实用合作方案 合作社取名字精编
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合作方案 合作社取名字篇2
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一棵傲然挺立的青松,也应明白,一枝独秀不算英雄,万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。————题记
99年,我19岁,带着笑容,带着希望,带着憧憬,我走上了那神圣的三尺讲台。自以为只要一本书,一支粉笔,再加上兢兢业业,踏踏实实地传道、授业、解惑,我一定能赢得学生的敬重,我一定会桃李满天下的。
但是,不到一个月。
我发觉我的生活只在教室、寝室、食堂三点一线,我不满了。
我发觉我的工作只是备课、上课、批改、辅导,我麻木了。
我发觉我的课堂只是简单机械的照本宣科,宛如一潭死水,我的学生厌倦了。
直到有一天,我听了优秀教师张卫其老师的《庐山云雾》一课,我被课堂上教师富有感染力的语言,学生灵动的思维震撼了,陶醉了,原来教学可以是这样美的啊!在接下来的经验介绍中,张老师说到:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该进行学科研究,多看教育杂志,多总结,多实践。”
我似乎猛然觉醒了,我一心只教圣贤书,殊不知教育行业中“科研之风”已大势兴起。
从此,我就像饥饿的人扑到面包上一样,不知疲倦地“啃着”那些教育教学杂志。书上的知识充实了我的教学内容,书上的教学方法让我有例可访。上课时,学生的心愈来愈专一了,眼睛愈来愈亮了,小手愈来愈爱举了,小嘴愈来愈爱说了。我心灵的天空也越来越晴朗了。
当我的第1篇论文《读,语文教学的根本》获县二等奖时,我觉得我是有收获的。当我的教学设计《百草园》获县一等奖时,我知道我跨出了一小步。当我在青年教师基本功比武中获市一等奖时,我知道我成功了。我激动万分,我终于尝到了教科研的甜头。
但那一次,我记忆犹新。
那是20xx年,县教科室程安鼎老师来到我所属的中心学校讲座。程老师在讲座中提到了“课题研究”,要求教师运用教育科学理论来解决教育实际问题,并要把经验上升到理论,撰写成课题研究报告,使之具有普遍推广价值。程老师的讲座让我认识到了教育科研并不只是教育专家的事,教育科研并不神秘,教育科研原来就在我身边的教学中。
我跃跃欲试,我迫不及待地将教学中的一些困惑与当前教育趋势结合分析,初步拟订了关于家庭氛围与学习成绩的选题,并向中心教研室递交了立项申请。
在繁忙与欣喜中,我单枪匹马开始干了。
从此,当别人沉浸在梦乡里的时候,我伴一盏孤灯,铺一摞稿纸,让思想之舟在科海里遨游。当小姐妹们穿梭于商场试衣间时,我手捧书籍,桌放矿泉水,在安吉图书馆一坐就是一天。当同事们下班回家享受天伦之乐时,我骑上自行车,走进学生家中,进行实地采访,收集第一手资料。
生活似乎充实了起来,成功似乎就在眼前。
但是,我失败了,我所有的付出,所有的努力全都化为了泡影。课题在中心学校第一次审查时就被批得一无是处,淘汰出局。我傻了,我精神崩溃到了极点,我决定放弃不干了。这时善良的同事们说:“别灰心,我们一起来帮你。”我含着泪点了点头。
紧接着,女校长召集大家讨论研究,重新拟订课题,并制定了详细的实施计划。经验丰富的顾老师则和我一起调查走访,收集资料。图书管理王老师找出许多与课题相关的书籍进行摘录、整理。那间小小的、简陋的办公室忙开了,也闹开了,有事没事我那课题总要拿出来讨论一番。
功夫不负有心人。20xx年12月18日,在大家的共同努力下,课题顺利结题。
站在领奖台上,我发现我原先单枪匹马的所作所为,简直是眉毛胡子一把抓,吃力又不讨好。
站在领奖台上,我回想同事们的见解,都让我有一种“听君一席话,胜读十年书”的感觉。
站在领奖台上,我回首那一段科研经历,我懂得了教科研需要合作。只有合作,才能成功。
合作,是信心的基点。
合作,是力量的源泉。
合作,是开启人生之路的探照灯。
合作,是打开成功大门的金钥匙。
合作,是我在教科研中收获的宝贵财富。
从此,我有了许多合作伙伴。有校内的,有校外的;有年长的,有年轻的;有著名的,有普通的。我们一起探讨教学心得,我们一起交换教学资源,我们一起解决教学困惑。在合作中,我们共同提高,共同进步。
合作方案 合作社取名字篇3
蓦然回首,我们经历了酸甜苦辣,经历了小灾小难,也经历的大风大浪。
一路风景,但是我们一个人的力量是微薄的,是单调的,是脆弱的。
合作是一座桥,让我们齐头并进,迈过长河;合作是一面旗,鼓舞人心;合作是一只号,吹响前进的号角。
有了合作我们将重装上阵,不畏强敌;有了合作,我们的压力要小得多;有了合作,我们可以看那山更青,水更绿,风儿更温柔。
“合作”这个字眼,是一股强大的力量,引伶人起舞,骚客放歌。
我们要紧紧得团结起来,精诚合作,有福同享有难同当,完成一次未知的探险之旅。
有一种力量叫合作,蔺相如与廉颇上演“将相和”。
楚国有一件宝物叫和氏璧,楚王爱不释手,视为珍宝。
秦王得知后,欲将十二座城池换取和氏璧,楚王同意了,并斋戒五日,以显诚意,派蔺相如出使秦国。
蔺相如到达秦国后,把和氏璧递给秦王,发现秦王没有献城的意图,于是谎称和氏璧有瑕疵,秦王把和氏璧递给蔺相如并要求他指给他看。
这个时候,蔺相如称如果不献城,他将与和氏璧一起撞在柱子上,于是秦王口头上答应,并也斋戒五日。
在期间,蔺相如带着和氏璧,“完璧归赵”。
回来之后,楚王封他为丞相,可这惹恼了武将廉颇,他觉得蔺相如不能因为三寸之舌而与自己平起平坐,并扬言下次看见他,将狠狠地羞辱他。
一次,蔺相如乘坐马车,远远地看见廉颇迎面而来,便让车夫掉头奔驰。
后来他解释道:“不能因为个人的恩怨而坏了国家大事”,这话传到廉颇耳中,如梦方醒,并身背荆棘“负荆请罪”,这成就了“将相和”的佳话。
我们可以看出只有文武合作,国家才会安定;只有文武合作,人民得享福址;只有文武合作,才能处处有生机。
人生路漫漫,要变成红地毯。
让我们合作团结起来,一起欣赏沿途的风景:让我们合作团结起来;掬一捧清泉回味它的滋味;让我们合作团结起来,书写不朽的神话!
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