2024年我与老师之间的故事汇聚【汇集8篇】
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2024年我与老师之间的故事【第一篇】
我从记事儿起,就开始和书打交道,开始是看日记书、漫画书;然后就是书、童话书;而现在,我读的是小说、名著等等。
书,是我们创作的源泉;书,是我们奋斗的目标;书,让我们收获了更多的知识。
我每次看书,从来都是认认真真的看,不是马马虎虎看一遍就过关了,每一本书,我都反反复复、专心致志的读。
虽然我的感情不是很丰富,但我有时候会被书中的情节而感动。当我读《卖火柴的小女孩》时,会流下同情的眼泪。当我看到《茶花女》中的玛格丽特的悲惨遭遇而潸然泪下。看到《西游记》中的师徒四人能化险为夷而感到高兴。
有时,我会为了一本好书而放弃去游玩儿的机会。
那天,妈妈说要带我到桃花溶洞去看看,本来已经计划好了,但是碰巧那一天我买了一本《鲁滨孙漂流记》,我便毅然决然地放弃了去桃花溶洞的机会。因为我想抓紧时间,赶快进入到鲁滨孙的故事里。
我的座右铭是:书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍是带你走向黎明的'大道。这句名言促使我继续读书,也让我明白,我们的肉体是靠粮食长大的,但是精神是靠读书长大的。
2024年我与老师之间的故事【第二篇】
我的爸爸是个普普通通的农民。他中等的个子,黑黑的脸庞上长着一双淡眉小眼。爸爸总爱笑,一笑起来呀,两只眼睛就眯成了一条小缝……爸爸憨厚老实,为人正直。每当爸爸干完活后想休息一会时妈妈总是叨叨唠唠、说这说那,我都听烦了,但爸爸从不和妈妈计较,总让着她。
爸爸对我的生活很关心。记得去年我刚转学来的时候,我对周围的环境很陌生,有时甚至都要哭出来了,学习也一直提不上去。爸爸时常对我说:做人要坚强、乐观,遇到困难要自己想办法,自己解决不了的可以向老师或家长反应。只有时常保持快乐的心情,才有可能把所有的精力集中在学习上。
有一次我病了,爸爸一接到电话就骑着摩托车来城里接我,着急地问这问那,给我找医生,买药,一直忙到了深夜。生病期间爸爸怕我落下功课,便放下手里的活儿给我补课。当我遇到难题时,爸爸总是耐心的一遍又一遍为我讲解,直到我学会了为止。
我爱我的爸爸,我为有这样一个爸爸高兴。
2024年我与老师之间的故事【第三篇】
一天早上,妈妈说带我到乡下去玩,我欣然答应了。
吃完早饭,妈妈拎着包微笑着说:“儿子,我们出发吧!”我突然想起还没看完的小说《西游记》,急忙拿起放进我的小包里。我和妈妈一起来到了共享单车停放的地方,妈妈推出一辆单车,准备上车时,妈妈叮嘱我说:“儿子,快上车,注意安全啰!”我点了点头,纵身一跳坐上了单车。
突然,我身子晃了起来,车子怎么都架不住了,我慌神了。“啪”的一声,单车倒在路旁,我重重地摔在了地上,然后,我就什么也不知道了。
当我醒来的时候,已经躺在了医院的病床上了。舅舅站在我的床边,看到我醒来,立即高兴起来,连忙问我身上哪里痛不痛?我小声地说:“舅舅,我的书呢?”
“你还不吸取教训,要不是看书,怎么会摔成样?”
“我求求你把书给我吧!我不看就是了。”我接过书,正想翻一翻,听到门外说话的声音,是妈妈来了。我只得赶紧把书藏在枕头下,不知不觉我又在梦乡伴随唐僧师徒走在了西天取经的路上了。
2024年我与老师之间的故事【第四篇】
一年前,刚刚进入中学懵懂的我们,由于身高相同的原因,老师让我们三个成为了同桌——刘梦,黄厚均,我。也许是上天注定的缘分,经过多次残忍的更换座位,其他的同桌早已支离破碎,只有我们至今还是同桌。
刚刚开始,我和刘梦相处的并不好,我们总是因为一些小事吵个不停,也多次的提出过更换同桌,但没有一次成功。到现在,我都还记得我们第一次吵架。那时的她非常要强,见到不满的事情不管三七二十一,直接指出,也正是因为她的直言不讳,惹坏了我们班的“大泼妇”,“大泼妇”是我们班的纪律委员,也是我们班上唯一能让所有男生怕她的大班干,可能是佩服的原因,我拜“大泼妇”为“师”,向她学习如何强大起来。后来“大泼妇”利用我们之间的“师徒关系”,让我帮她做了坏事,被刘梦发现了,并且及时的向老师举报了我们两个,从那时起,我和刘梦之间就有了矛盾。我们时不时的会吵架,但由于天天吵的原因,让我们“吵”成了朋友。他是我最好的诤友,益友,当然她也是我“损友”,当我取得成功时,她并没有在旁边祝贺我,而是在一边说风凉话。她有时也很八卦,总爱说我“重色轻友”。但是,在我伤心的时候,他却是我最忠实的倾听者。
我的右同桌时黄厚均,他有时有点儿自恋,蛮不讲理。但他有时也很热心,温柔。大家都说他是个娘娘腔,一张帅气的脸上却长着满脸的青春痘,有时走起路来的姿势,说起话来的语调,简直就是一个“纯娘们”。记得那次体育课,他敏捷的爬上了最高的单杠,结果却下不来了,他在上面不知所措,一边“哭号”着:“呜呜呜,救命啊,我下不来了。”同班的女生们实在是听不下去他的“娘声”,站在下面破口大骂“你好意思麽,给我滚下来。”“娘娘腔,你的声音已经严重影响到我们的听觉。”因为一件误会,我们都认为是对方的错,谁也不肯给谁道歉,到现在,已经僵持了一个礼拜,这个误会仍然没有解开,于是我们之间已经产生了隔阂,再也不是昔日那互相帮助的我们了。
期中过后,我将会和两位同桌分开了,遗憾的是我和他之间仍然没有解开误会,在这里我想对他说:我的好同桌,我们和好吧。
我和同桌之间就是这样的吵吵闹闹,就是因为这样才有缘让我们成为了同桌。
2024年我与老师之间的故事【第五篇】
在2050年,人们的交通工具不再是汽车,而是马。你一定会问,马是古代的交通工具,2050年的交通工具应该更新颖啊?那你就错了,现在的马可不一样哦!
未来的马身长五米,高两米,与古代的马截然不同。未来的马背上还插着一对洁白的翅膀,因为科学家为它注入了飞鸟和鱼的dna,它的翅膀不仅能随着你的心情而改变颜色,还能随着你的需要而改变用途,更能伸缩自如。它的速度也是一流的,它既能行如闪电,又能飞若激光,还能游似鱼雷,是个海陆空都能飞驰的无污染的`交通工具。所以我叫它“宝马”。
别看“宝马”高大威猛,体壮如牛,其实它也很心细,还能做保姆呢!早上,你一起床“宝马”就会帮你把衣服穿好,然后为你准备营养丰富的早餐,它的手艺可不差哦!我大声地喊:“‘宝马’,‘宝马’快去帮我打盆洗脸水。”忘了告诉你,科学家早就给我的‘宝马’注入了人体的dna,所以,“宝马”是可以说人话的。你要是想与它说话谈心也很方便!快乐时,它与你一起分享;伤心时,它与你一起承担;无聊时,它会陪你玩。其实它也可以消灭害虫、垃圾和细菌。因为害虫、垃圾和细菌早己成为马的主食。这样既能使马吃饱,又造福地球,真是一举两得呀!
这一次:小偷大败,我们胜利了!”我和宝马欢呼起来。
2050年的马真了不起,我期待这种神奇马的提早出现。
2024年我与老师之间的故事【第六篇】
说起来你们可能不信,我小时候其实是一个自卑而又内向的女孩,因为种种原因,我一直都被其他相识的孩子孤立。
一天下午,我把能想到的游戏都玩遍了,绞尽脑汁,都没辙,紧闭的大门外传来的嬉笑声,使我又气又恼。随手抽出一本崭新的《格林童话》,随意翻看起来。但随着剧情的发展,手上的翻页的速度慢了下来,一开始的漫不经心也转变成了全神贯注。我就像误入仙境的爱丽丝,跟着兔子先生遨游于这个奇妙的童话世界……等我从书中世界离开时,时间早已踮起脚尖,悄无声息地溜走了,从未有过的感觉萦绕于我的心间。就在这个残阳与彩霞交织的黄昏下,一个孤独的女孩与书相识了。
从那以后,书就成了我的挚友,挑灯夜读也是常事。
书籍让我穿越时间的长河,从“众人寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”到“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”,从“火烧赤壁”到抗日战争……中国历史长河中被岁月沉淀的上下五千年令我震惊。
书籍让我遨游于大千世界,让我领略到长城的雄伟,蓬莱仙岛的飘渺,宇宙的奥妙……世界铸造的自然景观及人造建筑别具一格的美令我震撼。
但自始至终,我最爱的,依旧是让书香填满心房、洗涤心灵。
2024年我与老师之间的故事【第七篇】
这三年来,我在脑海里留下了四个镜头,记录着与老师的点点滴滴。
镜头一:还记得我们的第一任班主任——应姗姗老师。她是一位年轻阳光的老师。虽然与我们度过的重大事件只有运动会,但师生间的感情已经十分浓厚了。
我只记得她跟我们说:“她要离开了。”的时候,全班人的眼泪瞬间在脸上划过,特别是女生。这样的时刻,泪腺特别发达。那节课过后,全班人的眼都红通通的。
镜头二:闵高德老师是我们的第三任数学老师。他是一个十分和善的人。他从不批评学生,只是耐心地开导成绩较差的学生。
课间总会有大批学生窜入他的办公室,他跟男生总勾肩搭背,关系甚是好。但是在有一些人眼中,老闵是一个喜欢在课堂上说废话,脾气怪诞的“糟老头”。老闵在班上上课,总会有笑声,在我眼中,老闵是教师界的一朵奇葩——他的教学能让好的更好,但差生却效果不大。不过,每个人的爆发力都被他提升了。
镜头三:魏安金老师在全班人眼中的形象是神圣而不可侵犯的。不过老魏为我们班奉献了很多。他是在初三接手我们班的,说实话,他来了之后,我们的综合能力上升,特别是在体育方面。
开学以来,老魏的大部分时间都用在班级管理上,班上总回荡着他雄浑的声音。虽然他的个头不纤细,但他的心够细。在同学耳中,老魏的声音带着一股强烈而不可抗拒的力量。
总而言之,晨光处处有好老师,教室天天有读书声。
2024年我与老师之间的故事【第八篇】
但有两个人永远,不管冬天多冷,永远只要看见他们的一点影子,我就会十分十分的温暖、乐观,一位是我精神的依靠,一位则是乐观的依靠。
这两位老师一位姓程,一位姓陈,也许是我天生喜欢cheng和chen这两个拼音的缘故吧,瞧!拼音还是从程老师那学的呢!那让我们来说说程老师吧:她爱戴眼镜,这使她那严肃的脸不那么严肃了,反而衬托出一种“正义感”:倘若在做眼保健操时,有同学没做完作业,检查人员来检查时,她就会很自然地抬起头,来对大家说:“没做完作业的,快点做去!”检查人员便会立刻知道有人没做完作业,就会立刻走掉,并给我们加分卡,这时我就会偷笑起来,程老师就是一个活生生的现代诸葛亮啊!
再看看陈——老师,他用我们学生的话来说就是“超级霹雳无敌”喜欢,但可惜他只是代课老师,不知怎么的,全班同学好像偏“爱”陈老师,不怎么喜欢数学老师。也许是陈老师的教学方法新颖吧?他总是跟我们说一些无聊的事,例如:在改试卷时红笔找不到了、上课时打了个喷嚏……他其实并不像一位老师,说他严谨吧,也不是呀!不然怎么会上课开玩笑呢?说他会玩儿吧,不能啊,他也会像很凶的老师一样,用黑板擦砸黑板,发出“哐——哐”的声音让我们安静。
作者|武义实验小学四(8)班赖司恒。
公众号:武义实小08。