2024年学校活动策划方案（实例）书（精彩8篇）
学校活动策划方案书【第一篇】
一、活动背景：
一年过去了，我们x学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到__学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委、学生会打算通过举办“梦想从这里起飞——x院迎新讲座”活动，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多的了解__学院的传统和__大学的优秀文化，使他们能尽快的在大学生活中找到自己的位置以进入角色。同时，我们希望通过这次活动能激发同学们的学习愿望，向优秀的学长们学习，在x创造属于自己的辉煌！
二、目的及意义：
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了x大学、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：
1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。
2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的`各类问题。
3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。
4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。
5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。
6、让新生对科协及学生会有个大概的了解。
三、活动主题：
梦想从这里起飞——x院迎新生讲座。
__学院学生会。
赞助方：__。
五、活动对象：
主要针对x院大一新生。
六、活动时间：
领导和参加此次活动的学长学姐们。
3x老师讲话（10—20分钟）（没来的话跳过）。
4介绍生活方面的经验。
1）学生会代表讲话（主要讲生活区，包括宿舍、食堂及超市和小卖部，同时稍微介绍下学生会的活动）（10分钟左右）。
1）分别有请大二的三个专业的学长代表给新生介绍学习经验（按照专业顺序分别上台讲话）（讲话的内容都侧重于相关专业、以及绩点、重修、补考的相关事宜）（每人10分钟）。
3）请一位大三学长，主要介绍四六级及计算机二三级考试。
3）请一位大四的学长，主要介绍考研的流程以及找工作的流程（10分钟左右）。
4）请一位学长，介绍出国方面的相关事宜。
6答疑时间。
新生如果有问题可以举手示意，会有学长学姐们负责解答。
7主持人主持活动的结束。
九、活动准备：
1、前期活动。
（1）、活动准备。
媒体资讯部、计算机部：负责介绍开场视频以及流程ppt的制作（活动开展前两天完成）（告知学长们自己准备好演讲所需的ppt）。
宣传部、组织部：负责本次活动的海报、传单等宣传工作，在活动当天装扮现场{气球}。
外联部、组织部：在活动前拉取相应的赞助{横幅}。
文艺部：负责主持人相关事宜。
体育部、电子部：协助现场搬运及其他部门工作，帮助实践部维持现场秩序。
两社团主席团邀请参加此次活动的学长学姐们。
（2）、宣传准备。
在食堂宣传栏里各张贴一张宣传海报，在x苑、x苑的公告栏中各张贴一张宣传海报，共四张宣传海报，于讲座开展前两天张贴完毕。
2、活动当场。
（1）场地安排。
媒体资讯部主要负责ppt的播放，保证ppt及音响的正常播放。
体育部负责维护现场秩序，做好搬运工作。
（2）场地布置。
学校活动策划方案书【第二篇】
一、活动背景：
__年5月8日是非常有意义的节日—世界红十字日，为了感谢献血者的对于挽救生命义举，在这个特别的节日里，我们举办“大爱无疆血脉相连”志愿献血活动，以我们自身主动献血行为来呼吁社会关爱弱势群体入体现当代大学生无私奉献的优秀品质。
无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。公民献血给予经济上的补偿，会使崇高奉献的光彩行为蒙上商品交易的阴影。近半世纪以来，世界卫生组织和国际红十字会一直向世界各国呼吁“医疗用血采用无偿献血”的原则。《献血法》规定，我国实行无偿献血制度，要鼓励符合条件的人积极参加献血。尤其提倡大学生做无偿献血的表率。尤其提倡大学生做无偿献血的表率。
二、活动意义：
血液一直被视为活力与健康之源，具有重要的生理意义，医疗临床用血在临床治疗和抢救及战备中都起着重要作用。实行无偿献血，能保障医疗战备临床用血的需要，保证输血安全，达到治病救人的目的，它还是一种“我为人人，人人为我”的社会共济行为，是一种无私的奉献，是人道主义精神的重要体现。血液事业的发展程度，是社会文明程度的标志之一。
我国是人口大国，却不是血液储备量的大国。相对于美国、欧洲、日本等发达国家，我国在设备和技术上都可与之相匹敌，但在国民的血液捐献意识上却落后于上述国家，我国由于血液所引发的疾病严重危害到国民的身体健康。作为当代的大学生，我们有责任、有义务承担起普及更多的义务献血常识，让更多的人从献血影响身体健康等误区中走出来，更多得了解此方面知识，、从我作起为社会公益事业的发展贡献一份力量。
无偿献血的活动我们职院学子，积极参与到社会医疗救助中，提高我们职院学子的社会责任感，构建和谐校园。献血也有利用血液粘稠度的降低，有利于大学生志愿精神。同时：
1、开展无偿献血活动，发扬大学生志愿精神。
2、通过无偿献血，展现新世纪大学生高尚的精神面貌。
3、无偿献血拯救生命，促进社会文明发展。
4、宣传无偿献血的知识倡导同学关爱社会，增强同学们的道德修养。
三、活动主题：
大爱无疆血脉相连。
四、可行性分析：
2、活动得到了学院领导和院学生会的大力支持，能更方便的解决活动中碰到的一些困难;。
4、活动中的每个环节都是经过慎重考虑，都有很强的可执行性;。
5、活动整合了整个院学生会的庞大力量，只要团结一致，定当势如破竹，将活动搞好;。
五、活动机构：
主办单位：院学生会青协部。
协办单位：
活动组委会。
总顾问：曹大智副院长。
顾问：团委书记刘怀瑞老师。
策划书：刘蒲龙赵锐陈跃华鄯雅云。
六、活动时间：
__年5月16日(为期三天)。
七、活动地点：
餐厅门口小广场。
第一部分献血大动员。
一、参加对象：
运城职业技术学院全院师生。
二、时间与地点。
时间：5月16日——5月18日。
地点：
1、餐厅门口小广场。
2、献血地点：
(1)综合教学楼综合教学楼b302(09有机食品生产专业)。
(2)机电大楼院学生会办公室。
三、负责人：
院青协会代理副部长鄯雅云。
院青协会策划组组长付静。
院青协会文娱组组长秦洁。
四、前期准备：
1、申请场地。
主负责：外联组。
2、宣传。
主负责：策划组。
宣传形式：
横幅广播站版面倡议书喷绘。
宣传步骤：
5月16日张贴献血倡议书广播宣传。
5月16日版面展示转班宣传发宣传单。
5月18日“大爱无疆血脉相连”大型宣传文艺演出(12:20时)。
献血活动正式开展(17:00)。
3、场地布置。
主负责：组织组(组长：赵瑞强)。
活动的场地布置工作在5月18日下午12：00之前必须完成。
4、现场节目(待定)。
主负责：文娱组(组长：秦洁)。
5、志愿者。
主负责：外联组(组长：闫茹)。
6、现场报道。
主负责：秘书组(组长：李丽君)。
五、后期工作:。
负责：秘书组、策划组、组织组。
1、活动场地及时整理;。
2、活动照片、报道等汇总;。
1、活动一开始可以会没有多少人愿意带头去献血，在人流量少的时候献血的人可能也会比较少。为了调动同学们的积极性和增加活动的人气我们可以提早安排一批愿意献血的同学在人少的时候去献血。
2、活动负责人组织、协调、落实好分配到的工作，能够在当天有条不紊的开展活动;。
3、希望各系负责人能为该活动进行适当宣传来增加人流量;。
4、希望有院编辑部、广播站、等媒体为本次活动做跟踪报道，以便于事后推广宣传。
九、应急小组。
组长：李东硕(副主席)。
副组长：刘蒲龙(会长)赵锐(副会长)。
成员：陈跃华鄯雅云赵瑞强李丽君李建。
十、活动所需。
1个喷绘(3×4m)、20件志愿者白色短袖、2个条幅、3个版面、2套音箱麦克风、6个桌子、8个凳子、记号笔2个、颜料、颜料笔5个、15张白报纸、5张卡纸、2卷红丝带、50个献血纪念品(胸针)、6根中性笔、10本黑皮笔记本、4本普通笔记本、25个帽子、6个礼仪带、5个咨询牌、2瓶浆糊、7张大红纸。
十一、经费预算。
1个喷绘(3×4m)一平方米元90元。
30个志愿者白色短袖11元/330元。
2个条幅(30cm×)__元。
2卷红丝带9元/一个18元。
50个献血纪念品(胸针元/个25元。
4本笔记本1元/个4元。
10本黑皮本6元/个60元。
共计：527元。
十二、献血程序。
1、献血请携带好本人的身份证，献血前先要填写《健康征询表》。
2、作必要的体格检查和血液化验，合格者即可献血。
3、献血后由采血单位发给《无偿献血证》。
十三、注意事项。
1、认真配合献血中心工作人员，做好本职工作，坚守自己岗位。
2、对于有兴趣献血的学生，我们要认真讲解，太专业的知识，可向献血中心工作人员咨询。
3、遇到任何紧急状况，需尽快向应急小组报告。
4、如有事请假，需向上级汇报，获得批准后方可离职，否则以擅离职守追究相应的责任。
5、各志愿者需同心同德，办好此次活动。
——院青年志愿者协会。
学校活动策划方案书【第三篇】
写明活动的全称。
二、活动背景。
阐述活动开展原因、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。
三、活动目的、
意义。
用简洁明了的语言将活动的目的、意义等要点表述清楚，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。
四、主题概念。
写明活动的主题或概念设计，并简单阐明概念所表达的意义，以此次校园活动策划大赛为例：大赛主题概念为“我的校园我做主”，意在激发广大同学的主人翁意识，使大家能够主动参与校园活动设计，策划自己喜欢的校园活动。
五、活动形式。
或组织方式。
简单介绍活动采用的形式，如：技能竞赛（现场操作形式还是提交作品方式）知识问答（书面问卷形式或现场竞答方式）主题班队会（户外活动或室内活动）等。
主要步骤。
对活动的主要步骤进行描述，使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。
七、活动亮点。
阐述活动的创意亮点，或特色、特点。
八、活动重点难点。
对活动实施的难点和重点进行简要分析。
九、经费预算。
活动的各项费用在根据实际情况进行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。
作品。
评价标准。
作品完整性。
内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。
作品思路。
和逻辑。
活动策划报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握活动策划的核心与关键，可行性强。
作品美观性。
格式清晰，版面大方美观，创意新颖。
学校活动策划方案书【第四篇】
为了进一步提高我校安全教育和安全管理水平，建立健全我校安全工作的长效机制，增强广大师生的安全防范意识和能力，清除事故隐患，杜绝各类事故的发生。根据市教育局下发《西鸡市教育系统xxxx年“中小学生安全教育活动月”实施方案》的文件要求，结合我校实际，特制定本方案。
（一）活动宗旨：加强安全教育，努力提高全体师生安全意识和自我防范能力。
（二）活动目的：通过“安全教育活动月”，集中开展对全校师生进行一系列安全教育，切实加强安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，宣传普及安全知识，进一步增强广大师生安全防范意识，努力提高学生的自我防范能力，有效地遏止重特大安全事故发生，为广大师生的安全提供有力的保障。
xxxx年月3月1日至3月31日
树立安全意识，构建和谐校园。
（一）组织领导
成立安全教育领导小组，负责全校“安全教育活动月”的领导和协调。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx各学年主任
领导小组下设办公室，办公室主任由李建欣兼任，负责“安全教育活动月”日常工作，为“安全教育活动月”顺利开展提供组织保障。
（二）参加活动的对象：全体在校师生。
（一）加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护能力。
（二）开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
（三）加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
（四）争取公安、消防、交警、文化、卫生等职能部门和家长、社区的配合支持，形成安全、治安防范网络，创造安全、文明、和谐的校园环境和良好的学校周边秩序。
（一）宣传教育阶段（时间xxxx年3月1日――10日）
1、3月1日早上举行主题升旗仪式，全面启动“安全教育活动月”系列活动。
2、在学校醒目位置悬挂安全宣传标语。
3、以学年为单位，利用开学典礼，对学生进行安全知识教育。
4、各班级利用多媒体播放安全教育警示片，对学生进行法制教育、安全常识教育。并结合当前各地频频发生的安全事故，做到有针对性地教育：避免楼道踩踏、防火、用电安全、饮食安全、交通安全以及各种流行传染病的预防等。
5、各部门通过开展校园安全书法大赛、征集安全提示语、安全常识竞赛等形式，提高学生安全意识和对各类安全事故的防范能力。
（二）活动实施阶段（时间xxxx年3月11日――25日）
紧紧围绕主题，深入、扎实、有效地开展好“九个一”活动：
1、各班办一期黑板报、展板、橱窗专题宣传。
2、上好一节安全教育课，每名安全专兼职教师上好一节安全教育展示课，学校将安全教育课纳入到教学大赛的评选中。
3、各班开展一次“安全教育活动月”主题班会，重点开展交通、消防、饮食卫生、毒品预防等安全教育，力求以生动的图片、故事、讲解，达到安全教育的目的。
4、开展一周广播安全宣传。每天课间休息时间，通过学校“校园广播”节目，对全校师生进行安全教育。
5、组织一次校园安全知识竞赛，力求通过竞赛达到教育学生学法懂法、注意安全的目的。
6、开展一场安全讲座。
7、开展一次消防安全知识培训。
8、组织一次安全大检查。对全校范围进行一次全面的安全专项检查，发现隐患立即进行整改。
9、进行一次活动专题总结。肯定成绩，查找问题，探寻解决问题的有效措施。
（三）总结评价阶段（时间xxxx年3月26日――30日）
“安全教育活动月”总结，资料收集。
（一）制定“安全教育活动月”实施方案（2月27日前）；
（二）举行“安全教育活动月”启动仪式暨开学升国旗姜校长讲话；
（三）按照“安全教育活动月”内容安排开展系列活动。
（一）领导重视，落实方案。为了使本次“安全教育活动月”活动开展得切实有效，各部门要把此项工作当作xxxx年春季学期学校一件重要的工作来抓紧、抓好，做到有计划、有组织、有落实、有效果，确保“安全教育活动月”各项活动健康、安全、有序地开展。
（二）突出重点，务求实效。初、高中学生处要紧紧围绕主题，创新活动的形式，通过知识竞赛、讲演、班会活动、广播、黑板报、图片展览等生动活泼、图文并茂的形式，多途径地开展安全知识的宣传和教育活动。同时，安全工作的难点、焦点问题，通过“以案说法、以事警人”的宣传方式，达到吸引学生、教育学生的目的，使安全知识真正为广大师生所掌握。
学校活动策划方案书【第五篇】
全面贯彻落实党的教育方针,认真执行《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》以及《苏州市深化素质教育，丰富校园文化生活，促进学生全面发展的三项规定》的规定，贯彻我校“以美益智、以美健身、以美养性”的艺术特色教育思想，根据我校制定的《艺术教育十一五规划》和《体育教育十一五规划》，引导鼓励学生积极参加形式多样、特色鲜明的体育艺术活动，促进学生全面发展和健康成长。
二、加强领导，落实责任
1、成立由谢明华校长为组长，袁向阳，赵健副校长为副组长，陈海生为成员的学校课外文体活动领导小组，指导并开展实施全校课外文体活动工作。
2、建立一支以体育组、艺术组以及外聘专业教师、班主任为主的队伍，具体实施课外文体活动计划，充分发挥校内外人才资源优势，各尽其用，使我校的课外文体活动形式多样，特色凸出。
3、由赵健副校长进行广播宣传发动，各班主任进行具体指导安排并发家长通知书，对家长进行宣传，明确目的意义。
4、强化培训，全员参与，加大投入，统筹资源。由赵健校长对指导教师进行培训教育明确目的意义和工作要求，结合争创教育现代化初中的契机，加大学校艺术的设备添置力度，进一步完善设施，加大经费投入，对指导教师进行经济补贴。
三、实施范围
全校师生
四、实施时间
2012年3月1日起执行
五、实施目标与方法
1、实施目标：
参加市教育局每年举办的各项体育竞赛和中小学生艺术展演活动，以及书法、绘画、独唱、独奏、独舞等单项比赛，并争取获得各种奖项。
2、实施方法：
（1）全校严格按照市教育局“三项规定”的要求，安排形式多样的课外活动，推出“七彩校园”活动大餐，包括“三竞赛五活动”（三竞赛：文化竞赛、活动竞赛、体育竞赛。五活动：体育活动、影视活动、读书活动、兴趣小组活动和班团队活动），活动时间为每周一至周五下午4：00—5：00，统筹安排，合理配置，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。（详见附表）
（2）认真落实“健康第一”的指导思想，结合本校实际，在开足体育课的基础上，每天开展课间操活动、体育活动和身体素质练习，保证学生有充足的体育活动时间，争取使学生的体质状况再上一个台阶，达到合格率98%以上，良好率70%以上，优秀率30%以上的要求。学校积极创建体育特色的同时，积极开展群众性的学生体育活动，每年组织学生参加社区举办的体育活动，积极响应教育部提出的在2015年开展全国亿万学生阳光体育运动的号召，通过校会和升旗仪式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，让学生牢记“健康第一”等口号，并附之于行动，学校每年在九月底召开校运会，让爱好体育的学生展示自己的才华，同时增强集体荣誉感和合作精神。
（3）以“我们的篮球联赛”为突破口，指导学生掌握篮球技术、技能。本学期我校继续推出以“我们的篮球联赛”为名称的以年级为单位的篮球联赛制度，本活动已经进行了两年，深受学生喜爱。在校园中掀起了学习篮球的热潮，在体育教师的指导下，学生学习热情高涨，普遍掌握了篮球基本技术和基本规则，使篮球运动成为学校体育活动的热点，并在去年市中学生篮球比赛中获得好成绩。在篮球比赛的同时，还将进行一些学生喜闻乐见的竞赛活动（如跳绳、拔河等）以及排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子等活动，让学生自由选择，并逐渐掌握基本技术。逐渐形成以篮球为主，其他体育项目为辅的技术结构形式，确保每个学生掌握两项体育技能。
自身优势，认真组织教学，学生在得到艺术熏陶的同时，增长了技艺，我校有相当数量的学生已在乐器、美术考级中获得了等级证书，在各类艺术竞赛中获奖，为了让每位学生都掌握一项艺术，学校成立了校级艺术考级工作小组，通过指导，每年的六月初，对未参加市级的艺术考级的学生进行音乐、美术等校级考级，最高级别为三级，考试合格者，由学校颁发艺术考级证书，真正做到以点代面，并在普及的基础上不断提高的良性发展。
（5）突出艺术特色，烘托校园艺术教育氛围
学校坚持每年举办一次校园文化艺术节和英语节。全校每个班级都精心组织并送选节目参加文化艺术节的压轴大戏——文艺汇演，文艺汇演为学生们提供了充分展示艺术才华的舞台，节目质量高，内容丰富，形式多样，学校课外文体活动工作领导小组对各类节目进行评比，鼓励学生积极参与校园文化艺术节，提高学生的艺术鉴赏力。本学期，我校在此基础上，增加了艺术单项的竞赛汇演，有硬笔书法比赛、独唱比赛、艺术特长展示，推动艺术教育在我校的深入发展，使每个学生都能学习艺术技能，感受艺术熏陶，为江苏省艺术教育优秀学校而奠定良好的基础。
（6）寓学于乐，课内外结合，增强学生实践能力和创新精神
学校结合课堂教学，充分利用学生的知识能力并发挥其创新精神，推出以各学科为主的文化竞赛活动，有语文古诗竞赛、影评征文、数学竞赛、计算机知识竞赛、知识抢答比赛、猜灯谜竞赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、读书活动、影视欣赏活动、英语口语竞赛等，使学生能学以致用，丰富校园学习氛围。学校与社会和社区紧密相连，积极组织学生参加苏州市和各大社区组织的各类文艺演出，把艺术之美带给千家万户，从而提升学校知名度。
（7）学校加大对艺术和体育教育的投入，大力改善体育和艺术活动的场地设施和设备，学校坚决执行上级文件精神，公用经费中的3%专项用于学校艺术和体育的教学和活动中。
（8）根据学校实际情况，结合课外文体活动的发展，认真开展课题的研究工作，虽然我们的十五规划课题《艺术特色教育初中育人模式的实践研究》在2015年已顺利结题，但我们将用研究的结果指导艺术教育的进行，并进一步深化课题的研究，结合校本课程的研究，推动我校体育和艺术教育的不断发展。
为进一步促进教职工的身体健康，倡导全民健康生活方式的有序推进，为教师的职业生涯导入健康概念，提高教职工生活质量，从而更好地完成教育教学工作，特制定本方案。
一、领导小组
组长：李晓红
副组长：史立峰 顾静波 张海涛 肖 杰 房 梅
二、工作人员
现场协调员：戴海东
器材负责人：刘金梅 协助：谷文飞 庄大永
三、活动时间与内容：
上午：7：40――7：50 8：50――9：10
下午4：30——5：00
(早晨做早操，上午大课间时进行阳光长跑；下午大课间时可进行乒乓球、羽毛球、篮球、排球等其它体育活动)
四、活动区域划分及负责人：
1、乒乓球
地点：餐厅二楼 负责人：陆进胜
2、羽毛球
地点：餐厅二楼 负责人：姚兵
3、篮球
地点：篮球场 负责人：戴海东
4、排球
地点：排球场 负责人：刘金梅
5、长跑及其它体育项目
地点：东操场 负责人：谷文飞
1
五、注意事项：
1、活动负责人每天提前到达活动地点，提前准备好相关活动器材。
2、活动中教师要避开学生文体活动的场地，运动时穿运动鞋，注意运动安全。
3、教师必须按时按要求参加文体活动，如特殊原因不能参加履行请假手续。
4、要爱护活动器材，活动结束后负责人将器材物归原处。
5、如遇雨天不能室外活动时，改为个人备课。
6、负责人要作好活动考勤记录，体育老师作适当的运动指导。
7、如遇到特殊情况，另行通知。
众兴镇中心小学
2011年9月
2
一、指导思想：
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、 展示一技之长、培育一代新人。
三、主题： 展青春风采、建和谐校园
四、活动领导小组：
组 长：陈 平
副组长：李旭槐 刘明正 王国强
成 员：王伟武 李义川 单美玲 章坚卫
曾锦锋 徐长进 何志杰 关莹芬
五、活动时间及参赛对象：
时间：2015年12月6 日—2015年12月31日
对象：全体学生。
六、活动安排：
1、开幕式：
时间：12月6日下午班队活动课
内容：“歌手大赛”
组织部门：团委学生会
具体要求：见开幕式活动方案
2、电影影评:
评比组长：李义川
评比组员：徐昆明 童 宇 何 湘
3、书法作品（现场）比赛：
时间：12月13日
要求：各班选三人参赛，硬笔、软笔均可
评比组长：章坚卫
评比组员： 吴伟丽 曾锡平 童 宇
4、才艺表演赛：
时间：12月20日
要求：各班选送一个作品，自由创作，内容健康，体现学生才艺的节目，演出时间不得超出5分钟。
组织部门：团委学生会
5、拔河比赛：
时间:12月13——17日
要求：各班参赛男10人，女10人，进行淘汰赛。
裁判长：郑祝友
裁判员：蓝金平 江伟勇 潘建华 陶家祺 王振品
6、篮球赛：
时间：12月20——25日
要求：高二、高一分年级组进行淘汰赛。
组织部门：高二、高一年级组
7、50米板鞋竟速接力赛：
时间：12月20——25日
要求:各班参赛男12人，女12人。
裁判长：郑祝友
裁判员：江伟勇 蓝金平 陶家祺 王振品
8、巽水文学社征文比赛：
内容要求：以“武义二中第十五届校园文化艺术节活动”为主题，体裁、篇幅不限。12月25日前交保卫科。
组织部门：特色办
9、闭幕式——元旦文艺汇演
时间：12月31日
节目负责人：单美玲
策 划：单美玲 祝露娅
舞台负责人：章坚卫 统 计：王振品
具体要求：见闭幕式活动方案 七、奖项设置
评奖办法：组织奖依据班级各类活动获奖总积分取前4名，给予奖金和荣誉奖。单项奖依据评委组评分结果取相应名次。
八、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动比赛组明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
3、严格按照学校安排的时间地点，进行排练、准备、演出及展示活动。 4、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动并保证参赛节目和作品的数量和质量，辅导和排练服从学校的整体安排。
5、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
6、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
坚持贯彻落实党的`教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。通过课外文体活动工程建设，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、实施原则
1、全面发展的原则。
2、教育性、科学性、趣味性原则。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
4、坚持校内与校外相结合原则。
5、坚持安全第一原则。
三、具体目标
1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。
2、实行大课间活动，确保每天课外文体活动时间不少于1小时。
3、组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术 2＋1项目”的合格率达80％以上，良好率达50％以上，优秀率达20％以上。
4、组织参加区各类文体竞赛活动，并逐步提高竞赛成绩。
5、结合课外文体活动的开展，实施学生大课间活动课题研究工作。
四、建立组织机构
加强领导，成立由马永胜校长任组长，乔玉玲副校长任副组长，洪晓菲、介毅、王创、曹亚奎为组员的工作领导小组。具体分工如下： 马永胜：全面负责课外文体活动实施工程。
乔玉玲：负责课外文体活动工程的监督与落实。
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洪晓菲：学生课外文体活动的课程保障及时间保证，各类兴趣小组活动的落实，学生各类达标工作。
介毅：负责音、体、美学科的课堂教学，学生各类竞赛活动。 王创：负责活动开展中的安全工作。
曹亚奎：负责制定学校文体活动的实施方案及活动组织，开展大课间活动课题研究。保证场地器材设施达标。
五、主要具体工作
1、通过各种渠道配齐配足体育、艺术教师，抓好师资队伍建设。
2、保证场地器材设施达标和安全。
3、按照国家课程计划开齐、开足课程。保证每天不少于一小时的文体活动，并保证固定的活动时间、场地、指导教师。
4、创建各类兴趣小组。力求出成效。
5、重视宣传工作。通过教育局信息网、移动e管家、黑板报及晨会、班会等形式加大宣传力度。
6、加强培训。充分挖掘学校体、艺教师特长对全校教师进行培训，特别加强对班主任的培训。努力造就一支高素质的教师队伍，满足学生对课外文体活动工程对师资的高要求。
7、 要求各年级段制定切实可行的年级文体活动计划，力求形式多样，有吸引力，引导全体学生参与。
8、做好活动评价工作。
（一）对学生评定
每学期评定一次，按照课外文体活动技能标准进行评定。
（1）、课外文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。
（2）、对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。
（3）、对学生的评定由学校组织统一实施，、被评定为“优秀”等级的学生给与一定的奖励。
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（二）对教师（班主任、专业教师）评价
（1）、教师从教必须有计划、有进度、有学生考勤记录。
（2）、有完整、真实的学生课外文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。
（3）、专业教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。
（4）、学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，对教师履行工作职责情况综合评价，纳入学期考核。
六、保障措施
1、资金保障：根据上级有关要求，设立实验专项经费，用于开展活动，培训教师，科研和奖励等，保证实施顺利推进。
2、时间保障：每天上午的大课间活动，下午第三节课后的课外文体活动时间。
3、师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施课外文体活动的意义，提高参与的积极性和主动性。通过集中培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施课外文体活动的方法和途径，解决过程中出现的实际问题，为课外文体活动实施提供有利保证。
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活动策划人： 数学科学学院 马莲芳
为了丰富学生课余文化知识，增强学生的学习动力，缓解学生的学习压力，培养学生的学习自主性，结合学生的现状，组织学生观看关于人生思考，具有哲理性的演讲《超级演说家》视频，来端正学生学习态度达到激励他们学习的目的。
一、活动主题：
“点燃学习激情，共展美好人生”
二、活动目的：
1、丰富学生课余文化知识
2、让学生养成明白学习的目的；
3、缓解学习的压力；
4、培养学生的敢于尝试；
5、让学生明白学习目的，学习的重要性。
三、活动参加人员
俎店中学2012级2、4班学生
四、时间
2015年5月12日晚7:30—:8:30
五、活动地点
俎店中学九年级四班教室
六、活动准备
1、准备《超级演说家》的励志视频；
2、检查好教室里的多媒体；
3、让班长统计好本次观看视频的座位安排；
七、活动过程
1、活动开始前对视频里演讲人进行介绍；
2、宣布开始观看视频；
3、播放视频，共播放三个视频《面对不成功的人生》、《寒门贵子》、《不作不死》；
4、每播放一个视频停一下，让同学们交流一下心得；
5、播放完最后一个视频，交流完后，找几个同学做总结性发言；
6、让同学们写出心得体会，并进行全班交流；
八、附录
1、精心安排，组织好学生看视频时的纪律；
2、推荐同学们回家后看的视频《超级演说家》《天才知道》
学校活动策划方案书【第六篇】
1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
22日-26日。
1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围。
利用班级主题班会进行正能量宣传。
1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》。
讲话人：
2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任。
校园广播：《心理专题内容》责任班级：82班。
4、“心理健康教育”手抄报展责任人：政教处。
心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波。
6、观看心理健康教育视频。
学校活动策划方案书【第七篇】
为了纪念国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规，宣传__年全国消协组织的“消费与服务”年主题，促使全社会共同关注扩大消费与服务广大消费者、经济发展和社会和谐的关系，努力营造良好的消费环境，改善消费者的消费预期。提高市民的消费维权意识。
二、活动时间及地点。
活动时间：3月15日(全天)。
活动地点：体育广场。
1、活动前会同__市消费者权益保护协会提前进行宣传，最好12—14日在媒体上(__日报)发布公益广告，突出今年年主题“消费与服务”。
2、我系将申请学校电子屏幕播放关于消费者权益保护的相关视频。
3、我系将做宣传海报、展板进行宣传。
4、贵单位可印发相关传单、张拉相关横幅，我系派员协助发放传单、张拉横幅。
5、现场设消费者咨询、消费者投诉、，散发相关宣传资料。在现场开展消费知识宣传，并设置消费警示、消费小知识、消费指导等宣传牌。
6.为活跃现场气氛，将在开幕式后进行文艺表演(如果需要)节目内容待定。
学校活动策划方案书【第八篇】
心理游戏。
每个人都会面对各种情绪，然而这些情绪因何而来人们并不是很了解。通过连接感觉气球的方式可以让孩子们了解各种情绪的来源，让孩子们在活动中体验各种情绪所带来的不同感受，儿童往往不懂得正确地宣泄自己的消极情绪，通过踩气球的方式正好可以帮助他们释放可能压抑的消极情绪。通过这个活动，教师会引导学生面对自己的情绪并帮助他们学习解决情绪问题的方法。
提供一个支柱，帮助了解学生心里的感觉，学会面对和解决情绪问题。
室内。
40——50人。
纸张、水彩笔、气球。
1、热身活动：小游戏。
2、每位同学发一张纸，一支笔。
3、指导语：
同学们喜欢气球吧，今天我们要一起画自己的感觉气球，首先请大家挑选自己喜欢的水彩笔，然后在白纸上画下三个气球，气球一定要画得大些，因为一会儿我们还要在气球里写字。
4、等画好三个气球之后，教师指导语：“现在在你画的第一个气球里，写下所有你的感觉，比如快乐、愤怒、伤心、苦恼、高兴……”“然后在第二个气球里写下一些与你有关系的人，比如爸爸、妈妈、朋友、老师……”“在第三个气球里，写下你印象深刻的事情，比如做作业、逛公园、上学……”“最后请大家对这三个气球做连线，比如妈妈带你去公园，你很高兴，那么把高兴、妈妈和去公园连起来，都明白了吗？”
5、在写完后，给每个小组成员发一个气球，在小组成员给气球充满气后，教师可以指导学生说：“现在你们可以把自己的身体想象成这个气球，气球里有很多感觉，有快乐，也有悲伤和愤怒，当我们像气球那样充满了愤怒、悲伤、苦恼与沮丧的时候，大家想想，我们会舒服吗？那么当我们苦恼、沮丧、悲伤的时候应该怎么办才能帮自己解决问题，重新变得快乐呢？”
6、以小组为单位，大家集体讨论应对的方法，可以针对感觉气球里面写的具体事情随便说自己认可的有效的解决方法，最后每个小组推选一个成员与全班同学分享本组想出的所有解决办法。
7、最后，教师引导学生将充满气的气球想象成烦恼的气球——里面包含了愤怒、悲伤、苦恼、沮丧等各种消极情绪，大家集体将气球踩破，释放消极情绪。
在写消极情绪的时候，教师要引导学生思考当遇到苦恼时应该怎么办，在学生分享完他们想到的应对方法时，教师要及时给予鼓励，同时给学生讲解有效应对苦恼的方法。