情景剧策划书【通用5篇】
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最新情景剧格式模板【第一篇】
旁白:护士是美丽的白衣天使,白衣天使的翅膀,像梦一样的轻盈。护士美好的心灵,像水一样清澈透明。当黎明的第一缕曙光在东方微亮的时候,我们的护士又开始了新一天的工作。今天,责任护士小玲就遇到了一件烦心的事。
地点:护理站
卫小玲:吉老师,您帮我看一下415-1床的病人吗?
吉丽:你是说昨天刚做完手术的那个病人吗?
卫小玲:可不是,病人是415-1床,贾小飞,男性,23岁,职业:国家公务员。主因车祸致右小腿疼痛肿胀1小时于昨天下午急诊入院,诊断为:右胫腓骨骨折,患者急诊行右胫腓骨骨折切开复位内固定术,今天是术后第一天,我去给病人打针,输液,病人不予配合,您帮我看看好吗?
吉丽:好吧。
地点:病房
查对
卫小玲:您好,我是您的责任护士,您能告诉我你叫什么名字吗?
病人:那不是写着吗,为什么还要问。
卫小玲::我现在需要核对一下您的身份,以方便给您做各项治疗与护理,您能告诉我您叫什么名字吗?
病人(没好气的):贾小飞,不过我现在可不想做什么治疗或护理。吉丽:噢,是这样呀,您是不是有什么烦心的事呢?
病人:沉默
吉丽:那么请问您现在有什么不舒服的吗?
病人:我从昨天来到现在,已经输了一整天液了,早上来你们还要给我输液,输的人难受死了,不能让人歇会儿吗?护士发错药的情景剧剧本
吉丽:噢,您输液输的特别难受是吧。你看,昨天手术到现在,你没有吃任何的东西,所以输的液体多了一些,但今天的液体就少了,这样你就不会那么难受了。
病人:还有,你看,我的腿怎么肿的这么厉害呢?
吉丽:那么我帮助你把腿抬高一些好吗?(卫小玲协助病人垫腿)
病人:疼的叫了一声:轻点轻点,疼死了。
吉丽:噢,对不起,我这下动作轻一点好吗?
病人:行吧,行吧。你看,我这躺在床上也不能动,以后我的腿还能恢复吗?我以后还能象正常人一样吗?
吉丽:你看,你刚做完手术,我今天来就是要向你讲解一下手术后的注意事项和一些相关知识,我现在告诉你好吗?
病人:算了,算了,我现在不想听,一会儿再说吧。
吉丽:我知道你现在心情不好,那你休息一会儿,我们等会儿再来给你做治疗,好吗?
地点:护理站
吉丽:小玲,通过与病人的沟通,病人是公务员,社会基础良好,经济状况良好,对疾病本身有一定的认知,学习能力较强,但对治疗和护理还有一些知识不了解,你看,病人有哪些方面的护理问题呢?
小玲:有认为有三个:一,术后疼痛,二,药物相关知识不了解。三,对疾病的愈后效果持悲观态度。
吉丽:不错,你总结的很好,还有一个问题是:病人术后功能锻炼问题。可是病人还是不予配合,怎么办呢?咱再了解一个病人还有什么其它的问题吗?
旁白:是呀,病人不配合怎么办呢?大家陷入了深思?这时,护士长带来了一个消息,她说病人的女朋友也是医院一名护士,昨天上夜班,一直没有时间来病房照顾他。护士长已经积极联系到了病人的女朋友,让她能够给病人一些心理支持,这不,她来了。
吉丽:小王,你来了。
王玉:是的
对病人:您现在怎么样?
病人:没事。
王玉:那你为什么不配合治疗呢?
病人:我就是心情不好。
王玉:是因为手术吗?
病人:倒也不是。昨天晚上,我看到了病房的护士给我做术前准备,手术回房后给我悉心的照顾,忙前忙后,不叫苦不叫累,一晚上都没有合眼,我才理解了你平时工作那么辛苦,我这一病,又会给你还来很多麻烦。
王玉:那你为什么还不理解我们,不配合治疗呢?
病人:我这么做,只是希望你们护士长可以放你一会假,让你休息一会,我是不是太自私了呢?对不起,耽误你工作了?(音乐:这就是爱)
王玉:哭,无语
那你现在能配合治疗了吗?
病人:好吧,打针吧。
吉丽:咱们今天输的液体是甘露醇,主要作用是减轻腿部的肿胀,每天分三次输液,这样可以减轻您小腿的肿胀。
病人:我的伤口很疼,怎样才能减轻疼痛呢?
吉丽:我正要告诉你,你输的第二步液体就是止疼药,况且王玉在这儿,你的疼痛是不是会减轻呢?护士发错药的情景剧剧本
病人:笑。
吉丽:小飞,你看,我们今天给你制订的健康教育目标是:一周内掌握术后功能锻炼的方法。你看行吗?
病人:可以
吉丽:你看,我们每天会根据术后情况制订相应的功能锻炼方法和锻炼次数,你看这样好吗?护士发错药的情景剧剧本
病人:好吧
吉丽:小玲,咱们帮助病人锻炼一下关节吧。(指导锻炼,每次做10分钟,上下午各一次)
卫小玲:好的。
吉丽:怎么样,掌握了吗?
病人:就是这样,每次做10分钟,上下午各一次,对吧。
吉丽:对,看来,通过努力你会很快康复的。
病人:我会用你教的方锻炼的,谢谢你们。
吉丽:也该谢谢你理解我们。
旁白:这就是我们的护士,用真情创造幸福,用爱心守护平安。她们忘了照顾自己的亲人,却时刻守候在病人的身旁;她们忘了与恋人的相聚,却忘不了对病人的关怀。她们日复一日,年复又一年,在平凡的岗位上,辛勤付出,默默无闻,为了一个个生命的延续。其实,生命究竟是什么呢?我想,这世间有许多是源于生命却又超越生命的东西,这便是爱,洒遍人间最博大的爱…
情景剧策划书【第二篇】
一.活动名称
信息工程学院“诚信·责任·感恩”主题情景剧比赛。
二.活动主题
感恩在,,诚信在行,责任在肩。
三.活动目的
通过教育月活动,使广大学生具备感恩诚信责任意识,体验感恩诚信责任情感,践行感恩诚信责任行动,从点滴做起,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高个人修养,增强道德水平,形成“明礼诚信,知恩图报”的道德风尚,使感恩诚信的'效果显著,影响深远,作用长期。
四.活动对象
长江大学工程技术学院20xx级信息工程学院全体同学
五.规模与形式
此次活动是以信息工程学院新生为主,情景剧的形式进行的活动,各班自行排练,最后在阶梯教室进行表演。
六、具体活动安排
宣传工作
通过信息直播这个平台进行宣传。
准备工作
联系各班班长团支书把关于该活动的通知发下去,让每个班开始着手准备。对每个班的进度进行查看,对每个班的作品进行修改。
活动过程
彩排时间:11月29日上午8:00
彩排地点:教学楼四楼大厅
到场人员:全体学生会成员及个班情景剧人员
决赛时间:11月29日下午2:00
决赛地点:另行通知
比赛流程策划
由主持人宣布比赛开始
给大一各班及学生会发十张选票
各班按抽签顺序上场表演
所有表演结束后,观众离场并将选票收集起来
进行唱票,选出两个优秀班级
比赛结束
七。注意事项
1.前期工作按时完成,如遇问题应及时向各负责人反映,相互沟通解决
2.提前通知各班以求准备充分
3.在比赛正式开始前,各班按班级入座并进行考勤,比赛间,各班负责人维持好各班纪律
4.活动相关物品的归还及会场卫生安排
5.相关细节如有更改另行通知
信息工程学院团总支委员会组织部
情景剧策划书【第三篇】
背景:
快要期末考试了,笼罩着我们的气氛显得有点严肃,为了缓和一下紧张的气氛,我们班决定以寝室为单位,举办一次情景剧展示活动,为大家献上一份轻松与愉快。
活动名称:
143班情景剧展示活动
活动时间:
20xx年12月2日
活动地点:
校园湖边
第一组织者:赵利蕊
第二组织者:李世阳张真真张殿洋刘国庆
活动流程:
1、有宣传委员在班内作动员工作,号召大家积极参与,热情投入到此次活动中来。
2、有生活委员负责活动中所需的物品材料等。
3、有组织委员组织每个寝室出一个节目。不限人数不限形式。
4、没有参加寝室演出的所有同学要一起来个流行歌曲串接,有主持人开头,然后依次串接下去,未对接上的`同学要罚唱一首歌。
注意事项:
1、节目内容要健康,积极向上。
2、尽量不占用同学们学习时间。
3、尽量避免不必要的班费支出。
情景剧策划书【第四篇】
一、活动概况:
1、活动名称:广东工业大学心理协会大型心理情景剧
2、活动目的:为了更好地宣传心理知识,普及大学生心理健康教育,广东工业大学心理协会将于6月6日 (星期天)举办大型心理情景剧。
3、活动形式:通过心里情景剧的演出讲述生活中较为普遍、较常出现的心理故事,使同学们在观看心理剧的同时感悟人生,学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突、如何以新的方式解决问题,并将此加以应用。也使同学们能够更进一步地认识自我,从而提高自身的心理素质。
4、活动简介:涵从小立志要做一个吉他手,他梦想着有一天能够站在舞台上弹吉他。可是,在赶往全国吉他大赛赛场的途中,一场意外的车祸夺取了涵父亲的性命,更令涵的手筋断了。梦想的破裂、亲人的死亡让涵像贝壳一样封闭了自己的心,对世间的一切漠不关心,也与同学间发生了矛盾。这时他遇上了菲,一个恋爱失败十几次还坚强着的女孩,菲告诉他人应该放下从前,与此同时,蕾与母亲的故事,唤起了涵对父亲的回忆,菲更为了保护涵差点献出性命…这时涵终于肯正视自己的过去,也变得珍惜身边的人…
5、活动对象:广东工业大学全体学生
6、活动时间:XX年6月6日(星期日)19:00——21:30
7、活动地点:一号大课室
8、主办单位:广东工业大学学生处
心理健康教育与咨询中心
承办单位:广东工业大学心理协会
二、活动流程:
1、活动前期:
宣传方案:
1、海报宣传:两张海报(二饭、三饭各一张)
2、传单宣传:在各饭堂门口派发
3、横幅宣传:2条,挂在二饭楼上的活动当天作为舞台背景
4、入场券宣传:通过心理联络员派发入场券到每个班来宣传我们的活动
5、口头宣传:心协成员在宿舍或者教室与熟悉的'人宣传我们的活动
6、网络宣传:通过各学院心协q群及心协成员在q群上发布信息和在广工论坛上宣传我们的活动。
7、邀请函宣传:给学校和学院的老师,校内外兄弟社团嘉宾派发邀请函,通过嘉宾宣传我们的活动
8、路标宣传:活动当天在校道灯柱上粘贴引路宣传标牌
9、现场宣传:在活动现场门口附近摆放宣传板,教室内布置华丽而有气氛,并在教室内播放音乐吸引路过同学参加我们的活动
工作安排:
人员
任务
完成时间
秘书部
负责人:黄燕丽
申请一号大课室
5月28日前
申请摆放宣传板及挂横幅的地方
5月28日前
购买、领取物资,借物品
(见附表1)
5月30日前
工作人员签到
6月6日17:00
宣策部
负责人:郑小娟
制作并张贴海报2份
5月30日前
设计传单
5月20日前
设计qq宣传图片
5月25日前
制作2条横幅并悬挂
5月28日前挂
制作路标并张贴
6月5日17:00左右贴
搬东区的宣传板到1号大教室门口摆放,将横幅拿到1号大教室
6月6日17:30前
网编部
负责人:丘文思
设计、印刷大剧抽奖券120份(每份5张,共600张)
5月25日前
印刷传单XX份
5月28日前
设计bbs进站图
5月25日前
设计、印刷纪念书签
5月30日前
准备展示以前大剧的照片的电子相册(也可以是其他)
5月30号前
照相、现场dv、通讯稿
6月6日晚上心理剧开始到结束的合影
外联部
负责人:张永纯
联系嘉宾(以邀请函的形式)
5月25日前
将抽奖券、部分传单发给心理联络员
5月30日前
引导嘉宾就坐并给贵宾券嘉宾
6月6日18:30开始
负责人:林力强、陈伟彬
拉赞助
5月26日前
咨询部
负责人:全梦华
机动组
6月6号晚上现场
心吧部
负责人:李隽诗
布置课室(大教室门口、舞台要铺设红地毯)
6月6日15:00—18:00
音响调试
负责人(两个):
调试音响,播放相册、音乐、大剧录音
6月6日16:00到场
嘉文负责
礼仪4名(分别负责嘉宾签到、迎接并引导嘉宾签到)
6月6日18:10前准备好
梓剑负责
主持人
6月6日18:30前准备好
派发传单
负责人(两个):
沈树毅
佘丹虹
咨询部、宣策部、心吧部出干事若干在各饭堂派发传单
6月3、4日12:00—12:45
17:30—18:20
搬运组
负责人(两个):
李超
陈玉仪
搬运活动物资
负责人一:背景、梯子、音响(团委借的)、电缆、红地毯、追光灯
负责人二:布置现场物品(剪刀、嘉宾牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等)
背
6月6日14:30—15:30
备注:1、横幅内容:预祝我校大型心理情景剧《贝壳》演出成功
时间:6月6日 地点:一号大教室
主办:学生处
心理健康教育与咨询中心
承办:广东工业大学心理协会
2、传单派发: 派发心理联络员各500份,派发宿舍1350份(外联尽早联系
学院负责人,把传单、抽奖券尽早发给心理联络员),5月25号心理调研派发给现场人员150份。
3、邀请嘉宾: 联系嘉宾(以邀请函的形式,并给各嘉宾负责人发邮件,邮件
主要内容为活动的宣传)(外联部)
每个学院心协代表2个; 20人
本校其他校区心协代表 4人
其他学校心理组织负责人 20人
高校心理联盟负责人 26人
心理咨询中心的老师们 10人
往届校心协主席 2人
4、搬运组要搬的东西(注意还要安排人搬回去):背景、梯子、音响(团委
借的)、电缆、红地毯、追光灯、布置现场的物品(剪刀、嘉宾
牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等)
5、贵宾券心协内部分配:主席团每人3张,每个部门6张。
6、全体工作人员要务必佩戴工作证,座位优先让观众坐,
节目开始后有座位空出来才可以填上,包括部长。
7、心协工作人员尽可能都可以坚持到最后!
8、大剧的dv及追光灯由学生处提供(黄老师负责联系),活动前3天若
黄老师没能借到,总负责人负责找人租借追光灯,费用控制500元内。
2、活动中期(6月6日):
1、 15:00之前,所有物资搬到活动现场
2、 15:00—18:00布置现场
3、18:30~19:00嘉宾入场,播放以往心理剧的剧照。
3、 19:00活动开始
4、 主持人介绍到场嘉宾 5min
5、 邀请老师为心理剧致辞 3min
6、 邀请心协主席为心理剧致辞 3min
7、 心理剧表演开始
8、 现场观众分享观看的感想,回答问题 15min
9、 老师评析 5min
10、抽奖 3min
11、合影 10min
12、清理现场(除搬运组外的全体工作人员)20min
3、活动后期:
归还借用物品
活动总结
情景剧策划书【第五篇】
为了宣传心理健康知识,引导我校大学生关注心理问题,不断丰富校园文化,同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导,经研究,决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下:
一、活动名称
原创校园心理情景剧作品征集活动
二、活动目的
通过原创校园心理情景剧作品的创造,为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的。表现形式,为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角,进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果,从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。
三、活动时间
11月8日至12月8日
四、活动对象
教育科学学院全体学生
五、活动要求
1. 以校园生活为主题,反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突,具有鲜明时代感,表现学生心理动态;要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题,做到主题鲜明。
3. 以对事件的处理过程为主线,可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现,要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。
4. 创作的剧本字数不少于3500字,表演时间控制在15—20分钟。
5. 提交的剧本,须为原创,若存在抄袭、剽窃等,一经发现,取消参赛资格。
六、活动流程策划
1. 前期宣传
(1)11月9日院团委宣传部制作宣传海报,并张贴在宣传栏。
(2)学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议,就此次活动进行宣传、动员,要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。
(3)辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。
2. 投稿方式
所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话(格式见附件),并于12月8日前将电子版发送至,纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部(联系人郭姝华、联系电话:)。
3. 评分标准(满分100分)
主题20分:主题明确、新颖,有教育、启示意义,适合学生表演。
内容20分:内容健康、向上、生动,符合大学生年龄特点,能充分表达主题,能体现学生的心理世界。
方法20分:心理问题表现清晰,解决方法生动、实用、有效。
情节20分:能够体现心理知识的运用,能感染读者。
其他20分:剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。
4. 评奖办法
12月底前组织专业老师对征集作品进行评审,评出一等奖1—2名,二等奖2—4名,三等奖5—7名,优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金(一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元)。