7.9重要讲话稿精神集聚【汇编5篇】

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重要讲话精神【第一篇】

习近平总书记的重要讲话不仅为新时期的精准扶贫精准脱贫工作定出了新目标，新要求，指明了新方向，同时也明确了基层党组织在新时期的精准扶贫精准脱贫工作的任务要求。一是锻造铁骨，抓好基层党组织书记队伍建设。强化基层党组织带头人责任意识，切实履行好管党治党的职责，层层传导压力、层层抓好落实，既带好班子、建好队伍，又管好自己、当好表率，团结带领群众脱贫致富，全面实现乡村振兴。二是激活细胞，加强党员教育管理。发挥先锋引领作用，鼓励党员在执行政策、服务群众、创业致富、扫黑除恶、维护稳定、弘扬文明、乡村振兴中发挥先锋模范作用，形成党员"人人肩上有担子，时时处处争先锋"的良好氛围，带领和扶携贫困群众战胜困难，早日实现脱贫奔康目标。

重要讲话精神【第二篇】

通过学习第三次中央新疆工作座谈会精神和习近平重要讲话,深受鼓舞。提出当前和今后一个时期,做好新疆工作,要完整准确贯彻新时代党的治疆方略,牢牢扭住新疆工作总目标,依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆,以推进治理体系和治理能力现代化为保障,多谋长远之策,多行固本之举,努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新时代中国特色社会主义新疆。

新提出文化润疆、富民兴疆战略,为新疆描绘了一副美好蓝图,体现了以人民为中心思想。肯定了新疆3年来取得的重大成效,经济社会发展和民生改善取得的前所未有成就,人民群众的幸福感、获得感、安全感不断增强。城乡基本公共服务水平不断提升,社会保障体系日益完善,实施全民体检。尤其我们克拉玛依连续四次蝉联全国文明城市称号。生活在独山子居民生活幸福、安康。道路重新改造、绿化美化亮化,居民幸福指数逐年提高。这些变化都是党中央以民为本亲切关怀的结果、是党中央治疆方略英明决策的结果、也是新疆各族人民团结奋斗的结果。

我们要树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,树立中华民族共同体意识,促进交融、交往、交流。深入推进文化润疆工程。践行党的初心使命,为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。坚决同党中央保持高度一致,加强理想信念和宗旨意识教育,发挥党员模范带头作用,把握政策,认真学习,做忠诚、干净、担当的纪检监察干部。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚定不移抓好各项工作的落实。

我坚信在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在各族群众齐心努力下,团结一心、通力奋斗,新疆的明天定会更加美好、人民生活水平会不断上台阶、新疆的天更蓝、水更绿!

重要讲话精神【第三篇】

党的十八大以来，习总书记就生态文明建设和环境保护工作，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求。今年习总书记出席有关活动时，进一步指出“绿水青山就是新的发展优势”，“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”，“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”，特别是对环境执法工作提出明确要求，指出“对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例”。

这些重要讲话，不仅深刻阐明了保护生态环境的重大意义，而且形象生动地指明了环保工作的方针原则、目标定位、工作方法和基本要求，对于我们深刻理解和主动适应经济发展新常态，更好地做好环境保护工作，具有极为重要的理论和实践意义。

深入学习习总书记重要讲话精神，进一步加强环境执法是当前环保工作的重要任务之一。各级环保部门必须充分认识加强执法工作的重要性和紧迫性，在严格执法上下功夫，在严查严处严罚上下功夫，在严厉追究责任上下功夫，坚决纠正一些地方监管缺位、执法不到位甚至不作为和乱作为问题，确保党中央、国务院各项决策部署落地生根。

当前，全面加强环境监管执法工作，需要牢固树立一个意识，用好三个策略。一个意识是指，地方各级政府要充分认识到严格执法就是保护生态环境的最重要措施之一，改善环境质量必须高度重视执法监管工作。所谓三个策略，一个是信息公开的策略。对各类违法行为要予以曝光、信息公开，并逐步建立“黑名单”制度、信用评级制度，把违法违规、不重视环保工作的行为广而告之，让其处处受限;第二个策略是发挥典型案件的震慑作用。

一旦发现环境违法问题，就抓住不放、一抓到底，严惩重处违法违规行为，并采取责任链倒追的方式，严厉追究监管责任，让违法企业和人员付出付不起的代价，使环境执法具有威慑力，最终形成其他企业不敢违法违规的局面;还有一个策略就是进一步加强“督政”工作。

重要讲话精神【第四篇】

进入三月，开启新的征程。路上的车，上班的人都明显多了起来，感觉城市一下子又有了活力，疫情面前，根据各地情况有序复工，复工复产不复疫，防疫与复工复产两手抓。

复工复产，让经济社会逐步走上正轨，也是防疫所需。经济的高质量发展能够为疫情准备充足的“弹药”，也为人们的生活提供足量的保障，稳定民心。面对疫情，物资充沛，前方才能心无旁骛，集中精力战疫情。

前一段时间，我们宅在家里，因为疫情较为严重，响应国家政府号召，不出门，减少人员流动，减少接触，让病毒暴露出来，再进行逐个歼灭;现阶段，湖北以外的省，新增冠状病毒病例已多天为零，局势较为稳定，我们做好防护，积极投入生产，做好本职工作也是对疫情做贡献。抗疫与开工，齐心协力，胜利可期。

对即将回到工作岗位上的人来说，要认真遵守防疫守则，毕竟疫情并未远去，思想上不能存侥幸心理。通勤路上要全程佩戴口罩，如果必须乘坐交通工具，要注意人与人之间的距离，尽量不要触摸车上的设施;走进办公室之前要积极配合值班人员做好体温测量，办公室内要与同事保持距离，勤开窗，勤洗手，不妨用爬楼代替乘坐电梯;食堂内拒绝聚餐和食物分享，不妨自带午饭，自己一桌独享美食;卫生间内要盖上马桶盖冲厕所，用七步洗手法认真洗手。将每一步防护做到位，保护自己亦是保护他人。

复工复产不复疫，抗击疫情，我们在路上。

重要讲话精神【第五篇】

央广网北京3月21日消息(记者潘毅)据中国之声《新闻纵横》报道，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。

习近平总书记的重要讲话，在全国大中小学引发热烈反响。大家纷纷表示，要全面贯彻党的教育方针，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

青少年是祖国的未来、民族的希望。习近平总书记在讲话中强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。

东北大学马克思主义学院院长田鹏颖分析：“从这次总书记讲话来看，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，帮助学生厚植爱国主义情怀，并且把这种情怀融入实现‘两个一百年’目标的奋斗当中去。”

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

南开大学马克主义学院院长王新生说：“我觉得这是一个非常重要的提法，而且对今后我们的思政课教学来说，也是一个新的课题，比如说我们大学里的马克思主义学院怎么能够和中学对接，甚至要考虑怎么和小学对接。”

安徽省高校思想政治理论课教学指导委员会委员吴家华认为，要针对不同年龄的特点，因材施教。“一定要改变过去中小学的思政课教学和大学的思政课教学相脱节的状况。小学、中学、大学思政课课程一定要一体化设计。”吴家华说。

教师是立教之本、兴教之源。办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。习近平总书记在讲话中，对思政课教师提出六个方面的要求——政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。中国人民大学马克思主义学院教授刘建军分析，这六个方面是思政课教师队伍建设的重要标准，也是思政课教师提升素质和水平的努力方向。

刘建军表示：“作为思政课老师，要用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑，站稳政治立场，用新时代的这样一个豪迈的气概和振奋的精神来武装自己。”

思政课如何把“有意义”讲得“有意思”，习近平总书记用“八个统一”给出答案，强调思政课要增强思想性、理论性、亲和力和针对性，要用真理的强大力量引导学生。

南京航空航天大学马克思主义学院副教授徐川说：“对我们来讲，还是要更好地去把握教学课堂这个主渠道，用一些学生喜欢的方式，用通俗易懂的语言，把一些宏观的命题讲得让学生能够入耳、入脑、入心。我们也要在如何让学生更好地对这些思想的伟力产生亲近感上，做更多的努力和工作。”

新疆农业职业技术学院马克思主义学院教授王学利表示，立德树人是高校的立身之本，思想政治理论课发挥着不可替代的作用。

他说：“道理不如故事，天边不如身边，你得‘让马克思说中国话’，讲好职业院校的故事来激发学生的学习兴趣。我们把祖国观、民族观的要求、职业教育的要求每月一主题，每周搞一次活动，通过系列教育让社会主义核心价值观进入学生的大脑。”

江西师范大学连续开展校领导“学生生活体验日”活动。校领导进学生课堂、宿舍、食堂，与学生面对面交流思想。

江西师范大学党委书记田延光说：“当前大学生对思想政治理论课的现实需求，决定了我们必须在打造思政课、上好思政课上始终遵循学生成长成才规律，将思政‘小课堂’与社会‘大课堂’结合起来，使学生乐意学、学得进、学得好。”

复旦大学马克思主义学院教授高国希指出：“我们说知识是载体，价值是目标，所以我们需要认真地通过学理的阐释，把价值引领的政治立场向大学生明确地展示出来，使他们化知识为德行，化德行为信仰。”