提高学生学习成绩的有效方法——期末反思作文(汇总5篇)

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提高学生学习成绩的有效方法——期末反思作文【第一篇】

大量真实案例都反应出,即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件,但若父母疏于陪伴,尤其是在孩子学龄初期(小学1、2年纪)未能帮孩子建立好的学习习惯,那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。

2.一些好的学习习惯。

固定时间、地点写作业,不熬夜写作业,时间过了就收作业;。

写作业之前先温习,明确写作业是为了巩固所学,而非完成任务,更不是为父母所写;。

做题目第一要紧的,是审题要仔细;。

字迹要工整;。

姿势要正确;。

写作业的环境要单纯,保证专心,写完作业有专门玩的时间;。

遇到不会的可以问,但最好先主动自己思考……。

3.让孩子独立写作业,除非他开口请你帮忙。

陪伴孩子写作业到底有没有必要?我的建议是,有必要,但有技巧。最好是孩子写作业的时候,父母可以同时拿一份报纸,或者一本书,坐在孩子旁边,保持一定距离。当孩子遇到问题时候,再过来辅导孩子。

辅导时的态度也很重要。首先鼓励孩子:要不你再试试,我相信你。当孩子尝试无果,切不可因此骂孩子“笨”。

如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”,那才是怪事。最好保证情绪的平和,对孩子做的好的方面予以表扬,然后用关键点提示的办法,帮孩子找到问题的线索,但由孩子自己动手去做。

提高学生学习成绩的有效方法——期末反思作文【第二篇】

每个孩子的性格不同,成长的环境也不一样,但是大方向应该是一致的,每位家长都希望自己的孩子成才。下面就小学生教育提出的比较实用的小学生教育方法。欢迎大家阅读。

不要干涉孩子看什么书,孩子喜欢什么书,只要条件允许就买回来;另外还要和孩子交流读书心得,好在何处,不好又是为什么;家长自己也要爱读书。一定要让孩子爱上书多看书。有一本书《快乐轻松上剑桥:一位母亲的教育札记》中,把孩子所有从小到大看的书,都记了下来,足足有几百本!但是还得教给孩子一些最基本的读书方法,首先分析故事结构。比如题目、主要人物、问题、结局、时间、地点等,都落实在纸上。其次学会积累字词;找一个小本子,读书时凡是遇到不认识的字和词记下来,通过查。

字典。

和问别人来解决。最后总结故事主题,这样孩子会在看书时动脑思考,看完后才会有收益。

要从小让孩子多看科普书,以培养孩子对自然科学的兴趣。除了给孩子订《我们爱科学》和《少年科学》等杂志外,还要看一些《物理世界奇遇记》、《从一到无穷大》、《太阳元素的发现》、《低温世界》等等,另外还有一本马希文教授的《数学花园漫游记》,也是对孩子有重要影响的。

通过听觉记忆和视觉记忆两种方法,使孩子学习达到了一定的水平。听觉记忆就是先不看书,听录音然后复述;视觉记忆就是训练看书后背课文。语文也同样,背的多了,就会在一次次反复背诵中达到熟练,对文章的理解自然就会加深。所背文章中丰富的词汇、精彩的句子、段落在张口说和提笔写的时候,就会信手拈来。

比如谁都会遇到不会做的题,就可以抄题。因为一抄题就平静下来,不会那么焦躁不安了。还有一个字一个字地抄,就会把原来没有注意的字和条件都注意到了,另外边抄边想,要比边看边想有效果。小学很重要的是学会学习,要对学习有兴趣,要对学习上的困难有点自己的应对办法,如果你在这些方面有所收获,那么小学时期就没有虚度。

要培养孩子的好习惯,一定要坚持30天,好习惯的形成无非两种模式:一是孩子内心有此念头,一点拨就成了;二是自外向内灌述这一好习惯,靠外在的压力,使孩子最终形成好习惯。这就需要家长操心了,比如从小让他自己收拾书包;自己收拾床;在这期间家长千万别动摇,否则一放弃就又得从头来。

让孩子独立学习。但并不是一点不管,可以坐在孩子身边,让孩子感到有人在身边会很放心,必要的话,也可以指点一下孩子,但决不要包办代替。每次学习的时间不要太长,要给孩子留一点玩的时间。如果时间长了孩子分心,坐不住,那效果也不会好。要与孩子一起制订。

学习计划。

要让孩子觉得,这个规矩是双方一起订的,有他的参与,不要让孩子觉得学习计划是外在的,压迫性的从生活上训练孩子二者有相通之处,家长平时在生活中就应培养孩子利索、细致、勤劳等习惯,如此再培养孩子在学习上细心勤奋,会省劲得多。

在考试后,不要问“你怎么考的?别人多少分?班上有没有100分的?”等这些围绕着分数的类似的问题。找出孩子的差距,让孩子服气,孩子在明白和优秀同学的差距后,会更明确今后努力的方向,会更注意学习方法和效率,对每个知识点都要弄清原理,明白究竟为什么,学习会更扎实。

提高学生学习成绩的有效方法——期末反思作文【第三篇】

同学们要把每天要进行复习的内容都记在一个本子上,这些内容都应该是自己容易忘记的、不容易理解的而且是考纲要求应该掌握的知识点。当课间感到不太累时就可以不把时间浪费在望着黑板发呆上了,可以抽空消化记事本的知识要点。当你把本子上的要点理解得越来越透彻时,尤其这些内容刚好被你灵活运用在刚刚的月考上面是,你会觉得很有成就感。

我们有很多同学都有一本随手携带的英语单词本,非常小,可以放在上衣兜里,可以随时随地拿出默读,有时在课间休息同学们走廊见面是就相互考查某个单词什么意思,甚至上公共厕所时不少同学也拿出小本子在那儿默读,人一多那默读的声音也随之洪亮,读书劲头很大。

2.好好掌握课本基本知识点。

高考大约有60%的题目是基础题,基础扎实,考上好大学肯定不成问题。夯实基础的首要任务就是好好掌握课本基本知识点。

3.养成每一科有自己的纠错本习惯。

当同学们学习完每一门课程后,知识要点几乎能够掌握60%以上,但是还会存在许多遗漏的或是衔接地方不够掌握清楚的内容,这体现在考试中你做错的或不会做的题上。因此,同学们还有一个重要的工作,就是查漏补缺、堵漏洞。网友建议考生每科都准备一本纠错本,把考试中、练习中容易犯错的、弄不明白的代表性题目摘录下来,反复研究,直到把每个知识点都领悟透了,才算是真正把这些题目弄懂了。当你把每一次考试的错题都弄懂之后,窟窿也就堵得差不多了。

考前一个月,不要再做很多新题型,只要把以往累计的错题全都彻底搞懂,其实高考没有什么可怕的。夯实基础和查漏补缺从现在开始还来得及,只要进步总有空间。

提高学生学习成绩的有效方法——期末反思作文【第四篇】

1.往前坐。坐的位置越靠后,注意力就越难集中。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。

2.不要看书,要看老师的眼睛。老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生,也许能做到既集中精神听老师的话,又集中精神看眼前书上的内容。

3.即便上课时不理解也不要放弃。拼命跟紧上课的进度才是快速提高成绩的秘诀。强调:上课的时间一定要专注于课堂。不能打开别的习题集学习.上课的时候就忠实于上课的时间,不懂得另外找时间补充。

4.如果你是上游水平的学生,此时,应摊开各种教材,参考每本书上的内容,拓展范围,认真听讲。当然还是要跟紧老师上课的进度。同时参考多本教材,还能填补老师上课没有讲到、直接跳过的部分。对上游水平的学生来说,对课堂内容很清楚或讲的内容、题目都太简单,便很难在课堂上集中注意力。切记:不可打开其他科目的书自学。就算你是第一名,如果对上课内容等闲视之,那学习效率也会大幅下降。

5.改变对待老师的态度。

若你讨厌某个老师,那就麻烦了。那一门的学习成绩下降,老师也不用负什么责任,受损失的只能是自己。所以你必须尽快找出那个老师的优点,记住那不是为了老师,而是为了你自己.上课大声回答老师的问题.

6.提高成绩的笔记原则.

如果想提高记笔记的效率,一定要切实作好预习。只有预习了,才知道老师现在讲的内容是单纯地重复教材上的内容,还是在进行附加说明。哪怕只是预习很短的时间再去上课,笔记的量也会大幅减少。因为预习了之后,是以有疑问的地方为主来做笔记,所以上课的时候注意力会更集中。虽然笔记的量减少了很多,但是成绩反而快速提高了。上游学生的书里只是简简单单地写下了必须要记下来的内容,简单明了地用自己的语言把平时的疑问和老师强调的内容记下来。所谓的笔记不是听写,而是查补自身不足的过程。

提高学生学习成绩的有效方法——期末反思作文【第五篇】

很多家长重视督促孩子复习已经学过的知识,但是忽视老师布置的预习作业,以为反正上课老师都要讲,预习不预习关系不大。其实预习作业对于孩子很好的完成学业至关重要。

目前国内很多家长比较喜欢让孩子提前学习,暑假有的孩子甚至把整个学期的内容都学完了,这种学习方法瑞敏实在是不赞成。因为提前学习耗费了大量的时间,孩子运动,阅读,玩耍的时间没有了,这些新知识孩子都完全掌握了,孩子课堂的学习兴趣会下降。

如果仅仅是适度预习,孩子了解今天老师要讲的范围,部分知识自己已经有些概念,就会很期待听老师讲到自己有些熟悉,但是又不完全掌握的内容,听课时就会带着兴趣又带着疑问。

提前预习以后,可以有效避免完全跟不上的情况。很多孩子课堂之所以会走神,其实更多的是因为跟不上,听不懂。尤其是现在大城市,提前学习风气盛行,老师在教课的时候,会先大概摸一下班级同学的情况,如果大部分同学都已经掌握的知识,就会快速过掉,那么对于没有提前学习,也没有预习的孩子,就会非常吃力。

另外,适度的预习,可以让孩子乐于表现,积极发言,获得学习的自信心。

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