2024年小学语文教师竞聘岗位演讲稿范文实用【推荐5篇】
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小学语文教师竞聘岗位演讲稿【第一篇】
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
我是xx,大学就读于xx学校幼儿教育专业,是本科毕业生。今天我在这里想竞聘的是xx幼儿园教师的职位,接下来跟大家谈谈我对幼儿教育的认识和我竞聘的优势。希望大家在了解我之后,能够做出选择。
我在大学就读的就是幼儿教育专业,所以从专业对口这一块来说,我也是比较有优势的。今年上半年,我顺利的通过了幼儿园教师资格证的考试,也通过了认定,拿到了证书,成为了有执教资格的教师。在毕业之前,我也有在xx幼儿园担任过半个学期的老师,带的是大班。因为我当时还没有毕业,也没有什么经验,所以学校让我带的是比较容易的大班。但现在,我认为自己不仅可以带大班,也能够带好小班。不论学校分配我到哪个年级,我都能够接受,并把工作做好。当然,我也还有很多需要学习的地方,所以若是我成功进入了幼儿园,希望有经验的老师能够多多帮助我,我也会努力学习,早日独当一面。
在实习的这半年,我也学到了很多。书本上的知识和实际是完全不一样的,所以要想成为一名好的老师,就必须在实践中多学习。幼儿教育与其他教育不同的是,幼儿园的老师需要有更多的细心和耐心。因为这个年龄段的孩子有很多事情都不能够自己做,需要老师的帮忙。他们也正是好奇的时候,所以会有很多的问题,都需要我们教师去解答。我们幼儿教师只是教会他们一些简单的知识,更多的时候都是带着他们做游戏。这个时候就需要教师时刻关注他们,防止他们打架或者受伤。
我们也要跟家长一起,帮助幼儿养成良好的习惯。比如自己吃饭,自己洗手,自己上厕所等,这些都是需要和家长进行合作的部分。所以幼儿教师也要做到能够很好的和家长进行沟通,跟家长合作,向家长汇报孩子在学校里面的情况等。家长们面对自己孩子在幼儿园发生的一些情况会非常的急切,比如幼儿在学校里面摔跤等,有的时候可能说话就不会那么的好听,也需要我们跟家长好好的解释,同时调整好自己的情绪。
我认为我非常符合学校对幼儿教师的一些要求,我也相信自己一定可以做好这份工作。如果我没有通过筛选,我也不会气馁,我会向优秀的人学习,让自己变得更好。
谢谢大家!
小学语文教师竞聘岗位演讲稿【第二篇】
老师们,好的岗位,钱多的岗位很多人都想,我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上,时不时会邂逅一位貌若天仙的美女,如果美女从你对面走来,你看都不看一眼,目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有,那别人会认为你的身体有问题;但是如果你看得太专注,目光停留时间过长,甚至挡着了别人行走的路线,那肯定有人会认为你的心理有问题。
同样的,在对待岗位竞聘的问题上,我自己既不会视若不见,置若罔闻,也不会望穿秋水,垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度:尽人力,就是对人对事都尽到责任,任何时候都问心无愧;听天命,就是相信天道酬勤,相信政策不会针对我个人,既不会有意偏袒于我,也不会有意损害于我,我相信大多数人的善良和公正。
本人从读书到现在,尝过酸甜苦辣,经历过喜怒哀乐,走过阳关大道,也走过独木小桥。有时候,光风霁月,有时候,乌云满天,有时候山穷水尽,有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名,春风里也曾得过意,同时也曾运交华盖,四处碰壁,五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业,不过倒也平安充实。
走上教育岗位以来,就工作态度和责任心来说,我都是很好的。但是,只凭良好的工作态度和责任心去教学生,未必是一个好老师。我xx年调到南州小学,当时是教四年级一个班的语文,当班主任,想当初,到城里教书是自己多年追求的目标,来到南州小学以后,我的工作热情有增无减,工作非常认真,教学效果也比较好。但是,不大能得到孩子们的喜欢,甚至有的学生还很反感自己,自己也感觉工作很劳累,没有从工作中感受到多少乐趣。xx年的时候,我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告,至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪,开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是,xx年元旦节放假三天期间,早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课,当时学校并没有安排我去,是因为安排去的一位老师临时有事去不了,我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课,内容详实而精彩,对我来说简直是醍醐灌顶,受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识,还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车,还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说,无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后,我经常咀嚼魏书生的教育思想,买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学习,还记了一大本学习笔记,每次寒暑假开学前半个月,我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑,感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候,学风班风大有好转,六年级的时候,班级管理和学习成绩,各方面都很令人满意,师生关系融洽,也得到了家长们的肯定和支持,我也体会到了当教师的乐趣。
我的工作也得到了大家的承认,当年暑假评职称,虽然当时的南州小学两年才有一个名额,但是我还是得以通过,同时,也就是这一年,我入了党。这个班级99年夏天毕业,是我们学校的第二届毕业生,目前很多学生都在读大四。xx—xx学年,我接的新班是六年级,这个班在当时是全校比较乱的一个班级,每年都换老师,我接手以后,进步比较大,我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友邱少营》,受到很多老师的肯定,这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx,目前在中国人民大学读大三。xx——xx学年,我教了当时的xx届3班,这个班让我很有成就感,成绩好,人才多。学校篮球队,绝大多数主力来自这个班,获得全县第二名(输给用中学生参赛的xx小学);喜欢美术的**、**现在都就读四川美院;音乐天才郭x,毕业过后还被请回来参加xx年的全镇教师节文艺汇演,是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生,高中就读于南开中学,高考过后还到学校来看过我。
特别还值得一提的是上学年毕业的小班,我是捡拾的两位陈老师的胜利果实(他们教了1—4年级)。我非常喜欢这个班的学生,和这些孩子们一起上课,很多时候就是享受,轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的**,对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候,我真的感到非常的留恋(我今天打的这条领带,七匹狼的,199元钱,就是这个班的孩子们给我买的,虽然不是特别好看,但是我很喜欢)。
小学语文教师竞聘岗位演讲稿【第三篇】
各位领导、各位老师:
大家好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。
我叫李xx,是一名工作在教学一线的老师,20xx年参加工作,本科学历,小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师(初十一级)。我之所以竞聘这个岗位,是因为我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。一位的优秀教师曾说过:“无爱不成教”。我是一名教师,我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁,而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花,也同样给了草。在和孩子们一起的日子里,我找到了自身的价值。
一份耕耘,一份收获,辛勤的劳动换来了丰硕的成果,在过去的几年中,我曾连续5年获优秀教学成绩奖;曾被评为“优秀教师”;“示范教师”;“教书育人标兵”等荣誉称号;论文《创设情境提高课堂教学效率》获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。当然成绩只代表过去,在参加工作的这几年里,我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景殊辉灿烂的,教育的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的`前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的数学实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的数学素养。
3、加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。
今天,如果竞聘成功,我会认真总结经验,一如既往的投入新工作,如果我落聘了,我不会气馁,认真查找不足,服从领导安排,争取两年后再次竞争上岗。
小学语文教师竞聘岗位演讲稿【第四篇】
尊敬的领导和同事:
大家下午好!
首先感谢各位领导为我们的青年教师搭建了一个展示自我、实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧,敢说敢做,内心却一丝不苟,一往无前,不安现状的年轻老师。今天,为了锻炼和提高,我走上了比赛的舞台。
有人说这样的公选活动是一个大游戏,我们一线幼儿园班主任就是充当考生人数大分母的一员,不可能是幸运的那一个。但我觉得竞争是成长的唯一途径,压力是拥有动力的唯一途径。关键是看参与者持什么样的心态!即使我充当分母,我也会是最接近分子的那个!我觉得参与的过程本身就是一种锻炼,体验也是一种财富。不管结果如何,我都会珍惜这次机会。我在竞争教学副主任的职位。如果我成功了,我会继续努力。如果我不成功,我会加倍努力。
20xx年,在管城区,我获得了数学组第三名,我有幸实现了我的教学梦想。入职前两年,在莆田乡东洲小学任教,担任六年级数学和副班主任。那时,我刚出生的小牛犊不怕虎。工作积极,学习虚心,能力在不太有利的环境中初步得到锻炼。
20xx年调到回民两个小时,才意识到自己刚刚开始成长。经过四年的历练,在领导同事的关心和帮助下,在学校“蓝青工程”的帮助下,我迅速成长。从一个刚开始连多媒体都不会熟练操作的女生,轻松掌控课堂,逐渐形成有自己教学风格的“区级骨干教师”;从一个当初家长看不上你的年轻班主任,到一个受到学生、家长、领导好评的“区级优秀班主任”;从最初的困难和挫折,我纠结于我的选择,现在我坚定的相信我的梦想,站在比赛的舞台上!
一路走来,在成绩和荣誉的背后,我感恩:感谢领导对教学的肯定和重用,感谢同事们的支持和帮助,更感谢冠城让我梦想成真。我始终坚信:“强大的能力是工作所迫;铁肩被重担压得喘不过气来!与其把希望寄托在客观条件的变化上,不如把希望寄托在挖掘自己的潜力上!年轻是我们有编织梦想的时候!”
今天机会再来的时候,我不能轻言放弃。我相信我能胜任这个职位。如果我有幸在比赛中取得成功,我设想在以下几个方面做出努力:
一是以身作则,带头示范,不断提高自身素质。
俗话说:“他的身体是直立的,他没有做到;他的身体不太对劲,虽然他做不到。”“与其扯断喉咙,不如露一手。”要求别人做,你必须先做;如果别人被禁止做这件事,他们就不会做。
首先要勤奋、努力、不计得失,有很强的敬业精神和责任感。其次,要加强政治、文化、业务方面的学习,努力成为教育教学的带头人。第三,寻求教育教学改革的新路子,特别是在新课程背景下,需要大胆探索,勤于反思,积累经验,创新发展。树立新课程改革意识,用新思维、新方法进行教学改革。
二、适应岗位职能变化,担当好学校管理网络的骨干。
教学副主任既是学校工作的执行者,又是管理者。这需要很强的沟通能力。和校长相比,我是左膀右臂,要敢于说话,大胆扮演参谋的角色。与老师相比,我是知心朋友,要善于发现问题,解决问题,与老师同甘共苦。做好上下两手准备,成为校长和老师之间的桥梁。
三、不断加强师资队伍建设,努力提高教育教学质量。
在教学管理中,教导处要以生为本,以师为本,要严格而不失人性,严肃之中融入诙谐,营造公平竞争,积极进取的工作氛围。
首先立足校本,强化教研,倡导学习。
作为教导副主任,我一定要用心挖掘学校的各种资源,根据学校的教学现状,围绕教学的重点,积极引导教师全员参与,开展校本教研及读书学习活动。我想把“在研讨中发展,在反思中成长”作为对老师们的目标。积极开展校本研修,组织各项活动:
1、组织教学理论学习与心得交流、教学反思交流、教学案例分析、阶段测试质量分析交流等等。
2、开展课堂教学研讨活动,形成“备课——说课——上课——反思——评课”一条龙的教学研讨流程,以达到以教促研,以研促教,共同提高的目的。
3、还要抓专题研究,申请教研课题,成立实验小组,引领教师走专业发展的道路。
4、倾心营造学习氛围,努力倡导“让读书成为师生习惯”活动,组织老师们阅读教育著作,加强理论修养,不断更新观念,拓宽视野。
第二:立足校情,努力提高教学质量。
狠抓一个中心:课堂教学。作为教导副主任要多听随堂课,多开展有目的,有针对性的听课交流活动,对课堂教学情况进行分析,帮助老师们查找解决平时教学时存在的问题,确保课堂教学质量。
第三:以师为本,做好教师工作,不断加强师资队伍建设。
作为学校领导中的一员,要千方百计地调动老师们的积极性,增强老师们的主人公意识,还要树立管理即服务的意识,与老师们建立起相互尊重、理解、信任的良好关系,善于倾听老师们的意见,虚心向老师们学习和请教,既要懂得“高山仰止”,更能倾听“溪水静音”。引领老师们走专业数学发展的道路,带动老师们燃起自主发展的激情,促进教师们共同提高,幸福成长!
最后我想说的是“人生重要的,不是现在我站的位置,而是我的心所朝的方向!坚定目标,努力前行!”我的演讲到此结束,感谢大家的耐心聆听!
小学语文教师竞聘岗位演讲稿【第五篇】
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。
我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:
1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。
2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。
如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!
我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上,辛勤地耕耘,为荆山小学的腾飞贡献出自己的光和热!
谢谢大家!