实用幼儿园中秋节方案样例【精编5篇】

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幼儿园中秋节方案【第一篇】

1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案;

2、场地布置――挂灯笼(保安与老伯),xx日完成;

3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案――陈潇丽、许海英,xx日完成;

4、购买奖品――徐xx,xx日完成;

5、宣传:

1)倡议书――蒋x,xx日完成;

2)通知――各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿,12日完成;

6、摄像――陈x。

1、灯谜:

分部――灯笼悬挂于楼梯,灯谜贴在灯笼上;

总部――灯笼悬挂于一号楼柱子中间,灯谜贴在灯笼;

2、规则:

猜谜活动,必须由家长陪同,选一个灯谜,由家长念谜面,让幼儿猜,猜出后,拿谜面到本班老师处核对谜底,并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语)

正月十五吃元宵,看灯会,猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动,为了让幼儿感受中秋节热闹喜庆的节日气氛,同时也让幼儿感受我国传统文化习俗,我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:40―8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动,感受猜谜的乐趣吧!

如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣,体验猜谜过程的乐趣,那么请你自觉遵守以下活动事项:

1、让孩子选择灯笼中的谜语,然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听,并给孩子做适当的解释,以帮助其理解

3、在孩子猜不出的情况下,家长可以帮助孩子一起猜,但不要把答案直接告诉孩子。

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

5、在兑奖处兑奖时,请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后,请将孩子送到班级。

中秋节是我国传统的重要节日之一,民间八月十五猜灯谜已有悠久的历史,它伴随人们迎来秋天。为了使我园幼儿对中秋节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体,让充分幼儿感受“中秋节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感,增进亲子感情,加强家园合作。

幼儿园中秋节方案【第二篇】

1、经验准备:幼儿认识了月饼。

2、材料准备:预拌粉,月饼馅、模具、小盘子若干。

1、引起幼儿制作月饼的兴趣。

2、幼儿交流和讨论月饼的做法。

教师:谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?需要哪些原材料?

3、教师示范制作月饼过程,了解月饼的制作方法,为幼儿讲解制作月饼的材料及过程。

4、幼儿尝试制作月饼。

幼儿制作月饼,教师指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力。主体模型做好后,鼓励幼儿开动脑筋找不同的工具,自由在月饼上创作花纹。

5、幼儿展示自己做的月饼。

幼儿园中秋节方案【第三篇】

1。知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2。积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3。在活动中感受节日的欢乐气氛。

彩色纸杯若干,一次性纸杯两只,红线若干,剪刀,胶水或双面胶,雪糕棍,红色颜料和水粉笔。

一、了解中秋节的来历

1。通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。

2。介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3。了解人们在中秋节的活动。

指导语:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

1。导入活动

教师:为了迎接中秋节,我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

2。讲解示范:

(1)提问:你看到过什么样的灯笼?

(2)灯笼的制作方法

取一只纸杯,沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

平齐剪掉多余的杯边。

修去宽边,因为杯子的杯口是宽些的。

一根根向外牵拉一下纸条,成内卷状。

取另一只纸杯,只保留上端一部分,其余剪去,为和刚才的条状对接做准备。

先在两个底部的中心钻孔穿红线,然后将两只纸杯的条状对应粘接好,灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边,底部中心挂上灯笼穗子,会更有感觉。

可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。

幼儿园中秋节方案【第四篇】

1、班级海选。每班在9月9日——9月13日开展“中秋经典诵读”海选活动。

我班定于9月12日开展“中秋经典诵读”海选活动。由幼儿园的省级测试员和部分家长代表担任评委,挑选出5名代表班级参加决赛的选手。

2、园部决赛。幼儿园将于9月19日举行“中秋经典诵读”决赛活动,届时我们将邀请园领导和省级测试员担任评委,根据幼儿表现评选出一、二、三等奖。

3、颁奖环节。我园将对评选出的获奖选手进行现场颁奖活动。

我们的节日,中秋

1、使用标准的普通话进行颂读,语音规范,吐字清晰。

2、朗诵内容要求是与中秋相关的经典颂读编目,朗朗上口,易于传颂。

3、朗诵时可使用简单的肢体语言辅助表达。

1、颂读内容紧扣主题。

2、语言规范,吐字清晰,能使用标准普通话颂读。

3、舞台表现适宜。

4、运用恰当的辅助手段来呈现诗词的意境。

幼儿园中秋节方案【第五篇】

主题目标:

1.我知道中秋节在农历八月十五日。简单了解中秋节的由来,知道中秋节也叫团圆节

环境创建:

在节前展示儿童赏月画的“换月书”。(提前发布的记录表)

区域活动:节日快乐

(1) 绘画:为孩子们制作美味的水果提供水果图片

(2) 梅森:儿童制作月饼用的橡皮泥

(3) 艺术家:提供彩色纸、胶水和画笔来装饰节日灯笼

(4) 制作灯笼:使用空瓶子、彩色胶带、彩色纸和粘贴材料制作灯笼

家庭共同教育:

活动1:中秋节快乐

活动目标:

1.了解传统中秋节及其起源和相关习俗

2.体验分享与合作的快乐

3.能够自信地在同龄人面前大胆发言和表演

活动准备:

1.关于月球的图片、动画、故事和传说

2.活动开始前,安排儿童活动室并悬挂月亮变化图

3.每个家庭准备一个月饼

活动流程:

老师:中秋节有很多美丽的传说和故事。请告诉他们老师讲述了中秋节的美丽传说

3.人们如何度过中秋节

1) 请告诉孩子们你将如何和父母一起过中秋节?(请与家长讨论并让孩子回答)

2) 你知道其他地方的人们是如何庆祝中秋节的吗

4.一起吃月饼,共享快乐

2) 教师小结,月饼分类(点击课件)

活动2:水果拼盘比赛

活动目的:通过活动,让孩子们了解中秋节也是水果收获的节日

通过家庭小组竞赛活动,促进亲子沟通,增进孩子与父母之间的感情,体验节日的快乐

活动准备:团体号码牌自带水果、一次性塑料刀、盘子等活动流程:

1、 教师介绍活动的意义

2、 介绍游戏规则今天,我们的父母也带来了丰硕的果实。让我们先介绍一下(每个家庭介绍他们带来的水果的名称和基本特征)。现在我们将举办一场制作水果拼盘的比赛。该活动的规则如下:

1)将三个系列作为一个组,并发放号码牌

2)在规定的时间内,它不仅优于建模,而且优于桌面整理

3)儿童的参与将是优先标准

4)奖项包括:合作默契奖和最佳模特奖

3、 水果拼盘比赛教师应注意一些合作,其他班级的教师应记录并奖励

4、 选择和品尝活动颁发证书、交换和品尝水果拼盘

5、 教师对今天活动的总结你今天的中秋节过得怎么样?(请告诉孩子你的感受)

“你还知道哪些中国传统节日吗?你喜欢吗“

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