实用学校春节活动方案(案例)总结3篇

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学校春节活动方案总结篇1

猜灯谜

2月6日17:30—19:30。

(1)在外场搭立舞台,舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯,每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取,若数量不够则向海尚广场调用。

(2)活动共举行3轮,每轮限定15人参加,5人一组,每轮共3组。参加人员由主持人随机选择。

(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜,请上台一组观众依次作答,限时30秒,答对一题送相应礼品;观众答对后可选择继续答题,若连续答对两题则赠送2题奖品,若答错则赠送纪念奖品,以此类推。3题封顶。

(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐pk,最终pk以限时答对多者为优胜,大奖为广场内888元消费券。

(5)奖项设置

特等奖:最终猜灯谜pk决出价值888元消费券

一等奖:一次性答对3题价值150元新春大礼包1份

二等奖:一次性答对2题价值60元奖品1份

三等奖:一次性答对1题价值30元奖品1份

纪念奖:上台答题即可获得奖励

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学校春节活动方案总结篇2

20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,满足学生日益增长的精神文化需求,现将元宵节庆祝活动安排如下:

1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围,体会人们对美好生活的热烈向往,亲身感受到中华民族文化的魅力所在,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化,在学生心中树起民俗文化之根。

2、学习收集与元宵节活动相关的资料,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;在活动中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

3月2日——3月5日

一、找一找、诵一诵:(五、六年级必须参加,并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)

学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

二、玩一玩、秀一秀:(一、二年级必须参加,并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)

学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。

三、尝一尝:(全校学生都参加,并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)

1、学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。

学校春节活动方案总结篇3

欢乐庆元宵

20xx2月17日(一天)

了解我国元宵节的风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆,猜灯谜,庆元宵,感受元宵节的快乐。

1,幼儿园准备糯米粉一团,汤勺每人一只,大碗六只,白糖若干

2,灯谜

3,音乐

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