幼儿园家长开放日邀请函(精彩4篇)
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幼儿园家长开放日邀请函【第一篇】
为了让您更好地了解孩子的集体学习和生活,促进家庭沟通,我们将开展温暖快乐的家长开放日活动,热情邀请您参与。我们相信你真的很想知道公园里孩子们的每一个活动,每一个细节,在这个活动中,你会被孩子们的`幸福感染,会为孩子们的表现欢呼,我们期待与你们分享孩子们的幸福。
为确保活动正常有序进行,请配合以下事项:
1.请带孩子准时入园,尽量不要迟到早退。
2.听课时,请关闭手机或将手机调整到振动状态,不要随意接电话。
3.入园后到本班报到。请支持老师的工作,鼓励和肯定孩子的表现。
4.孩子可能有以下问题,请配合:
(1)父母在开放日的前一天告诉他们的孩子:因为你在幼儿园表现很好,老师邀请我和你一起上幼儿园比谁更好,好吗?我相信你会想出更生动的语言来鼓励你的孩子。
(2)孩子在活动中可能会有一些情绪波动,这是正常的,可以暂时带孩子出去安慰,情绪相对稳定后带孩子回教室。
(3)请积极配合教师参与活动,而不仅仅是活动的旁观者。孩子们在成长过程中会经历很多成功和失败,这让我们感到惊讶和沮丧。让我们用心去欣赏我们的孩子,哪怕只是一点点进步!
幼儿园家长开放日邀请函【第二篇】
浓浓杏花香,灿灿阳光雨四月,是芳菲展露的季节。您的孩子在学校一天天的成长,每天都有精彩的故事上演着,而每一个孩子都是故事的主角。我们相信您很想知道孩子在校的每一次活动,每一个细节。
我校拟于##4##月##29##日举行一年一度的教学开放日活动,届时,小学部六个年级的课堂均向您开放,并特意设计了年级特色活动,到时您将看到每一个孩子的精彩表演。在这次活动中,您一定会被孩子的快乐所感染,会为孩子的表现而喝彩。我们竭诚邀请您,请您根据孩子所在年级的活动安排,在相应时间内莅临指导,和我们共同分享孩子成长的喜悦!
为使学校教育与家庭教育有机地结合,让家长更好地了解新课程在我校实施情况,20x’x年4月30日(星期三)定为六年级家长开放日,由六年级的班主任或科任教师向家长们上一节公开课,欢迎家长积极参与学校教学工作,及时了解孩子在学校的学习生活,使学校教学更好、更全面地促进孩子健康成长。欢迎来参加我们小一班第一学期于10月30日举行的家长开放日。家长开放日是教师与家长沟通的一种重要方式,旨在建立一个家园联系的有效平台,为了让家长了解幼儿园的教育教学情况,让家长更多地了解孩子在园情况。通过这半日活动使家长近距离地感受孩子在园的学习生活。
具体流程安排:
一、晨间户外活动(本月为半地下室,家长带孩子进入班级后,放好书包、入厕后便可直接到半地下室活动。)活动前请为孩子垫好汗巾。
二、点心、早操环节。(早操时请爸爸妈妈们站在我们小一班的方阵观看哦)
三、集中教育活动:
语言活动《好饿的小蛇》
音乐游戏《小兔和狼》
四、交流时间
希望家长们能够重视宝贝在幼儿园的第一次家长开放日,观察与了解孩子,以及探索家园共育途径的机会,都能积极参加本次活动,我们和孩子们热情欢迎您的到来!
活动注意事项:
1、请您以抱着来观察孩子,了解孩子的目的来幼儿园,而不是来帮助孩子。除非教师邀请您参与活动,请您在活动中尽量保持旁观,不要帮孩子代劳,即使是小便,穿脱-衣服,如有需要,可以和老师们说。
2、在幼儿活动过程中,家长应保持良好的心态。如果孩子在活动中的表现不如您的期望,请您不要在课堂上大声地提醒,以免影响其他幼儿和老师活动的正常开展。如有必要,请等活动结束后或在家里和孩子谈谈。3、在半日活动的各个环节中,请不要让孩子粘在身边,请在家事先和孩子沟通好、安抚好孩子的情绪。
幼儿园家长开放日邀请函【第三篇】
一年一度的元旦佳节即将来临,为了让孩子们能度过一个快乐难忘的节日,让您更好地了解孩子在幼儿园的.生活,我园于12月20日(周二)上午进行家长半日开放活动。我们真诚的邀请您的到来,给我们的工作提出宝贵的意见,并和孩子们一起度过一段快乐的时光。
活动具体安排
活动时间: 07:50分家长入园
08:15分观摩早操(视天气情况安排)
08:45分孩子进早餐
09:45分亲子手工活动
11:00家长离园
温馨提示:为了活动能正常顺利的进行,请关注以下提示。
一、要求宝宝的父母参与,在活动前和孩子沟通好,准时到班参加家长开放日活动,并能配合教师坚持到活动结束。
二、进入班级后,请您把手机关至静音状态,不在教室内接听电话。
三、请家长朋友们参加活动时保持良好的心态,不要过多干涉孩子的表现。
幼儿园家长开放日邀请函【第四篇】
您好!为了帮助家长全面了解我园教育教学理念,近距离地了解孩子在园的学习生活情况,实现家园共育,我园决定于12月7日举行“家长开放日”活动。届时,请家长暂且放下手头的工作,以愉快的心情接受我们真诚的邀请,和孩子们一起真心共享亲子时光的简单快乐!
开放年龄段:小班。中班。大班
开放内容:我们将开放当天上午的半日活动
开放要求:
请您在活动前将手机调为震动,并自觉给孩子营造活动时安静、有序、和谐的秩序。
在活动结束后请交给班级老师。
当天家长观看孩子在园的表现,可能并不是最真实的,因为有您的存在,多少会给孩子带来影响。当我们看到孩子有异常表现时,请您不用惊讶和担心;当发现孩子有进步时,请给予孩子及时的鼓励!!!
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