大熊猫一年级【通用10篇】
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大熊猫一年级【第一篇】
它每天除去一半的进食时间,剩下的一半时间多数是在睡梦中度过的。在野外,大熊猫在每两次进食的中间睡2—4个小时。野外大熊猫寿命大概为18—20年,圈养的大熊猫可超过30岁以上。
你知道大熊猫为什么被称为国宝吗?原来呀,大熊猫在地球上已经生存了800万年了,被人们称为“活化石”。而现在全球只有5000多只了,而其中绝大部分都在中国。
大熊猫百分之九十九的食物是竹子。大熊猫能吃的竹子有12属,60多种。大熊猫吃东西的样子是极为可笑的。它先慢慢地爬上竹子,伸出一只大手抓住一根竹枝,接下来,坐在树杈上津津有味地吃起来。过了一会等它吃完了,就慢慢地爬到河边,把腰弯下来,嘴巴伸进河里。大口大口的喝起水来。就像小朋友们一样饭后要喝水。那样子仿佛在说“啊,这里的水可真好喝呀。”
它还会表演杂技,我最喜欢看它们翻跟头了。它先半蹲下来,把前爪放在后腿上,把头埋在中间,后腿一蹬。就像一个黑白相间的“大皮球”滚了过去一样。它还会表演推小车,可是它太胖了,有时候站起来推一下小车,车子没动自己却先倒了,滚出去老远。
大熊猫这么可爱,我有机会一定多去看看它!
大熊猫一年级【第二篇】
大熊猫是我国一级保护动物,它生活在四川,深受世界各国人民的喜爱。
一颗圆圆的脑袋,身上有黑白相间两种颜色,就像穿着一件黑白的小棉袄似的。两只眼睛也圆溜溜的,像两颗黑色的珍珠,还有一对没有睡醒的黑眼圈。
它最喜欢吃竹子,又非常善于爬树。有时它们躺在树上睡觉,真担心它们会掉下来。它们下树的姿势就更有意思了,把自己缩得像球一样滚下来。
大熊猫平日栖息于大树洞或石洞岩石缝中,早晚出来活动觅食,白天就躲在洞里面睡大觉。睡觉时把头缩起来,前肢抱住头部,尾部覆盖在身上。有时两脚下垂,高卧于树枝上。既能睡个好觉,又能躲避敌害。脚底长着厚密的绒毛,适合在滑湿的苔藓地或是岩石上行走。走路蹒跚,像个不会走路的孩子。
别看他外表十分可爱,但却厉害着呢。如果遇到危险,会发起进攻,一口能咬碎人的骨头。
这就是熊猫,一种可爱又危险的动物。
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大熊猫一年级【第三篇】
说起大熊猫,我的脑袋里就蹦出无数个问号:“大熊猫是猫吗?”,“大熊猫为什么是国宝?”……今天我就来一一解答。
大熊猫是猫吗?熊猫的名字其实叫猫熊,即像猫一样的'熊,也就是本质类似于熊,而外貌相似于猫,所以大熊猫不是猫。
大熊猫为什么是国宝?一、因为熊猫的数量极少,是国家一级保护动物;二、大熊猫是中国特有的动物,主要生活在中国四川、陕西等地区;三、大熊猫是动物界的活化石,它在世界上生存了800万年,具有重要的学术研究价值,极其珍贵!
还有大熊猫为什么要租借给外国?因为大熊猫只有中国有,非常珍贵,租借大熊猫可以说是一种外交手段,是两个国家和平友好关系的桥梁,而且大熊猫那可爱的外貌,贪吃、贪玩的性格也受到了外国友人的喜爱!
大熊猫一年级【第四篇】
终于要去上海西郊公园了,我十分高兴,因为听说那里来了一批世博熊猫,我早就想去一睹它们的风采了。
到了动物园,虽然园里有许多动物,但我都无心游览,我只想快点见到我们的国宝——大熊猫。
我首先看到了一只年纪偏大的大熊猫,这只大熊猫也许是老了,懒得很,它刚开始的时候还挺好,挺会走秀的,在笼子里懒懒地走来走去,摆姿势让游客拍照。不一会儿,它就走到了桌子旁,一只手放在了桌子上,嘴里竟还流出了“嘀哩嗒啦”的口水,仿佛在想饲养员怎么还不来给我喂食呢?它又爬上了小桌,把笨重的身体趴上去,片刻它又滚下来,把一只脚搁上去,找到一个舒服的姿势后,呼呼大睡,不再理会游客了,真是一只大懒“猫”。
别过了大“懒”猫,我们又来到了另一只大熊猫的天地,那儿里三圈外三圈地围了许多人,我好不容易挤进去,当看到里面有一群大熊猫时,我立马被吸引住了,只见一只大熊猫挺着胖胖的肚子慢慢地爬过一座独木桥,我有些为它担心,可它却不慌不忙慢慢地爬了过去。可要从另外一边爬下去却是个问题,它先用脚试探几下,可还觉得不安全,只好原路返回了,逗得我哈哈大笑。
大熊猫还喜欢打架,特别恋战,有两只小一点的大熊猫抱在一起已经很久了。它们勾肩搭背,一只去咬另一只的脸,一只又用手推开,它们抱在一起滚来滚去,一直滚到山坡下还不罢休,爬上来继续打。这时又一只大熊猫跑来了,只见它们抱作一团,真不知是“化敌为友”,还是要开始一场新的战争。角落里,还有四五只大熊猫亲亲我我地抱在一起,好一派幸福和谐的景象。
在回家的路上,我梦见我正和大熊猫抱在一起嬉戏呢……。
大熊猫一年级【第五篇】
今天早晨,天气晴朗,天空一碧如洗。我和妈妈、爸爸、弟弟,一起去游熊猫馆。到了馆中,我看见熊猫眼睛期盼的望着窗外,好像想让人把它放出去。
熊猫长着一个大大圆圆的脑袋,脸上长着一对亮亮的像黑葡萄似的大眼睛,眼睛周围还有两块黑色的眼圈儿,就像戴了一副很酷的眼镜,圆圆的耳朵长在大大的脑袋两旁,胖乎乎的身体走起路来一摇一摆,可爱极了!
在回家的路上,我想要是把熊猫放回大自然,那该多好啊。在自然的怀抱里有它的亲人和朋友;在那里,它再也不会孤单,和伙伴们着无忧无虑、快快乐乐的日子。
大熊猫一年级【第六篇】
一身黑白相间的身子,一个短短的尾巴,加上黑黑的眼睛,这就是既可爱又胖的大熊猫。
熊猫不仅是珍稀动物,而且还是我们中国的国宝。熊猫最喜欢吃竹子。熊猫吃竹子时,总是用前爪和后脚抓住竹子,慢慢地往嘴里送。但是现在优质的竹子越来越少了,很难喂饱熊猫了,所以,熊猫也越来越少了。
熊猫还很爱睡懒觉,肚子吃饱后,找一块没人的草地,躺下就睡。无论游客们怎么呼唤它,它都无动于衷。继续做它的美梦。
熊猫的样子实在太可爱了!而且也是我们的国宝,我们应该保护熊猫。
大熊猫一年级【第七篇】
假期里,爸爸和我到动物园游玩。动物园的动物可真多,有老虎,有斑马,有猴子,还有很多说不上名字的动物。不过,最吸引我的要数大熊猫了。
大熊猫体型肥硕,胖嘟嘟的。大熊猫头圆尾短,全身的羽毛又厚又光滑;最逗人的是又圆又黑的眼睛和那两只毛茸茸的黑耳朵呢,看着就觉得萌。大熊猫的头部和身体毛色黑白相间,但黑非纯黑,白非纯白,而是黑中透褐,白中带黄。体毛粗糙,腹毛略呈棕色色泽。黑白相间的毛,有利于隐蔽在密林的树上和积雪地面,不易被天敌发现。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。它们抓着竹叶,吃得可香啦!吃饱后,扭扭胖胖的身子,很满足的样子。有些大熊猫常用爪子抱头呼呼大睡,那模样还真有点像熊大、熊二呢。对了,我查资料知道,它们喜欢用自己的方式做标记,用自己的体液来做标记,真是聪明。
大熊猫性情十分温顺,初次见面时,总是用前掌蒙面,或低下头,不露真容,还蛮害羞呢。它们很少主动攻击人或其他动物,当有人往它们身上泼水时,他们会慢慢将身上的水抖掉。有一些大熊猫刚睡醒时,也不会忘了互相之间表现一下爱意,有时还会把后半身抬起,向你打招呼呢。也有一些把前肢伸直了,美美地打个哈欠。
怎么样,熊猫够可爱吧?
大熊猫一年级【第八篇】
小朋友,大家都知道熊猫是一种可爱的动物,可是他的习性,有些小朋友就不一定完全知道了,为了解开这个谜,最近我特意对他做了一次观察。
熊猫是一种珍贵的`动物,很惹人喜爱。它四肢较短行动缓慢,毛茸茸的脸上签着一对乌黑发亮的眼睛,再加上一身墨墨的毛,更显得美丽可爱。
熊猫喜欢悠闲的在平坦的地面上悠闲的散步,愉快的玩耍,有时抬头望望,有时又低下头,好像寻找什么,又像在思索什么。当它高兴的时候,就在地上翻跟头,像一个大皮球在地上滚动。熊猫睡觉时,腹部朝天,有时它用前爪轻轻的拍着肚子,有时它双脚一蹬,就翻了个身,我还以为它睡觉了,其实它还在睡,它睡醒了就翻身起来,用手柔柔它惺忪的眼睛,好奇的望望人们,迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来,好像要清醒一下大脑似的。
熊猫吃东西时,经常直着身子盘腿而坐,前爪抓住嘴里送,它爱吃新鲜的竹叶,竹茎,还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了还得喝水润润喉龙。它来到水池边,伏下身子,前爪靠着池边低下头,它来到水池边,伏下身子,前爪靠着池边,低下头,咕咚咕咚的喝起来,看那副模样,真使人发笑。
熊猫是世界上珍贵的动物。它是动物园中的宠儿。它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣。
大熊猫一年级【第九篇】
《大熊猫》是九年义务教育课程标准实验教科书《语文》(语文s版)一年级下册的1篇课文。
这是1篇介绍大熊猫的文章。文中一共有四个自然段,课文语言浅显易懂,描写形象生动。通过介绍大熊猫的可爱外形,小的时候和长大后的不同生活习性,最爱吃什么,以及大熊猫的珍贵和受欢迎,一只可爱的大熊猫形象跃然于纸上,有利于激发学生对大熊猫的喜爱之情,增强保护珍稀动物的意识。
1、大部分的学生虽然没有亲眼见过大熊猫,但是他们通过各种信息渠道,对大熊猫有一定的熟悉度。
2、一年级的学生,虽然已有初步的认识事物的能力,对一些客观的生活情景能进行简单的表述。但是,那些仅仅是一些零碎的、不规范的'语言。为了使他们正确理解和运用语言,在课堂上必须要努力创设直观的教学情景,帮助他们学习、感悟、积累语言。
1、《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。让学生与文本对话,是我们在新课程实验中致力寻求的新理念,也是我们语文教学的至高追求。通过对话,让每一位学生的个性都得到充分的张扬,让他们享受学习语文的乐趣,感受到自己的智慧和力量。
2、架设生活与教材联系的桥梁,激发和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注重培养学生对大自然的正确情感和态度。
1、知识目标:理解课文内容,了解大熊猫的外形特点和生活习性。
2、能力目标:有感情朗读全文。
3、情感目标:体会大熊猫的可爱,激发爱护珍稀动物,保护大自然的情感。
了解大熊猫的外形特点和生活习性。有感情朗读课文。
有感情朗读课文。体会大熊猫的可爱,激发保护珍稀动物,保护大自然的情感。
制作多媒体教学课件。
一、创设情景,激发兴趣。
1、教师引言:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给分享的“大熊猫一年级【通用10篇】”,就是大熊猫。我国有许多珍奇动物,最可爱的要数大熊猫了。
2、播放大熊猫生活片断。(出示课件)。
3、教师引言:你们喜欢大熊猫吗?(喜欢)那么,这节课,我们就来好好地认识大熊猫。(板书课题:大熊猫)请齐读课题。
二、引入情景,品读感悟,理解课文。
1、让学生欣赏大熊猫的生活写真。(出示课件)。
2、请学生说一说大熊猫的样子。(出示课件)。
按照课件中的顺序,让学生逐一回答。(总结板书:样子很可爱)。
3、指导朗读课文第2自然段。
(1)教师范读。
(2)指名读,齐读。
4、教师引言:我们刚才通过图片学习了第2自然段。下面我们来学习课文第3自然段。
5、学习课文第3自然段。
(2)指名说说:大熊猫小的时候和长大以后有什么不同的表现。
大熊猫一年级【第十篇】
一提大熊猫大家都知道,他是我国的国宝。
那你们知道大熊猫黑眼圈是怎麽来的呢?
我听说:“大熊猫很调皮也很贪玩,它那黑眼圈肯定是熬夜熬出来的。
没错的,听妈妈讲“很久很久以前,在山坡上住着一只大懒虫的熊猫,每天和很多同伴玩耍,不回家睡觉。
有一天,它的小伙伴们来找它玩,它一听一蹦三尺高,迫不及待去玩了,爸爸也拿它没办法,它不像其他熊猫到了晚上就不玩了。
它们整天混在一起,吃竹子。
它们一开始是白眼圈,自从熊猫有贪玩的习惯,其它熊猫也跟了起来,它们经常玩。
因为日夜都在玩,熊猫的眼圈突然变了。
它知道后非常后悔它不该熬夜。
这件事告诉我:玩是可以玩,玩是理所当然的,但是不能成天上夜的玩。
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