小学年级组长工作总结范文美篇【汇编4篇】

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小学年级组长工作总结美篇【第一篇】

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,我也在幼儿园已工作了七年,从我踏入幼儿园一路走到今天,与共同工作的同事建立了良好的关系。

在工作中,让我更深地了解到互相合作,互相配合在幼儿园工作中是非常重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点,可以取他人之长,补自己之短,都是可以虚心学习的榜样。本学期我认真做好各项工作,积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结:

对于幼儿园的工作,我一直都是非常珍惜,非常重视的,因此我能认真做好本职工作,重视每一次实践、反思的机会,用幼儿园的规章制度来规范自己的言行举止,不断提高自己的道德修养,热爱每一个孩子,以身作则,用细心、耐心、关心、爱心去公平对待每一个幼儿,尊重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的,还是胆怯、害羞的,我都一视同仁,用更多的热情去帮助他们,真诚、平等地与幼儿相处每一天。

1、教学工作:

在工作中,我不断思考,在自己的教育教学过程中摸索,思考,提升教学质量。在教学活动前,我能认真备好课,及时写反思,利用各种教具吸引幼儿的兴趣,利用丰富的肢体语言,调动幼儿的积极性,与幼儿形成一定的互动。在教学工作中,尽量用鼓励,表扬去肯定孩子的表现,帮助幼儿树立自信心。在教学工作中,注重幼儿的习惯培养,小班幼儿年龄小,控制能力差。我们利用各种游戏活动吸引幼儿的注意力,培养他们的倾听习惯。

我班幼儿年龄较小,各方面能力都较弱些,开学初就有好多孩子不开口,为了培养孩子的语言能力及人际交往能力,我班坚持“我爱表演”的活动,开始由崔老师和孩子们一起跳跳舞、唱唱歌,等幼儿熟悉表演的环节后,由几个幼儿一起为大家表演,最后幼儿单独表演。

这对幼儿来说这是一个展示自我、锻炼自我的好舞台。看到小朋友一个个有进步了,我们真的感到很欣慰。尤其是王婕小朋友进步了,以前老师和她交流的时候,他都是不愿意说话,站起来扭扭捏捏的,经过多次的锻炼,她愿意说话了,能主动举手回答问题了,说话声音响亮了。经过一学期的努力,孩子们的进步是非常明显的,胆子不仅大了,也爱表现了,说话声音更是响亮了不少,能讲简短的故事了,能朗诵好几首儿歌了。

2、班级工作:

我踏踏实实地完成每一项班级工作,积极做好班级工作。在平时工作中,我一直学习,探索着教室的环境布置,每一个月的主题墙更换,我都积极挖掘每个教学活动中的教育内容,与顾老师一起探讨如何让我们的主题墙更加和谐美丽,给孩子创造一个轻松、漂亮的学习环境。

3、家长工作:

在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合,这学期,我利用每日接送的时间与家长沟通,利用电话,论坛等形式与家长进行沟通。

4、保育工作

小班幼儿年龄小,虽然有一定生活自理能力了,但还是有待提高的,而且身体素质也不是很稳定,这更需要教师的悉心照顾,注重保育工作。动静交替,于是经常在早晨带领幼儿一起跑步,告诉他们一些户外锻炼应注意的方法,积极参加体育户外活动,锻炼身体,当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质,减少幼儿生病。

除了做好班级工作外,我还积极参与幼儿园的各项活动,认真参加培训班学习,完成每一项任务,积极参加团员活动,任劳任怨,认真参与政治学习,做好笔记。在每个月的工作中,及时记录工作写好博客,进论坛发贴反馈教学工作等。

一个学期即将结束了,在这学期里有忙碌,有收获。我深刻体会到:不管做什么事,都是一份耕耘一份收获,只有努力,塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力,争取让自己能有更大的进步,更上一层楼!

小学年级组长工作总结美篇【第二篇】

开学时忙碌的身影似乎还在眼前,时间的脚步已匆匆地走到了一学期的末尾,回首个中味,每个瞬间都值得铭记。我们四年级组是一个积极上进的年级组,大家热情有责任心;是一个有向心力的年级组,大家团结一致,具有强烈的团队合作意识与精神。本学期,年级组全体教师认真贯彻学校工作总目标,本着“求真务实”的工作作风,扎扎实实地开展工作,较好地完成了学校各处室下达的各项任务,现总结如下:

我们四年级组共有教师x名,每位教师都能热爱教育事业,努力做到教书育人、为人师表,热爱学生,发扬奉献精神。

班主任是学校最基层的组织——班级的管理者,班主任的素养直接关系到班级的稳定,学校的发展。我们组有x位班主任,他们在教学上业务能力强,在班级管理上经验丰富。x位班主任尽心尽职,工作积极。这里值得一提的是我们的xx老师,她爱人在外地工作,她又当班主任又当语文老师,孩子还在上幼儿园,真是辛苦了。xx老师虽然年轻,但工作极其认真,班主任工作做得有板有眼!年级组其他任课老师也认真负责,乐于奉献。xx发老师虽然年逾五十,但工作热情丝毫不逊于年轻老师,并协助做好副班主任工作。正是有了这样一个乐于奉献的集体,五年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。

学校是一个大家庭,年级组是一个小家庭。我们年级组教师无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动,还是学生活动,大家都鼎立支持,竭力配合。在校各种教研活动中,无论是哪位教师开课,同组教师都积极配合与支持,共同研究教材,共同商讨教学设计。正是同组老师的积极配合,我们组李xx、xx教师所执教的课获得了听课教师的好评。课后,你经常可以看到老师们在愉快地交流任教情况,你也经常可以看到正副班主任、任课教师在和学生、家长谈心,交流管理学生的方法。工作上,我们互相合作。生活中,我们互相关心,就像一个温馨的小家。

1、本学期,年级组有数名教师在校同课异构比赛中获奖。

2、在县网球比赛中,四三班贾奕麟同学获一等奖,多位学生获乒乓球比赛奖,为学校争得了荣誉。xx等多名学生在庆六一活动中充分展现了自己的才艺。

3、在校教职工篮球比赛中进入四强。

回顾这半年来的忙忙碌碌,点点滴滴,心中就低声吟唱一首《感恩的心》,感谢学生给我们带来奋斗和喜悦,感谢领导给我们关心和支持,感谢组内老师创造的成绩和感动。

小学年级组长工作总结美篇【第三篇】

一,德才兼备,言行如一,赏罚分明,是领导集体充满生命力的保障

__中学在以__校长为核心的领导集体的领导下,全体教师信党信组织,奉献热情高涨。较之以前,教师精神颓废,不务工作的态度有了明显的好转。事实证明,领导的德与才是赢得教师充分信任的最重要因素。有了信任,老师们愿意工作,乐于工作,因为作而有得,作而有范。领导的言行如一、赏罚分明,更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的,教师们内心折服,方可有情感的投入。老师们不求特权,只求公正。有了公正,人与人之间的关怀与体贴,领导的赞扬与批评才显得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真谊。如若校委会所有成员都能坚持如此,我校自然是正气十足,一切工作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。

二,上级抓“严”,下级抓“实”,是工作卓有成效的关健

自今年开始,我校实行级组管理,这是一项革命性的举措,作为领导,就应该举重若轻,以的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策方针,将工作落实到了“实”处,具体表现:

(一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效,特别是语、数、外三个学科组,分别在教研组长__、__、__等的领导下按章按时进行;教学效益年,老师们勤做笔记,认真学习,特别是“教学听课周”,绝大部分教师认真完成了听课任务,在这方面,__、__等同志做得出色;教学计划,各部门的总结、论文、反思、案例,责任教师都能认真完成;

(二)管理上。年级组做好考勤,如教师坐班、会议、课堂考勤,我本人与__组长、__团支部书记核实计载;在人事安排上,安排好各位教师的授课任务,编排课表,打印一切有关资料,恰当地安排好代课人员,以及期中考试优胜教师主讲公开课;认真做好业务档案,优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布,一周任务上板公晓,让老师们明其职责;卫生工作,刘书记充分调动班干的力量,查、检实记,“文明两室”的评比工作有声有色而成绩突出;

(三)活动方面。语文组进行了作文竞赛和“防艾滋”的演讲比赛,二(1)、二(6)班成绩突出;班主任__、__、__出外考察学习并作了汇报;体育组完成了火球、体操竞技表演,且成绩喜人;家长会议得以隆重召开,密切了家长与学校的双边关系;元旦晚会也定期地举办,多数班级办得有章有序、热热烈烈。

(四)其他方面。按照学校的安排,学生公寓搬迁,校服购办与收费,家长读本纷发,寒假作业发放,成绩单填写等工作都得以落实。

但是,年级组工作落实了,而学校并没有很好地“严”下去,造成了一系列不令人满意的地方。按照学校制度,凡违章情况都应作相应的处理,我不可否认,少数上层领导有私情,对某些同志的处理有失公正,从而造成我初...

小学年级组长工作总结美篇【第四篇】

时间过得真快,一学期匆匆而过。回首这一学期,我们全组教师在园领导的亲切关怀下,以《3—6岁幼儿发展纲要》的指导,坚持理论学习和教学实践相结合,努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的地开展教学活动,在各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,圆满地完成了各项任务,现将工作总结如下:

这学期围绕幼儿园工作目标,深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组教师都能充分利用时间研究教案,转换教学理念,每月个科教师在一起集体备课,共同探讨;在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验,不断提高自身的业务水平;在孩子面前,我们组的老师群策群力,认真创设相应的环境,利用多种手段开展活动,使幼儿在不同程度上得到提高;在教师方面,我们组的老教师都能热心帮助新教师,把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学,研究氛围较浓。各班的三位教师之间配合默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作,一学期来我们顺利的完成领导下达的各项任务,这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难,我们组其他教师能主动去帮助、协

助,组内的教师在自己工作繁忙的情况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。

家园共育,沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系,才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是:

各班的家长园地,每月更换及时,向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等,让家长及时了解、掌握班级中的教育信息,做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子,达到家园同步的教育效果。

利用电话、班级qq群等进行与家长交流,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏、情感等方面的情况,家长通过qq君向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望,使教育工作更加有的放矢,加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。

9月10教师节,我们开展了“祝福老师”活动,家长和幼儿积极参与,动手制作漂亮的贺卡,祝福老师节日快乐,身体健康!通过活动不仅让孩子能了解了9月10日教师节,更让孩子体验到的是老师们的辛劳,教育幼儿学会感恩!

10月17日,我们开展了以“我运动我健康我快乐”为主题的秋季运动会活动;此次活动培养了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识,增强幼儿体质。

11月份下旬,以“让每位教师上了一堂公开课”为契机,组织中班组全体老师前后两次进行了公开课研课活动,在全园公开课中,中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面;

12月10日,为纪念运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统,营造良好的校园文化气氛,培养幼儿爱国主义,集体主义精神,激励幼儿健康成长,活跃校园文化生活,我们开展了以“歌颂祖国,圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热情、激昂的歌声,抒发了对祖国的无限热爱。12月25日,我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让孩子们感受到节日的气氛,我们准备了丰富多彩的节目,有模特表演、儿歌联唱,歌表演,游戏,舞蹈等活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现。整个活动充满生机,充满激情。一学期以来,我们中班组全体老师默默无闻、共同努力,顺利完成了各项工作。工作中,老师们从不计较个人得失,相互关心,相互帮助,共同提高,尤其对我的工作给予了大力支持,在这里,我要衷心地向他们说声:“谢谢!”。在今后的工作中,我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好,使我们的孩子生活的更健康,更快乐!

中班年级组

20xx年十二月三十日

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