写作新闻稿最新5篇
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专业写作新闻稿【第一篇】
原作:
敢问路在何方。
——路在脚下。
20xx年的新学期开始了,青海师范大学人文学院09级新闻4班的同学步入了大三的下半学期,课程少了很多,但他们仿佛更忙碌了。
据记者了解到,该班40名同学中,已有12名确定考研,9名确定考公务员,其余同学也分别确定考教师资格证、秘书证等方向。
对于大多数同学选择考研的现象,记者采访了几位正准备考研的同学,对于他们考研的目的,一位将姓周的同学说:“她不是很满意现在的学校,再加上十分喜欢英语,希望可以将英语与新闻结合起来,于是将目标定位国际新闻。
”而另一位同学则将高考失利的学校作为自己考研的院校,希望可以圆梦。
那么考研前辈们对学弟学妹们有什么建议呢?记者采访了今年已经被青岛大学研究生部录取的一位学姐,她说:“考研一定要确定好目标,稳抓稳打,持之以恒。”
现在大学生就业压力大,但应该确定目标,新闻稿努力前行。
不管是考研、考公务员还是考老师,都是这样。
就像歌中唱的那样:“敢问路在何方,路在脚下!”
修改稿:
就业?考研?
——09新闻班12同学选后者。
(本报讯)面对当前大学生就业难题,09级新闻班12名同学决定以考研延缓“解题进程”。
一位姓周的'同学说,她不是很满意现在的学校,再加上十分喜欢英语,希望可以将英语与新闻结合起来,于是将目标定位国际新闻。
另一位同学则将高考失利的学校作为自己考研的院校,希望可以圆梦。
今年已经被青岛大学研究生部录取的一位学姐说:“考研一定要确定好目标,稳抓稳打,持之以恒。”
该班40名同学中,近1/3确定考研,还有9名确定考公务员,其余同学也在就业前备考教师资格证、秘书证。
修改意见:
1、导语应当为全篇定音,而且新闻报道要求有角度,在导语中就要体现。
你的导语似乎没有锁定在考研的报道上,而是班里同学在新学期的课程安排和他们忙碌了。
这是情况简介不是新闻报道。
2、导语定位清晰后,主体部分需顺应导语角度展开事实(就考研同学展开,而不再对整个班级同学的毕业安排做简介),否则就会有“东一榔头西一棒子”之嫌,可将其放在最后作为背景。
3、我认为报道中有“消息价值”的材料不多,其他的都归于啰嗦话,删除以后照样可以表明事实而且更清楚;另外也暴露出采访不广泛深入的问题。
4、新闻报道需要准确。
40个同学中的12位不代表“大多数同学选择考研的现象”。
新闻语言不应流于随意。
5、为了使新闻更明快,需要使用“新闻跳笔”(不需要有段与段之间起承转合的交待)。
专业写作新闻稿【第二篇】
新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断,通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使其产生立体感,从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
特写的特点
(1)生动而集中地再现场景与人物。
(2)渲染与烘托气氛,形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。
(3)透视全局。
新闻特写共分以下几种:
(1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。
(2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。
(3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色,有强烈动感。
(4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
(5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。
(6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节),加以“放大”。
第二,要抓住人物和事物的特点。
第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。
第四,要抓有感情色彩的东西。情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的.感情恰到好处地表达出来,让情融于事中,使情满而不溢。
第五,要抓取新闻事件的高潮部分。
第六,要运用较多的描绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实性的原则,不能夸张、虚构,更不能合理想象。
为迎接即将到来的校运动会,我院于4月13日中午2:00在204教室举行了校田径运动会运动员动员大会,我院党总支副书记对山·白肯老师、学生工作部辅导员老师以及全体学生干部和运动员们参加了本次动员大会。
首先,我院学生工作部的张庭文老师详细介绍了此次校运动会相关情况,他号召在场所有运动员们为运动会拼搏,高效完成任务,使训练工作尽早步入正轨。同时,他也要求学生会成员从大局出发,切实负起责任,为各项赛事的展开做好后勤保障工作。
接着,对山·白肯老师对我院第六届田径运动会的完美落幕表示衷心的感谢,并期待在**周年校庆之际我院在校运动会上的再一次成功。随后,体育部教练王江林老师作了赛前部署,希望运动员们全力合作、友好相处,力争取得优异成绩,为科技学院增光添彩。听完老师的鼓励,运动员们也都自信满满地微笑着,仿佛看到了不久以后的成功,他们心中的信念和梦想凝聚一体,形成了一声声响亮的“科技必胜”!
一年一度的运动会及各项赛事是繁荣校园文化的重要因素,是同学们锻炼身体和磨砺意志的有效平台,能集中体现当代大学生团结一致、勇于拼搏的良好精神面貌。
此次动员大会的召开,拉开了我院备战校运动会及各项赛事的序幕,使广大运动员明确了目标,以饱满的热情和高扬的斗志整装待发,为科技学院在各项体育赛事上再创新辉煌奠定了基础。希望运动员们要鼓足干劲,振奋精神,刻苦训练,为科技学院再创辉煌而拼搏。
专业写作新闻稿【第三篇】
在我们的生活,有许多人正在从事或有志于从事新闻工作,它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说:“万事开头难”,作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第1篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验,本文将对次做如下论述:
一、培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,是写好第1篇新闻稿的意思准备
同是大学生记者,共同生活在同一个环境里,也都到实践中去了,到学生中去了,为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品,而有的记者仍然发现不了新闻线索,或者说发现不了有意义的新闻线索呢?为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写,而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题,说到底这就是一个新闻敏感的问题。
什么叫新闻敏感或新闻触角呢?简言之,它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感,就很难写出1篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话,形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说:“一个不善于辨别色彩的人,不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人,不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人,也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感,善于发现新闻线索,就能够当事情还在“风起于清萍之末”时,就敏感地察觉到它,并预见它的去向,从而比较得心应手地写出1篇新闻稿。
当然,新闻敏感不是与生俱来的,而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中,不乏这样的人,他们刚开始成为一名学生记者,通讯员的时候,由于都是刚刚从中学来到大学,不用说缺乏新闻触角和新闻敏感,就是基本的新闻知识也不具备。但是,他们经过一段时间的新闻工作实践,刻苦学习,勤奋笔耕,终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材,选好新闻题材,找准新闻角度,是写好第1篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过:“先收集材料,越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说:“你要有作为吗?*8小时写稿不行,要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的大学生记者,更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识,所采摘的生活现象,即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程,就谈不上新闻写作的问题,作为记者,要积累新闻素材,必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本,他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说:“一个作家。应该象画家一样,身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天,没有画成一张画稿,那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想,一个特点,也很不好。”每一个大学生记者,要写好1篇新闻稿,就必须养成随得随记的习惯,把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”,将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
角度,是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度,是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料,如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头,就为记者进入材料的世界打开了一个突破口,开启了一扇大门;同时,找出最便于读者接受的角度,实质上是对材料的归纳和梳理,并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
要写好1篇新闻稿,可以注重这样几个角度:
第二、特色角度,有些节日的庆祝活动每年都大同小异,但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道,就能写出有价值的新闻。
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第三、读者角度,要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题,选择发生在师生学习、生活中的“小事”,以小见大,才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者,只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场,注意观察他们的学习和生活状况,了解他们的意见和要求,从他们的意见和要求,从他们最关心、最想知道的内容入手,才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。有些新闻事实,在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻,但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在a学院算不了新闻而发生在b学院却又算新闻了;有的事件和话题,在一定时期内迫切需要解决,对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
三、掌握新闻写作的一般技巧,提炼新闻主题,是写好第1篇新闻稿的关键
大学生记者要写好1篇新闻稿件,就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第1篇新闻稿,至少要做到以下几点:
第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛,1篇新闻稿若有一条新颖别致的标题,就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第二、学会写导语。导语是消息的开头,是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语,就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法,就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”
而孕育新闻主题,则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是1篇报道的主旨,我们写任何东西,都要有一个明确的目的,到底要表现什么、反映什么,若是心中无数,势必信笔涂鸦,不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法,使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱,古代的铜钱外圆内方,可以用绳子穿起来,一串铜钱叫“一贯”,袁枚认为,文章的主题就好比是穿钱的绳子,要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字,那你写的东西就像撒满一地的铜钱,不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3),如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身,而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值的高度,就不会使这篇消息给人以启迪和教育,也就成不了1篇好消息。
新闻主题是整篇报道的灵魂,它隐藏于新闻素材之中,一旦我们把它发掘出来,它就会统领全篇,成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度,坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则,运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法,提炼和深化新闻主题。
四、虚心请教,大胆投稿是写好第1篇新闻稿的必要过程
请教的时间,可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感,寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求,更加精彩,更应该虚心向学长、师长请教。
1篇新闻概写好后,还得大胆投稿。有的初学新闻的学生记者,或者认为自己的作品羞于出手,即使写好了,也不敢或不愿寄出去,或者总是过分要求稿子的质量,一而在,再而三的修改,结果错过了报道的时机。其实,由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点,如果不抢时间积极投稿,就会让别人抢得先机,即使你写得再好,也只能算作又一次练笔了。
当然,大胆投稿不是盲目投稿。如果没有任何目的,打的是无准备之仗,再好的稿子也可能石沉大海。因此,作为一个大学生记者,一定要认真研究传播媒介,研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版(或播出)周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。是邮寄的,还要弄清楚通讯地址,保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。这样一来,就可以在写稿之前,针对传播媒介的特点,引导自己的创作思路和方法,对写作内容和形式作出必要的限制;在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中,从而大大增强新闻稿见报几率(或播出几率)。
总之,作为初学新闻的大学生记者,如何写好第1篇新闻稿是十分关键的,也不是轻而易举的事情。大学生记者只有勇于实践,大胆尝试,深入采访,勤奋笔耕,不断提高新闻采访写作的技巧,才能写出更多更好的新闻作品。
专业写作新闻稿【第四篇】
女司机高速逆行几次差点撞到对向正常行驶的车辆。
女司机高速逆行,几次差点撞到对向正常行驶的车辆。
春运返程的滚滚车流中,女司机上演最危险逆行,高速民警拦下车辆发现,原来都是男友酒后逼的。
2月7日,宜巴高速兴山监控室发现,一辆宜昌籍越野车正在宜巴高速逆向行驶。
时值春运返程高峰,对向车道不时有车辆呼啸而过,情形十分危险。
与此同时,省高警兴山大队值班室也不断接到过路群众举报,称在这台越野车逆向行驶的过程中,几次差点撞到对向正常行驶的车辆。
闻此,兴山大队迅速组织路面民警展开布控,在各大收费站设卡进行拦截,同时通知巡逻组民警往宜昌方向寻找该车。
就在民警展开查缉布控的二十分钟之后,这台宜昌籍越野车竟然又顺行回到了兴山收费站,被正在兴山收费站守候的民警徐超和刘征当场查获。
经询问,驾驶员毛某与副驾驶覃某为情侣关系,两人当天从兴山县准备返回宜昌市。
由于覃某喝了酒,遂要求女友毛某驾车。
因毛某对高速公路较为陌生,在上高速时走错了方向,本应往武汉方向行驶的,结果往重庆方向驶去了。
本来毛某准备继续往前走,到就近收费站下站后调头再往宜昌方向走,但此时覃某却极力怂恿毛某直接原地调头下站。
一开始,毛某持拒绝态度,但拗不过男友,最后“无奈”直接原地调头,谁知这一调头直接就在高速上逆行了十公里……直到行驶至峡口隧道才在车少时找准机会调头,又顺向往兴山收费站驶去(兴山收费站为1217km处,峡口隧道为1207km处,逆行距离刚好十公里)。
民警通过行车记录仪中两人的对话发现,毛某对于高速逆行的违法行为表示出了强烈的反对和害怕,在其逆行的二十分钟路途中,两人一路都在争吵,毛某向男友大呼:“都是你害了我,后悔死了,我现在很害怕,这不是扣不扣分的问题,这是生命安全的问题”。
根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关法律规定,交通管理部门依、依法对驾驶员毛某高速公路逆行、行车未随身携带驾驶证的违法行为给予了驾驶证记13分并暂扣驾驶证,罚款220元的合并处罚。
民警分别对毛某和覃某给予了严厉的批评教育。
在此过程中,覃某称以为高速公路没有摄像头就可以逆行,才指使女朋友做了错事,坑了女朋友。
新闻稿写作技巧2。
一、社工常用新闻体裁。
新闻体裁有很多种,大家熟知的比如:消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。
我们社工用得最多的就是小组、活动、外展宣传等写的新闻,我们都习惯统称为新闻稿或者通讯稿。
在此,我从新闻写作的专业角度告诉各位,其实这就是我们新闻体裁里面的“消息”。
我们绝大部分的新闻稿都是消息,很少会用到通讯。
那什么叫消息,什么叫通讯呢?
消息跟通讯是新闻体裁最常见的两种,也是最相似的两种。
消息的特点是:实、新、快、短。
实,就是事实,新闻事实,不能捏造;新,就是新近发生,注重实效性;快,就是新闻事实发生到发稿这段时间相距很短,发稿很快;短,就是篇幅较短。
而通讯又可以分为人物通讯、事件通讯等,和消息相比,时效性较差,就是没有消息那么注重时效性,篇幅较长,写作手法多样,表现手法多种,常见的抒情、议论、夹叙夹议等都可以运用,而消息不行。
我们在初二年级就学过1篇人物通讯,叫《谁是最可爱的人》,作者是魏巍,写的是朝鲜战场上的战士,是1篇经典的通讯。
社工如果要写通讯,我想可能在这种情况下会用到,比如你开小组或者个案,某个组员或者案主在你的一段时间服务中,他的改变和成长过程,你可以写成1篇人物通讯,但是社工很少这样写,更多的是写某某时候开展了某某小组,某某活动等这样的消息。
本人从事社工三年有余,也是最近才写到人物通讯。
二、社工新闻写作常犯误区。
三年前,我写第1篇新闻稿,根本不知道什么是新闻稿,经过学习,现在我的稿子一般都能见报,深圳市级的.深圳商报、深圳晚报、晶报、宝安日报、深圳侨报乃至广东省级的南方日报、南方都市报都发不过我的新闻。
所以,我很清楚社工新闻稿写作最常见的错误,在此也跟各位分享。
一、新闻标题直接使用活动(小组)的标题。
比如,活动方案的标题是“××社区服务中心环保宣传活动方案”(深圳叫社区服务中心,广州叫家庭综合服务中心),新闻的标题往往就直接写成“××社区服务中心环保宣传活动”,或“××社区服务中心开展环保宣传活动”,多“开展”两个字。
大家要知道,新闻新闻,一定要新,环保宣传活动到处都是,这个标题体现不出你的环保宣传活动跟以往或他人开展的环保宣传活动有何不同,记者就不会去审你的稿了,哪怕你的活动很有亮点也是浪费了,有一句话说“题好一半文”就是说文章的标题是很重要的。
你想想我们平时看新闻,肯定是先浏览标题,那篇标题吸引你,你才会仔细看下去,记者审稿也是如此。
你可以这样改一下新闻标题“环保宣传,××社区有新招”,这样就很吸引人了。
二、就事论事。
还是以上文的例子来说明。
为了提倡环保,提升环保意识,某年某月某日下午,某某社区服务中心社工开展环保宣传活动,20名居民参加活动。
活动中,居民积极踊跃,有的发宣传单张,有的解说环保知识,有的。
社区居民对此次活动很满意,表示希望以后多开展这样的活动。
最后一句话是社工新闻稿最常见的了。
这样的新闻是没有亮点也没有信息量的,就只是说活动本身而已,就是我所谓的就事论事。
你可以从以下几方面去修改:
1、以宣传中心年度计划为目标,你可以一笔带过活动情况,另起一段说明你们中心今年的计划就是以环保为主题开展服务,环保宣传只是其中一项活动,把中心的年度计划详细写出来,这样就可以借助活动,宣传更多的东西。
2、以社工专业(居民互助)为亮点,你可以说明这次活动是在社工的倡导下,居民自发发起的首次环保宣传活动,以突出新闻点,当然是要基于事实啊。
总而言之就是要挖掘、策划新闻点,不要就事论事。
对新闻写作缺乏基本的了解。
新闻六要素不知道,消息的基本结构不知道,新闻语言不知道。
新闻六要素我就不说了啊,不知道的去百度哈,消息的基本结构很重要,是标题、导语、主体和结语。
每一部分的写作方法不同,标题有主标题、引标题、副标题;导语是开头的第一段,字数少,一般交代新闻六要素(有时候可以不全部交代),和最重要的新闻事实,导语的写作有很多种,直接式、设问式、引语式等。
主体就是导语的扩展、丰富;结语的写作业有很多种,式、数字式、补充式、背景式等。
这样说不完,大家可以参考图片。
专业写作新闻稿【第五篇】
本次展演由师范教育学院党委书记奚青梅主持欢迎各位嘉宾的到来,然后由师范教育学院院长王彦斌致辞;在师范教育学院合唱团的精彩演唱中拉开序幕。
晚会节目有幽默搞怪的幼儿舞蹈情景剧、古典舞蹈、别具魅力彰显青春的现代街舞表演以及传统歌伴舞、新颖独特风格的歌曲演唱、中西乐器演奏等等有趣精彩的节目。多彩的展演吸引来了众多的老师和同学们来观看,展演尽情的欢歌,尽情的纵舞使得现场的气氛变得十分活跃。
本次展演的成功举办丰富了大学生的.课余生活,体现了我们放飞梦想,拥抱未来的活动主题;更加体现了我们对生活和学习积极向上的精神风貌。就像展演最后歌伴舞《好运来》唱的那样,好运带来了喜和爱,好运来,我们好运来,迎着好运兴旺发达通四海。
平顶山学院
师范教育学院
2017年5月6日晚
4月29日晚,文化传媒系于我院青华校区学生活动中心举办主播、影视表演及编导专业汇报演出。学院院长刘峰,副院长赵兴刚、宁建飞,学生工作、学生处处长李振龙,教务处处长王安平,管理系党总支书记、系主任雷瑛,后勤服务管理中心主任许庆林,思想政治理论课教研部、公共课教研部副主任孙莹娟,含光校区管理处副处长祁志,文化传媒系党总支书记、系主任贺延林,系主任助理张晓娟、吕子静出席。另外参加的还有来自西安电影制片厂的国家一级演员、2012级影视表演专业教师邱瑜贞,国家二级演员、2017级影视表演专业教师尹红,导演、2012级及2017级影视表演专业教师赵强,导演、13级编导专业教师闫晓东;北京大唐传媒全球音乐公告制片人、导演、配音演员鲁洋,艺人统筹穆聪。以及校企合作单位部分代表:陕西演艺集团中贝元儿童剧院创研、导演魏雷,演出俞诗宝,人事主管王亮;陕西桃界文化传媒公司执行董事王磊,导演李华。文化传媒系各教研室主任、全体师生共1000余人参加。
博得同学们一阵阵叫好。诗朗诵《学会感恩》、《永远的格桑梅朵》、《钢铁》、《永不凋谢的映山红》带领观众经历了一个个令人感动的故事,引来现场观众的阵阵掌声。演出的其他节目歌曲串烧、双簧等节目把整场演出推向高-潮。最后,汇报演出在话剧片段《红岩》中完美落幕。
本次汇报演极大地调动了教师和学生教与学的积极性,有效地促使学生将所学的理论知识应用于专业实践,及时地反馈教学的实际效果,有助于教师针对性地调整教学方法,迅速解决暴露出来的问题,从而促进学生专业技能水平的不断提高,对于学生锻炼表演技能,培养综合素质,提升专业水平具有重要的作用。
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