我与书籍有约范例【汇集8篇】
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我与书籍有约【第一篇】
老师常带着我与同伴们坐在校园的草地上，绘声绘色地讲着：美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默等。从此，书像磁铁那样深深地吸引着我。
童年时，我更渴望拥有天下所有的好书，好让自己在知识的海洋中快乐地成长。加上外公送给我好几本厚实的《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界历史纵横》等书。以后，一见到好书，那种想据为己有的感觉老挥之不去。
从我看她的第一最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》中，多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！从《钢铁是怎样炼成的》到《世界名人传记精粹》，在那千百次顽强拼搏中，我强烈感悟到生命的意义。漫画《三毛流浪记》的主人翁“三毛”让我更加感受到自己今天的幸福生活来之不易，它们时刻鞭策着我朝着理想的努力目标奋斗。
渐渐地，我的兴趣转向了科学读物，从我接触到的第一本知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到：要增长知识，寻求真理，就必须“凡事要问为什么”才是我们打开知识大门的金钥匙。接着就读到《百科全书》等，无一不令我受益匪浅。应该说，如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。
随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。
我与书籍有约【第二篇】
“书是人类提高的阶梯”来吧，走进知识的大门，打开书的海洋。在我记事之前，妈妈就教我读书识字，就连到了上学，我也仍是马不停蹄地读着那一本本书。
从最初《三字经》中的“人之初，性本善”读到了今日《唐诗三百首》中的“无为在歧路，儿女共沾巾”。因为读书，让我体会了故事中的完美；因为教师，让我明白了尊老爱幼；因为光阴，让我懂得了机不可失，失不再来。
诗仙李白醉酒的豪迈，诗圣杜甫国破山河在的痛楚。赵括的纸上谈兵，诸葛亮的草船借箭，项羽的乌江自刎……还有许多战士倒下的战场，狼牙山五壮士的爱国之情，一个个都令我记忆犹深。经典与我相伴，让我其乐无穷。
经典是我的四季。它是我的春天，一句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”便让我步入了那美丽的百花群中，一句“好雨知时节，当春乃发生”。便把我带入了淅淅沥沥的春雨中。
它是我的夏天，一句“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”便让我联想到林里那蝉的“交响曲”。
它是我的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”便让我沉浸在那橙色的夕阳中。
它是我的冬天，“隆冬到来时，百花即已绝。”便让我不禁对梅花敢于和暴风雪做斗争的顽强精神所佩服。
读经典，读历史，读人生，“读书破万卷，下笔如有神”。我与经典有约，经典伴我同行，伴我成长，它是我的知心好友，活到老，读到老，以后我会读更多的经典，填满我对知识的渴望，挖掘书中更深的含义，在无边无际的学海中戏水。
我与书籍有约【第三篇】
有人说，书，是人类的阶梯，它能为人指引正确的道路；有人说，读一本好书就是和一位高尚的人在交谈，它能让我们明白做人的道理；而我说，一本好书就是一瓶洗涤剂，给我们的心灵带来一次美好的体验。
在我牙牙学语的时候就与书结下了不解之缘。那时的我只有一本《唐诗三百首》，就老爱捧着它四处乱转。虽然能勉勉强强背出个一两句，却无法理解诗的意境，等到我长大了，能独立看书了，才有所领悟。
领略塞北“大漠沙如雪，燕山月似钩”的清丽，“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔；感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生机，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的和煦。
不知道从什么时候开始，我迷上了读书，每天回家之后的第一件事不是写作业，而是看书。
在我的房间和客厅里摆放着两个大书柜，那里面全是书。从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书和史书，应有尽有。曾经有多少次和书一起入睡，也曾有多少次一个人关在房间里，静静地沉浸于书的海洋，被书的王国的旖旎风光所吸引，在那里徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的泪；读到幽默风趣处，我常常经不住捧腹大笑，觉得妙不可言；读到深奥之处，我总会皱起眉头，冥思苦想。
我读《百万英镑》，知道了马克·吐温的幽默和讽刺，嘲弄了金钱在资产阶级社会叱咤风云呼风唤雨的作用；我读《悲惨世界》，知道了那个时候在黑暗统治下社会畸形生活的景象；《爱的教育》，是一个意大利4年级的小学生的日记，通过生活中点点滴滴的小事，把父母老师对他的爱和他对同学们的爱表达得淋漓尽致……每天，我都沉浸在书的故事中，我并不感到孤独，因为书里的伙伴都在陪着我呢。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”像我们这样嗜书如命的少年，它的功劳更是不言而喻。每次作文都是开卷成文，行云如流水，名人典故信手拈来，好词佳句如朝如涌。不一会作文就写完了。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗，书是精神的食粮我在读书中快乐，我在读书中成长！
我与书籍有约【第四篇】
书，是每个人的一生都不可或缺的精神食粮。从记事时起，我就沉浸在了书的海洋里，饱览了古今中外的名篇佳作。
没上幼儿园的时候，妈妈就在童话书里每晚给我找一个故事，读给我听，有时还加以讲解，我便乐在其中。有时，听着听着，我就甜甜地入睡了。从此，“书”这颗种子就在我的心中种下了。
上幼儿园的时候，我便开始学拼音，识字。妈妈给我买了成箱的绘本，给我印象最深的是《肚子里有个火车站》，所以，从小我就很注意饮食健康，不让肚子里的“小精灵”生气。记得，妈妈翻开一本本图书：《大脚丫跳芭蕾》、《獾的礼物》、《失落的一角》……她一字一句地给我读，读完后还会问我：“《大脚丫跳芭蕾》是脚不能长大大吧？”“《獾的礼物》这本书讲了些什么？你从中学到了什么？”……虽然，我当时不是很懂其中的道理，但是，“书”这颗种子却在我的心里开始生出了根。
一、二年级的时候，我开始自主阅读各种注音读物：《安徒生童话》啦，《中国寓言故事》啦，等等，这些书分别让我认识到：可怜的小女孩，在寒冷的冬夜卖火柴，被活活冻死了，而我们现在的生活是多么幸福！那个郑人去集市买鞋，竟然不用脚试鞋，偏要回家拿量好的尺码，真是愚蠢！……有时，我还把读到的故事讲给妈妈听呢，乐得妈妈常常夸我说：“书的种子，在你的心里，已经发出许多小芽芽啦！”
上了三年级，我便开始接触一些名著节选本或改写本，如《西游记》、《天方夜谭》等，还阅读了《狼王梦》、《再被狐狸骗一次》、《流浪地球》、《草房子》，等等。
四年级后，我不再满足于节选本或改写本，求着妈妈买完整的名著，如《昆虫记》、《三国演义》等。书到手之后，我是那么开心兴奋！老师让我们多阅读，多做读书笔记。于是，我常备着一个小本子，随时摘抄好词好句，记下读后感，没多久，一本本子上便密密麻麻地写着无数的字。随后，《三体》也进入了我的书架，这些幻想，让我对未来充满了憧憬……“书”的种子，在我心中已经长叶，就要开花啦！
光阴似箭，白驹过隙。转眼间，我上五年级了。从小到大所读的书，全部整在占了一面墙的书柜里。每当我闻着书香休息时，心情是那么愉快！
书，七、八年的陪伴，使她成了我密不可分的朋友。“有书伴我终不离”，“腹有诗书气自华”，我坚信：书的种子，将一定会让我的人生繁花满树，硕果累累！
我与书籍有约【第五篇】
书是人类文明的“长生果”。高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。列宁也说：“书是巨大的力量”。书像磁铁一样吸引着我，我与书结下了不解之缘。
一日无书，百事荒芜。书是一盏指路的明灯，也是一座知识的宝库。我与书已经融为一体，怎么也分不开。正是这样，我才会闹出几则笑话。
还有一次，妈妈给我买了一本四大名著之一的《西游记》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情节吸引着我。回到家，我就马上去我的小房间，划着小船向那五光十色的书的海洋驶去，过了半小时，妈妈叫我吃饭，我说行了。又大约过了一小时，妈妈热好了饭菜，叫我吃饭，我又说行了。差不多四点多吧，我才看完，走出房间，问：“妈妈，饭呢”？妈妈说：“晚饭都在煮了，还吃什么午饭呢”？我只好饿了一下午肚子。
不知是老天眷顾我，还是我看多了书，我的作文成绩在班上名列前茅，数一数二，还多次在校内外的作文竞赛中获奖，这都是看多了书的回报吧！
书，是一个五彩缤纷的世界，是一艘可以带你游遍世界的小舟。它是可以让人更加了解其它民族的风俗，还可以了解各个国家的文化古迹，书真像一位知识渊博的老师。我爱书，书也爱我。
我与书籍有约【第六篇】
仲夏的午后，金色的阳光穿过教学楼旁那一排挺拔苍翠的水杉，细密的树叶筛滤后，照入教室，照在书上，温馨美好。
教室里是那么宁静，每个人都抱着自己喜欢的书，遨游在知识的海洋中。
从小，我就喜欢看书，我喜欢故事书上一幅幅美丽的插图，喜欢白雪公主的美丽，喜欢小矮人的善良。虽然读的书不见得有深厚的文化底蕴，也不见得有多值得品味的名言美句，可那是一种快乐的感觉。
每次跟父母逛商场，我都会独自跑到卖书的地方，别了周围的喧闹，一个人静静地沉醉在书中，一段段美丽的文字，是那么惬意坦然，是一种享受。而当父母找不到我时，就会心有灵犀地来到卖书的地方，将我叫回。那时心里就会有一百个不愿意，在我的再三请求下，得到了那本日思夜想的书。
书籍像一把神秘的钥匙，打开了通向中学的大门。
上初中后，随着学习任务的加重，看书的时间越来越少，但我还是坚持看自己喜欢的书。
那是一个快乐的周末，我被急促的闹钟惊醒了，走向窗边，太阳公公还沉醉在薄薄的云雾中，路边的汽车飞一般驶过，我揉了揉惺忪的睡眼，突然看到了桌上那本没看完的书，原本的困意马上烟消云散。我捧着书，细细品读每一句话中蕴含的精华，心灵遨游在另一个静谧的世界。
时间过得飞快，转眼间已经12点了，妈妈下班了，而我仍沉浸在书的海洋中，甚至连妈妈的叫声都没有听见，当我回过神时，才发现自己竟看了一上午的书，作业一点没写，吃饭时还有些恍惚，脑中不断想着故事情节。
书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。
我爱书，它是我生活中不可缺少的一部分，是我最好的朋友！在书中，我感受到了李白“我辈岂是蓬蒿人”的洒脱，领会了苏轼“大江东去浪淘尽”的英雄气概，明白了文天祥“留取丹心照汗青”的民族气节。我不再是那个喜欢看故事书的小孩，我长大了，在我肩上有着一份沉甸甸的责任，我不是为家长老师而读书，我是为中华民族之崛起而读书！
读书是那么美好，我想，等我老了，是否还会像这样一样坐在窗边，在阳光的沐浴下读书。风儿吹动银丝，阳光照在布满皱纹的脸上，满是褶皱的手中捧着泛黄的书，桌上放着香喷喷的茶水，回顾着年轻时的点点滴滴。
就这样，永远继续着我与书的故事，很爱，很美！
我与书籍有约【第七篇】
歌德曾经说过：“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话。”而我非常喜欢看书，从一年级就开始看课外书了。
有一次，我正津津有味地看着一本《童年》。突然一声，“宝贝，吃饭啦!”可是我正全神贯注地看着书，根本就没有听到这话。“宝贝，吃饭啦!”我还是无动于衷。随着“咚咚咚”的脚步声，妈妈来到了我的房间。“吃饭啦!”“啊?”我很惊讶。“刚才不是叫你了吗?”“有吗?”“唉，不管怎么样，赶紧去吃饭吧。”“等一下，妈妈。”“怎么啦?”“我能不能……一边……看书……一边吃饭呀?”“怎么可以?这样能好好吃饭吗?”“能，能，能!”“妈妈……”妈妈禁不住我再三请求，终于答应了。我一边吃饭一边认真地看着书。“啊!”我看书看得太入神，饭勺上连饭都没舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，妈妈对我也无语了。
上课时间，读课外书书的时间不多，所以我决定每天睡觉前半小时看课外书。这天，我拿出那本心爱已久的《童年》。看着，看着，不知不觉我忘了时间。一刻钟过去了，半小时过去了，一小时过去了。已经十点钟了，妈妈来到我的房间，一手夺过我正看着十分入神的书，说道：“吃饭看书，睡觉看书，期末考试后给你看个够!”妈妈怒气冲冲地走了出去。我并没有放弃，上学时我又向同学借了另外一本课外书看。
还记得我一、二年级的时候，认识的字寥寥无几，我看着《西游记》时，把“美猴王打扮打扮”读成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸妈妈哭笑不得。
还有一次，表姐在读书：“世上无难事，只要肯……肯……”“只要肯登攀!”我大声说道。表姐羞愧不已，想：一个四年级的表姐，居然比不过一个二年级的表妹。她说：“我以后也要跟你一样，多看书，多识字!”“当然，看书的好处可多呢!”我说。
书是全人类的瑰宝，是智慧的钥匙，我愿意继续与书为伴，在文字的海洋里徜徉，在书籍的风景中流连。书像一盏灯，为我照亮前程!
我与书籍有约【第八篇】
寒窗苦读9年，古人留下的经典诗文也已经读过不少，它们也曾带给我不少的启迪和感悟。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”是一种境界，只是这种境界很悲凉。
“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？”意境太多惆怅，太多冷清。
“恼乱横波秋一寸，斜阳只与黄昏近。情多成恨，相思成灾。”伤感之外，是浓浓的悲苦。
“野火烧不尽，春风吹又生。”不管置身于怎样险恶环境，高山平地，峡谷丘陵，田畔路边，也不管是阳光能否照耀，雨水能否滋润，你都蓬蓬勃勃，展示自己不屈的生命。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我读出，自信和坚持是一种执着。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我读出，放手和舍弃有时是一种潇洒。
孟子道出：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”数百年之后，文天祥用行动为这警句作了最好的诠释，他用最终的一腔热血成就了一段“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的佳话。
“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”“抽断水水更流，举杯销愁愁更愁。”流水潺潺不因世事变迁而新，愁绵绵无期无尽缠绕于心间。的确，是愁得缠绵，愁得无奈，愁得肝肠寸断，愁得欲罢不能。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”堂堂七尺男儿，易水悲悯歌，在风萧水寒中踏上一条前途未卜的路，也不免让人心中涌起丝丝悲愁。
寻找，追忆，时不分古今，地不分远近，物不分类别，就这样我与经典诗文结下了不解亲情结。不为“黄金屋”，不为“颜如玉”，只为“腹有诗书气自华”。