八年级语文作文的重要性【精编10篇】

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八年级语文作文的重要性【第一篇】

有人说：“父亲是男人最温柔的名字”。你们这样认为吗？有人不会认同这种说法吧。但是我却觉得这种形容是恰到好处。

很多孩子心中，父亲是凶巴巴的，平时一贯严肃，老是喜欢扳着脸，在自己犯了错误或者是不听话时打手板都是父亲。所以父亲都还孩子们一种威严的感觉，也许是这样，很多孩子都不喜欢爸爸和爸爸保持一定的距离。

而我正好相反，我爱爸爸胜于妈妈。爸爸也从来不会给我一种严肃威严的感觉，我很喜欢亲近爸爸，我们间就是是没有年龄隔阂的朋友，爸爸只要一空下来就和我游戏，数着天下的星星，说着白马王子和公主的故事。每每和父亲在一起，总能感觉到温馨。

爸爸的魅力不仅在于他会和我玩耍，还有他渊博的知识和无限爱心。

也许我家是书香门第的缘故，父亲懂的特别多，在我的眼里绝对是本百科全书。上知天文，下知地理，天上飞的，地上跑的，水里游的，他都知道。

回想起来我还记得孩提时被爸爸抱在怀里听爸爸说教爸爸是超级爱心爸爸，他在行医时常常为患者减免医药费，人家都说现在的医生心很黑，我爸爸绝非这样，他常常免费上门给低保和五保户送医送药，不图回报。记得当年爸爸在日本边供边读，回来时带了20万，很多人都认为我们发了，可是这笔钱我家真的没有享用到。爸爸在私下把前捐给了希望小学，就是到现在，爸爸还继续着他心中的希望工程事业，让更多的人可以读书。爸爸，我爱你！

八年级语文作文的重要性【第二篇】

品一杯香茗,捧一本书卷,在晨光微露的清晨，在夕日欲颓的傍晚,语文从我身边轻轻走过。

夕阳微弱,在远方的山头停驻一刻，烁烁发光透着金黄,裹挟着一线明亮,匆匆地从枯黄的藤蔓旁溜过。枯死的藤蔓上，零乱的叶子像发皱的老皮,死僵僵地堆在一起，黑而发紫的树干像纠缠不清的毛线，互相交错。夕阳透过胡杨林,那仍然挺立的脊梁透着一股精魂,那光滑的树干像坚韧的链条,我抚摸着,心中仿佛感受到一股热血。“活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂”的生命状态,让人为之震撼,腐朽的外表对于看淡生死的胡杨又算得了什么呢?一抹嫩绿从发脆的黄叶旁微微露出头,变化的万物使我激动。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”

一朝一夕，一变一换，于我，早已像生死胡杨的一片黄叶，在我生命中微微飘过。语文从我身边轻轻地走过。

微微寒风呼呼吹过,带来几滴雨点滴在书桌上,我捧一杯浓茶,坐在窗前，静静品味,静静思考……远处的房屋低低矮矮，浸在一片烟雨中,近处的风铃挂在屋檐上，顺着寒风轻轻摇曳,发出清脆的铃声,那声音像在寂静广漠的一串驼铃的回响,那般悠扬。

浓密的雨点浇透了芭蕉树宽大的叶子,发出低沉的鼓声，浸湿了布满青苔的青石板路,那斑痕点点的石板更加沧桑，发出厚实的响声，打乱了平静的水面,惊起一团团水花,发出清脆的嘀嗒声。雨天，午后，一片寂静,一阵闲适,一段无聊，“萧萧冷雨打沧桑”润物细无声的春雨让人平静。

平静让人心宁,春雨静静落下,在我生命中留一片空白,让我留心静静欣赏，静静感悟……语文从我身边轻轻地走过。

语文从我身边轻轻地走过,照一束阳光，留一缕芳香。

八年级语文作文的重要性【第三篇】

理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。

2.过程和方法。

通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

3.情感态度和价值观。

能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。

教学目标。

品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

1.探究讨论点拨法。

2.多媒体课件。

一课时。

在成长的道路上，有阳光，也有风雨。

由《假如生活欺骗了你》，导入新课。

1.小声读文，思考：

一.提出问题：

开头两段的段意？

二.分析问题：

第三至六段的总领句？

三.解决问题：怎样正确对待“错过”的两个关键词？

四.总结全文：

归纳中心？

（板书设计）。

一.提出问题：大小错过真不少。

二.分析问题：论述人生为什么会有许多“错过”

三.解决问题：论述怎样正确对待“错过”（习惯﹑品味）。

1.重点探究第14﹑15段：重在品味生动、含蓄、富有哲理的语句。

学法指导：

把人生比喻为“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，把“预定的到站”比作人生的阶段性追求。这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最关键最美好的。

把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂“七彩鲜花”的.时候，没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用。

2.自选探究其他语段：

找出你想推荐给大家的文中精彩语句，简要说说推荐的理由。

小组探究交流，集体研讨。

1.回忆自己或他人“错过”的事情，你从中悟出了什么？

2.从你的记忆库中挑选出正确对待“错过”，抓住机遇的名言﹑成语﹑格言﹑熟语等。

八年级语文作文的重要性【第四篇】

1、围绕“望”，表现泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。

2、名句蕴含的人生哲理。

3、青年杜甫的豪情。

（一）导语。

柳宗元带我们领略了小石潭的凄寒幽静，吴功正带我们欣赏了阿里山的静谧神奇，马信德带我们游览了威尼斯的瑰丽奇特。今天我们再请古代的一位诗人带我们去一个地方。

板书：望岳唐杜甫。

（二）围绕“望”，理解泰山的巍峨高大、遮天蔽日的形象。

1、去哪里呀？你从何得知？泰山。从“岳”“岱宗”“齐鲁”得知。

补充资料：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳。

《望岳》历来被誉为歌咏泰山的名篇，被后人誉为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。

2、泰山景色如何呢？我们一起透过杜甫的一个动作“望”来欣赏泰山的景色。请同学们先一起大声朗读诗歌，思考杜甫从第一句实际上一直望到哪里。

（1）描绘泰山景色。也即首联、颔联、颈联。

（2）想象登顶感受和望到的景象。

3、杜甫实际上望到了哪些景象？请同学们任选一联说一说。

（1）首联：望到了泰山绵延不绝、树木葱郁的景象。这是远望。

“青未了”

（2）望到了泰山既神奇秀丽又巍峨高大的景象。这是近望。

“钟”：聚集，宠爱、钟爱，既写出神奇秀丽，又写出诗人的喜爱赞叹之情。

“割”：阴暗对照之明显，阳光像一把刀一样有力地把阴暗隔开，突出泰山的巍峨高大。

（3）望到了云涌云翻的壮阔景象和鸟儿归巢的傍晚景象。这是细望。

“层云生而荡胸，鸟儿归而入眼”

（三）名句赏析。

我还没有登上山顶景色就如此神奇美丽了，如果我登上了最高峰呢？一览众山小。

2、请你想象登上最高峰“一览众山小”的景象和感受。

3、登上绝顶眼界变宽了，心胸开阔了，登上绝顶才能欣赏到绝美的风景，这是身在低处的人永远无法体验到的。所以孔子登上了东山就认为鲁国很小，登上泰山胸怀竟然博大得认为天下都很小。林则徐更说过“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”。

4、这句话中蕴含了怎样的人生启示？

它告诉我们：不怕困难，勇攀高峰，不但望得远，而且可以雄视一切，包举天下。它鼓励人们树雄心立壮志，不怕困难，坚持到底就一定能获得更大胜利。

（四）了解青年杜甫。

1、从这首诗中我们可以望到一个什么样的杜甫？

豪情勃发，壮志凌云，乐观向上，满怀建功立业，意气风发，信心满怀。

2、“读书破万卷，下笔如有神。赋料杨雄敌，诗看子建亲。自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。――杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》”

青年的杜甫生活在唐代社会发展到最富庶的时期，他家境优越，诗才横溢，因此意气风发，信心满怀，渴望着建功立业。

3、过了二十年左右，47岁的杜甫在首都长安又看到了另一番景象。

破败，荒凉，萧条。

4、我们望到了一个什么样的中年杜甫？

愁苦，焦虑忧国忧民，流泪的.，感伤的，饱经风霜的。

这就是被后人尊奉为诗中圣人的杜甫。

望岳。

首联：绵延不绝、树木葱郁远望。

描绘泰山景色颔联：神奇秀丽、巍峨高大近望。

颈联：云涌云翻、鸟儿归巢细望。

想象登顶感受尾联：一览众山小。

豪情勃发、壮志满怀的青年杜甫雄豪。

满头白发、忧愁感伤、饱经霜、忧国忧民的中年杜甫沉郁。

八年级语文作文的重要性【第五篇】

hi，大家好，我的名字叫迟敏，今年十四岁，我长着一双杏核眼，一双柳叶眉，但让我感到不满意的是左眼角有一个疤。

我有两大缺点和一大优点，那就先说说我的缺点吧!你们可不要笑话我哟!

我的第一大缺点是爱哭。记得五岁那年，妈妈领我去大姨家，后来妈妈有事要回家，我就是不走。于是妈妈一个人回了家，刚开始我还在那里好好的玩，可是到了晚上九点多钟的时候，我想家了，就哇哇大哭起来，任大姨怎么哄都哄不好，没办法大姨夫坐着夜车把我送回了家。我不只这一件事哭过，我看《卖火柴的小女孩》也哭，总之我掉了无数个“金豆豆”。

我的第二大缺点是上自习课爱说话，记得上五年级时，因为老师们平时总爱占自习课，好不容易有了一节自习课。于是同学们都说起了话。不一会同学们都不说话了，而我还在说话，后来我往门口一瞅，老师来了。当时我恨不得找个地洞钻进去，之后我发誓再也不上自习课说话了，可是一上自习课，我的嘴就像把不住门似得开始说话。

同学们，你们看了以上我的缺点，一定以为我是一个坏孩子吧!先不要下结论，看完我的优点再说。

我一大优点就是上课积极发言，上课时老师提问题，我不管对不对都会抢着说，为为此我经常受到老师的表扬。

我最喜欢的科目是数学，因为数学给我带来了乐趣。

八年级语文作文的重要性【第六篇】

1.整体感知课文内容，了解人物的精神品质。

2.学习作者成功地运用人物描写的方法刻画人物的内心世界。

3.叙述中多处摘引居里夫人的笔录的作用。

1.分析人物的思想品质，了解人物的形象特点。

2.把握文章内容，学习作者揭示人物的内心世界的方法。

3.在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度。

1.从具体事件的分析中，认识居里夫人的精神和品格。

2.通过品味语言，体会其中蕴涵的感情。

一、新课导入。

居里夫人是世界著名的科学家，她的伟大不仅在于她的工作成果对人类已经做出了贡献。在其道德品质、思想境界方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。爱因斯坦曾这样评价过著名的女科学家居里夫人：在所有的著名人物中，她是唯一不被荣誉所腐蚀的人。她说：“我们不应该虚度一生。我们必须有恒心，尤其要有自信心。”她在艰苦条件下坚持不懈地进行学习和科学研究的事迹激励着一代又一代的青年人。今天让我们走近居里夫人，进一步了解这位把一生都献给了科学事业的伟大女性。

二、简介居里夫妇。

比埃尔?居里(pierrecurie)(1859—1906)是法国著名的物理学家、“居里定律”的发现者，1859年5月15日出生于法国巴黎。1877年，年仅18岁的比埃尔就得到了硕士学位。1900年，比埃尔被任命为巴黎大学理学院教授。1903年，居里夫妇与放射性的发现者贝克勒耳共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年4月19日，居里不幸在街上被马车撞倒受伤后致死。

玛丽1867年11月7日生于波兰王国华沙市一个中学教师的家庭。1891年，二十四岁的她赴巴黎求学。1895年7月通过物理学学士学位考试。7月26日玛丽与比埃尔?居里在巴黎郊区梭镇结婚。1910年，她和法国化学家德别爱尔诺一起分析出纯镭元素，确定了镭的原子量和在元素周期表中的位置。又荣获1911年诺贝尔化学奖，成为历史上仅有的两次获得诺贝尔奖的科学家。

居里夫妇一生淡泊、谦虚，不喜欢世俗的恭维与赞扬，不关心个人的名利与地位。在发现镭和提炼成功以后，他们不请求专利，也不保留任何权利。他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。他们向全世界公开他们的提镭方法。对他们花费十几年制备出来的、约值十万美元的一克多镭，全部交给了镭学研究所，不取分文。对美国妇女界捐赠给她的一克镭，也不据为私有，一半给了法国镭学研究所，一半给了华沙的镭学研究所。在将镭用于治疗癌症时，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们商定，不要他们的发明带来的一切物质利益。他们辛勤劳动的目的，是为人类从新发现中获得幸福。

三、关于《居里夫人传》。

《居里夫人传》的作者是居里夫人的次女艾芙?居里。在书中，作者用自己的笔和心记录了母亲在科学道路上不畏艰难、孜孜以求的光辉一生，表现了母亲的高尚品质。她在《居里夫人传?前言》里这样概括母亲的高尚品质：“坚定不移的性格;智力方面锲而不舍的努力;只知贡献一切而不知谋取或接受任何利益的自我牺牲精神;尤其是成功不骄傲、灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂：这些就是玛丽?居里生来所具有的品质，比她的工作或丰富多彩的生活更为难能可贵，我希望读者在人生暂时的荣枯浮沉中，能随时加以辨识。”

四、整体感知内容。

1.默读课文，概述课文内容。

概述要求：叙述出故事发生的时间、地点、主要事件简要的经过、结果。

2.在概述的基础上用一句话概括课文的内容。

(居里夫妇在极端困难的条件下提取了镭。)。

在概述的过程中我们能了解到作者主要是记叙了居里夫妇提取镭元素的工作情景。

3.作者着重抓住了工作情景的哪些特点进行叙述的?

(“极端的艰苦”和“极大的快乐”。)。

“极端的艰苦”是指哪些方面?请同学们在书上画出体现艰苦的语句。

“极大的快乐”体现在哪些方面?请同学们跳读课文加以概括。

五、课堂小结。

本文记述了居里夫妇提取镭元素(镭：一种放射性元素，具有很强的放射性，并能不断放出大量的热)的工作情景。全文以“极端的艰苦”与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对于“镭”的爱恋，以及由这种爱恋所带来的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱。

一、揣摩语言。

小组讨论、交流：

1.玛丽?居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的`快乐了。理解加点词语的含义。

(突出这种快乐是达到顶点的快乐。)。

2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。揭示“微妙”的含义。

(“微妙”是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其意义是不可言尽的。)。

3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。理解这里“领域”“梦境”的意思。

(“领域”这里指他们的学术范围，“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇这种爱科学的情怀又一次显现出来。)。

(体现出人物痴迷于科学，面对研究的成果内心无比的快乐和幸福。)。

二、体会手法。

小组讨论：说说这篇传记在写法上有哪些特点?

1.鲜明的对比。

(1)小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐对比，突出人物献身科学，乐于追求的崇高精神世界。

(2)极差的实验设备、超强度的劳动与人物的“柔情和智力上的热情”对比，突出挑战困难的顽强和勇气。

(3)提炼镭的极其艰苦的过程和成功的幸福对比，充分展示出主人公在科学的道路上历经艰辛、获取成功是人生最大快乐的伟大情怀。

小结：本文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。

2.生动细致的描写。

对棚屋的描写从不同的季节、不同的天气和简陋的设备进行细致的描写，从而反映出条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。

对人物的语言、动作、心理、感觉、神态做深入细致的描写，从而反映出人物的伟大性格。

3.本文除了直接的叙述以外还多处摘引居里夫人自己的笔录，这有什么作用?

本文多处引用居里夫人的笔录，一方面增强文中记事的可信性、真实性，另一方面可直接表现居里夫人的内心世界，使人物形象更加鲜明，增强文章的感染力。

小结写作特点：

(1)成功地运用人物描写的方法刻画人物的内心世界。

(2)叙述中多处摘引居里夫人的笔录，增强真实性，直接揭示人物的内心世界。

三、拓展延伸。

参考：在了解了居里夫人的光辉一生以后，我们从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的。

第一，受压迫、处于困境的人们，只要意志坚强，不畏艰难，勤奋学习，勇于攀登，胜利与成功之路是可以走通的。

第二，要接受和支持新生事物，要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作，并且要有百折不挠的毅力和勇气去完成它。

第三，在科学的道路上，有时可能会遇到不应有的压抑和歧视，但只要有信心，有脚踏实地的忘我工作精神，保守的枷锁和禁锢是可以打破的。

第四，在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是必要的，但是更重要的是自己动手，自力更生地去创造条件，永远保持艰苦奋斗的精神。

建议阅读：《三克镭》、《跨越百年的美丽》、《居里夫人与镭的发现》、《悼念玛丽居里》等。

极端的艰苦极大的快乐鲜明的对比细致的描写多处摘引笔录。

八年级语文作文的重要性【第七篇】

“千里之足，始于足下，”千里的路程，都是从第一步开始的，台阶周然如此。一级更比一级难，在能顺利过关斩将之前，必须精良的装备，不屈的精神和高超的技巧。

寒风嘘嘘，刺激着每一个毛孔，在舒适温暖的被窝里，那些只是浮云，但随着一声严厉的吼叫，使我不得不去面对那刺骨的呼呼不停的冬风。“唉，又要起床上学了。”在走出房门的那一霎那，我惊想了，原来今天是期末测试，三步当二步在慌张中匆忙上学了，路上寂寥无人，凄神寒骨，迎面而来的长风吹乱了我的发型，但这些都不是我所顾虑的，我的目标是学校，开足马力，如刘翔100米冲刺般飞快的前进，学校在不远处向我招手。

蒹霞苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。老师美丽的身影在教室门口看着同学们复习，我大步走到老师面前，不经意的低下了那偌大的头颅，尽管天气严寒，可我却大汗淋漓手脚在肆意的抖动，一阵沉默，但可以感觉到即将爆发的火山在游动着，但意料之外的事情发生了，老师轻轻的拍了拍我依然抖动的肩膀说：“好好考啊!”

那一刻，你迈上了新台阶。

老师意味深长的一句惊醒了我那包扰的心，缓缓抬起沉重的头，望着老师那惬意的笑，心里的决心已定，轻盈的走进教室，生怕惊扰其他正在努力奋斗的同学们，想起老师的话，心里不禁轻松了许多。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。尽管她现在已不在教我们了，但她永远是我的老师，他的那一句话，使我不断跃上了更高的台阶，习得了更多技巧，不服输的精神。

那一刻，我买上了新台阶!时刻谨记那微笑的进步。

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八年级语文作文的重要性【第八篇】

1、 培养学生尊老爱幼、珍爱亲情的感情。

2、 抓住关键语句，理解文章主旨。

1、 品味语言。

2、 理解文章主旨。

一课时

同学们，你们想体验这“爱的感动”吗?请打开课本22课《散步》。

1、 朗读要求：流畅、有感情。

2、 读后解决生字新词。

3、 初步感知课文。

这篇课文写了一家祖孙三代四口人，在初春的田野上散步的故事，反映了希望一家祖孙三代互敬互爱、幸福和谐的主题思想。

1、“我们在田野散步”。这一句中的“我们”指谁呀?

(指“我”、“我的母亲”、“我的妻子和我的儿子”。)

2、请大家反复读一读，你能读出什么感情?

(自豪感、幸福感)

(是我的母亲)

(这个“本”字意思是说原先有想法，后来又改变了。)

5、母亲改变主意，是因为谁?

(“我”)

6、那“我”的意见被母亲接受了吗?从哪一句可以看出问题的答案?

(“母亲信服地点点头”。这一句，表明母亲认可儿子的规劝，接受了儿子的建议。)

7、当儿子的不劝也罢，反正母亲也不想散步，可儿子为什么要劝呢?

(儿子希望母亲多走走，对身体有好处。)

(“这南方初春的 田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”)

9、这都是景物描写呀，没看到有高兴的心情呀。

(一切境语皆情语。这么优美的新绿，春天里这么动听的水声，渲染出来的就是欢欣，就是高兴，这是寓高兴之情于美景之中。)

10、“我”的母亲是幸运的，能和儿孙一道享受春天的美景。为什么说是“幸运”的呢?

(“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲有熬过了一个严冬。”这说明母亲身体不好，活过来很不容易。)

11、老师再想提几个问题，你从那几个字看到母亲活过来很不容易?

(“熬”这个字有艰难地撑着的意思。“太迟”的“太”字和“春天总算来了”一句的“总”字写出了环境的恶劣。)

(“我”考虑问题周到。)

15、总结。这篇文章写的事令人感动，在“我”背母亲，妻子背儿子这个行动中，老师看到了一个词，那就是“尊老爱幼”，在儿子背母亲这个行动上，老师看到了一个大大的“孝”字。从“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意‘还是走小路吧’。”我们感受到了老人对孙儿的慈爱。尊老爱幼这传统美德得到了完美地诠释，令世人感动!

八年级语文作文的重要性【第九篇】

我的爸爸，没有高大的身躯，但在我心中他如山般伟岸。他廋廋的，额头刻下了一条条皱纹，头上的白发宛如流星滑过一般，岁月在他身上留下了很多痕迹，但爸爸温和率真的性格、吃苦耐劳的品质仍一如从前。

我的爸爸是地地道道的农民，现在，由于经济的需求，他不得不重操旧业，当瓦匠师傅。他每天6点多钟就从家里出发，晚上7点多才回家。为了这个家，他不辞辛苦的劳作。每次看到他的那双手，我就忍不住想流泪。那是怎样的一双手啊，手掌结出了厚厚的老茧，有的地方甚至裂开了口，犹如高山峡谷一样，关节突起，皮肤黝黑，没有一处不写满辛苦。虽然如此劳累，但他没有任何埋怨，他总是乐观的面对一切。他让我明白了，生活虽然艰辛，但我们一定要笑着好好过下去。

爸爸很关心我。记得在全福河上小学时，爸爸每天都会给我送来香喷喷的午饭，虽然不算是美味佳肴，但是里面含着父爱的味道。所以我总是洋溢着幸福的笑脸。在我的记忆里，我从来没有挨过爸爸的打，我若是犯错了，他会耐心地跟我讲道理。我从小身体素质就差，经常是医院的常客，为了治好我的皮肤病，父母也是想尽了办法。我的肠胃不太好，爸爸经常要冒着风雨送我去弄药。想到这些，我便常感叹父母的不易，更感谢父母一直以来对我的照顾。

以前家里为我治病，花了不少钱，手头紧时也会找别人借，因为爸爸诚实守信，所以大家也会很乐意地帮助。记得有一次，爸爸找他人借了一笔钱，答应在十五以前还给那人(只有十天了)。眼看期限就要到了，可钱还不够，别人都说推迟几天也不要紧。但爸爸认为答应还就一定要按时还，说话要算话。为了凑齐欠款，爸爸每天都给别人加夜班，在那十天内，爸爸憔悴了许多，最后，钱终于如期还给了那人。这时，他才开心地舒了一口气。爸爸也用他的言行告诉了我：要做一个诚实守信的人。

爸爸很孝顺，很懂得体贴人。在我爸爸12岁时，爷爷就去世了，只有婆婆一人撑起整个家庭。从那时起，他每天早上就随婆婆到田里去劳动，晚上还要洗衣服，即便是现在，也是如此。他对婆婆总是嘘寒问暖的，而且不发脾气，有好动西就给婆婆吃。爸爸还是“五好丈夫”，每到过年，他都忙里忙外，会准备好所有一切，为母亲减少了很多事情。

爸爸在我学习上、生活中、做人方面，给了我无尽的帮助，“滴水之恩当涌泉相报”，请相信吧，我不会辜负他的期望!

八年级语文作文的重要性【第十篇】

今年的秋，可算是来了。

忽然被风唤醒，逝去了全部困倦的精神，嗅到了丰收的味道。品出了成熟的喜悦。像一封书信，寄到了我的心里，我读出了欢快的歌声；像一幅图画，画遍了千山万水，我看到了人们愉悦的心情。

大自然是多么大方！我这才忽然意识到。看！大自然亲手给大地绿色的外衣又镶了一层金边，怕是大地冷了吧，难免那么慷慨！

遥遥望去，金色洒遍田野。枫叶红了，霜叶红了，我想，这就是所说的“霜叶红于二月花”。再把目光放远。霜叶如醉，恰如一片红海，遮盖了半个天际，再与大地金光闪闪的外衣“海”天相接在一起，像金子在翻腾，火焰在燃烧。我惊呆了，心思瞬间又跳于现实之中，那一刻，我还以为，我就是霜叶。

这时的雨，是内敛的，是温情的，是腼腆的。不像春天的雨太多的柔情，也不像夏天的雨不息的狂躁，也更不像冬日的雨那么的冷峻无情。

那，它会是怎样的呢？

秋天的气候干燥。听！那一场渴望已久的秋雨，润湿了久已干枯的气候，漫湿了人们干竭的心灵。“久旱逢甘露”，人们表现出对秋雨的喜爱。但，在心灵的最深处，也是充满了感激。

这是一个值得高兴的时候，百花齐放，果实累累，农民伯伯丰收的喜悦，鸟儿看见了，也欢快地唱起了歌。这种奇妙的喜悦，我们城里人，是感受不到那么深的。

我猜，这就是秋吧！丰硕的秋。

出自

又有一阵风吹动了我的头发，拨动了我的心弦，太阳下山了，射出万丈金光，与大地的“红海”相映在一起，云害羞的红了脸，形成了一幅壮丽的景观。

看起斜阳，这就是秋！