢?

3、请幼儿观察操作纸,你发现了什么?

四、教师示范。

1、教师示范撕纸。

2、装饰树冠,如用蜡笔画一画,撕了彩纸贴一贴,蘸了颜料印一印等。

3、怎样让圣诞树站起来?

出示卷桶纸纸芯,在圣诞树下面中间处涂上胶水,粘在纸芯上。

五、幼儿操作。

要求:沿小洞慢慢地撕。

六、讲评。

1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的?

2、表扬能干的幼儿。

活动背景:

圣诞节在小班孩子们的眼里,可能是陌生的,但是圣诞老人,孩子们就不陌生了,今年的圣诞节,我们早早开始准备,收集各种有关圣诞的物品,我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室,并把圣诞树通了电,一闪一闪圣诞树放在门口,给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣,他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树,去摸摸挂在树上的漂亮礼物,借助孩子的这个兴趣点,根据小班孩子的年龄特点,我设计了一节《美丽的圣诞树》活动,通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树,体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。

美术教案圣诞节创意【第四篇】

在新年到来之际,老师预设了制作新年贺卡的活动,进一步加深小班孩子对于涂色活动的兴趣,在将近半学期的美术活动中,孩子们已经对于涂色活动有了一定的了解和兴趣,这次的活动孩子们不仅动手动脑,还让孩子们对于我国的传统文化有了进一步的认识,在自己动手制作的过程后,还能将自己亲手制作的卡片送给自己最亲最爱的人,从小培养孩子们热爱自己亲人的感情。

1、通过活动,让幼儿尝试用涂色的方法,制作美丽的新年贺卡。

2、在活动中,培养幼儿对绘画活动的.参与兴趣,提高幼儿对颜色的认知过程。

1、经验准备:了解过新年的习俗。

2、材料准备:

(1)提供贺卡让幼儿欣赏。

(2)画好的贺卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。

出示贺卡,让幼儿看看说说:“这是什么?”—“贺卡”??

“什么时候

会互送贺卡?”—“过年的时候”??

要过新年了,老师也制作了一张贺卡(出示贺卡),请小朋友来看一看,卡片上有谁?(有2个娃娃)他们在干什么呢?(庆祝新年)

(1)教师示范讲解:卡片上有哪些颜色呢?(黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色)

先画黄颜色的是什么呢?(元宝、铜钱)。再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。然后给弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服裤子和鞋子。最后画上漂亮的花伞和背景和褐色的头发。重点:学习选用漂亮的颜色作画。难点:学习来回用力涂色,注意不涂到轮廓线外。

(2)幼儿作画,教师巡回指导。帮助和鼓励幼儿认真作画,指导幼儿不把颜色涂出轮廓线外。

名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,ppt。

表扬在活动中能认真完成作品的孩子。

名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,ppt。

美术教案圣诞节创意【第五篇】

设计意图:

孩子喜欢过节,乐意感受节日热闹的气氛,圣诞节是孩子喜爱的节日之一,孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰,教师只做相应的指导,孩子们便能进行大胆的装饰,当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻,分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。

活动目标:

1、引导幼儿综合运用绘画,剪贴技能制作圣诞树。

2、培养良好的手工制作习惯,保持桌面和作品的整洁。

3、感受节目的愉快情绪。

活动准备:

剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干。

活动重点:

会剪下各种礼物进行粘贴。

活动难点:

用油画棒添画一些可爱的新年礼物。

活动过程:

一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。

一名教师戴着圣诞帽,扮成圣诞老人的模样,背着礼包和幼儿问好。

教师问:“猜猜他是谁”?幼儿自由回答。

教师说:圣诞节快到了,我们一起来准备圣诞礼物,布置装扮圣诞树,欢迎圣诞老人的到来。

二、幼儿进行圣诞树的剪贴装饰。

教师引导幼儿分步骤进行剪贴。

1、先剪出圣诞树的外形。

2、再剪圣诞礼物。

3、将圣诞礼物粘贴在圣诞树上。

4、用油画棒添画上相应的圣诞礼物,及画上不同颜色的彩灯。

三、教师强调注意事项。

幼儿在制作过程中,教师提醒幼儿用剪刀的安全,及剪过的碎纸片扔到塑料箩内,剪刀用完后应在相应的塑料箩内,粘贴时乳胶不要抹太多,用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。

四、评价展示作品。

选出剪贴装饰漂亮的作品,让幼儿说说作品做的好的地方。

五、和圣诞老人坐上“马车”,随音乐离开活动室,送礼物,结束活动。

美术教案圣诞节创意【第六篇】

1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。

2、启发幼儿胆想象、创造,运用多种材料装饰风筝面。

3、使幼儿体验到成功的喜悦。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、感受作品的美感。

活动准备。

1、教室里布置“风筝展”,课前带幼儿参观、欣赏过各种风筝,了解风筝的基本特征。

2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。

3、教师制作好的风筝面若干,一只采用的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多;一只图案排列比较凌乱,分布不均匀;还有一只颜色深浅搭配清晰,图案分布均匀。

4、人手一只马夹袋、剪刀、胶水。

5、每组放有各种彩纸(皱纹纸、自粘纸、手工纸、泡沫纸);剪好的几何图形若干;几支铅笔。

活动过程。

一、带幼儿进教室,自由欣赏各种风筝。(3分钟)。

1、幼儿自由欣赏各种风筝。

教师引导语:“哇!这么多的风筝,我们一起来看看!”

二、引导幼儿感受风筝的对称美。(5分钟)。

过渡语:小朋友刚才都找到了自己喜欢的风筝,徐老师这里也有一只我喜欢的风筝。

1、出示一只图案对称的风筝。

教师引导语:你们觉得它怎么样?(幼儿自由发表意见)。

2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的形状和图案都是一样的。

教师引导语:这些风筝真漂亮,我们也来做一只漂亮的风筝好吗?

1、教师出示制作好的几只风筝面,请幼儿比较怎样装饰可能最好看。

教师引导语:

(1)你最喜欢哪只风筝?为什么?(引导幼儿观察比较,三只风筝的优点和缺点)(2)怎样才能剪出两个一样的图形。

四、幼儿制作风筝面。

教师引导语:请小朋友用自己喜欢的'彩纸剪出各种漂亮的图形把自己的风筝装饰的最漂亮。(原本我设想要用旧图书、挂历纸,但是如果要求幼儿对称装饰的话,只能用各种纸了)。

1、幼儿做到一半时,教师可请几位能力强一点的幼儿,用铅笔画自己喜欢的图案进行剪贴。

2、做的快的幼儿可以助做的慢的幼儿。

3、请客人老师助幼儿一起把线系在风筝上。(马夹带的拎手上)。

五、带幼儿去放风筝。

(没有做好的幼儿可以继续做)(2分钟)小朋友可以一起去操场上放风筝,比一比谁的风筝最漂亮。

教学反思:

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

美术教案圣诞节创意【第七篇】

1、感知瓶子的外形特征,在瓶子上进行立体的彩绘的创作。

2、感受色彩冷暖对比带来的美感,在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。

3、体验为瓶子变身后的成功感。

1、教师范画作品三份

2、各种颜色的酒瓶每人一份

3、水粉颜料,水粉笔,盆子,作画的衣服

一、欣赏课件

各种图案的瓶子

二、其次选择瓶子,感受其形状奇特,颜色的单一。

1、感知瓶子特征。

(1)教师拿起一个瓶子:我们要把漂亮的图案画到瓶子上。

看看瓶子是什么样的?

(有瓶口(瓶盖)、瓶颈、瓶身、瓶底)

想想,在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同?

(2)把画画在瓶身上(瓶盖瓶底可以不画),瓶子可以转着画。

2、教师转动的手势动作需夸张、放慢,暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画,把画画在瓶身上,左手可以按住瓶口(瓶盖),瓶底可靠着自己身体或放在桌上,右手把瓶身画饱满。

(1)你选择的瓶子是什么颜色,在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显?

(冷暖色举例说明)

(2)操作注意的问题:

三、选择瓶子、创设图案。

1、自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。

2、巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路,鼓励他把想法表现出来;提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿,更换一种颜色试试。

3、建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下,自己把瓶子拿到展示台上。

教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。

四、集中欣赏。

1、教师:今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。

介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。

2、你最喜欢哪一个瓶子上的图案,为什么?

3、作品集中,给幼儿一种整体的视觉冲击力。

教师关注幼儿的欣赏角度,顺着幼儿的介绍,有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。

五、你有了这个瓶子,你想用它来干什么?

(插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等)

美术教案圣诞节创意【第八篇】

1、知道圣诞树由来的故事。

2、发挥想象画出理想中的圣诞树。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

画纸、铅笔、彩笔。

圣诞树故事的视频。

各种各样的圣诞树图。

1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗?它们都是什么样子的啊?什么节才有圣诞树的出现啊?请自由说一说。

2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊?谁能说说为什么要给树上挂这么多东西?请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么?那我们来看一个故事,了解一下圣诞树的由来。

4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧!那你们喜欢不喜欢圣诞树么?

6、老师先来教你们基本树的画法,等你们学会了,就可以画出自己想要的圣诞树了。

8、那现在小朋友们就开始动手画出自己的圣诞树吧!教师巡回察看,发现画法有不对的地方,要及时给纠正过来。

9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的'“圣诞树”。

结合圣诞的气氛,我准备了这个活动,主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树,用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下,具体还是要孩子自己去画。孩子们很感兴趣,但是圣诞树页数太多,装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。如果下次还要进行同样的活动,我觉得我会选择水粉,点画后压印,符合这个树的翻页,也比较容易出效果。

美术教案圣诞节创意【第九篇】

1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动。

2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。

3、知道圣诞节的意义。

二、活动准备。

1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶。

2、收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等。

3、糨糊、抹布。

三、活动过程。

(一)圣诞帽(折纸)。

1、导入。

师(戴圣诞帽)播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣:你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。

2、幼儿活动。

(1)播放课件《圣诞老人帽(折纸)》(可放慢处理)引导幼儿初步感知。

(2)结合分布图强调折纸中的难点。

(3)幼儿操作,教师指导。

重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作、(还可提供材料装饰帽檐)。

(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演。

(二)装饰圣诞树。

播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分:

发生了什么事(幼)、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。

(三)知识梳理。

1、为什么要过圣诞节。

2、圣诞节会遇到谁?

3、圣诞节我们要做什么?

四、活动结束。

1、评价。

2、总结。

美术教案圣诞节创意【第十篇】

2.在原有经验和各种图片的帮助下,寻找各种装饰圣诞树的方法。

1.收集圣诞节的相关图片和照片,了解圣诞节的故事。

2.范例一个:立体圣诞树。

4.幼儿用书。

1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。

2.教师示范讲解,引导幼儿了解制作的方法。

1)教师演示制作立体圣诞树的方法。

2)提问:你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢?

3.幼儿自由制作圣诞树,教师指导幼儿完成作品。

1)教师交代制作的内容。

2)幼儿制作,教师进行个别指导。

48 1863867
");