实用我自信4篇

我自信篇1

光阴如水向东流，岁月随风悄然离开。时光在无声无息中从指尖滑过，跨过无数羁绊，向前方走去。

时光无情，总是在前行时也带走了记忆。多少故事在岁月的燃烧中化作飞灰散去，多少梦随着星辰去往远方的天堂，又有多少快乐随着清风、伴着明月，只剩余一份孤独、寂寞，只剩余一声在漫长黑夜中的悠悠长叹。

星月光华交相辉映，如水波般荡漾的银光驱散了大地的喑影，也照亮了无尽的黑暗。仰望苍穹，傲立于山岳之巅，时间仿佛在这一刻静止。曾经的辉煌，往事在脑海中闪烁，那么虚幻，一切的记忆似乎都在这虚无中渐渐消散，唯有精神于灵魂深处不屈的自信意志永远不落。

自信，如同一团火焰，在漫漫长夜中燃烧，极致的光明不停地冲击着黑暗，每一次的拼斗、碰撞，光焰就会缩小一圈，但它的亮度从未减弱。刺目金光对上邪恶黑暗，骄傲的意志、必胜的信心从未随失败而怯弱，却更加英勇顽强。

这就是自信，这就是信念。

我知道自信的力量。有了自信，那些丑陋的毛毛虫最终破茧化蝶;有了自信，生命中的艰难可以铺成湛湛晴空;有了自信，人生路上的寂寞可以绽放成满园鲜花;有了自信，他人的冷嘲热讽可以化为轻风飘过;有了自信，落魄于艰难中也可以拥有执著与热诚。

一瓣一瓣，那是自信的花瓣，每一瓣都有其独特的色彩和芳香。你是翠绿，也是深蓝，你是清白，也是玄黑，你是田黄，也是珊红……世间一切的色彩，也无法描绘自信的图画。正如每一个人都有自己的灵魂一样，自信的光芒也随着精神与意念的不同而变化。

侠士立于天地之间，对强敌而不畏缩，这就是自信;凡人敢于在他人的眼光中生存，这就是自信;花儿在劲风中顽强抵抗，这也是自信。

自信之光华，照耀天地，驱散黑暗。理想之光环，可辅助你披荆折刺，冲破障碍。从某种意义上来说，人生宛如一场独角戏，每个人都是这部戏中唯一的导演，唯一的主角。人生不会一帆风顺，越是在困境中，就越要坚守自己的本心。

只要这样，才会有勇往直前的气魄和胆略，才会有持之以恒的毅力和坚韧，才能守得云开见月明，才能够赢得春色满人间。

自信，时光的最好奖品。

我自信篇2

美国的爱默生曾说过：“自信是成功的第一要诀。”自信，是人生成功的奠基石。只有踏着自信的石阶,才能稳健向前，步步登高，最终到达辉煌的巅顶。

自信是成功的基石。阿里巴巴网站的缔造者马云在谈到自己的创业历程时，感触最深的一点便是“有一点点成功，就用自己的左手温暖右手”。而左手温暖右手的过程，不正是自我激励的过程吗?正是有了这种激励，马云才攻克了一个又一个难关，最终将阿里巴巴打造为出色的商业网站。而马云自己也成为了50年来《福布斯》封面上第一次来自中国大陆的企业家。当我们不断的激励自己，不断地为自己的心灵加油时，我们的内心便会油然而生出一种崭新而又强大的力量，那就是自信。

自信是力量的源泉。世界著名的音乐指挥家小泽征尔年轻时曾经参加了一次全欧洲的指挥大赛，当他在按评委提供的乐谱指挥演奏时，突然发现了乐谱中的`错误，他当即指出了错误，可在场的权威人士却一再声称乐谱没错，当他再一次坚定的提出乐谱错时，评委们立即站起来，用掌声祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们用心设计的“圈套”，以试探指挥家在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚信自己的判断。是自信的力量让小泽征尔承受住了这个巨大的考验，他终于成功了。

自信是精神的支柱。如果没有了自信，就不会取得最终的胜利。春秋战国时期，一位父亲和他的儿子出征打仗，父亲庄严地托起了一个箭囊，其中插着一支箭，父亲郑重对儿子说：“这是家袭神箭，佩带身边力量无穷，但千万不可抽出来”。果然，有“神箭”辅佐的儿子英勇无畏，眼看就要胜利了，儿子禁不住好奇心的驱使，拔出箭，可眼前的一切让他惊呆了。这哪里是什么神箭，分明是一支普普通通的断箭。儿子吓出了一身冷汗，意志轰然坍塌了，结果不言自明，失去了自信的儿子最后惨死于乱军之中。

这个世界是由信心创造出来的，它及其可贵且重要。只要有信心，人永远不会挫败。扬起自信的风帆，让沉重的黑夜远离我们，让喷薄而出的朝阳为我们送上祝福。历尽千帆，蓦然回首，你会发现，那些烦恼已被充满自信的我们抛到脑后，所有的困难都不再是困难。

来，让我们一起点燃心中希望的火炬，扬起自信的风帆吧，努力拼搏，向着成功奋勇向前!

我自信篇3

久违的笑容。就这样，她坚持着这样做下去，她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

写完之后，她又一次合上日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地，她的成绩直线上升，她也更加自信起来了，也结交了好多朋友…?

她再次翻开日记本，郑重地写道：?

固然，你我只是一个平凡的过客，当面临绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

我自信篇4

我们班有个小男孩，他经常与别的孩子哄闹，别人在聊天，写作业或者游戏，他就会碰别人，拉别人，拽同学的辫子，同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩，都不理他了。

我知道，其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他，他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意，希望得到别人的关注与肯定。所以当我发现这这个孩子的问题时，我并没有简单的去责怪他，只是更多地去关注他，时不时地与他谈谈心，虽然起色并不是太大，但是我抓住了一次机会，那次他正在写作业，班上其他同学作业写好后就交到讲台上来，有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子，虽然已经道歉了，可他还是不耐烦的叫出声来，于是我蹲下身来，亲切地跟他说，说说你为什么要大叫吧，他说：因为作业没写完，别人干扰到他，使他的本子画花了！

首先，我肯定了他的学习态度：“你的反应说明你刚才正在专心完成作业，你今天的作业态度有了很大的进步，老师真为你感到高兴！”他其实是个聪明的孩子，听到我这么说以后，反而有点不好意思了，我就接着跟他说：“其实刚才那个同学并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我认为他的行为是可以得到谅解的，你觉得呢？”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。

不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受，于是我乘热打铁，让他来说一说自己被别人打扰的感受，他的脸立刻红了起来，其他孩子开始按耐不住了，纷纷举手，表达出自己的想法，当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。

大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应：“请大家看我的表现吧！”从这以后，他不但调皮捣蛋的次数减少，连学习上也有了很大的进步，人也变得开朗起来。所以作为老师的我们，当遇到类似问题时，我们不能只看到孩子顽皮的一面，一味地去责罚他们，我们也要看到他可爱的一面，并用放大镜去看他的优点，以自己的爱心去唤起他爱的共鸣，满足他对爱的需求，建立起他对老师同学的信任与依恋。