2024年杜甫古诗主持词模板精选4篇

杜甫古诗展现了深厚的情感与历史背景，描绘了社会动荡与个人苦难，语言凝练，意境深远，蕴含着对国家和人民的关怀，体现了伟大的诗人风范。以下是阿拉网友为您整理的2024年杜甫古诗主持词模板精选4篇优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

杜甫古诗主持词【第一篇】

各位老师，各位同学：

大家好！

芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始。

韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵。

童年时光我们亲近诵读经典。

芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。

校园内外我们诵读经典诗文。

韩：我们的古诗文，

芳：形式多样，

韩：内容丰富。

芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵，

韩：又如个个问号，

芳：启发我们去深思、去探索。

韩：它，就是我们千年的绝唱。

芳：一直唱向永恒的未来。

韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗？——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧！有请彭济伟同学。

芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。

芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。

韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧

芳：接下来有请三年级李明荟同学

韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的`纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。

芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。《七律长征》是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举。五（2）班陈海兰同学，有请。

韩：再来感受一下六（2）班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。

韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》

芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。

韩：接下来有请我们六（1）班袁娟同学上台，大家欢迎。

芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学。

韩：再听听五（1）班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

芳：接下来有请六（1）班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》《秋思》。

韩：《苏幕遮》，同学们，你们还记得吗，由请五（2）班尹强同学朗诵。

芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一（1）班钟丽敏。

韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净。秋思》等一（2）班。

芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一（2）班温珍盛同学带来的《清平乐村居》。

韩：请听由一（2）班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》。

芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园，

韩：让东方之美滋养着龙的传人，

芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

韩：让我们的校园充满朝气。

芳：让我们的心灵沐浴书香。

合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。大田中心小学“中华古诗词诵读“比赛活动到此结束！

杜甫古诗主持词【第二篇】

惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，到了距今20xx多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。

在本届读书节中，我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。

这是最有中国味的诵读历程，是最美丽的历程，这里有最爱学语文的学生，最聪明的孩子，最美好的教师，都是因为有了诗词诵读!每位老师都在想：如果我小时候能够有这样的历程，那该多么幸福!

让我们重温这美好的历程吧！

杜甫古诗主持词【第三篇】

乙：亲爱的同学，

合：大家好！

甲：伴随着冬日温暖的阳光，让我们一起轻叩诗歌的大门．

乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

乙：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长

甲：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲

乙：下面请欣赏小品“快乐一家亲”

甲：诗歌的海洋里有无数的珍宝，

乙：诗歌可以给我们排忧解难，

甲：诗歌可以给我们带来愉悦的心情

乙：诗歌可以震撼我们的心灵

甲：让我们一起聆听诗歌诗歌朗诵《水调歌头

明月几时有》

乙：欣赏完动听的诗歌，让我们一起进入今天最激动人心的环节《诗歌知识竞赛》

（每次宣布游戏规则时，一定要全班同学都安静下来才可以说。）

乙：必答题分为三个板块，答对获得相应分数，打错不得分

第一个板块：

乙：本板块分为四组，每组五小题，分别由小组的五名成员分别回答。答题时间为每题15秒内。每小题50分（抽签决定先选题的小组）

甲：抽签结果出来了，（宣布一下小组的先后顺序）

乙：答题开始，请第（

）组认真看题。

甲：经过第一板块的比赛，各代表初试锋芒，均表现不俗，预祝我们各组在接下来的比赛中表现更加的出色，进入我们必答题的第二板块。

第二板块：

甲：人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富。

乙：很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字，

甲：现在请各小组在20秒内选出本小组的四名代表，分别上黑板（一组一组请)，

甲：（总结得分情况）现在（

）组暂时领先

乙：接下来进入必答题的第三板块

第三板块：

第四板块：

甲：由分数最低的小组先行选择pk的小组，并抽取卡片，由分数低的小组开始，两组轮流背诵出与卡片上主题相关的诗句。

主持人公布各组总得分，

甲：必答题已经结束了，（主持人公布各组总得分）得分靠前的小组再接再厉，得分在后的小组也不要气馁，抓住后面的机会，好进入下一个环节，风险题。

甲：经过紧张激烈的角逐，我们今天竞赛的优胜组已经产生，恭喜（

）组。（掌声）

乙：最后，我们一起来欣赏我们班同学，分组创作的手抄报。

甲：看，这是由

创作的“”（赞扬一下手抄报的特点）

乙：这些手抄报等有空时，大家还可以互相借阅。

甲:时间关系，让我们,聆听.

乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进的世界!

甲：月光是人憔悴,究竟如何?让我们拭目以待!

乙：如歌的人生,似梦的青春,又会带给大家怎样一番滋味

合：让大家一起攀上去寻找美丽!

甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！

合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！

杜甫古诗主持词【第四篇】

（尚秋奕）诵中华经典，与圣贤同行。

（齐读）今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带

来了春的声音。

（刘瑾）春天来了（尚秋奕）春天来了

（齐读）到处莺歌燕舞，到处生机勃勃。

颂：（全体女生）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风

似剪刀。

（全体男生）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风

放纸鸢。

（全体女生）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（刘瑾）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（尚秋奕）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

（男女生对和）

（女）京口瓜洲一水间，（男）钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

(女)江南可采莲，（男）莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（女）江南好，（男）风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿

如蓝，（齐）能不忆江南？

（敲击鼓点配诗朗诵）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（小组拍手表演）

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（男女生齐颂）

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。