现在和将来汇聚【精编10篇】
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现在和将来【第一篇】
过去，是一个永恒的话题。
过去，已成为一段美好的回忆，深深地埋藏在我们的心底。过去的一点一滴，总是反复出现在脑海里，让我们回味无穷。现在，我们正在努力学习，为了我们的目标，为了我们的未来，我们刻苦奋斗。现在我们所付出的，都将成为将来美好的回忆。将来，对于我们来说，是飘渺而又美好的，它永远是一个谜，一个神秘的谜，等待着我们去探索。
现在，就像是一幅绚丽的画卷，展现着我们的生活。现在，我们努力学习，为自己的将来而努力，为自己的梦想而奋斗。对于现在，要珍惜自己所拥有的。珍惜时光，不要再让它从你的指缝中溜走。珍惜友谊，不要让它因你的错误行为而不能天长地久。珍惜能够学习的机会，不要让它与你擦肩而过，成为你永远的遗憾。珍惜一切你所拥有的，珍惜现在。
将来，过去的已经过去了，现在的也正在成为过去。对于过去，我们只能回忆；对于现在，我们只能珍惜。将来，这个词语是充满色彩的，是无穷无尽的。对于将来，我们能够尽情的畅想。畅想美好的将来，让我们对将来的生活充满信心，充满希望。
回忆过去，回忆过去的点点滴滴；
珍惜现在，珍惜现在的学习时光；
畅想将来，畅想将来的幸福生活！
现在和将来【第二篇】
本课要求学生围绕＂我们的＂这一主题进行创新思维的训练。这是一次想象未来现实生活的美术课，这类课是要求少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的思维过程。画幻想画可选择的素材很广泛，但是学生在想象的过程中又容易孤注一掷，朝着一个思维方向跑，所以在教学中，我一边鼓励学生大胆、创新的想象，一边引导学生根据自己的现在进行合理的多方面想象。
为了让学生充分发挥想象力，我在激活学生兴趣这一点上下了工夫。整节课，我让学生说他们想说的、感兴趣的话题，激发了他们的表达欲望，学生有话可说了，有话想说了，自然积极性就调动起来了。我的教学导入环节是由展示出不同年代的房子照片开始的，让学生从身边的事物入手，通过观察感受时空的变化，使抽象的时间变成可触摸的具体事物。学生都觉得新颖，有趣，都能从身边熟悉的住房变化引出人类生活等别的方面的变化，激发学生对未来的畅想。然后我又利用学生喜爱的卡通明星机器猫激发学生的学习兴趣。让它带领大家乘坐着时光机遨游一下未来的世界。作为年轻教师，这节课我有很多的不足地方。本课的教学重点是激发学生创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。因而我的导入环节可能显得烦琐了些，上完后我觉得导入环节设计可再紧凑些，删除一些可有可无的枝节。欣赏评述环节不应该由我来说明每幅图都画了什么，应充分发挥学生的主体作用，让学生去思考，去发现。在探究新知和激发创新环节应再备细致些。应抓住重点适当的展开，不能全面铺开。我想把所有的问题都讲清楚，但是课堂容量太大，耽误了很长时间。应该要有针对性的教学。我的语言还要再简练，挤出更多的时间多让学生去实践创作，画出自己的想法，最后再点评中升华。总结：今后我要多加强对教法的研究，合理安排课堂教学结构，在突破重难点上下工夫，逐步提高自己的教学水平！
现在和将来【第三篇】
28年前。
4月，开原的春天已经款款而来，漫山遍野的达子香花也迫不及待地绽放枝头。
碧草如丝，鸿雁飞千里。
“假如，我是天上的一片云，一定要做老师头上那一片……”
那清新隽秀的诗行，似一缕徐徐的微风，将我的第一封书信，将我青春的思绪，飘到了千里之外的北国冰城。
于是，读你，便成了我春春岁月里抹不去的记忆。
那时，最不情愿的就是第二堂课老师压堂占用下课时间了。下课的铃声一响，就会飞奔到收发室翻看有没有你的书信。等你的书信，是我最快乐的课外时光。
你寄来你的照片，那清纯的倩影，和梦里见到的一模一样。
幻想与你见面的情景。
三年转瞬即逝。
你说那个冬天雪很大天很冷突然间像断了柴的炉火没有了我的来信你像丢了瑰宝一样……。
其实我写了好多信只是没有勇气寄给你，唯有你才是我捧在手心里的琉璃我怕碰碎了那份清纯美好的记忆！
28年，我们未曾谋面；
28年，我们从未别离！
我终于相信了那句话：“无论你遇见谁，他都是你生命里该出现的人，都有原因，都有使命，绝非偶然。若无相欠，怎会相见！”
但我还是期待和你一起看一场电影《不二情书》。
28年，什么都有可能发生，不变的是，我们对青春的依恋。
28年后的夏天，哈尔滨的雨好大。
6月16日，恰逢哈尔滨神奇般没有按照天气预报飘雨的日子，是你感动了老天吗？我踏上了北行的列车，不仅仅是想告诉你“桃花十里不如你”！
你说，最好的我们之间，隔了一整个青春，怎么奔跑也奔跑不过的青春。
我错过了青春，不想再错过你。
高铁很慢，慢得怎么跑不过我飘飞的思绪；
两天很短，短得来不及看清你脱俗的清丽！
28年的第一次见面，彼此竟然真的和梦里相遇的一模一样。
我们共同经历了难忘的`春，寒冷的冬，晴好的夏，开始期待，于金色的秋天，我在开原等你！
然而，开原的莲已迫不及待了。
蓦然回首，你不就是我心中含苞待放的那朵莲吗？你不来，花不开！
那就莫辜负了莲花竞相绽放的好时光，趁小鸟还没有起床，趁睡莲刚刚醒，我挽着你的手，去聆听花开的声音，去一览接天莲叶无穷碧；去我生活过的小山村，看一看那里的青山绿水，砚台，那里应该还回荡着我童年放牛归来时快乐的歌谣；去我放飞梦想的莲花中学，我也曾为此而羞愧难当，因为我是那样想成为莲花中学的骄傲而我还是没有成为莲花中学的骄傲！
来开原吧！这里是28年前你千里飞鸿的目的地，这里是曾经霸占了你青春快乐时光的小城。
就来开原吧！这里是你魂牵梦绕的地方，尽管当年学校收发室的老教工已经不在，但我们青春的记忆还在。
马上来开原吧！青春难再，韶华易逝，来开原这个小镇续写我们关于青春的故事！
那就让我也奢侈一回，放下所有，世界与我无关，给自己的心灵休一次假……。
——来开原吧！
现在和将来【第四篇】
人生的道路必然经过过去、这三个阶段。有许多人说：“过去的过去了，最重要的是珍惜现在和未来。”
的确，对我们都很重要的，但有时也是很残酷的，把我们的将来给捏碎了。
关于现在，我们都有激情和理想，都要奋斗，都要想办法去克服困难，实实际际地过着每一天，没有存在太多的幻想，该奋斗时就要奋斗，该有激情时就有激情，通过将来的道路就必须要通过现在这条小路，将来的将来，现在也将会变成过去。
关于将来，我们没有太多的烦恼，有的也只是美好憧憬的向往和飞向梦想的激扬，不会想到自己将会遇到什么样的挫折，遇到什么样的人，不会去想会有什么考验我，保持着最真实的希望和激情。
汶川的孩子们，他们也曾为未来憧憬过，也为自己的理想奋斗，他们奋然前进，努力读书。但一次的大地震中，也把他们美好的将来也给震碎了，在他们的将来中，从来没有想过自己将要面临着一个如此的大灾难，站在生与死的界限中。
将来，它只是一个虚幻，我们不知道是否会拥有着将来。
现在，没有过多的犹豫，我们应要更奋然前进，因为在将来的将来，它会同样成为生命的过去。现在的所有都不要太苛刻的选择和追求，无论是欢乐还是痛苦，那都是我们生命所谱写的。
苏轼说：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”对待生命，我们没有必要如此失落怅然，人的生命本来就是有起点也有终点，我们无法选择开始结束的时间。所以，同学们，我们要坚定自己现在的信念，它会使你坚定；相信未来，你的生命也会划出一道曼妙的彩虹。来吧。为我们的将来而奋斗吧。我们需要现在的奋斗，未来的美好向往。
现在和将来【第五篇】
这句话跟“少壮不努力，老大徒伤悲”同义，意思是少年的`时候不勤奋学习，老了一定会后悔。
懒惰的人其实即使很聪敏，可是他们希望可以用最少的时间去做很多的事而已，异想天开，懒惰的人假如连工作都不想去做的话，他以后的生活肯定可悲的。
现在和将来【第六篇】
人生的道路必然经过过去、这三个阶段。有许多人说：“过去的过去了，最重要的是珍惜现在和未来。”
的确，对我们都很重要的，但有时也是很残酷的，把我们的将来给捏碎了。
关于现在，我们都有激情和理想，都要奋斗，都要想办法去克服困难，实实际际地过着每一天，没有存在太多的幻想，该奋斗时就要奋斗，该有激情时就有激情，通过将来的道路就必须要通过现在这条小路，将来的将来，现在也将会变成过去。
关于将来，我们没有太多的烦恼，有的也只是美好憧憬的向往和飞向梦想的激扬，不会想到自己将会遇到什么样的挫折，遇到什么样的人，不会去想会有什么考验我，保持着最真实的希望和激情。
汶川的孩子们，他们也曾为未来憧憬过，也为自己的理想奋斗，他们奋然前进，努力读书。但一次的大地震中，也把他们美好的将来也给震碎了，在他们的将来中，从来没有想过自己将要面临着一个如此的大灾难，站在生与死的界限中。
将来，它只是一个虚幻，我们不知道是否会拥有着将来。
现在，没有过多的犹豫，我们应要更奋然前进，因为在将来的将来，它会同样成为生命的过去。现在的所有都不要太苛刻的选择和追求，无论是欢乐还是痛苦，那都是我们生命所谱写的。
苏轼说：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”对待生命，我们没有必要如此失落怅然，人的生命本来就是有起点也有终点，我们无法选择开始结束的时间。所以，同学们，我们要坚定自己现在的信念，它会使你坚定；相信未来，你的生命也会划出一道曼妙的彩虹。来吧。为我们的将来而奋斗吧。我们需要现在的奋斗，未来的美好向往。
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现在和将来【第七篇】
“起床了，儿子。”伴随着年年如是的呼喊声，我揉了揉蒙眬的双眼，慢慢吞吞地穿上衣服，起来洗漱。打开电脑，便发现日期定格在2008年7月1日。
那一年，我只有9岁……。
父亲驱车带着母亲和我来到了老家，夏日，温暖的阳光普照着大地，乡间田野的一切地方都充满了丝丝懒意。“啊~我的手指！”一声尖叫打破了原本寂静的乡村，我的手指因为在搬弄桌椅时划出了一道很长的血痕，鲜血也渗出了，母亲看见我的眼眶里充溢着泪水，刚欲说话，我的泪水就似决堤的洪水涌出，母亲看见我哭了，她微笑着牵起我的手带我来到了庭院里，指着一株在水泥的裂缝中生长出的辣椒给我看：“前几年，我看见了这株正在生长的辣椒，心想这株辣椒必然会死去，曾为它感到不公，上天竟然让它生活在这水泥地的裂缝中，但是，我没想到，它到现在也没有死去，反而越来越茂盛。”我一片茫然，母亲停顿了一会又继续说：“上天给予了它必死的命运，但是它却用自己的坚强在这片水泥地上点缀了一颗红宝石，孩子，你要学会坚强。”我擦干泪水点了点头。
过去我知道了什么叫做坚强……。
“起床了，爸妈。”早晨是一天最珍贵的一个时段，我早早的便起床了，催出着父母也来享受这冬日早晨的温暖。打开电脑，便发现日期定格在2014年1月4日。
今年，我15岁了~~。
晚上，我与父母一起去吃饭。吃完饭回来的时候，已经很晚很晚了，今夜~没有月光。指引我们向前步行的只有那灿黄的路灯，这灿黄的光似乎为我们一家都披上了灿黄的毛皮大衣，使原本寒冷的夜晚，不再寒冷，留存的竟是一家人甜蜜交谈留下的温暖。也许是太不小心，也许是太忘我，我没有看见前方的路，只见我一脚踩到了一块很滑的泥土上，结果就滑到了，膝盖磕在了一块不大的石头上，但是也是很痛，父母看见后边埋怨边把我搀扶了起来，我听得见他们的埋怨里更多的是关切。不过我却笑着说：“没事没事，不痛不痛，磕了一下而已没事的，我又不是小孩了，这点小伤算什么？”
现在我学会了怎样坚强……。
白驹过隙，也许一转眼又会是6年，而六年后，我就21了。岁月将又会是一本笔记本记录我面对挫折的一次又一次的转变。未来只会把过去和现在尘封在那无尽的记忆里，人生终将继续，挫折也必将连绵不绝，面对挫折，我会笑着迎接，未来的我会在那无尽的挫折中成长，谋生，我相信，通过我的努力，我的坚强，我必然会在那水泥地般的人群中长出属于我的红宝石，闯出自己的一片天。
未来我会用坚强作为自己的座右铭……。
现在和将来【第八篇】
回顾过去一幕幕的历史，把握现在幸福的生活，憧憬美好和平的未来。
从1937年的七七事变开始，日本帝国主义侵略者就开始全面积侵占我中国国土。他们扶持中国国内汉奸傀儡卖国政权，杀害中国人民，疯狂侵占中国的国土资源和财产。日本在侵华战争中制造了一系列令人发指的暴行。
他们在占领区实行杀光，烧光，抢光的三光政策。制造了南京大屠杀，平顶山惨案等。日本帝国主义侵略者的行为使得许多百姓流离失所，家破人亡。
数以万计的孩子在日本侵华战争中失去了父母双亲，成为无依无靠的孤儿。他们吃不饱，穿不暖，甚至时时刻刻都在提防着日本侵略者的枪口。战争，毁了孩子们天真的笑脸，毁了孩子们纯洁的心灵，毁了孩子们本应该快乐，无忧无虑的童年。
这些是作为一个中国人的耻辱。永远不能愈合的伤疤！
由于抗日战争时期毛主席带领的红军战士们的英勇奋战，日本帝国主义侵略者在1945年8月15日签署了无条件投降诏书。这就意味着中国人民得到了解放。
而我们现在宽敞明亮的教室，幸福快乐的生活，都是当年的红军战士们英勇杀敌，用一个个鲜活的生命换来的结果。
所以，我们要好好读书，不断进取，把握现在幸福快乐的生活。要像周恩来总理学习，为中华之崛起而读书，为中华之进步而读书，为中华之繁荣昌盛而读书！
我们这一代是祖国的花朵，未来的栋梁。中国未来的发展就要靠我们这一代而改变。
我身为一名中国人，有着不可推卸的责任。
在不远的将来，我们这批祖国的花朵会长大成人，真真正正的成为祖国的栋梁。
到那时，世界就不会出现战争，人类之间互相尊重，互相爱护，互相帮助。世界没有贫穷，没有饥饿。到处都是美好，和平的景象。
而那时的我们，会把毕生所学的知识全部奉献给祖国，使中国变得更大，更富，更强！让祖国的明天更加辉煌！
现在和将来【第九篇】
清冷的月光轻洒在我的窗前，夏夜里从空荡荡的山涧吹来的晚风使得窗纱飘动。窗外是不知名的昆虫的鸣叫声，猫头鹰在老树的枝干上凄厉地惨叫着。这寂静的夜色，我总觉得缺少什么，往事如潮水般涌来。
东莞没有雪。
我是北方人，记事起就是在北依汉水，南靠长江的故乡生活，在故乡念了四年书。其实我所在的学校十分优秀，出色的学生也有不少，只可惜我那时玩心太重，所以成绩也是如清汤寡水一般平淡，那时并没有人对我抱太大的希望，也就不曾有人督促我的功课。
北方的冬天下雪，故乡也不例外。
北风呼呼吹过小树林，树叶上结着厚厚的一层霜，道路上积着昨夜的雪，停在门口的'自行车也被纷纷扬扬的大雪覆盖。故乡下雪的日子，也是过年的日子。那时我祖母还健在，一抬腿还能扛着锄头在田里走个三四里。祖母对我还是十分关切爱护，给我的零花钱不比我弟弟的少。
那一切都是老旧的往事了，我不在故乡生活念书，祖母也在几年前与世长辞。我作为北方人的白皙皮肤早已被南方毒辣的阳光晒成沉重的古铜色，齐耳的短发也留长束在脑后，时间一天天改变着我的容貌和性格。如我的同学所言，我早已不是故乡的我，那个眼神如流向山脚的溪水一般清澈见底的我。
他们说，他们讨厌我如今的眼神。我也得罪了不少人，但是，我确实是无意的。
这一切改变带给我的唯一好处就是我的成绩比以前好很多，也十分引人注意。但是，荣誉和鲜花永远是留给第一的，第二只能对这一切付之一笑以显示自己的宽宏大度，甚至连哭的资格和权利都不曾拥有。
我将来应该何去何从，也是我所困惑的，却又仿佛看得清楚明白，无非就是走一步算一步。我对以后没有奢望，只愿能够不浮不躁、不争不抢地度完这一生，因为这世间有太多喧嚣在我眼前。
现在和将来【第十篇】
在很久很久以前，盘古开天地后，诞生了许多掌事者。过去、现在与未来，她们分别掌管着人类过去、现在与未来的事情。她们虽然是姐妹，但小时候关系却并不好，长大后也是各行各素。
女娲造人后，她们三个被分派到了不同时空里掌管事务。过去被分派到了以前的世界里，负责收藏人类的回忆；现在则待在了现实世界里，监管着人们的一举一动；未来呢，被分派到了遥远的未来世界，预知着人类的未来。
过去从不主动与现在和未来联系。现在和未来由于相距甚远，也不常往来。
有一天，现在看见了一个男孩儿。他整天无所事事地玩耍，不是睡觉就是玩游戏，成绩直线下降。现在非常好奇他的未来是怎么样的，但是他又不好意思去找未来询问。
在同一天，未来也看见了一个男孩儿。那个男孩儿黑黝黝的，整天推着沉甸甸的沙石车行走在建筑工地，脖子上随时都搭着一条毛巾，时不时地擦擦汗。未来也很好奇，他现在究竟是什么样的？但他同样不好意思去问现在。
终于，他俩再也忍不住了，异口同声地问道：“带我去看一个小男孩儿吧。”这是他俩第一次心有灵犀、不约而同。
现在先带着未来去了小男孩现在的世界里。未来看到现在的小男孩不思进取、虚度光阴，不由地感叹道：“原来他现在的生活是这样的，难怪……”
接着，未来带着现在来到了小男孩的未来。现在看见了小男孩未来的生活，感慨他未来的生活竟这么惨，但却没有半分同情。想起小男孩现在的生活，他觉得他未来的生活活成如此模样，正是“现在不努力，未来不会陪你演戏。”的真实写照。
他俩一致认为应该给现在的小男孩一点提醒，让他及时醒悟。于是，他们来到了小男孩的身边，发现他正在睡觉。现在拍了他一下，把他拍醒了，未来打开了两界的通道，让未来的小男孩看见了现在的小男孩。
现在醒来的男孩一头雾水，而未来那个被晒得黑黝黝的男孩则慢慢露出笑容，对现在的男孩竖起了一个大拇指，并说道：“加油吧少年，趁现在！”男孩见状，马上用手拍了拍自己的脸庞，幡然醒悟。接着，翻开书争分夺秒地学习了起来。