党组织领导下校长负责制落实情况汇报（汇总4篇）
【参考阅览】此篇精品资料“党组织领导下校长负责制落实情况汇报（汇总4篇）”由阿拉网友整理分享，帮您减少加班熬夜，轻松写作尽在阿拉范文，希望对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
党组织领导下校长负责制落实情况汇报【第一篇】
加强党对教育工作的全面领导，充分发挥区域教育系统基层党组织作用和党员先锋模范作用，是全面落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系的必然要求。近年来，贵州省丹寨县委教育工委坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。
以推动党组织领导下的校长负责制为关键点，提升办学治校内生动力强根基
贵州省丹寨县委教育工委，坚持以党建为统领，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人的全过程，落实立德树人根本任务，有力推动全县教育高质量发展跨上新台阶。
一是切实夯实学校党建工作的思想根基，认真贯彻落实中小学校党组织领导下的校长负责制，切实加强党对教育工作的全面领导。坚决执行中央、省、州、县各级党委政府和教育行政部门对学校党建工作的重大策略，县委教育工委正确把握党组织领导下的校长负责制的科学内涵，明确学校党组织的主要职责，正确把握党组织领导下的校长负责制的科学内涵，明确学校党组织的职责和校长的权责，理顺关系，提高党组织领导下的校长负责制的可操作性。明确校长是学校的法定代表人是学校的行政工作第一责任人。严格遵守《中华人民共和国教育法》，按照既保证党的领导核心地位又保证校长充分行使行政指挥权的原则，准确定位学校党组织、党组织书记、校长的职责和权利。
二是切实完善学校党建工作的制度保障，贯彻和执行党的民主集中制，为落实党组织领导下的校长负责制提供根本保证。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，对涉及学校发展规划、改革方案、领导分工、干部人事、规章制度、经费预算、基建采购项目、教育收费等重大问题和事关全局性、涉及教职工切身利益的重要事项，必须由党组织集体研究决定。坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，由学校党组织会议集体讨论，坚决杜绝个人或少数人说了算。建立和规范议事制度，完善重大问题的决策制度。明确支委会、党员大会、校委会、校长办公会等会议的职能定位、出席范围、议事规则和程序，完善重大问题决策制度。积极推进“校务公开”、专家论证、民主评议等制度，努力形成了解民情、反映民意、集中民智的决策机制。完善教职工参与管理和民主监督制度。
三是切实抓好学校党建工作的班子建设，加强学校领导班子建设，不断提高中小学校领导干部的政治素质和管理水平。加强理论学习，不断提高中小学校领导干部的政治理论水平和运用理论解决实际问题的能力。中小学校领导班子成员尤其是学校党组织书记、校长带头学习和实践，提高政治敏锐性和政治鉴别力，努力成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、不断创新的标杆，做社会主义的政治家和教育家。学校党组织抓好理论学习，做到有计划、有重点、见实效。进一步把学校领导班子理论学习，作为评价班子和选拔任用干部的重要依据。坚持德才兼备原则，选拔和配强学校领导班子。
四是切实抓好学校党建工作的监督检查，加强管理，确保党组织领导下的校长负责制落到实处。县教育工委、县教科局加强对落实中小学校党组织领导下的校长负责制工作的领导，纳入党建目标管理责任制，明确目标要求，细化具体任务，认真抓紧抓好。建立联系学校制度，加强调查研究和检查指导，不断探索新情况，研究新问题，发现新典型，总结新经验。对落实党组织领导下的校长负责制情况开展督查，并将工作落实情况作为对领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据之一。
以党建“四带”引领为着力点，促进党建业务融合发展双提升
一是党建带业务，思想领航促业务提升。坚持以党建为统领，推动党建和业务工作同谋划、同部署、同落实。抓好“三会一课”“双重组织生活”、民主评议党员和政治理论学习等制度的落实，定期开展党内组织生活，强化政治理论学习，定期听取党建汇报，做到程序到位、经费到位、人员到位，保证成效、不走过场。统筹抓好党建带工建、团建、队建和妇建等工作。扎实开展学校社团建设，充分发挥学生个性特长，丰富学生业余生活。坚持把规矩挺在前，推动法纪意识和师德师风建设有机结合。通过党纪国法教育和党内有关制度的落实，强化师德师风建设，引导党员做到守纪律、讲规矩、作表率，营造教育系统广大教职工争作遵规守纪和廉洁自律表率的良好氛围。充分发挥党组织战斗堡垒功能，推动党员先锋模范扎根业务各领域。坚持党员教师“亮身份、作表率”示范活动，推动教育教学重点工作高效实施。要求党员教职工要戴党徽亮身份进校园、进课堂，以业务和管理的高标准落实，驱动广大教职工对党员身份认可，接受广大教职工监督。2021年以来，全县共组织党员政治理论学习3000余人次，完成标准化规范化建设40个党支部，打造丹寨民族高级中学文科支部等13个示范党支部。组织支部书记、组织委员、党务工作者进行业务培训411人次，推进教育系统党风廉政建设“森林管护区”创建，开展党风廉政专题会2次，干部任前提醒约谈30人次，干部职工常态化集体约谈8次290余人。
二是书记带班子，支部领头促教育党建业务融合提升。推行书记校长“一肩挑”，明确党支部书记“第一责任人”“班长”角色定位。各级党组织书记发挥领头雁的作用，充分履行第一责任人职责，靠前指挥、统筹协调、上下沟通、密切配合。班子成员履行“一岗双责”。坚持党管干部的原则，树立正确的选人用人导向。准确把握干部成长规律，严慈相济加强培养。积极推荐、使用和激励干部，严格教育管理。对新任职或年轻干部加强培养教育，注重严管厚爱，授之以道，敢于批评，做到包容不纵容、用长不用短、人尽其才。坚持制度管人，注重化解矛盾、协调配合。
三是党员带教师，党员领跑促教师队伍整体素质提升。把优秀党员教师用在副校长、处（室）主任、教研组长、课题组长、年级组长、班主任等重要岗位上，认真开展“四亮”“我是党员，向我看齐，为党旗增光添彩”、党员“名师工程”等党建载体。成立“教学质量提升党员先锋队”和“乡村教育振兴党员先锋队”，在教研教改、校本研修、学校管理、控辍保学、后进生转化和义务活动中，发挥好党员的示范带动作用，做好传帮带提升业务。党员教师积极帮助普通教师补短板、强弱项、提素质，做好“传帮带”。
四是优师带弱教，骨干领衔促教育质量稳步提升。以组团式、集团化、互帮互助组、“1+N”“N+N”等多种形式，充分发挥校内优秀教师、校际优秀教师在本校的辐射带动和引领指导作用。优秀教师通过经验交流会、成果分享会、课堂教学技能展示、专题研究报告等形式，展示个人的经验和做法，形成“比、学、赶、改、超”的行动自觉。鼓励一些能力还比较薄弱的教师诚心查找自己的短板和不足，建立问题清单，多与优秀教师分析问题根源，建立专业思想，寻求**难题办法，从本质上创新变革，提升能力和综合素质。各基层党组织在研究制定各类激励机制时，在一定程度上向优秀教师倾斜，对帮助效果突出的优秀教师和成长进步较快的被帮助教师，给予表彰奖励。增强广大教师的成就感、荣誉感和自信心，进一步激发教师干事创业、悉心钻研和安心教育的激情，带动“弱教”变“强将”。
以构建“大思政”工作格局为切入点，把准思想政治方向培养接班人
一是聚焦党史进校园，突出红色基因。以党史学习教育为契机，把党史学习教育纳入思政课，积极组织全县各中小学广泛开展党史学习教育进校园、进课堂系列活动，通过开展清明节“学党史、强信念、跟党走、祭英烈”主题教育活动、“从小学党史，永远跟党走”主题的“六一”儿童节活动、烈士纪念日党史宣讲活动，以及以主题班会、国旗下讲话、知识竞赛、红色经典传唱、讲述红色故事、办红色手抄报等多种形式，引导广大青少年学党史、感党恩、跟党走，传承和弘扬革命历史优良传统，扣好人生第一粒扣子。
二是聚焦队伍建设，提升育人能力。重视教师在推动思政课改革创新中的主导作用，狠抓师资队伍建设。开展全县中小学全体思政课教师集中培训，邀请德育专家和优秀思政教师到场讲座，解读新时代思政课教师职业素养和要求，指导思政课课堂教学和大中小思政课一体化建设等。鼓励教师结合所学进行交流讨论，并结合工作实际撰写心得体会。认真对照党的十九大以来***总书记关于师德师风和教师队伍建设的系列重要讲话精神，对照法律法规、师德师风建设相关要求以及师德师风失范的突出问题，开展师德师风问题大剖析。以案为鉴，认真梳理和深刻检视突出问题，深入开展谈心谈话，严肃开展批评和自我批评，持续用力抓好问题整改。全力打造一支政治过硬、师德高尚、业务精良的教师队伍。
三是聚焦活动载体，增强德育实效。抓好团队、社团活动。积极开展“红领巾心向党”学习实践活动、“请党放心，强国有我”主题建队日活动、“我和国旗合个影，我与祖国共成长”、“红领巾争章”等活动，整合学科内外、课堂内外、学校内外的思想政治教育资源，培养少先队员的强烈仪式感、时代感和责任感，主动抢占精神高地，为青少年成长打好“人生底色”。深入开展家庭、家教、家风建设。“诵读红色家书，传承革命精神”家庭阅读、“小手做家务，劳动最光荣”等丰富多彩的活动，促进家庭之间互相学习、共同进步，让党的优良传统和良好家风代代相传。
四是聚焦思政课堂，激活创新能力。努力让思政课堂实现互动式、启发式教学，提升思政课育人效果。立足课堂，创新教学。以“把思政课上成学生喜欢的课程”为基础目标，实施全县中小学思政课创优行动，打造思政精品课。每学期至少开展一次的专题思政课教学研讨活动，通过开足开好思政课，用好思政课统编版教材，精编教学案例，创新教学方式，不断挖掘、提炼“思政元素”，凸显学科的综合性、实践性、活动性、开放性，充分发挥思政课的德育功能。教研互助，资源共享。开展“班主任经验交流”“班队会观摩课”“德育沙龙”、送教到校、名师交流等活动，从德育教育、校园文化建设、思政课模式等方面进行学习和交流，形成县域内优势互补、教研互动的新局面。
党组织领导下校长负责制落实情况汇报【第二篇】
党组织领导的校长负责制改革以来，盐亭县委教育工委始终坚持党的教育方针，以“五个强化”为着力点，不断推进党组织领导的校长负责制工作走深、走实。有效提升了盐亭县各级各类学校的治理能力和办学水平，引领盐亭教育高质量发展。
强化领导，责任落实到位。成立盐亭县中小学校党组织领导的校长负责制专项工作组，明确各部门专项工作主要职责。教育工委领导学习调研，听取工作情况汇报，分析存在问题和下一步工作打算。
强化宣传，思想统一到位。通过理论中心组学习、“三会一课”、教职工大会等方式，以支部为单位组织深入学习中央和省市县相关文件精神，全面统一思想认识，认真研究贯彻落实措施。
强化调研，数据摸排到位。教体局成立体制改革领导小组对全县65所中小学校、幼儿园进行了全面情况摸排工作，根据成熟一个、调整一个的原则，确定了3个分设党总支和46个设专职副书记党支部学校作为第一批体制改革学校。结合暑期人事调整工作，人事考察小组对分设学校书记、校长人选以及专职副书记人选开展了相关考察和座谈，确保选优配强党务干部。经过研判，将学校行政班子副职中的党员调整进入党组织班子，进一步加强班子建设。
强化制度，夯实管理到位。研究制定印发了《盐亭县贯彻落实<关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）工作方案>》《关于转发《四川省中小学校党组织会议议事规则示范文本（试行）》和《四川省中小学校校长办公会议（校务会议）议事规则示范文本（试行）》的通知》《盐亭县中小学校党组织书记、校长及领导班子成员定期沟通制度（试行）》。通过“三下三上”的方式指导已改革学校制定两个议事规则，坚持“一校一策”，不搞“一刀切”，目前，盐亭县第一批体制改革49所学校已全部完成“两个议事规则”审批备案并正式施行。
强化督导，监督规范到位。教体局纪检组定期对已完成体制改革学校两个议事规则执行情况进行督查，确保各校按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，“三重一大”事项由党组织集体研究决定，进一步推进民主治校。
下一步，将指导各校细化党组织、书记和校长的主要职责，进一步压实责任，确保高效运行；通过调剂党员干部，使原联建党支部能单独建立党组织；通过协调组织、人社、编办等部门全面完成党组织领导的校长负责制改革。
党组织领导下校长负责制落实情况汇报【第三篇】
一年来，在校党委正确领导下，持续深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和省第十一次党代会精神，通过党史学习教育砥砺初心使命，将学习成果转化为继续前进的勇气和力量，紧紧围绕建设**区域综合性大学发展目标和年度重点工作，团结带领分管部门同志和联系学院师生为学校高质量发展尽职尽责，圆满完成了各项工作任务，现将情况报告如下。
一、持续强化学习，坚持理论武装铸魂
坚持不懈地加强政治理论学习，自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导行动，全面学习中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策和高等教育理论，坚持融会贯通学、原原本本学、联系实际学，切实提高理论水平和政治境界，将理论清醒内化为政治自觉，外化为为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的实际行动。
1.原原本本学习党的最新理论成果。全面学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习领会***总书记最新理论文章、重要讲话、批示指示、回信贺信等，尤其是***总书记关于高等教育的系列重要论述，积极进班级、上讲台讲好思政课、形势政策课，全年开展理论宣讲、专题党课**余次。认真研读《***谈治国理政》第一、二、三卷，做到常读常学常领会，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
2.扎扎实实开展党史学习教育活动。深入学习贯彻***总书记围绕党史学习教育作出的一系列重要论述，在持续抓好专题学习基础上，发掘红色资源，创新学习方法，讲好党史故事，以《一曲气壮山河的奋斗赞歌》为题，主动到分管部门和联系学院讲专题党课。同时，把学习教育成果转化为工作动力和成效，认真参与“我为师生办实事”实践活动，多次深入工会、幼儿园调研，了解教职工家庭困难和子女入学诉求，协调解决教职工子女入中小学问题，切实把好事办实，把实事办好，办到师生心坎上。
3.认认真真学习宣传六中全会精神。把学习宣传贯彻十九届六中全会精神作为当前重大政治任务，以身作则、率先垂范，做到学习上深一步、认识上高一筹、时间上先一着，以《赓续党的红色血脉弘扬党的优良传统》为题，深入分管部门和联系学院作专题辅导报告。带着问题学，以正在做的事情为中心，直面学校建设发展中的重大问题，直面师生关注的热点难点问题，以全会精神为科学武器分析解决问题，把学习成果转化为积极向上的前进动力、转化为切实可行的工作举措、转化为推动发展进展成效。
二、认真履行党建职责，坚持党建引领强基
时时刻刻将党建工作放在重要位置，全面落实校党委全面从严治党部署要求，自觉将从严治党各项要求融入到分管部门和联系学院工作中，经常督促分管部门和联系学院党组织从严格党的组织生活入手，抓基层，打基础，加强自身建设。
1.以“政治建设”为统领，抓好教育引导。多次深入分管部门和联系学院了解政治建设情况，加强师生学习教育，在引领学、带动学上自我加码，先后为管部门和联系学院师生上党课和思政课x次，教育广大师生明辨是非原则，站稳政治立场，引导教师清醒认识“为党育人、为国育才”的时代使命，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，引导学生牢记***总书记的殷殷嘱托，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
2.以“制度建设”为准绳，规范组织生活。通过坚持过双重组织生活，定期参加所在党支部的组织生活会，参加分管部门和联系学院主题党日活动、专题学习、民主生活会等形式，督促分管部门和联系学院党组织负责人聚精会神抓党建，规范组组生活，并以严格的“三会一课”等基本制度执行，提高少数党员对组织生活的认知和态度，解决基层党员重视不够、缺乏主动的问题，以严格的制度落实推动基层党建工作质量提升。
3.以“一岗双责”为抓手，履行政治责任。积极配合校党委切实抓好“一岗双责”，抓业务工作的同时，坚决抓好分管范围内的党风廉政建设，将党风廉政建设工作与业务工作同步考虑、同步部署、同步实施，真正做到“同频共振”，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过间、重点环节亲自协调。加强廉政风险点防控，落实防控措施，化解风险隐患，实现做事、管人、促廉相结合，确保工作落实。
三、主动担当作为，坚持实干实效出彩
一年来，在学校党政主要领导的大力支持下，本人和相关部门同志们一道，主动担当作为，扎实做好党史学习教育组织工作、党委办公室工作、精神文明建设工作、意识形态工作、安全稳定工作、学生工作等，努力为推动学校高质量发展作贡献。
1.强化综合服务保障，服务大局开新局。持续提升党委办公室参谋辅政能力水平，起草印发党委文件**x份，撰写讲话、报告、制度、方案等各类材料**多份。撰写**篇工作信息被教育厅网站采用，x篇信息被**省委宣传部采纳，x篇信息分别刊发《光明日报》和《中国青年报》，x篇信息被《中央党史学习教育领导小组办公室工作简报》摘录。组织召开党委会**次、党委中心组学习会**次，其他专题会议**场次。接收办理中央、省委机要文件**x份，其他文件**x多份，传阅****多人次。规范有序做好接待服务工作，圆满完省督导组、调研组、考核组**x多人次。组织开展校领导接待日活动x场，参与学生**x人，收集意见建议**x条，下发整改通知单**份，编发整改通报x期，解决学生实际问题**项，学生满意率**%以上。
2.加强精神文明建设，巩固成果上台阶。获批全国文明校园之后，继续严格对标领导班子建设好、思想政治教育好、教师队伍建设好、文化育人效果好、校园环境维护好、活动阵地管理好的“六好”校园标准，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强思想道德建设、领导班子建设、师德师风建设、校园文化建设、校园环境建设、马克思主义指导地位建设，巩固提升全国文明单位创建成果，以创促建，以建促管，以管提质，努力把学校打造成为支撑**创新发展、引领红土地精神传承的文明高地。
3.夯实意识形态工作，管控有力夯根基。严格执行意识形态工作责任制，认真落实“四项责任”“八项任务”“三项制度”。定期研究意识形态工作，每半年向上级党组织报告意识形态工作。坚持每季度召开意识形态工作联席会议，年终进行专项考核，完善意识形态工作责任制日常检查、定期督查机制，加强新媒体管理，对校内新媒体平台账号和以工作名义建立的微信群、QQ群、聊天室等进行全面摸底登记，建立创建单位和创建人责任制，落实“谁建立、谁负责”和“三审三校”制度。加强和规范课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛和接受境外基金资助管理，落实“一会一报”制度。健全宗教工作协同机制，压紧压实“双防”责任，积极做好信教师生转化工作。持续做好反邪教、反传销警示教育和少数民族学生教育管理工作。依法管理境外非政府组织在学校活动，抵御防范境内外敌对势力和恐怖势力对学校进行渗透和破坏。
4.推进党史学习教育，服务师生促发展。高站位谋划、高质量推进、高标准落实党史教育，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，突出领导带头学、专家辅导学、红色体验学、线上线下学、交流研讨学、知行合一学，开展了多形式多层次党史学习教育活动，实现了所有师生、所有平台、所有课程全覆盖，取得了显著成效。中国教育报、中国青年报、**日报和人民网、党建网、大河网、学习强国等**多家新闻媒体先后作了**x多次报道。扎扎实实开展好“我为师生办实事”实践活动，为师生办实事、做好事、解难事，让师生直观感受到党史学习教育带来的新作为、新变化、新气象，交出一份让师生满意的时代答卷。
5.全力维护安全稳定，履职尽责作贡献。坚持维稳工作常态化，组织召开学校维稳工作会议，承办豫南片区高校维稳工作会议，开展全民国家安全教育日和《反间谍法》主题教育活动，让国家安全知识深入人心。每周建立风险隐患排查台账，按月上报维稳形势研判信息，准时报送季度、半年、年度维稳工作报告和豫南片区**所高校维稳工作情况，严格执行重要时间节点“日报告”制度，牵头落实上级文件电报**件，学校无一例影响政治安全的事件发生。严格执行“三级值班带班制度”，校领导轮流带班、处级干部积极参与、值班人员坚守岗位，保证值班信息畅通，随时掌握和处理相关动态，全年处理来电来访来文**x次（件）。
6.丰富校园文化生活，润物无声育新人。坚持以文化人、以文育人、以文培元，开展“****”校园文化活动，举办女生文化月活动、迎新晚会、新年晚会，开展“**杯”篮球赛等x大赛事和大学生科技文化艺术节、社团文化节等x大节日活动。评选表彰自强之星、校园明星各十名，进一步强化榜样的力量。开展“丹青墨韵”书法、篆刻、摄影、美术作品展、“百年党史校园行”素质拓展活动、“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育活动、“奋斗百年路，启航新征程”贺党百岁华诞文艺汇演、“红歌颂党恩奋进新时代”师生合唱比赛、创作党史题材话剧《**上红旗飘》《**英雄传》，用生动的舞台艺术语言讲述**地区艰苦卓绝的革命历史，先后演出**多场，受众****x余人次。
四、忠诚党的事业，坚持廉洁自律强身
忠诚党的教育事业，谦虚谨慎、以诚待人，襟怀坦白、表里如一，勤勤恳恳工作，兢兢业业干事，坦坦荡荡做人，干干净净用权，自觉维护党员领导干部的良好形象。
1.绷紧纪律红线。带头遵守中央八项规定精神及其实施细则，严格遵守《中国共产党党内监督条例》等党内法规，不折不扣落实中央、省委的各项决策部署和校党委各项决定，始终保持对党纪国法的敬畏，时刻把纪律规矩挺在前面，自觉做到自重、自省、自警、自励。
2.守紧道德底线。坚守道德情操，明大德、守公德、严私德，坚决抵制歪风邪气、弘扬新风正气，堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官，在思想上把好“欲望关”，在权力上把好“公私关”，在行为上把好“小节关”，真正做到上不负组织重托，下不负师生信任。
3.束紧生活防线。严于律己，勤俭节约，没有公款大吃大喝及参加高消费活动；办公用房面积符合规定，没有配备专车，公务用车由办公室统一调配；如实报告个人事项，自觉接受监督，管好自己、家人和身边的工作人员。本人配偶王艳为马克思主义学院普通任课教师，儿子在**工作，已成家立业。
一年来，通过努力工作，虽然取得了一些成绩，但与组织的要求和师生群众的期盼还有一定差距，比如理论学习不够全面深刻，调查研究不够深入细致，推进工作不够持续有力等，在今后的工作中，我将高度重视，认真改进，以更加饱满的热情、昂扬的斗志、扎实的作风，团结带领分管部门同志和联系学院师生继续迎接新挑战，担当新使命，开创新局面，为建设高水平师范大学作出新的更大贡献。
党组织领导下校长负责制落实情况汇报【第四篇】
x月16日全省建立中小学校党组织领导的校长负责制工作推进会召开，据悉，我省将全面推进工作任务，再用一年时间，全面建立和完善中小学校党组织领导的校长负责制，预计到2024年底，基本完成所有改革任务。会议由省委组织部和省教育厅联合组织召开，中组部组织二局有关处室负责同志和教育部基础教育司德育处有关同志，省市县相关部门负责同志和业务科（处）室负责同志，部分中小学校党组织书记、校长参加了本次会议。
中小学教育是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。建立中小学校党组织领导的校长负责制，是保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校贯彻落实的必然要求。按照部署，今年初，我省组织11个县（市、区）、670所中小学校开展试点，统筹推进全省中小学校领导体制改革取得阶段性成效。下一步，我省根据中小学校类型多样、数量众多、分布广泛、规模大小不一的特点，坚持分类指导、分步实施、稳慎有序的原则，统筹领导班子调整、制度机制配套等重点工作，在做好思想准备、组织准备、工作准备的前提下，成熟一个调整一个。在推进过程中，各市（州）将加大督促指导力度，按照“边试点、边总结、边推广”的工作原则，认真抓好试点工作，不断产生可复制、可推广的经验。鼓励中小学校结合实际“一校一策”落实试点工作，梳理目标任务清单，明确职责，先行先试，确保试点有效。选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任学校党组织书记，培养政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。各级党委教育工委按照1∶2比例建立学校党组织书记后备人才库，建立长效培养机制实行动态管理。制定学校党组织会议、校长办公会议等会议制度和议事规则，及时健全完善制度机制。
会议强调，在中小学校建立党组织领导的校长负责制是中小学领导体制的重大变革，事关教育事业全局，必须高度重视，统筹推进，务实行动，做到组织到位、措施到位，确保改革任务落到实处。我省将压实责任，狠抓落实，全面加强组织领导，积极做好领导班子的编制核定、财务政策设计、党务工作者待遇等方面的保障工作，定期开展专项督查，对各地建立中小学校党组织领导的校长负责制进展情况进行通报，强化考核评估，确保改革任务如期完成。