2024年小学艺术节活动方案(案例)优推4篇

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小学艺术节活动方案【第一篇】

为了营造浓厚的校园艺术氛围,同时丰富学生的`艺术知识,在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动,现将活动相关内容通知如下:

全校学生

每天谈话课

2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。

3、三至六年级各年级推荐一名学生,在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始,内容不要重复。由年级组长落实人选。

小学艺术节活动方案【第二篇】

为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,学校将举办第六届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学生全面发展,从而扎实开展素质教育,推动学校的改革和发展,提高办学品味。

“我参与、我快乐”——新丰镇堤龙小学第六届校园文化艺术节

展我风采,美我校园

(一)成立文化艺术节组委会

组长:xx

副组长:xxxx

成员:全体教师

职责:文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定,重要问题的研究决定与协调和平衡。

20xx年5月13日——6月13日

“书画天地”

(一)书法活动

活动对象:全体学生

活动时间:20xx年5月8日—5月29日

活动地点:学校中楼三楼会议室

活动方式:

1.每位参赛选手,用我校统一印制的专用稿纸创作作品。

2.按比赛规定的书写内容创作。

活动程序:

活动第一阶段(20xx年5月8日—5月15日)

活动内容:利用课外活动时间,以各班为单位练习。

选拔3名选手参加学校第二阶段的决赛。

活动第二阶段(5月29日下午二节课后)

活动内容:

1.全年级进行统一现场比赛,选手自带笔墨,组委会提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2.现场比赛总时间为40分钟,比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

(二)绘画活动

活动时间:5月29日下午二节课后

活动地点:美术室

活动对象:二——六年级的学生

活动形式:

1.主题画:时间40分钟,由教导处命题,绘画形式不限。(儿童画、油棒画、国画)

2.比赛用纸由学校提供,其他材料及工具自备。不能带半成品或成品进赛场,否则比赛作品无效。

名额分配:每班出三名学生进行参赛。

“行知剧场”

(三)文艺演出活动

活动对象:全体学生

活动时间:

(1)彩排时间:5月27日下午二节课后

(2)演出时间:5月30日 上午

活动内容:六一文艺汇演

活动地点:学校中楼前场地

节目要求:

1.本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主。

3.每个节目要体现“精”、“新”、“有思想”,不超过5分钟。

4.演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。

5.各班于5月27日把参赛节目、节目串词、伴奏交到陈云处。

“科技前沿”

(四)科技活动

活动对象:三——六年级学生

活动时间:20xx年6月3日——5日下午活动课

活动项目:1.纸模比赛;

2.飞机模型比赛;

3.电子百拼比赛。

活动地点:操场、实验室

报名时间:20xx年5月25日前到所任科学老师处报名(每班3-5名)

“体艺乐园”

(五)体艺活动

活动对象:二——六年级学生

活动时间:20xx年6月13日下午活动课

活动项目:各班体艺集体展示

活动地点:操场

每项评比都进行评比,闭幕式展示优秀作品及颁奖

1.高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2.突出主题,多出精品。“快乐地参与,体验参与的快乐”为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。

3.组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。

小学艺术节活动方案【第三篇】

为贯彻落实区教育局文件要求,全面实施素质教育,推进我校艺术教育工作的开展,展示我校学生的艺术才华,丰富校园文化生活。根据区教育局的文件精神,我校开展以"放歌梦想,活力绽放"为主题,举办我校校园艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参与,班班都展示的目的,特制定如下活动方案:

一、活动主题:"放歌梦想,活力绽放".

二、活动内容及要求:

在按照区教育局统一要求,参加好上级组织的各项活动以外,结合我校校情和学生的实际情况,组织以下活动:

(一)集体比赛项目大合唱:以班级为单位,无特殊情况要求全员参加,学生指挥一人,教师伴奏,自选两首作品,作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点,题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主,时间在8分钟之内。

(二)"三独"比赛项目:独唱、独舞、独奏。独唱可采用美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在4——5分钟,主题积极向上。

(三)美术比赛:包括书法和绘画,每班各上交三份作品,形式不限。绘画画种不限,画幅为4开纸,国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。

三、活动负责人:

音乐组和美术组全体成员。

四、活动时间:

(一)班级合唱比赛:

第一阶段(准备):20xx年12月——20xx年3月30日。

第二阶段(比赛):20xx年4月初

(二)"三独"比赛:20xx年5月中旬。

(三)美术比赛:20xx年6月。

五、活动地点:另行通知。

六、评比与奖励:

在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时,学校还对各班的作品和节目进行评选,记入对班级、班主任的考核。按照以下奖励办法执行:

(一)班级大合唱比赛:以学年组为单位进行评比,评出1个一等奖,1个二等奖,其余班级为三等奖。

(二)"三独"比赛:分别评出一等奖1人 、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。

(三)美术比赛:书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量,评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。

(四)综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导教师奖。

小学艺术节活动方案【第四篇】

坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的.校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建起步教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。

组 长:张卫平

副组长:胥志东

组 员:张 文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青

潘家小学全体师生,分低年级组(1—2年级)、中年级组(3—4年级)、高年级组(5—6年级)

书法比赛:书法比赛分软笔、硬笔作品比赛,以年级组为单位评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节书法展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)

美术作品比赛:由儿童画、国画、电脑绘画组成美术比赛,按组别,按年级组评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)

唱“三歌”比赛:艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分(展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成)

“三歌”比赛内容:以班级为单位,参加规定曲目(《国歌》《队歌》)+自选曲目(1首)的唱歌比赛,演唱形式由班级自主选择(合唱、小合唱、独唱、表演唱等),参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%(重复人数不计算于参加比赛总人数,每少一人扣分)。

活动设置:本次艺术节活动分三个阶段

第一阶段(20xx年5月1日—25日):各班级选定曲目,自主练习。

第二阶段(20xx年5月27日—29日):低、中、高三个年级组比赛。

第三阶段(20xx年5月30日—5月31日)艺术节展演

注:书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展,于5月29日前完成,并完成展览布置。(书法组负责人:陈燕青 王东明 美术组负责人:谈冬玉 马x建强 殷晓霞)

人员安排:各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表,各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供,自选曲目伴奏自行提供。

唱歌比赛评选方式:

1、各班唱完所有歌曲(规定、自选曲目)统一计分。

2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。

3、去掉一个最高分和最低分后取平均分,保留两位小数。

4、评分采取10分制,评分可保留一位小数。

评委成员:xx

行政领导:胥志东、陈映华

音乐教师:张文波、吴文明、马 婷、韩 英、殷春霞、施春红

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