学校组织生活会流程及主持词（3篇）

组织生活会流程包括会议准备、发言、讨论、总结等环节，确保每位成员积极参与，促进交流与提高，真是一次难得的机会！以下是小编为大家整理分享的学校组织生活会流程及主持词相关内容，供您学习参考！

学校组织生活会流程及主持词 篇1

同志们：

这次述职评议大会是按照市直机关工委统一部署召开的。会议的主要目的是通过党建工作专项述职，贯彻省、市委关于党要管党、从严治党的部署要求，对市教育局机关党组织书记抓基层党建工作进行述职评议，进一步推进市教育局机关党组织建设，为我市的教育改革发展和稳定提供坚强保证。

参加今天会议的有：市教育局机关全体人员、市直教育系统直属单位(学校)领导班子成员、市直教育系统“两代表一委员”和党员干部、群众代表。市直机关工委对我局的述职评议工作高度重视，专门委派市直机关纪工委书记鞠晨光、工委组织部部长石琢同志到会指导，让我们以热烈掌声表示欢迎。

今天会议共有四项议程：一是机关党支部书记述职，并由我点评;二是请市直机关纪工委书记鞠晨光同志作集中点评和讲话;三是就如何贯彻落实中央和省、市委部署要求，深入推进市教育局机关基层党建工作，我讲几点意见;四是对各位述职同志进行评议测评。

下面进行第一项议程，机关党支部书记述职。

首先，请党委办公室支部韩晶代替支部书记赵文普同志述职。

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赵文普同志作为党委办公室支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，扎实抓好党委办公室支部党建及各项工作。取得的成绩：能够认真落实党建日常工作机制，“三会一课”抓的实，研究问题有时效性、针对性;组织开展的“两学一做”教育活动有方案、有措施、有督导，学习和交流有声有色;在“最美教师”评选、“七一”表彰等重大事项上注重坚持民主集中制，促进了党务和业务工作的扎实开展。存在的问题：一是责任落实不到位。对个别党员监督管理不到位，容易造成干与不干一个样现象，组织生活开展的不十分规范，存在拖拉，随意现象。二是对党员的教育、管理、监督不够。作为党委办公室主任，仅仅把部分党员干部的教育、管理、监督作为工作内容是不够的，要把市直教育系统的全体党员干部作为服务对象，真正成为党员干部的贴心人。努力的方向：一要加强学习调研。坚持走进科室、走进基层、走进群众，加强与党员干部的沟通、交流，增进了解，突出问题导向，制定有针对性的措施，发挥党员的先锋模范作用。二要加强干部队伍建设，在提升党员素质上下工夫。要与支部党员多谈心、多沟通，及时了解和掌握党员思想动态，有针对性地做好思想教育工作。

接下来，请办公室支部书记韩先俊同志述职。

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韩先俊同志作为办公室支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，围绕“抓党建、促工作”的思路，扎实抓好办公室支部党建及各项工作。取得的成绩：能够认真执行“三会一课”制度。积极组织党员干部学习习近平总书记系列重要讲话精神和省、市委有关会议以及市教育局党委的会议精神，切实提高了党支部的凝聚力和战斗力。按照局党委“两学一做”教育活动的总体安排和部署，开展好“两学一做”教育活动各阶段工作。能够结合办公室工作实际，及时妥善地处理好教育信访工作。存在的问题：一是抓党建表率作用不突出，履行支部书记职责还有不到位的地方。二是抓党建创新还不够。只限于读报纸，念文件，写笔记，致使个别党员对理论学习兴趣不浓厚，影响学习效果。努力的方向：一要进一步强化履职意识，通过履行党建工作第一责任人职责，切实肩负起从严治党责任。二要加强干部队伍建设，通过组织并带动其他党员学习，不断提高政治理论素养和业务能力，从而提升党员队伍的整体素质。

接下来，请财务审计科支部书记刘少坤同志述职。

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刘少坤同志作为财务审计科支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，扎实抓好财务审计科党建及各项工作。取得的成绩：一是通过落实“三会一课”制度，进一步提升了支部党员干部的责任意识、使命意识。二是严格按照程序开展“两学一做”教育活动，认真整改存在的问题，提升支部的号召力和凝聚力。三是通过不断加大政务公开力度，进一步提升了我市高中助学金、中职助学金、新生入学资助等帮扶项目工作的透明度。四是积极申请各类教育经费及各项专项资金，全年共向上级申请教育专项资金万元，比上年增长6%，有力助推了我市各级教育事业的发展。存在的问题：一是存在重行政、轻党务的思想，致使个别党务工作不能在规定的时限内及时完成。二是对党员的教育、监督不够，作为支部书记，平时忙于工作事务多，和支部党员谈话交流少。三是支部个别党员还存在思想觉悟不高，不认真学习新理论的问题。努力的方向：一要进一步密切联系群众、深入群众，多谈心，激发党员工作热情，提高工作能力，营造和谐奋进的工作氛围。二要进一步创新工作方法，激发党员主动学习的热情，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进支部各项工作的健康发展。

接下来，请督导室支部孙伟民代替支部书记李宏同志述职。

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李宏同志作为督导室支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，切实抓好督导室党建及各项工作。取得的成绩：能够认真履行基层党组织书记的职责，以党建工作统领全局，集中力量研究解决问题：今年，组织全市督学参加省督学远程培训，我省该项目学习率%、合格率%，我市参加培训督学共46人，学习率100%、合格率100%，督导室党支部有6人参加远程培训，学习均获得100分的好成绩;双辽市以优异的成绩通过国检;督导室对伊通县、铁东区、铁西区、梨树县、双辽市全面改薄工作进行了督导检查复评;省政府督导组对伊通县全面改薄工作进行了专项督导。存在的问题：一是党建工作缺少前瞻性，工作多数情况是传达局党委扩大会议精神，支部主动、自觉带领党员学习研究的时候少。二是创新能力有待提升，还不能很好地带领督导室支部全体党员形成一个强有力的战斗集体。努力的方向：一要加强自身的学习，不断提高政治理论素养和业务能力。二要加强干部队伍建设，在提升党员素质上下工夫。要与支部党员多谈心、多沟通，及时了解和掌握党员思想动态，有针对性地做好思想教育工作。三要解决好抓党建和行政工作的关系，通过抓基层党建，促进督导室各项工作的深入开展。

接下来，请发展规划科支部书记陈姝同志述职。

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陈姝同志作为发展规划科支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，围绕“抓党建、促工作”的思路，扎实抓好发展规划科党建及各项工作。取得的成绩：一是认真落实“三会一课”制度，全年组织支部党员集中学习12次，及时传达上级有关精神，加强对新修订的《准则》和《条例》学习。二是加强民办教育管理工作，对不符合审批标准的培训机构不予审批。根据2016-17年四平市教育事业统计汇总的数据情况，认真编制出精准、全面的四平市教育事业统计资料，认真制定我市各类学校的招生计划。推进各县市区农村中小学规划布局调整，完成我市农村义务教育学校布局调整规划制定工作。存在的问题：一是政治理论学习不够深入，理论联系实际不够，没有真正的学以致用，在全局工作和局部工作上缺乏有机结合。二是创新意识不强。工作中，缺乏创造性开展工作，面对新问题缺乏动力和激情。努力的方向：一要加强学习，不断提高政治理论素养和业务能力。二要解决好抓党建和业务工作的关系，要通过抓党建，促进发展规划科其他工作的深入开展。

接下来，请政策法规科支部刘媛媛代替支部书记高恩同志述职。

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高恩同志作为政策法规科支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，扎实抓好政策法规科支部党建及各项工作。取得的成绩：作为支部书记，坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作方针，把党建工作始终放在心上，抓紧抓好。组织党员定期过组织生活，充分听取党员群众的意见和建议，有的放矢地做好思想教育工作，增强了支部的凝聚力和战斗力。结合政策法规科，积极推进教育普法，认真答复人大议案和政协提案。存在的问题：一是学习、调研不够。主动走进科室、走进学校少，缺乏与党员干部、教师的沟通、了解。二是工作缺少前瞻性。忙于应付多，主动实施少。努力的方向：希望高恩同志在新的一年中，再接再厉，保持良好的抓党建势头，加强与党员干部的沟通和交流，积极探索基层党建工作的新思路，制定有针对性的措施，发挥党员的先锋模范作用，把党建工作推向更高的水平。

请基础教育科支部书记张旭东同志述职。

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张旭东同志作为基础教育科支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，扎实抓好基础教育科支部党建及各项工作。 取得的成绩：一是认真落实“三会一课”制度,注重党员的学习教育，全年个人完成学习笔记15000字，支部6人完成学习笔记超过90000余字。二是通过抓党建、促进科室其他工作深入开展。深入推进了普通高中多样化发展，积极开展新高考改革及2017年高考备考研究。不断提升特殊教育教学质量和适龄残疾儿童义务教育入学率，2016年3月，市教育局被四平市人民政府残疾人工作委员会授予“2015年度扶残助残先进集体”称号。在全省第九届民族中小学“三语”基本功竞赛中，我市3名选手获得一等奖，5名选手获得二等奖，8名教师获得优秀指导教师奖。存在问题：一是对教育教学工作研究得多，党建理论学习抓得不紧。二是对照先进模范党员标准，还存在一定的差距。努力的方向：一要加强学习调研。要通过走进学校，加强与党员干部、广大教师的沟通，增进了解，制定有针对性的措施，切实解决社会关注的教育热点、难点问题。二要加强党员思想政治教育，大局意识教育，提高党员队伍的凝聚力和战斗力。

请监察室党支部书记李国华同志述职。

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李国华同志作为监察室支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，切实抓好监察室支部党建及各项工作。取得的成绩：组织学习党的十八届五中、六中全会报告和十八届中央纪委六次全会、省纪委十届五次全会、市纪委六届六次全会精神;组织学习新《准则》和《条例》，组织参加省纪委“纪律教育有奖答题”活动;组织学习省纪委编撰的《忏悔录》，并交流心得体会;组织观看省纪委录制的廉政短片《底线》和《永远在路上》、《长征》等影片，撰写了观后感。把纪律和规矩挺在前面，以“六项纪律”为尺子，把党的领导体现在日常管理监督中，认真执行《准则》和《条例》，严肃查办违反中央八项规定精神和“四风”问题，坚决维护党规党纪的严肃性。存在的问题：一是理论学习不够深入，还存在学习自觉性和主动性不高的问题。二是党建工作内容不丰富，开展的组织生活缺少创新，内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力。努力的方向：希望李国华同志在新的一年里，立足工作实际，创新工作思路，有针对性开展党风党纪教育，扎实开展作风建设，加大查处“四风”问题的力度，不断提高干部队伍的整体素质。

接下来，请人事科支部书记张轶群同志述职。

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张轶群同志作为人事科支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，扎实抓好人事科支部党建及各项工作。取得的成绩：在支部建设方面，能够做到积极谋划，落实党建日常工作机制。通过组织支部党员关注四平党建、共产党员等公众号，及时有效的学习并传递局机关党委关于“两学一做”“四讲四有”教育活动精神。能够正确处理抓党建和抓业务工作的关系，做到抓党建和做好业务工作两不误。积极参加为“宋巍爱心捐款”活动，为张家街贫困户捐赠过冬棉衣活动，在特岗教师招聘中，组织全体同志连续工作5天，完成1711人的资料审核、确认、上报工作。在职称评审、人事调动、工资福利等工作中严格执行规定，不谋取私利，不徇私舞弊，廉洁自律表率作用发挥的好。存在的问题：一是抓党建工作中表率作用不突出，履行支部书记职责还有不到位的地方。二是抓党建创新还不够。只限于读报纸，念文件，写笔记，致使一些党员对理论学习兴趣不浓厚，影响学习效果。三是对党员的教育、管理、监督不够。努力的方向：一要进一步强化履职意识，认真履行党建工作第一责任人职责，切实肩负起从严治党的责任。二要加强干部队伍建设，在提升党员素质上下工夫。要与支部党员多谈心、多沟通，及时了解和掌握党员思想动态，有针对性地做好思想教育工作。

请职成教科支部书记蒋炳文同志述职

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蒋炳文同志作为职成教科支部书记，能够认真履行党建工作第一责任人职责，扎实抓好职成教科支部党建及各项工作。取得的成绩：一是支部基础工作扎实，工作任务、目标明确，“三会一课”制度落实的好，“两学一做”教育活动能够着实有效，党组织的核心作用得到了充分发挥。二是党建活动开展扎实，在支部参与局机关党委各项活动方面，能够积极响应，全力准备，并取得较好效果。存在的问题：一是学习主动性不够，深度有待加强。个别党员对学习重要性认识还不到位，有时存在政治学习让位于业务工作的现象。二是对党建工作的重视程度不够。业务工作投放的精力多，党建工作研究部署的少。三是党员先锋意识还有待提高，需要进一步充分调动党员的积极性，使党员时刻起到模范带头作用。努力的方向：一要进一步强化履职意识，认真履行党建工作第一责任人职责，切实肩负起从严治党的责任。二要加强干部队伍建设，在提升党员素质上下工夫。要与支部党员多谈心、多沟通，及时了解和掌握党员思想动态，有针对性地做好思想教育工作。

下面进行第二项议程，请市直机关纪工委书记鞠晨光同志做集中点评和讲话，大家欢迎!

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同志们，总的看，今天的会议质量较高、比较成功，各位的述职“总结成绩客观实在，分析问题深刻到位，目标承诺切实可行”，既展示了一年来机关各支部党建工作的新成效和特色亮点，也查摆出了存在的问题，充分体现了抓基层党建的政治自觉和行动自觉。刚才，鞠晨光同志对述职进行了集中点评和讲话，对我们给予了较高评价，同时还肯定了我们的亮点工作，特别是对抓好明年教育系统基层党建工作提出了明确要求，针对性和指导性很强，希望大家能够认真学习领会，抓好落实。下面，我代表局党委讲三点意见。

一、要认清形势、直面问题，切实增强工作责任感

党的十八届六中全会强调新形势下加强和规范党内政治生活，必须以党章为根本遵循，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，着力维护党中央权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性，努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。学习贯彻好六中全会精神，与基层党建紧密相关、密切相连。因此，我们必须切实增强“首责、主业”意识，做对党忠诚、个人干净、敢于担当的好干部，为打造“幸福家园、美丽四平”，推进中国特色社会主义教育事业，提供坚强的组织保证和人才支撑。

一年来，局党委始终高度重视基层党建工作，精心设计载体，强化责任落实。从今天的述职可以感受到，大家是下了真功夫的，反映的成绩也比较突出，反映出各基层党组织戮力同心，真抓实干的一个侧面，为推动市直教育系统基层党建工作整体水平明显提升，做了一定贡献。其标志主要有六大特点：一是党建“第一人”责任非常明确。按照“书记抓、 抓书记”的要求，书记抓党建的责任落实到位，工作保障、督导指导、考核评议等工作制度健全完善，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局。二是党建工作亮点突出。各基层党组织能把党建工作放在教育发展的大局中来考虑、来谋划、来推进，增强了谋党建、抓党建的主角意识。2016年，组织召开第二届“四平好人·最美教师”评选活动， 10名教师荣获“四平好人·最美教师”称号，同时还表彰了6个先进基层党组织、37名优秀共产党员和7名优秀党务工作者，起到了引领作用。三是党建工作载体得以创新。以建设学习型系统为契机，加强党的组织建设。局党委制定并印发了《市教育局党委工作要点》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、宣传工作等方面进行全面部署。实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力。建立健全了学习制度和工作制度，严格党员教育管理，提升党员队伍整体素质，严把发展党员“入口关”，提高入党积极分子的质量，组织他们参加党组织生活、党内培训。四是干部队伍建设得到加强。采取有效措施，落实新时期好干部标准，改进年轻干部的选拔、培养、锻炼和使用，把重德才、重实绩、重一线工作经验作为选拔认定的依据，提高了干部选拔认定的科学性和选贤任能的广泛度，严把干部考察任用关，坚决防止“带病提拔”。组织开展“全市教育系统党员及干训管理者政治理论党性修养专题延安研修班”和“四平市教育局机关党员政治理论和党性修养专题井冈山培训班”，60余名党员干部分别到延安和井冈山接受警示教育;多次组织开展理论中心组学习扩大会议，这些活动，提高了各级领导干部政治理论水平。五是党建带团建得到发展，服务大局的思路清晰。局党委研究制定《群团工作实施意见》，多次组织广大团员青年参加志愿者服务活动，加强对团员青年的思想教育，在系统内选拔优秀青年干部担任宣讲员，对十八届六中全会精神进行全面解读;开展志愿者服务活动，组织青年团员到社区义务劳动等等。六是 “两学一做”学习教育活动成效明显。“两学一做”学习教育开展以来，局党委高度重视，严格按照市委的要求，及时召开各层面会议，认真安排部署。同时把“两学一做”活动与完成教育各项工作任务结合起来，开展系列活动，使教育系统广大党员干部进一步熟悉了党规党章，加深理解了系列讲话精神的深刻内涵，取得了良好的工作成效，为全市教育事业稳步发展提供坚强保证。

总之，过去的一年，市直教育系统基层党组织建设进入了上升通道，整体态势很好，应该值得肯定。但是，从坚持问题导向的角度来看，对照中央、省、市委的部署要求，对照基层和群众期盼，我们基层党建工作还存在着一些不容忽视的差距和问题。

(一)思想认识还存在偏差。主要是少数同志，在履行抓党建职责认识上还存在偏差。一是有的同志还没有把抓党建是最大政绩的思想树立起来，认为抓基层党建牵扯精力、耗费财力，制约主业发展和教育教学质量提高。认识不到党建工作关乎大局、影响大局、保障大局的道理，没有看到基层党建工作与抓改革、发展、稳定、民生的内在联系和辩证统一关系，实质是政绩观存在偏差。二是工作创新不够。党建工作缺乏创新思路和办法，导致活动载体老化、服务方式简单。三是有时说得多、做得少，重“点”轻“面”，只重硬件、轻视软件，还存在形式主义倾向。

(二)基层党建工作整体发展还不平衡。一是各别党务工作者缺乏系统的学习、培训，在一定程度上影响了基层党建工作的开展。二是基层党建工作制度执行不到位。一些基层支部党建工作仍有薄弱环节，组织生活不健全，“三会一课”制度坚持的不好，落得不实。

(三)党员教育难，结构不合理，作用不到位的问题依然存在。一是个别党员组织观念淡薄，作用发挥的不明显。二是部分工作存在安排部署后缺乏及时督导，没能层层传导压力。三是党员活动室设施配套不齐全，党务公开不规范，还有较大的改进空间。

以上这些问题，需要我们大家认真反思，对照整改。

二、要突出重点、持续发力，确保党建工作任务落地

贯彻落实好中央和省、市委的部署要求，必须落实全面从严治党责任，以坚强党性和担当精神落实管党治党责任。要强化思想、组织、作风、业务、廉洁、文化六大建设，全面落实好教育局重点任务清单，打造教育系统基层党建品牌，实现基层党建全面进步、全面过硬。明年要突出抓好以下几方面的工作。

(一)强化担当，切实担负起主体责任。进一步树立党组织书记作为党建第一责任人的责任意识。切实增强全面落实党建工作的责任感、紧迫感和自觉性，明确守土有责，做到守土尽责。真正把党建工作纳入局党委重要议事日程、融入各项工作之中，切实做到与教育改革发展同研究、同部署、同检查、同落实。

(二)大力提升党建工作水平。市直教育系统党建工作取得一定成绩，具有良好的工作基础，我们要趁热打铁，着力提升党建工作水平，一要健全完善党建领导机构和工作机构，增强基层组织活力。二要全力推进党的组织和工作覆盖，全面加强制度建设、群团建设。三要保障支持党组织有效发挥作用。

(三)加强党员队伍建设。要着力解决党员教育管理虚化问题，着眼于管基础、管根本、管长远,建立健全发展、教育、管理党员的长效机制,切实增强党员荣誉感、归属感和责任感, 激发党员队伍的生机活力。从严做好处置不合格党员工作，进一步加强流动党员管理和服务。培养过硬后备干部队伍。要在教育改革过程中，做到党的建设同步谋划，组织机构同步设置，人员同步配备，工作同步开展。

学校组织生活会流程及主持词 篇2

同志们：

召开20xx年度党支部组织生活会，是推进党的政治建设、保证党的团结统一，保障党的先进性和纯洁性的基本要求，是提升基层党组织组织力、发挥政治功能、加强党员队伍建设的重要举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化、以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑统一行动、推进党中央各项决策部署在基层落地落实的实际行动。我校根据邯山区教育局转发区委组织部《关于开展20xx年度基层党组织组织生活会和民主评议党员工作的通知》要求，通过前期的精心准备，今天我们在这里召开北张庄学区党支部组织生活会和开展民主评议党员活动。此次会议，要紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正突出问题，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强党支部班子、班子成员和党员发现和解决自身问题的能力。会前，我们已经按照局党组的要求，行了集中学习，进行了广泛深入的谈心谈话，并认真撰写了对照检查材料，认真查摆了自身存在的问题，为组织生活会的召开做好了思想基础、心理基础、问题基础和材料基础。

下面，进行会议第一项，由我代表支部班子对照检查发言。

一、领导班子和支委层面存在的问题和不足：

(一)担当责任意识不强，对上级文件落实的不够充分，有得过且过、截留现象。催一催动一动，不催不动。或是对上级的精神和各项工作贯彻不利，有中梗阻现象。对工作标准要求不高。接到工作任务后，首先想到的是怎样尽快完成，急功近利，而不是思考怎样做会更好。

(二)服务意识不够强，站在职务想问题、干工作的多，设身处地为教师着想的少，深入到老师中调研少，没有把教师的需求和困难放在心上，挂在脑上，不能及时为教师服务到位。没有把受教育者的利益放到第一位，有完任务倾向，而忽视了我们的受教者的群体需求。

(三)大局意识不够强。各部门缺乏沟通，协调联动不太默契，有工作安排冲突现象。缺乏从全局角度看问题、解决问题的意识，不利于团队建设。

(四)工作生活纪律放松。对新常态下党员领导干部的标准认识不足，把握不力，缺少了吃苦奉献、克服困难精神。艰苦奋斗意识淡化，自我要求放松，总想穿点贵的、用点好的，对一些“小节、细节”不注意、不重视，把党的艰苦奋斗和勤俭节约优良传统放在了脑后。

二、党员队伍层面存在的问题和不足：

(一)思想认识不足，工作态度不端正

工作上，个别党员教师有迟到、早退的现象。有倚老卖老，抱着“当一天和尚撞一天钟，得过且过”、“不求有功，但求无过”的态度，觉得只要把手头的工作干完就行了，存在片面地自我满足意识。觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，自我要求不严格。不能积极主动地分担责任，总感觉事不关己。

(二)理论学习不深入，工作效率低

理论学习上，个别党员教师对自身要求标准不高，平时也注重自身学习，但学习的内容系统性不够全面。思想上没有积极向上的精神态度去对待，对理论的学习不够，对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全把学到的运用到教学中去，理论知识的理解与实际教学脱钩，以致工作效率不够高。

(三)作风纪律观念性不强

个别党员教师党员意识不强，有课间安全值班松散，认识高度不够，工作主动性差，存在“慢、散、浮”等问題。对自身工作纪律认识不够高、不够严。对交代的任务完成的不及时。没有彰显出走在工作前面的是党员，困难面前有党员的党员先进性。甚至有长期请假，请长假，以各种理由要求学校照顾的现象。

(四)思想道德境界不高， “榜样力量”不突出。

个别党员教师在学生、家长面前不注意教师形象，言谈举止欠妥。个别党员党性不强，缺乏政治辨别能力，在自媒体转发不该转发的内容。没有做到用党员的言行和人格力量去影响和带动身边教师。党员的先锋模范作用发挥的不够充分。

三、今后改进方向

(一)加强自身建设，提高素质

一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项方针、政策，使思想上提高觉悟认识，树立正确世界观、人生观、价值观。二是在业务专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务水平。三是树立强烈的自觉和责任意识，提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。

(二)强化责任，提高工作效率

在教师中开展强化责任、提高思想站位培训，使教师对工作树立第一责任意识，用心工作，使学校工作能有序、有时、有步骤地完成。今日事今日毕，树立强烈的时间观、效率观、质量观。时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规定自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力。自觉、刻苦地钻研教学，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。

(三)加强自身建设，培养创新意识，遵守规章制度

用新眼光、新思路看问题，开展工作。探索教学工作新方法，抓工作重点，突破工作难点。遵纪守法，严于律己，树立正确的时间观、纪律观，不断强化纪律作风规章制度方面知识的学习，不断加强自身综合能力水平。

(四)加强形象管理、提升教师素质

坚持以人为本，加强教师队伍建设，构建高素质的教师队伍。

以上是我代表支部班子就2个层面进行的对照检查分析和批评意见，如有不妥之处，请领导、同志们进行批评指正，以利于学校更好的发展。大家有没有补充意见?没有意见我们进行第二项议程，各位党员同志作个人对照检查。

首先，由我个人进行对照检查发言，请大家对我提出批评意见。

……

刚才，大家对我提出了宝贵的批评意见，我认为都是客观中肯的，这是大家对我的关心帮助，我都虚心接受。在今后的工作生活中，我将认真改正，完善自我，请大家监督。

下面，请组织委员XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

……

下面，请宣传委员XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

……

下面，请纪检委员XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

……

下面，请班子成员学习委员XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

下面，请班子成员教学副校长XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

……

刚才，各位支部班子成员都作了自我批评的发言，大家围绕政治思想、担当、责任、作风、纪律、团结六个方面逐一进行了坦率的自我批评，其他同志也都诚恳地提出了批评意见，对于同志们所提的批评意见，支部班子成员都表示了虚心接受的态度和努力改进的决心。希望大家对这些问题进行认真梳理，并尽快进行整改，以改进作风的新成效投身到本职岗位工作中。

下面，进行会议第三项议程，请本次组织生活会督导组组长XXX同志进行本次组织生活会的点评

……

下面请本次组织生活会督导组副组长XXX同志进行本次组织生活会的点评

……

刚才，XXX作为组织生活会的基层督导，对我支部组织生活会从前期的会议准备到今天开诚布公的会议进行了点评，在肯定会议效果的同时，也提出了殷切希望，希望我们在新的一年，继续认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，强化创新理论武装，树牢“四个意识”坚定“四个自信”，践行“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风完成我校20xx年奋斗目标，再立新功。

下面，进行会议第四项议程，对北张庄学区党支部支委、班子和全体党员进行民主测评。这次民主评议，按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四种情况，进行无记名投票测评，评为“优秀”的比例不得超过三分之一，党组织开展党内表彰一般从评定为“优秀”的党员中评选，要对评定为“基本合格”的党员进行教育帮扶，对评定为“不合格”的党员按规定程序作出相应组织处置。

请大家实事求是地进行评议。请工作人员发放民主测评表。

回收民主测评表。

同志们，今天的组织生活会会议议程进行完毕。大家广开言路，畅所欲言，体现了民主氛围，增进了团结，达到了本次会议预期的目的。各位党员也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，共同工作打下了良好的基础。此次组织生活会到此结束，散会。

学校组织生活会流程及主持词 篇3

自开展深入学习科学发展观活动以来，我对科学发展观的精神实质和科学理解更全面、深刻，触动很大，把本人工作实际与科学发展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题，并从自己内心深处反思如下：

一、存在的问题

1、理论学习欠缺。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理解得不深不透。

2、深入调研不够多。不能充分了解情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入实际调查研究少、指导工会和办公室工作不够细致。虽然自己能够经常带着问题去思考，但仅限于表面，还不够深入细致，很少象“解剖麻雀”一样去考虑解决问题。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务出发，对单位作出的一些关系全局的安排理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

4、理论与实践不完全适应。由于多忙于事务，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

5、工作热情不够。认为工会工作非重要岗位，可做可不做，可紧可慢，对单位全局和社会经济发展不会造成什么影响，多一事不如少一事，尽量不给领导添麻烦。由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性不强，直接影响了工会工作的发展。

二、对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。

1、学习不够系统、全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为学习是务虚的，离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙孩子忙家务没时间学习。

2、服务意识不强。由于理论学习不够，思想不解放，导致全心全意为人民服务的宗旨有所偏薄，改革意识不强，缺乏开拓进取精神。也讲服务，但忽视了全心全意。求稳怕乱，有事不关己，高高挂起的思想。

3、工作过于只求完成任务，疏忽质量。工作中没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。存在重安排，轻要求。强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。即使有个别事项完成不太好，也多是考虑他们的困难因素，自己主观上替他们解脱，人为地降低了工作标准。

三、整改措施及努力方向

1、加强理论学习，革新自我。按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同党中央保持高度一致。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟和指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本能。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和

政治敏感性。紧紧围绕全县改革开放和经济建设的中心，牢固树立服务于县委、县政府“四四五”目标的观念，把握正确的政治方向，立足于工作全面、协调、可持续发展，提高自控能力，提高政治水平，学会看形势，学会把握时局，学会从政治上观察和处理问题。

2、树立全局意识，发展理念。在今后的工作中，要树立全局意识，着眼于大思路、大视野、大举措来做好工作的大发展。坚持上下互动,协调一致,取长补短,把工会工作融入于移民事业的发展，融入于县域经济社会发展。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,协助党政集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务和分管工作，要与移民工作大局联系起来，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。

3、强化服务意识，转变作风。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，在任何时候都不能动摇，并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨、树立奉献的理念和实事求是的原则，立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科学发展观。努力改变工作方法，改进工作作风，保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，献身事业，不畏压力，勇挑重担，在工作中树立求真务实理念，要增强敬业意识，深入基层搞调研，脚踏实地干工作，全心全意搞服务，使作风在一线转变，情况在一线了解，问题在一线解决，业绩在一

线创立，形象在一线树立。立足本职工作，无私奉献，以自己的实际行动真正落实科学发展观。

4、努力提升服务质量。在工作要坚持高起点、高标准、高要求，从每一件小事做起，从每一个细节做起，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。要保持良好的心态，踏实做事，积极进取，学会思考、学会总结、学会创新，不断增长本领，充分调动自己的主观能动性，提高工作效率，提升服务质量。