2024年高三发言稿(样稿) 高三学生发言稿(样稿)（最新8篇）
高三发言稿【第一篇】
亲爱的老师、家长们：
大家早上好！
你一遍又一遍的劝诫，说“好好休息，不要紧张”听起来很平淡。其实你也想哭？其实你也知道，你的孩子从早上6点忙到晚上11点，不愿意休息，还要看更多的资料；其实你也知道，你的孩子在打电话汇报考试失败的时候，已经哽咽但假装平静；其实你也知道，你的孩子拒绝看望你，只是因为家太远……我们都知道一切，你为什么不理解？但是，因为害怕刺破这层面纱，孩子的力量会被泪水冲走。
不得不说，高中的酸甜苦辣已经过去了，高中剩下的200天，也只是伴随着辛酸。如果你不想每天吃饭睡觉，我想课程应该有多满！我们确实花了大部分时间。恐怕我们不能像海绵里的水一样挤。但似乎收获总是得不到回报，可能是学习方法不当，知识网络不完善，可能性太多，但我可以向所有家长保证，我们不会放弃！我们仍将探索。这是我们的声音，我们的目标，我们的使命。不管你的孩子在这次考试中取得了什么成绩，无论如何请相信他们。因为你的信任是他们奋斗的源泉，你的鼓励是他们的动力。
我不知道有没有家长会盲目的给孩子施加压力，但是我们肩负的义务是我们努力争取高考成功的负担。没有经历过高考的人可能不明白我们有多累、每天作业时间表几乎没有空白，班主任担心我们会背，就向学校申请了几节课让我们活动，讨论难题。班主任很关心我们，每次去活动，他总是催促大家下去，他总是在课间第一时间到，喊着那句“课间休息”，我们都习惯了。我们都知道休息对大脑有多重要，但我只能说，这是我们唯一的办法。下面，我来报道一下我们每天分享的——学习忙。
虽然我们听说过高三有多忙，但是当我们亲身经历的时候，却做不到。高三作业一定很多，但是我们真的很害怕。每次听到老师说“只要一节课就可以做”，都只是一科的作业！六个老师站在一起，各说一件事，不就是六节课吗？想问一下，我们晚自习只有三节半。如果我们中午不放弃休息，晚上打着手电熬夜，那我们怎么完成那些所谓的作业？不包括我们课后的自我巩固！早上，黎明前，一些学生起床学习。为了不影响其他同学休息，他们站在阳台上，面对着寒风，手冻得发青。有的人午休的时候甚至不回宿舍，而是呆在教室里做一套试卷。
但是，作业做不完。几乎每天晚上，总有一两节课。老师要么给我们考试，要么校对作业。我知道高考准备时间太短，所以不得不这么做，但是效果不明显。学习靠自己，但需要时间和时间去消化知识。
如果有必要高考，那我们就准备一心一意去面对。虽然明天未知，但今天我们付出了，奋斗了，明天永远美好。十二年寒窗，为了高考赢得一场漂亮的胜利！还有不到200天的时间，我相信只要我们熬过这个艰难的训练，一定能创造辉煌！
父母，你们无私的爱和对我们的关心，会让我们在疲惫的背后向往，驱使我们去奋斗。我真诚地希望在座的每一位家长都能给孩子一份信任和理解。同时，请为我们的不懈努力感到骄傲。
高考，这场仗，我们一定要打！高考，这场仗，我们一定会赢！
谢谢大家！
高三发言稿【第二篇】
亲爱的老师、家长们：
大家早上好！
首先，我很荣幸作为学生代表在这里发言，非常感谢大家的支持和喜爱。
亲爱的父母，我们是你唯一的希望，是你努力的理由，是你努力的结果，是你无悔的选择。我们深深地记得小时候你牵着我们的小手穿过低洼地区的小水沟时，我们是多么幸福和骄傲；小时候，你把手织的毛衣放在我们冻得发抖的单薄的身体上。你的眼睛是多么善良，多么有爱；我们上学的时候，你用晨星的光送我们到村口。身材高大清晰，东方越来越亮。现在，我们仍然需要你的爱！当模拟考试很可怕的时候，我们最怕的是那些铺天盖地的训斥，让我们感到羞愧；当我们经过几次努力终于有所收获的时候，最担心的是冷水随时会泼到我们头上；深夜复习功课需要一杯热气腾腾的牛奶是多么的无法抗拒困倦；高考压力如磐石的时候，需要一句嘘寒问暖的话。这些，我们会深深记住的！
时间过得很快，转眼间最后的冲刺已经到了三年。依稀，我们已经踏上了高三的征程。曾经戏谑的段子，曾经年少的躁动，曾经不那么不懂愁，曾经年少轻狂，都在学习的紧张和充实中被压抑和收敛。一种平静而稳定的感觉经常笼罩着我们。似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了很多。
在这里，为了让每一个学生都能在紧张、高效、和谐、有序、自信的状态下迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我从个人经历出发，给大家介绍一些学习方法和经验。
把握高考，首先要有一个好的心态。高考开始前，我们要调整心态，摒弃杂念，专心学习，专心高考。这个时候集中精力是明智的，因为在一定的时间内，一个人的资源和能力是有限的，你不可能同时做几件同等重要和困难的事情。而琐事也会占用你的时间，消磨你的意志。这个时候对我们来说，学习才是主流，不要被生活中的一些小事和同学之间的一些摩擦拖累。
要掌握高考，就要有一个健康的身体。社会需要的不是一个软弱的白面书生，而是一个有科学知识，身体健康的接班人。所以平时的体育锻炼不仅可以锻炼我们的体质，丰富我们的革命资本，还可以锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！
如果把高考比作一场战斗，那我们就是打仗的士兵，老师就是指挥我们的将军。我们不仅要听老师的指导，还要多和他们交流，让士兵们同心同德地一起战斗。
最后，祝明年高考能取得理想的成绩。如果我们被理想的大学录取，种瓜得瓜，种豆得豆。愿我们的老师和父母为我们的成功感到骄傲！
我的演讲结束了，谢谢！
高三发言稿【第三篇】
各位同学、班级老师、家长代表们：
你们好！
转眼间，一年的高三生活就要结束了。在这一年中，我们承受了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，我们在荆棘中跋涉，在荒漠中呐喊，在激流中求索，但我们始终坚信：“付出就有收获”。上帝总是垂青于有准备的心灵，此时此刻，应该是我们收获希望的时候，应该是我们用一颗自信心去迎接高考的时候，应该是我们与金色六月激情拥抱的时候。
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了高中三年生涯。三年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别学校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
回首往事，心灵的时间在逆转。在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活在校的生活中，我感受到班级老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校：让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报校对我的培育之恩。请母校放心，请恩师们放心，我们会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，快马加鞭，勇往直前。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天，我们以95为荣；明日，95将以我们为荣。再次感谢给予我们春风的母校，感谢给予我们关心的领导，感谢给予我们启迪的恩师。
依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对校，班级老师，同学深情地道一声“珍重”。
最后，祝全体高三同学高考取得辉煌的成绩！希望即将升入高三的高二同学们刻苦学习，奋力拼搏！
谢谢！
高三发言稿【第四篇】
早就想和你们大家沟通一次，或是座谈，或是讲座，但总是囿于各种各样的原因，一是学部组织了几次讲座还有家长会，一是看到你们每天步履匆匆，昔日球场上矫健的身影不再，昔日叽叽喳喳的女孩沉默寡言，我真不忍心再打扰你们。常常的教室边转转，和你们闲聊几句，看到你们——两年多以前的淘气鬼，麻烦事不断，长成了今天懂事的大孩子，就要面临人生的第一次郑重的选择，就要离开学校，真是感慨。昨天和高三（3）班班主任谈你们的情况，知道了你们看似宁静的背后隐藏着的小波澜，所以在晚自习时和3班的同学有了一次座谈。说是座谈，其实也是我的一家之言，时间关系，变成了讲座。期末会考和“一摸”临近，我想和同学们谈谈我的想法，也算是几点建议吧。
到这个时候，常常会有这样的情况，面对案头堆积的书本，时时心慌意乱，定不下心来专注于某一门功课，做数学时想到英文，写作文时想到历史，东一榔头西一棒，总觉得欠缺太多，总觉得时间不够用。瞌睡了也不想睡，熬着，手里捧着书本，大脑里一片空白。耗时费力，事倍功半。我认为这是高三学生一种常见的心理现象，这种焦虑的心理不及时调整有可能诱发抑郁症。所以，给大家几个小建议：
第一，新课程未结束时，当天的功课一定要当天消化，不留“夹生饭”；
第二，复习时要有计划，给每一门功课足够的时间，比如说，做数学题时专注一点，若遇到“拦路虎”就做好标记，不要太多停留，继续往下进行，在相应的计划时间内集中精力，完成当天的任务之后稍事休息，再进行另一门。集中起来的问题，次日或是什么时候，一定要找老师帮助，各个击破。这也是一种训练，否则，高考时如果在不会做的题上面花太多时间苦思冥想就糟糕了，会贻误时间，得不偿失。
第三，不要买太多的复习资料，以教科书为主，兼顾老师提供的主要资料，比如月考试卷，模拟考试卷等等，系统地、脚踏实地地，“雪球”一定会越滚越大。记得去年媒体报道的那个家住贵阳小河的三十多岁的那个家庭主妇吗，高中毕业十几年之后，只复习了8个月，高考上了“二本”线，如愿圆了大学梦。而她的“诀窍”，就是专心于集中于高中的所有教科书。
总之，方法对路了，效率就高，心理优势建立了，心态就平和，杂念少了，精力就集中，那结果还用说吗，不言而喻。
高三了，没有必要“扎堆子”，三五成群，人云亦云，要懂得彼此尊重和尊重自己。每个人的生理特点不同，生活习惯不同，生物钟节律不一致，所以不要太牵强附会，别人的经验只能借鉴不能照搬。比如说有的同学习惯早间阅读背诵，那时他的记忆力好，而有的同学习惯晚间，因人而异，自己要把握好。还有每个人对所学知识掌握的程度不一致，你的问题你的难点不一定是他的，所以，要学会独立学习，遇到问题不要随时打断他人，应该在恰当的时间讨论，或是找老师。
有的同学把希望全盘寄予任课教师，认为高考成与否是教师的事情，甚至平日里学习遇到问题也迁怒于老师，进而影响自己的情绪。要知道，讲得透讲得好讲得有针对性是教师的事情，而吃透掌握是你的事情。比如说，数学老师讲得再好，要熟练掌握你就必须多多做题；英语老师讲得再漂亮，单词的记忆阅读量增大写作的熟悉他代替不了你；历史老师讲得如何天花乱坠，最终他给不了你记忆。所以，主观能动性是第一位的，教师传道授业解惑，学生就该勤学苦练。只要努力了，就问心无愧，机会就会钟情于你。
每个人都有一个梦想，这梦想就是正在努力追求力争实现的理想和目标，眼前最现实的就是考什么大学的问题。我想，分析一下自己的情况，认清自己，结合自己的长远理想，订立一个近期目标。目标太大太远，看不见摸不着，没有动力；目标过低要求过低，触手可及，没有激情。所以，我建议订立一个自己跳起来才能摘得下果子的目标，为着这个通过刻苦努力就能实现的目标博一把。付出了，那个结果就坦然面对，心安理得，反之，荒废时间，贻误学业，愧对人生。
同学们，高考不是通往成功的唯一途径，学习是终生的事情。你们已经18岁了，步入了成人的世界，只是还没有面对社会。能够顺利地步入高等学府，是一件值得高兴的事情，如果使尽了解数，不能顺利上大学，也不意味着失败，要知道，“塞翁失马，焉知非福”。你可以选择专科学校，你可以选择职业学院，“条条大路通罗马”。只要有坚强的意志，坚忍不拔的精神，吃苦耐劳的品格，你一定会铸就人生的辉煌。那种辉煌，将会是你不断战胜自我超越自我的一种源自内心的感受。
谢谢大家！
高三发言稿【第五篇】
敬爱的班级老师，亲爱的同学们：
是的，对此，我们满怀信心。班级老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。班级老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着你和我们的一中。
然而，是雄鹰总要翱翔蓝天；是水手总要启锚远航。我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想。
在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整。不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的'那样平静地度过。我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考尝模拟考试过程以减轻忧虑心理我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。不管复习得如何，都要自信地走向考常只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥。答卷时，更要做到的是“自信、放松”，因为紧张是毫无用处的。
在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件，人正是在一次次这样的考验中成熟的。古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品，也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。
在二中学校一晃已经三年了。回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”，这种力量来自于您，我的班级老师，我的母校。也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。那么，且让我们把心中拳拳之意存放。用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷！
高三发言稿【第六篇】
亲爱的同学们：
最近，我在大家的作业里发现，你们的年级升高了，可是你们作文里的优美语句、古诗谚语歇后语等的运用并没有增加;在班级里开展“谁是积累大王”活动时，提出的问题，有些竟然全班没有一个同学能准确地回答上来;课堂上提到的课外阅读书，如《秘密花园》《童年》《城南旧事》，很多同学都是一脸茫然，这些书可都在教育部部编教材小学生必读书目中的呀!这种现象实在令人堪忧呀!我们班的语文成绩已经有下降的趋势了。这与阅读量不够有很大的关系!同学们，如果不改变“不爱阅读”的习惯，后期的学习会面临更大的“拦路虎”，后果会更严重。书可是人类进步的阶梯，为了“防微杜渐”，为了让大家后期的学习更轻松，我向全班同学发出如下倡议：
1、在班级设立一个图书角，同学们把自己家里的好书带一到两本放在图书角，让教室充满书的'香气，成为书香班级，同时方便大家随时挑选、借阅。
2、每周四下午第二三节课，在班级开展“读书分享”或“好书推荐”活动，同时评出每周班级的“小书虫”，给予表扬。
3、养成良好的读书习惯，每天晚上睡觉读看20到30分钟书，也可以把自己读到的精彩故事分享给家人或朋友，加深对所读内容的印象。
4、带动爸爸妈妈一起读书，营造浓浓的家庭读书氛围，共同养成读书的好习惯。
5、学会选择书目，可以从学校、老师、同学推荐的书单中，结合自己的实际情况进行选择。
6、养成边读书边思考的习惯，古人说“不动笔墨不读书”，我们读书时可以画出书中对自己有用的句子，写写自己读书的感想，做做读书笔记等。
书是人类智慧的源泉。它是一位充满智慧的老师，不断启迪我们;它又像一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。著名文学家冰心奶奶曾说：“读书好，好读书，读好书。”同学们，与书相伴，就是与良师益友相伴，让我们捧起一本本好书，加入到快乐阅读的行列中来吧!
高三发言稿【第七篇】
各位领导、各位同事：
大家早上好！
我是高三10班的班主任xxx，很荣幸能够作为班主任代表在这里发言，下面我就高三10班一模考试情况以及第一学期学习情况作一个汇报，按照佛山划线，本次考试高三10班重点线以上人数是2人，比年级设定的目标多两人（原来没有重点目标）本科线以上人数是46人，比年级设定的目标多11人，按照这个划线看上去比较理想，但是如果按照年级奖励方案所设定的目标，高三10班进入市理科前600名的人数是2人，比奖励方案的目标多2人（不变），进入市理科前3200名的人数是37人，比年级设定的目标多2人，仅仅达标，非常侥幸。不管怎样我们班总算完成了年级对这次考试下达的目标，也算一个小小的成功，所以我要感谢任教我们班的老师，语文谭月娥老师，数学曾广强老师，英语简玉婷老师，化学陈建萍老师，生物赵银霞老师，正是他们的'共同努力才取得这个成绩！也希望我们这个小团队能够团结合作争取后阶段更大的突破！
作为班主任，管理高三10班一个学期来，我觉得我做了很多也错了很多，下面我把一个多学期以来我的所做所想所见分享出来，希望各位老师能够批评指正：首先我管理班级基于两个理念：第一是要充分认识学生，认识教师自己；第二是把该做的工作做细做好。我在高三一开学的时候，对班级并没有立刻作出什么要求，没有订立班规，没有立刻任命班干部，只是先沿用高二的两个班长，因为不能充分认识这个班的学生，订立的班规都可能不切合实际，在没有充分认识每个学生前，选出来的班干部很难合适，开展工作起来往往事倍功半，特别是各科科代表。接下来的时间里，我开始对每一个学生做一个大概的评估，包括学习成绩，学习的勤奋程度，接受知识的能力，各学科的强弱与喜好，甚至为人处事的态度，情商等等，在平时的教学工作和班主任工作中有意识针对其特点进行工作，比如有一个整天嬉皮笑脸，神神经经的男同学在他问问题的时候对其施加压力，尽量强调问题非常简单，其他同学都会做，问5道题目只讲2道，让其珍惜课堂讲授知识的时间。而对于一些理解能力不太强的学生，我会耐心的回答他相类似的问题三次，因为一次讲解就能接受的学生太少，我们高估了大部分的学生，切身处地有时候教师自己也做不到。
在管理班级过程中，我还觉得把该做的工作做细做好，就足够了，例如刚开学时候学校要求对学生进行前途理想教育，于是我花了大量的时间收集各所热门大学的资料，做了一百多页的课件，力求尽善尽美把整个大学从各方面呈现给学生，包括各所大学的位置，特点，环境，男女比例，招生分数等等等等，用了两三个周的时间才讲完，讲完以后基本上学生就对每个大学都有了比较明确的认识，能够讨论各所大学的差别，还做了一个大学与高中学习、生活对比的主题班会，各种社团、各种娱乐节目、谈恋爱、游玩等等，让学生向往大学，憧憬自己的大学，并且具体到哪所大学！因为我发现很多高三学生对大学的了解基本一片空白，如果不把大学详细的给他们介绍，他们心中的大学梦就无法找到强有力的支撑，学习动力就会少很多，不利整个高三的学习！在一个多学期中我也发现了很多问题，例如高三10班的学生基本上都能够发自内心的想学习，但很多时候纪律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早读声音小，自习途中上厕所的人多，可能跟我过多强调学生个体差别，不注重班集体有关，另外本次一模考试中本科临界生上线人数严重不足，17个临界生只上了5个，体现出我对本科临界生所做的工作不足，在以后的时间里还有待加强。
以上是我对一模考试及班主任工作的一些不成熟的分析，希望各位老师批评指正，我的讲话完毕，谢谢大家！
高三发言稿【第八篇】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好。我是来自高三11班的xxx，很高兴能和大家分享我高三的感悟。
刚步入高三时我们立下誓言仿佛还在耳边回响，而现在离高考只剩下不到100天了。不管我们是满怀憧憬和期待，还是满心焦虑和无奈高考总是踩着不变的步伐向我们走来。万米长跑，我们已经跑过最后一个弯道，离终点只有几步之差，离圆梦只有几步之遥。从12年到3年到1年到200天到现在，我们应问问自己离梦想是否又近了些。真正考验我们，需要我们全力以赴的时候已经到了。让我们以饱满的精神，昂扬的斗志，决战100天，为梦想冲刺。
在高中生活仅剩的100天里，有的同学会问，我现在努力还来得及吗？我想说，如果来不及，你就不学了吗？未来的100天里，还有许多机遇掌握在我们手中，还有许多奇迹等待我们创造。因此，珍惜时间是我们现在唯一的选择。我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候想得越多，越什么事都做不成。认准目标就静下心来，踏实、努力地去追求目标，以高标准要求自己，总会有结果。
有了目标还不够。在这最后的100天里，我们已经没有时间用“题海”战术了，我们更要做到的是认真思考。所以在最后关头，我们要认真对待每一道题，深思熟虑，让每一道题都有意义，做到举一反三，触类旁通。只有认真对待每一道题，才能达到事半功倍的效果。
高考不仅仅是知识技能之战，更是心理之战。考前适度的紧张和压力会促进我们全面、认真的复习，从而取得理想的成绩。但是过度的紧张、焦虑必定会影响考试的正常发挥。所以认清高考本质显得尤为重要。问：高考成功意味着什么，金钱？名誉？都不是。我想高考是一条通往更高平台的途径。条条大路通罗马，高考只是其中的一条。所有人都会在意你在路途终点散发的光彩，却很少有人会看到你奔波的艰辛。而高考只会让你通往成功的道路更加平坦，不至于过分蜿蜒曲折。把高考看作一种途径，一种方法，是不是心中的焦虑又少了许多。
我们更要理解老师。在这100天里，老师对我们会有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评。请体谅老师们的良苦用心，他们也是为了我们能够出类拔萃，能够有所作为。
恰同学少年的我们，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，自恃年少，却不知道青春易逝，再无年少之时。
马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过你没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
青春就应该胸怀大志，就应该将豪情写在脸上，用挑战与成功来诠释生命的内涵。
如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你设了诸多障碍，更请不要磨灭对自己的信心。
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向了那个你永远只能眺望的远方。
所以，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力。
同学们，高考的号角已经吹响，我们将带着从用微笑，去迎接我们的胜利。让我们积极行动、携手并进，咬紧牙关，奋战100天。让我们的青春与理想在六月张开翅膀，让我们的成功与智慧在六月闪光。