初中作文书推选本 初中作文题目最经常考实用【推荐4篇】

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初中作文书推荐本 初中作文题目最经常考【第一篇】

曾经有人说过:轰轰烈烈的爱能让人感受幸福。其实,幸福可以很简单。并不需要什么豪华的装饰也不需要用生死来含义,幸福只是一种表现。可能只是一句问候,一个眼色,一个动作,幸福就会涌现出来。

记得那年,我与母亲去商城买东西。“儿子,快点啦,商城大减价,会有很多人的。”妈妈又大喊道。在房间的我飞似地跑到楼下。

过了十几分钟的路程,终于来到了商城。进门一看,发现人山人海,又喊又叫的比市场还热闹。好不容易挤了进来,一眼看见商品栏上挂了一双双绒毛鞋。心想:这什么天气啊!怎么会有人买这种鞋子呢?于是,与母亲走开了。

买齐东西后,发现真多人排队。一条条队伍被挤得水泄不通。“唉,没办法,慢慢等吧”妈妈叹唉着。等了不知多久,终于到我们了。

突然,后面传来一阵笑声。回头看出,只见几个人指着一位满头白发的老奶奶在笑。隐约地看见老奶奶手里拿着一双黑色的绒毛鞋,一个人说:“这个人可奇怪,这么热的天气买这种鞋,哈哈。”旁边的几个也笑了起来。

收钱的那位售货员见到如此情况,立刻跑到后面。问:“老奶奶,你怎么卖这种鞋子啊?现在还穿不着呢。”老奶奶回答:“我是买给我老伴穿的,这种鞋现在买便宜,迟了买可就贵了。”“那你也可以叫爷爷来买吧,不用您那么辛苦呀。”售货员说。

“唉,老头子住在医院,现在还在昏迷。”老奶奶的泪水涌了出来。大家都纷纷给予同情的目光。这时,一位阿姨说道:“老奶奶,你派我前面吧!”随之,队伍里的人都让出了一个位子给老奶奶,老奶奶的泪水又涌了出来,说道:“谢谢,谢谢你们。”

售货员握住老奶奶的手说道:“老奶奶,这双鞋的钱我帮您付了,您回去照顾爷爷吧。”老奶奶脸上的泪水越来越多,抱住售货员,最厉害不停说着:“谢谢你,你真好人。”

虽然,此时外面下着雨,但在场的每个人的`心都暖暖的。幸福让一双平凡的鞋变得不平凡,让每个人的心都紧紧地连在了一起。

初中作文书推荐本 初中作文题目最经常考【第二篇】

写人作文评语

1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂

…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为1篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为1篇佳作.

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是1篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失1篇成功之作.

初中作文书推荐本 初中作文题目最经常考【第三篇】

世界的东方有一面五星红旗。势有波涛之汹涌,山峦之巍峨。尊像之神圣。他射出的万丈金光照耀着中国!

红星之光普照九州大陆。从“东方红一号”到“嫦娥四号”,从“京张铁路”到“高速磁悬浮列车”,从“赵州桥”到“港珠澳大桥”。

中国的发展可谓“芝麻开花----节节高”。也因此为中国的历史翻开了崭新的一页。

“举头望明月,低头思故乡”,由古至今人们对“月”有多少向往?

又对“月”有多少疑惑?就在今年1月13号,伟大的宇航员们成功在月球背面着陆,让五星红旗在月球的背面骄傲地飘扬。让五星红旗的光芒,不仅仅在中国发光还在月球闪耀。听到这个消息你是否有着杜甫回乡的那种“漫卷诗书喜欲狂”的无比激动之感?这次的壮举让中国成为了全世界第一个登上月球背面的国家。国家在发展,人民在进步,愿中国“更上一层楼”。

在历史的长河中,我们可以感受到过去的沧桑与繁荣。贫瘠的土地,落后的设施,我们的铁路被外国人耻笑,这是事实。但是,他将成为永远的过去。随着我国人民“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强精神与辛勤的付出,中华人民共和国飞速发展,创造出了“高速磁悬浮列车”,他速度世界之最,稳定性世界最强。让中国铁路称霸世界第一。

你真的无法想象千斤重的庞然大物,神奇地浮在铁路上,以离弦的箭一般的速度驶向远方,并且一路稳当。五星红旗啊,您站在了世界铁路的舞台,您的儿女们为您骄傲。

我们是祖国的希望,既然祖国将命运交付给我们,我们唯有“为中华之崛起而读书”,才能让祖国的希望之火生生不息。

“星星之火,可以燎原”,让我们紧跟中国的脚步,做好时代接班人,让五星红旗的光芒照亮中国的每一个角落。

初中作文书推荐本 初中作文题目最经常考【第四篇】

不知何时起,我遇见了你,从此你我一见钟情,不离不弃,是你让我不再迷惘。

清晨,我喜欢和你一起走在幽静的小路上,去看“没马蹄”的浅草与“迷人眼”的乱花,去看那筑巢的新燕与在枝头上唱歌的黄莺,你与我坐看云起时,行至水穷处,你与我共忆黄梅时节棋子灯花。

在你的诗山词水中,我的内心仿佛到达纯美的境地。

伴着你,我感受着阿廖沙的纯净与善良,感叹保尔的乐观与顽强,赞叹着简·爱的自尊与独立。

伴着你,我感受到了朱自清的平和沈从文的随意,钱钟书的敏锐,我感受到了肖洛霍夫对顿河的触抚,泰戈尔对飞鸟的咏叹,川端康成对雪国的凝眸。

伴着你,我懂得了孔子的仁爱思想,岳飞的精忠报国,谭嗣同的无悔人生。

在你的文学经典中,我风雨兼程并迷醉其中。

书,你是我人生的导师,你让我懂得有些景物是需要仰望的,像高山,像雄鹰,有些人是需要仰望的,像屈原,像范仲淹,有些精神是需要仰望的,像高尚,像纯洁,仰望使透露变得有分量,使精神长出翅膀。

书,你是我人生的导师,你让我明白,是一丛秋菊就要散发芳香,是一片落叶也要装点大地,是一片古井也要流出清泉。

书,你是我人生的导师,你告诉我,成功的花,她的芽浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。

是你让我学会了仰望,明确了责任,并对未来充满希望。

此时的我站在人生的十字路口,已不再迷惘,我坚信地平线并不遥远,我还将携你之手共寻那诗和远方。

我将坚信杨绛先生的那句话:“是读书,让我遇见了更好的自己!”从此,我不再迷惘。

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