先进女职工事迹材料精编4篇

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2022女职工先进个人事迹材料【第一篇】

“三八”国际劳动妇女节来临之际，公司工会决定对为公司发展建设做出贡献的先进女职工集体和个人进行表彰。为充分发挥先进典型示范引领作用，激励广大女工不断进取，争先创优，讲好铁运女工典型故事，现对先进女工代表典型事迹进行宣传，定格巾帼韶华、致敬最美的“她”，激励广大女工学习先进、立足岗位、争做最美巾帼奋斗者。

事迹简介

XXX，女，铁运公司机务段技术员。自2011年参加工作以来，她扎根基层，默默奉献，充分发挥党员先锋模范作用，用自己的实际行动诠释青春无悔，书写巾帼建功佳话。

一、实干担当，成就自身价值

她秉承潞安人优良的价值信念，立足岗位成才，在劳动中体现价值、展现风采。先后带头处理了以0056/0057机车油马达位不走车故障、0092机车大功率运用接地等为代表的十多项机车疑难故障。在这些故障处理过程中，她忘记了自己女人的身份，不怕脏，不怕累，与检修师傅一道不惜加班加点，以最短的时间将疑难故障解决，不仅提高了自主维修机车的能力，更为公司节约了外委维修成本，实现了降本增效。

二、授人予渔，储备运输人才

一花独放不算春，满园花开才是春。2019年至今，她先后完成37名学员提职司机考试专项培训工作，提职司机实作考试通过率达到98%以上，为公司运输生产提供了充足的人力保证。2019年，她根据个人培训经验撰写了《关于提高机车电气培训效率的调研报告》，并荣获2019年度全国煤炭经济研究论文评选二等奖。

三、立足实践，创造辉煌佳绩

自集团推行“算账文化”以来，她积极领悟算账思想，立足实践，创新创效，为集团公司高质量发展注入源源不断的新动能。她先后荣获十多项集团公司及长治市“五小”竞赛、创新奖项，并荣获2021年度山西省QC评比特等奖，多次被授予公司“劳动模范”及集团“劳动标兵”等荣誉称号。

2022女职工先进个人事迹材料【第二篇】

XXX同志，是公司机加岗位屈指可数的一名女车工。自2011年3月参加工作以来，在车工这个平凡的岗位上，一直默默地耕耘，兢兢业业地工作，为企业的发展做出了最大的贡献，自己出从一名普通的学徒工成长为可以独挡一面的生产骨干，技术多面手，曾被评为2015年度先进女职工。

产品CY1-17的零件加工一直以来都是公司的难点，如重要零件“传动杆”，其工艺复杂、加工难道大、技术要求高，是大家公认的难加工零件。在师傅们的教授和她长期的实践中，摸索到一套成熟的加工方法，不但保证了零件技术图纸的要求且批量生产的质量稳定合格，为该产品的技术提升起到了加砖添瓦的作用；公司产品YK-100的关键零件“扇形齿轮”由于加工精度要求较高，委外加工难度较大，但该零件的加工却是她的拿手绝活，能保证批量加工100%的合格。随着老师傅们的退休，特别是男职工陆续离开机加岗位作文吧，滚齿机、中心车和CK6127车床的零件加工任务，都落在了她一个人的身上，2016年中旬，车间购置两台新数控车床，车间领导出于信任与栽培，决定将其中一台新设备的生产加工任务交付给她，她没有辜负部门信任，积极请教主动钻研，很快顺利地适应了新设备新工作的各项要求。

在对待工作方面，她从不计较个人得失，严格要求自己，表现出强烈的事业心和高度的主人翁责任感。尤其是对急缺件，每次均能克服困难，加班加点把零件赶出来，绝不耽误生产进度，保证了产品的按时交付；在新品开发过程中，能积极配合技术人员和服从领导的安排，反复实践，按要求完成任务，为分厂生产经营任务的完成做出了突出地贡献。

“用微笑迎接每一天，用勤奋对待每一天，用汗水浇灌每一天”。在外部竞争更激烈，任务要求更高难的情况下，更加积极主动的去迎接新的挑战，在工作上争取更大的进步，这就是她的心声。

女职工先进个人事迹材料【第三篇】

XX，女，现年50岁，中共党员，大学专科学历，定州市大道观小学一级教师。89年参加工作以来，她一直担任班主任及数学和科学两个学科的教学工作。执教31年，从未忘记自己教育的初心，默默践行着人民教师教书育人的职责与使命。她曾获科研优秀论文国家级一等奖、优秀课件三等奖、优秀指导奖、教学设计一等奖、优质课课件一等奖、优质班会课三等奖、心理健康辅导优秀成果二等奖、优质课教学设计一等奖、教研论文一等奖、优秀教学论文奖、优质课教学案例一等奖等奖项，连年受到市政府嘉奖奖励，所带班级多次被评定为优秀班集体，多次获德育工作先进个人、优秀班主任称号，先后被评为模范助手、优秀教学设计、优秀科技辅导员、教研先进个人、师德标兵、优质课指导教师等荣誉称号。

充电强能，持续提升个人素质

她深知学习是终身的，只有不断学习，在业务上与时俱进，才能做一名合格的人民教师。工作中，她牢固树立终身学习的思想，学以立德、学以立身、学以立行，努力做到以学促教、教学相长。

加强理论学习，提高政治素养。她认真学习马克思主义理论，不断提高中国特色社会主义理论水平，做到及时学习，活学活用，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，逐渐成为一名理论扎实、政治过硬的人民教师。她全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。同时，认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，努力做到依法执教，守法司职。

加强文化学习，扩大知识积累。在教学过程中，她深知“给学生一滴水，一碗水，教师就要有一桶水，一缸水”的道理。并认为教师不仅只拥有这一桶水，一缸水，而是要引导学生寻找水源，通过学生的努力，挖掘出知识的涌泉来。对此，她促使自己不断阅读专业书籍，如《爱心与教育》《课程与教师》《学会教学》《数学教育心理学》等，并做了大量的学习笔记。

加强教学研究，提高业务素质。作为学校的教学骨干和业务带头人，她始终高标准严要求自己。在认真备课、上课、教研、教改，学生管理等各个方面，多方搜集材料，阅读报刊，上网查询，转变教育观念，提高教学及管理水平。她始终走在课改前沿，了解课改新动向，掌握《新课标》的基本精神，不错过各类学习培训，吸取知识，充实自己，提高素质。与此同时，她主持、参加了国家级课题，市级课题研究并顺利结题，相关成果在同级同类学校得到了广泛推广。

爱岗敬业，恪尽教书育人天职

教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分，她是这样想的，也是这样做的。她知道学校教学离不开她，孩子们更离不开她。在与学生的共同学习和生活过程中，她与他们交朋友，发现问题及时谈心。她任教的数学、科学两个学科一直都排在城区前三名，给学校老师们树立了榜样，在全区也树立了典型。在她的印象里只有孩子结婚，公公去世因私事请过一天假，2016年母亲住院手术她也是把课上完，学校工作安排好才紧着往医院跑。

引导学生全面发展。对刚入学的新生，她手把手教孩子学习各种生活常识，生活细节，教会孩子们遵守规章制度、《小学生守则》，引导学生树立良好的纪律观念，提高遵守纪律的自觉性。她经常告诉学生“一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块儿木板。”并始终用这句话指导学生学习，告诉他们在学习上要均衡用力，不能偏科，尤其是小学阶段，学生正处于习惯养成、学习方法的掌握阶段，她鼓励学生分析自身劣势学科形成的原因，找相应学科教师请教学习方法，切实消除短板，齐头并进。

因材施教转变差生。她们班的郑莹同学，上课常常走神，作业马虎，对学习消极逃避，厌学情绪明显。从考试测验的情况看，该学生知识的掌握情况比较糟糕。她深知，学生的自信都来自别人的欣赏，来自成功的体验，每个学生都有自己的闪光点，都有其他学生不能代替的一面。对此，她首先让该生树立自信心，经常注意发现、挖掘、放大该学生的闪光点，及时表扬，稍有进步，便会鼓励。渐渐的，其厌学情绪消失了，学习成绩有了很大进步，现在已经成为班级的优秀生。

从心出发桃李天下。爱是教育不褪色的初心，热爱学生是教师厚重的职业底色。任课期间，她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。

对于班上的留守儿童她格外关注。天气变化她会嘱咐他们增减衣物，身体不适她会及时送上热水或者药品，周末假期她利用微信和家长沟通，让家长了解孩子情况……这些都是那么平凡，但这平凡的点滴中有她对孩子深深的爱。

她班一名同学，是留守儿童，经常不写作业，小偷小摸，屡教不改，家长实在没招，她看在眼里，急在心上。她果断调整教育方法使自己逐渐和其成为无话不谈的好朋友，并悄悄地对他说：“咱俩现在可是好朋友，你在学习上及其他事上都不能拖后腿，要加油！”这招儿果然奏效，一向懒散的孩子居然按时完成作业了，偷摸的坏毛病也没有了。

因此她也受到了家长及社会的认可和尊重，那一年家长们联合街道办事处自发组织锣鼓队，敲锣打鼓到学校给她送来锦旗，她激动得热泪盈眶。她说她还有什么理由不更加热爱她的工作，更加热爱她的孩子们呢？

疫情无情人有情，课上不行线上行。2020年1月，新冠肺炎疫情悄然而至，按照上级停课不停学要求，学校要进行线上授课，这种上课方式对于她来说是个全新的挑战，她虚心向懂电脑的老师一步一步地学习，有时一问就到了深夜，甚至做梦都是在怎样操作。为了避免平台拥挤，她学会了多种新型授课软件，在线上授课中摸索适合学生的教学方法，寻找好的教学资源，保证每位同学能够参与到线上学习中，不落下一名学生。对于学困生，她还给他们进行一对一辅导。由于用嗓过度，咳嗽不止，去省二院检查，确诊为过敏性咽炎，医生建议少说话最好不说话，可学生的课程不能耽误，她每天咳嗽着坚持上完课，即使这样她也没有退缩，第二天吃完药照样用沙哑的嗓子把课讲完，家长们感动的四处打听特效药并想法送到她家里。她的线上课程得到了学生及家长极大好评。

31年的教学生涯送走了一批又一批的学生。走出去的学生每次回来都来看她，常提的一句话是：没有刘老师就没有我们的今天。已经走上工作岗位的范翔同学，依然深深地记得与她每一次倾心的交谈。她说想起她的学生们，她很欣慰！

以研促教，积极参与教研教改

她在课堂教学之余，还积极进行教育科学研究，承担学校市级课题并已顺利结题，去年又承担了国家级课题。工作中坚持撰写教学反思，有多篇教育教学经验总结和科研论文获奖或公开发表。她非常重视新的教学手段在新课程改革中的重要作用，用多媒体教学录播设备来分析教师的教和学生的学，开辟了精细化教学的道路，利用电子白板的交互功能，使生生互动、师生互动变得更加便捷、生动和直观，她上的多节相关课题研究的课得以在全校乃至全市推广。

以老带新，积极培育新生力量

做为一名老教师，她积极承担学校以老带新任务，通过言传身教，带思想、带业务、带作风，把自己的教学经验和班级管理技巧无私的传授给这些青年教师；坚持讲课、听课、评课，手把手地教给“徒弟”怎样分析教材，怎样分析学生，怎样设计单元目标和课时目标，怎样突破难点等等，促进了教师们的快速成长，她指导的董硕老师的科学课及陈亚红老师的数学课均获定州市一等奖，去年新入职老师期末所教的学科成绩也都排在北城区前列。优异的工作成绩，得到上级领导的充分肯定。

做一名教师，是她人生的选择；做一名优秀教师，是她人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”她满怀感激之情，心存感恩之心，必将不辜负人民教师这一光荣称号，坚定地在这条路上走下去。

女职工先进个人事迹材料【第四篇】

XX，女，先后工作于杨家河九年制学校、城关小学，长期担任班主任工作，现任城关小学四(2)班班主任。她从2001年步入教坛至今，二十年如一日，用青春和激情浇灌着这方教育热土，以真心浓爱浸润着学生的心田。

爱岗敬业 乐于奉献

何老师一直热爱党的教育事业，热爱教书育人的本职工作。二十年来，她对工作的热情和对学生的关爱从未因时间的流逝而消陨，她一心扑在工作上，把整颗心都献给孩子。无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，何老师每天总是早早地来到学校，走进班级。她在完成自己的常规工作之余，常常跟学生在一起，或了解情况，或促膝谈心，或安排活动，或解决困难。

爱生如子 关注后进

有人说：“爱生如子是教师的最高境界。”何老师时时用这句话要求自己，她总是像爱自己的孩子一样爱她的学生。既关心他们的生活，又关心他们的健康；不仅关心他们是否懂得努力学习，更关心他们是否懂得怎样做人。早上到校的时候，她要问问同学们是否吃过早餐；天冷或天热的时候，她要看看同学们衣服穿得是否合适；学生生病的时候，她要抽出时间去了解学生的病情，叮嘱按时吃药。总之，有关同学们身心成长的事，她处处留意，事事关心。为此，家长感激，学生感动。

对后进生，何老师首先深入调查摸底，搞清他们成为后进生的原因，然后思考策略，因材施教。何老师对后进生处处真诚相待，时时耐心相帮，加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种顾虑。同时，何老师还创造机会让后进生参加各项活动，充分表现其特长或优点，使他们品尝到成功的喜悦，变得乐观自信。

民主管理 激活潜能

她的班级里，人人都是小主人，每一个同学都有展示自我的机会，都能找到自己在大家庭中的位置。在开展的“人人争当小主人”活动中，队员们献计献策，充分发挥了红领巾小主人的主导作用，确定出了“纪律管理岗、安全管理岗、学习管理岗、卫生管理岗、礼仪管理岗、图书管理岗、路队管理岗”等岗位，利用班队会进行红领巾小主人岗位竞选，由同学投票选出了最适合这个岗位的小主人，有的一岗一人，有的一人多岗，有的一岗多人，队中的每一位队员都有自己明确的工作岗位，保证了人人有事做，事事有人做。

每天，纪律管理员第一个上岗，接着晨检员清点到校人数，晨读小老师领着大家开启一天的学习生活。课间，安全检查员为队员的安全保驾护航，习惯引导员找违规的队员谈心；爱心小天使帮扶学困队友……从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。正是由于同学们的团结合作，他们的责任心及付出，才有一个和谐、蓬勃向上、向心力强的班级。2019年，何老师将班级管理经验在县级教师培训活动中加以推广，获得好评。

家校携手 甘当纽带

在二十年的班主任工作中，何老师始终坚持家校共育的理念。每接一个班，她都要主动与家长联系，了解孩子情况。无论他孩子在学校带来多大的麻烦，总能巧妙地与家长交谈，商讨教育孩子的最佳办法。这样一来，何老师总能得到家长的信任和支持，取得良好的教育效果。

何老师就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在班主任岗位上无私地奉献着。