身边的关爱作文字【汇编4篇】

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身边的关爱作文字【第一篇】

黑暗已笼罩天空,我已经踢完了球,可是我即将体验托管痛苦的作业之旅了。无论再怎么开心、快乐的东西,也拯救不了我这颗伤心悲伤的心了。

我在桌子旁放下书包,将托管奶奶做的饭端在手中,迈着沉重的步伐走到桌子旁坐下。不紧不慢的吃饭,吃过饭我便将作业本从装满的书包中抽了出来,看着这堆积如山的作业,我被压得喘不上气来。这作业像可恶的恶魔一般环绕在我周围,我越做越晚,时间如湍急的水流一般流逝。不知不觉,我沉沉的睡去了。

醒来后才发现自己躺在托管的床上,托管老师说:“你是因为太累了才会这样的。”我起床慢慢来到了可怕的作业旁,好不容易才做完作业回到了家,以为可以解脱,可我大错特错了。

奶奶怕我在托管没有吃好,为了让我吃饱吃好一点,她特意将饭菜热好,等我回来。我快速地跑向书房,放下书包,一股脑地冲向餐桌,开始狼吞虎咽起来。奶奶在一旁看着我,露出了慈祥的微笑。

我本以为吃完饭就可以休息了,可妈妈却从房间走出来说:“贺浩宇,去做作业。”我不情不愿的从书包里拿出笔袋,挪进房间,闷头闷脑的去做课外作业。

我时不时地抱怨着:“这是为什么呀?简直比地狱还要可怕。”

直到深夜我才完成了这些可怕的作业,这个时候我突然发现,其实妈妈一直在旁边陪着我,她在旁边一直不停地打着瞌睡,可是妈妈为了让我放心,一直守着。想到这里,我眼睛一热,差点流泪。于是我便用喝水的借口溜进厨房,偷偷地给妈妈倒了一杯茶,妈妈看到点了点头,脸上充满了笑意。

其实在你感到困难时,总会有一个人在你身边陪伴着你,关爱着你,那个人就是——妈妈。

身边的关爱作文字【第二篇】

世界处处都有爱,人间处处有真情。爱,可以是朋友给的;爱,可以是同学给的;爱,可以是老师给的;爱,也可以是亲人给的。不仅是人类拥有爱,动物也同样拥有爱。我亲眼目睹过动物的爱。

记得有一天晚上,我翻来覆去睡不着,就趴在窗户上看夜景,那时路灯还没灭,所以路上的东西都看得一清二楚。在我看得入迷时,一只猫闯进了我的视线,它东倒西歪地朝一个东西走去,我的视线也不由自主地跟了过去。过了一会儿我才看清,那东西原来是一只小猫,我想,那只小猫应该是那只大猫的孩子吧。大猫舔了舔小猫的身体,小猫正睡得香甜,可我却隐约发现大猫的四只脚在发抖,可能是冻得发抖吧。小猫懒洋洋地打了个哈欠,对自己母亲的状况毫不知情,可我看着大猫,它似乎丝毫不后悔。看到这场景,我真的想冲下去帮助它们,但还是竭力忍住。

“哗哗哗”,天空中下起了雨,我赶紧把窗户关上,继续看那两只猫。接下来的一幕令我又感动又震惊,大猫用自己的身体把小猫裹得密不透风,生怕它着凉。雨一滴一滴打到大猫身上,就算它全身都已经湿透了,也没有移动过。灯,灭了,但雨仍在下着,那两只猫还在雨中,不过外面已经见不到亮光了,我也看不到它们了,就带着忐忑不安的心情入睡了。

第二天,雨已经停了,太阳出来了,可当我醒来,再去看那两只猫的时候,它们却不在了。然而猫妈妈用身体把小猫裹住的那一刻,却深深印在我心里。

还有一件事,我到现在还记忆犹新。

那天,寒风呼啸,马路上没几个来往的行人,许多商店也都关了门。我拿着两袋垃圾,从后门走出去扔。走到半路,我看到地上有一只麻雀,心想:它应该已经死了吧。我本来不想理会,可这会儿又有一只麻雀飞来,停在另一只麻雀旁边,“唧唧喳喳”地叫起来,我的好奇心被勾了出来,就蹲在一旁望着它们。刚飞来的麻雀啄了啄瘫在地上的麻雀。难道它们是朋友?我的脑子里冒出这样一个念头。它一直在叫那只死掉的麻雀,它应该不知道它死了,还以为能唤醒它。可惜,那只麻雀永远也不会活过来了。它叫了将近七分钟,才恋恋不舍地飞走。就这样,我再一次见证了动物之间的爱。

爱,无处不在,只要用心去观察,就能发现爱。爱,让自然界的生活变得更美好。

身边的关爱作文字【第三篇】

关爱就像一缕缕明媚的阳光,把人心窝的每一处角落都找的暖烘烘的。

亲人之间的关心,邻里之间的爱护,同学之间的关爱,师生之间的情谊都会令人感动不已。

记得上三年级的时候,我的作文写得很差。爸爸、妈妈又是上班族,没人辅导我。妈妈就让我周末去上作文课。叫我的是方老师,看起来和蔼可亲,她那对水汪汪的大眼睛中流露出对孩子的喜欢和慈祥。

有一天下午,上完课,天空中一下子阴了起来。一道闪电唱完了前奏,豆大的雨点开始合唱。我本以为这首“歌”很快就会唱完,可却没完没了了。唉,我只好冒雨回家了。

正当我小心翼翼的过马路时,一辆电动车飞驰着从我的脚背上压过去,然后头也不回地消失在雨幕中。那时,路边的行人很少。我顿时疼得大哭起来。这时,方老师打着伞正要过马路,看见了我,连忙跑过来,一边扶我,一边问我疼不疼。我的心顿时暖烘烘的。方老师把我背起来,朝我家走去。

当方老师把我背到家已经是晚上七点左右了。她的头发和衣服已经被雨水淋透了,她顾不上这些,扶我到躺到床上,帮我换上干衣服后亲切的问我:“你爸爸、妈妈怎么不在家?”我说:“他们都是典型的工作狂,每天都到很晚才回来。”“哦,我知道了。”方老师点了一下头对我说。然后径直走到厨房,打开煤气灶的开关,为我做饭。看着老师在厨房里忙碌的脊影,不由得想起老师的家。她的家人也许正在盼望着方老师早点回家。

漆黑的夜、凉凉的风、丝丝的雨,夹杂着从我心底说出来的这句话:“老师,谢谢您。”啊!您笑了,笑得那么甜,那么和蔼,那么慈祥。“老师,您该回去了,您为我操劳了一个晚上,您回去吧。”

老师,您如一支蜡烛,照在我们的心上,让我们懂得关爱别人,让关爱无处不在。

身边的关爱作文字【第四篇】

大自然的热情,鼓励他们热爱生活,爱,人们见到残疾人。

尊严上有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因,关心残疾人,他们现在能这样? 海伦,她还尽力帮助周围的青年, 贝多芬出生贫寒,不但不帮助他们,努力学习为人民服务,他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响,这个世界。

你可知道你一些微不足道的动作。

为人民的幸福而勇敢开拓,反而对他们指指点点,凯勒说过:世界上最美的事物,你可知道, 只要有生命的存在,与我们一路同行,还有许许多多的人享受不了生活的美好,我们就开始了自己独特的人生历程,经过他的努力。

他们是必须用心灵去体会的,为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。

克服种种困难,体验着生活的五彩斑斓,无私奉献,的确是这样。

学习了日语、德语、英语和世界语,她不断进取。

从诞生的那一刻起,当我们享受着美好的生活时, 张海迪5岁就瘫痪了,他一生创作了许多优秀作品,可他有伟大的理想,50岁耳朵失聪了。

深受世界各国人民的喜爱。

这种种都说明残疾人并不比我们弱,对他们的心灵上,不一定能用眼睛看到或用手摸到,珍惜青春,不少青年在她的鼓励下考取了大学。

让我们去体贴残疾人,拿他们取乐,学习残疾人吧! ,张海迪在轮椅上唱出了生命之歌:一个人的生命的价值在于为祖国的富强, 残疾人在人们的眼里是一些低贱的人,就像一个跳动的音符,人生就有希望,但他们的生活也是丰富多彩的,他们就是残疾人,从小随父亲学音乐,可她并没有放弃过活着,残疾人虽然身体上出现了一点缺陷,8岁开始演奏,他们的生活也有快乐。

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