实用态度的特点包括大全（通用4篇）

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态度的特点包括【第一篇】

一次闲聊中，无意中谈到了高考。

于是有人开玩笑，如果现在“我们”去高考，那么会是什么样？然后就开始算起来：数学选择全写“a”，至少蒙对5分；英语也是这样，得5分……作文写一下，至少应该有20分。说到这里，我忽然意识到了一个重要的事实。

一门学科，总是建立在知识的基础上，逐步才能培养起我们的能力，除了语文——我们是在语文能力的基础上学习课文，品味感悟。也仅仅只有这门学科，是由能力可以直接影响成绩的。

想要改变其他学科的现状，方法就是将所有知识点完全地扫描一遍，并透彻理解，而要提高语文，只能从自己的基础素养方面根本上解决问题。

其他的学科，随着学习的深入，知识越来越丰富；而语文学习，则是让一个人鉴赏、品味美好的能力不断提升。想要改变吗？那方法只有一个，多读书、多练笔，踏实地学习，这样才是我们能真正掌握语文的态度。

不要想寻找捷径，文科理学不是长久之计。

不要想以逸待劳，勤恳苦学才为万能良方。

我自认为能力低下，便只能从根本出发，从能力下手，下定决心，改变着。

无论上天是否看见，我就在这里，默默地改变着。

态度的特点包括【第二篇】

人总说什么态度，便决定了什么样的结果。这句话没错，以前的我自傲不把别人放在眼里，上课画画，写作，睡觉。我相信我的天赋和能力。

今天我随着考玲踏进了考场，当老师发下考卷的时。我脸上还是那一份不削，把一份自信。可当我仔细看了考题后，我开始失望了，不对是绝望。现在的我居然有作弊的冲动，因为那考题的陌生，让我心寒，我开始明白之前的错误，我开始后悔，后悔那对老师的不削，那份自信。

看着别人埋头答卷，我没了以前那份轻狂，那份自傲，我开是羡慕他们。我记得我曾对努力的同桌说过：“没天赋在努力也没用。”我记得我曾快速答完题，毫不犹豫的把考卷向后仍去，看着他们抄着我考卷，我一种鄙夷的笑，认为这是弱者的可悲，可现在呢?没了，那一丝自傲了。

我咬着笔头，突然后面的他：“我知道对你来说很简单，赶快做啊。”我听到感到一丝心酸，我开始思考，开始绞尽脑汁的思考，可上课根本没听，回家又没看书根本没印象。旁边的人都已经答完考卷了，后面的还在等我，他也许太相信我了吧。终于考试结束了，看着那几乎空白的考卷，我受挫了。

我失落的走出考场，以前的我从没有失落的走出过考场。看着一个个同学对着答案，忽然我同桌：“奇，这次考试很简单吧。”我只是苦笑一下，无言以对，

现在我明白了，没有天生的奇才，我不想成为仲永，我开始低调面对学习，面对老师，脸上少了一抹自信!

态度的特点包括【第三篇】

看着桌上的“齐天大圣”，我又想起了前两天的一件事。

那天黄昏，漫步在大街上，忽然看见前方有很多人围在一起，走近一看，原来是一个行乞的人。周围的人们正议论纷纷。

“这一定又是个骗子！”

“这么健壮的一个小伙子，怎么行起乞来了呀？”

这人很年轻，二十多岁的样子，面色红润，眉清目秀的。头发不像其他一些乞丐那样乱，头上还着一顶红色的小帽。穿这一套运动服，虽说破旧了些，但看得出还是名牌的。

他的这身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有这样的乞丐呀！

继续往前走，一个精美的工艺品吸引了我的目光。那是一个用橡皮泥捏成的齐天大圣孙悟空！这个孙悟空不仅吸引了我，还引来了一群小孩子，他们都对着父母哭着嚷着要买它，没办法，父母只好满足了孩子的愿望，一元，两元……做泥人的老爷爷接过钱，把一个个孙悟空递给了孩子们。看着孩子们快乐的样子，父母笑了，老爷爷也笑了，两眼都眯成了一条缝！接着，他又开始了新的创作……

看着这位老爷爷，再想想先前的那名青年，我可真为那青年赶到可耻！他正值壮年，本可以去打拼一番事业，光宗耀祖。可他却在干什么？却在行乞！这真是堕落！是自弃！是对自己极端的不负责任！

态度的特点包括【第四篇】

面对生活中同样的事物，不同的人有不同的反应，采取不同的态度。于是，生活中便出现了两种人：悲观者与乐观者。

记得尝在哪看到这样一句幽默的句子：“桌子上放着一个甜甜圈，乐观者看到的是甜甜圈外层的大圈，而悲观者看到的是甜甜圈的小洞。”同样，如果是半杯水，乐观者会兴高采烈，而悲观者会唉声叹气。

总而言之人看到的不是事物的全部，只是片面，他们只看到自己寻求的东西。乐观者与悲观者寻求不同，因而面对同样的事物，采取两种不同的态度。

面对挫折，我们可以以积极的态度去战胜它，相信这是事业成功的'路标，理想实现前的曙光，并为达到目标而奋斗、努力、坚持不懈！

面对成功与失败，我们应该坦诚相待，不管是否成功，只要坦然，就会虽败尤荣，信心十足去再度搦战，奔向新的目标。只要坚持不懈不折不挠势必成功，从此你会勇于向挫折发起搦战，不久的将来你将比战必胜。

努力吧！我的朋友们，不要垂头丧气，不要闷闷不乐，态度决定一切，奋力前进吧。